四年級觀察作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級觀察作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級觀察作文 篇1
春回大地，萬物復蘇。我站在教室門口，出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強烈的陽光使它那褐色小斑點閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進尋跡園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝，它們無精打采地垂著腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的，在陽光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數(shù)的小精靈在上面跳動一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細細一聞，空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛你轉(zhuǎn)瞬即逝的燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時你又是那么惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時，激起對生活的感悟，好好地活，充實自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
四年級觀察作文 篇2
你們知道苦瓜長什么樣嗎？你們知道苦瓜是什么顏色的嗎？你們知道苦瓜是什么味道的嗎？如果不知道，就讓我為你們一一解答吧！
今天，我們上了一節(jié)觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長條形的，還有點兒彎，像一條小船。上面長滿了許多大小不一的小疙瘩，這些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水凍成的冰。苦瓜的顏色是青綠色的，而且綠中還帶點黃。
老師說這是“大名鼎鼎的苦瓜”，然后，用一把鋒利的小刀把它切開了。苦瓜里面分兩層，外層是晶瑩誘人的瓜肉，我們嘗了一口，有的同學們立即說：“好苦啊”，說完就向衛(wèi)生間跑去。內(nèi)層的瓜瓤白中泛黃，摸上去軟軟的，像潔白的棉花。里面還有一些籽，籽的外殼是黃色的，里面是白色的仁兒，味道甜甜的。
老師還告訴我們：“苦瓜可以清熱解毒，明目，助消化，增進食欲，是一種非常好的蔬菜。”它的做法也有很多，它不僅可以拌著吃，炒著吃，還可以煮著吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦，但它的籽卻很甜，讓我們感受到苦盡甘來的喜悅。
四年級觀察作文 篇3
在上學的路上，我遇見一只小狗正焦急地站在我的正前方，它在干什么呢?是找朋友?還是找食物?種種問題讓我百思不得其解，我想:反正現(xiàn)在離上課還有一段時間，不如先觀察一下吧!“隨后，我便開始了觀察和思考。
我躲在一塊大石頭后面，觀察了7、8分鐘之后，一個同學走過來問:“你在看什么呢?!我說:“秘密行動，天機不可泄露。”我剛說完，那個同學走了，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)小狗一會兒走來走去，一會兒嗅嗅地上，一會兒抬起頭看看四周，忽然，它眼睛一亮，飛快地向前跑去，一撲，把一個垃圾桶撞倒了，我覺得它是在找吃的東西，它把垃圾桶翻了個底朝天，也沒有找到想要的東西，突然，它再次向前跑去，又要干什么呢?哦，原來是它發(fā)現(xiàn)了第二個垃圾桶，當它找到一半的時候，它從里面拿出一個東西-----肉骨頭，它高興地把肉骨頭叼到一個人少的地方，開始津津有味地吃起來，我想我的觀察也到此結(jié)束了，我看了一下手表，已經(jīng)7點50分了，我飛快地跑進教室，安頓好書包。
四年級觀察作文 篇4
俞老師讓我們觀察動植物，所以我種了五顆小紅豆。它的身子比黃豆小，比綠豆大。它是橢圓形的，全身大紅，不過有個點兒白白的，那就是它的芽！我放了點水，靜靜等待它長大。
第二天，有三個紅豆的衣服已經(jīng)破裂了；還有二個只是喝飽了水脹開來了。那三個破裂的里面一個已經(jīng)冒出了根了呢！
第三天，紅豆除了一個以外已全部生根了，最長的根已有四、五毫米了呢！
第四天，紅豆發(fā)芽了！雖然不長，但我還是興奮不已！第五天芽兒彎得就像個鉤子，看起來好玩極了！
第六天，它急速生長，“嗖”一下長了五六厘米呢！第七第八天，它長出了嫩綠的葉子，不過什么都沒長的豆子已經(jīng)發(fā)霉了，另一個冒根又長不大的也發(fā)霉了。我把它們給一起扔了。生長旺盛的莖已經(jīng)超過了種它們的罐子了。
第九天，我給長得最長的豆芽量了一下長度，哇！已經(jīng)有二十六厘米了，我被嚇了一跳，竟然那么長，真是不可思議。那三棵豆芽的莖白白的，摸上去很舒服，就像一根根細長的綿線。莖的上面長著綠色的小葉子，小葉子還沒有完全張開，那葉子綠得可愛，就像一只只美麗的小精靈，它的根就像一根根小胡須，過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)它的根上又長了許多的根須呢！
我會繼續(xù)觀察它的變化，并且有空時拿筆寫一寫。我希望它越長越好，越長越大！
四年級觀察作文 篇5
4月2日 星期六 晴
前幾天，我在一本書上偶然看見了一個觀察小實驗，說用剪刀把一支花的花莖從中間剪開，分別插在一個裝有紅顏色墨水和藍顏色墨水的小瓶子里，過不了幾天你就會神奇的發(fā)現(xiàn)——本來白色的花竟然變成了一半紅一半藍！
