四年級足球作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級足球作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級足球作文 篇1
大家都認識足球吧！他在世界家喻戶曉，他是世界上最早出現的球類運動。他在中國古代叫蹴鞠。我是一個足球迷，我愛踢足球，也喜歡看足球、聊足球。我認識足球明星可多了。如：里奧內兒。梅西，他是巴塞羅那的前鋒。羅納爾多，他是一名葡萄牙國家隊的選手，是當今世界上足壇最杰出的明星之一。還有浩林。他是中國國家隊前鋒，也是廣州恒大隊的前鋒之一。他們都吃過很多的苦，才取得現在的成就。古人說的可真好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我經常跟我的朋友們一起踢足球，他們跟我一樣都是一個個的足球迷。
有一次，我和我的朋友們一起來到了球場踢球，我是一名后衛。對方的前鋒像一只小鳥，動作敏捷。他一腳抽射，力大如牛。正好踢到了我的頭上，我立刻覺得的頭很疼，就像在烈火中燒著。可是為了踢球，我忍住了疼痛，繼續在球場奔馳。我知道是我對足球的熱愛，戰勝了頭痛。我的幾個同學也是足球迷，這幾個球迷經常和我在空閑時間一起討論足球，討論運球過人，防守，搶球，點球，任意球，射門……足球越來越多人關注，我平時沒事也時經常看足球，學習踢球的技巧。我期待有一天中國足球能走向世界！
四年級足球作文 篇2
這次，學校足球隊要評選出一位“足球小明星”，大家都把競爭放在了“進球先鋒”杰克和“守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊的“頂梁柱”，缺一不可！這次該選誰呢？大家決定讓他們較量較量，只要杰克能踢進湯姆的門，杰克就是“足球小明星”，若踢不進，那便是湯姆！這場比賽，就放
學后在校園后的草地上進行吧！
很快，這場比賽在校園內外傳得沸沸揚揚，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場比賽！
湯姆和杰克終于熬到了放學，飛奔到校園后的草地上，把各自的書包擺在草地兩邊，成一個球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個書包之間。杰克抱著個足球，也摩拳擦掌站好了！
小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個小球迷，一動不動地盯著足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情，卻緊張萬分！一位紳士穿西裝，打著領結，也顧不上風度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，看著杰克的一舉一動。足球隊的成員也都趕來了，一個個緊張地挽著手，有的張大了嘴，想要喊什么，卻有喊不出來，還有個頭上戴紅蝴蝶結的少年，雙手叉腰，像要充當“正義之師”！
威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身后，學起了他的樣子，把雙手背在身后，雙腳張開，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風拂過的那種愜意！
而湯姆早已蹲好馬步，彎著腰，戴上球隊發的黑手套，按著雙腿，擋住前幾天因為踢球受傷的那個傷口。眉頭擰成一團，死死地盯著足球，哪怕足球微微一動，他的眼珠也會隨著足球轉一圈。他的鼻子謹慎地翕動著。一陣風撩起幾根金發，在夕陽下閃閃發光，格外刺眼！白色的領，也輕輕擺動幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟杰克不是好對付的，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，盡量使自己鎮定下來，咽了口唾沫，手指微微動了動，眼睛依然沒離開足球。
杰克腳抬了起來，緊握雙拳，自信地一笑，找了個射門角度最佳的位置，等待時機，心中暗暗想著：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是“足球小明星”！
夕陽似乎也想來湊熱鬧，鉆出了云層，投下幾縷陽光。盡管有些刺眼，湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜，認為時機已經成熟，身子“呼”地一側，右腳用力對著球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來：“加油！接住！”觀眾隨著足球快速移動著視線，那只小狗躍了起來，“汪汪”吠起來！湯姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒撲到球！在球快飛進門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個倒