于是我決定做做這個小實驗。我先找來了兩個一次性塑料紙杯，一個杯子里面乘了小半杯的藍墨水，一個杯子里成了小半杯紅墨水。然后又把事先準備好的花的花莖剪成了兩半，分別插在了兩個杯子里。
4月3日 星期天 陰轉(zhuǎn)多云
中午，我剛從外面玩回來，肚子餓得要命，可是剛一回家我就把肚子餓的事拋到了九霄云外，連忙跑到了正在被做實驗的小花旁。真像書上說的，我的小花的莖已經(jīng)變得有點成藍色和紅色了。
可是，一天花的莖草有一點點不明顯的顏色，要是等花全都變成了一半紅一半藍可得等到猴年馬月啊！于是，我就按照花喜歡陽光和熱就能長得快的特性，把花放到了陽臺的暖氣上。因為我家的陽臺面陽，所以陽光非常充足，足夠讓花長得飛快了。
4月4日 星期一 晴
因為今天放假，所以我早早的就起床去看小花。可剛看到小花，我就大吃一驚，連忙跑過去。原來，不知道怎么了，昨天還看起來好好的小花，今天怎么都有些蔫了，隨時都有可能死去。
看著小花這幅摸樣，我真是心急如焚。要是小花死了的話，這幾天的努力可就白白浪費了。正當我沒有絲毫辦法的時候，我突然想起了一個好辦法——滴營養(yǎng)液。
以前我看見過媽媽在快死的植物的花盆里，滴了幾滴營養(yǎng)液，結(jié)果奇跡發(fā)生了。第二天，這盆快死植物竟然生機勃勃，而且生命力比以前還要頑強！于是，我找來了營養(yǎng)液，分別在兩個杯子里滴了兩滴。看著小花吸收了營養(yǎng)，慢慢的恢復了，我才舒了一口氣。
4月5日 星期二 晴
早上，當我再去看那支小花的時候，結(jié)果讓我高興的跳了起來。不錯！我的小花變成了一半紅一半藍！真是太漂亮了！
這次觀察實驗真是太有趣了。大家覺得呢？
自評：看完了這篇觀察日記，大家很想知道為什么小花會變色呢？那么就讓我來講解一下吧：原來，因為有色液體沿著花梗內(nèi)平時從根部吸收水分和營養(yǎng)的毛細管上升，顏色最后停留在花瓣上。大家知道了吧。要是覺得好玩，大家也可以來做一做這個觀察日記。
四年級觀察作文 篇6
昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個校區(qū)的三年級學生游覽了著名的華南植物園。
一走進植物園，眼前就出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。
漫步走進沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的'功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長為人民服務。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結(jié)果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿就布滿全株，真是漂亮。不過，這個季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。
確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
四年級觀察作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有一條路，叫青年路，那里有許許多多的人在隨地大小便和亂扔垃圾。
根據(jù)我的觀察后，我發(fā)現(xiàn)那邊的河原本干干凈凈的，但現(xiàn)在已經(jīng)變的很臭很臭的了，天也看不見藍色的了，是因為我們燒太多煤，和汽車冒太多尾氣的原因吧！
今天，我看見一位老年人，他隨地扔了個垃圾，讓我看了就難受，最后，是清潔工人把那垃圾清理干凈了。
有一天，我經(jīng)過青年路，這時一輛車子在我眼前快速開過，這時，那汽車的尾氣讓我一直咳嗽，還有那聲音開的可太大了，再大些，我耳朵也要聾了呢！
我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)了可以讓天變藍的方法，原來只要少燒煤，少開車，少用一次性筷子，和泡沫盒就可以讓白色的天空變成以前那美麗又藍的天空了，只要少干這上面的五個條件和不隨地吐痰和不亂扔垃圾的話，那黃巖一定會變的既美麗，又會有歡聲笑語的聲音了。
我們的家鄉(xiāng)，希望它可以又有藍色的天空，白白的云朵和清澈的河水。
四年級觀察作文 篇8
我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆?jié){的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆?jié){了，四年級作文觀察植物。我就在家里拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家里的土拿出來。
我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”
過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終于破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經(jīng)過我一天天的照顧，終于長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什么?因為老師想讓我們知道養(yǎng)幾粒種子都這么難，可是母親養(yǎng)我們就更難了。我一定要報答母親。
雖然我的種子長出來了，可還有同學培養(yǎng)的植物比我的更棒。我要更好地照顧好我的小芽。
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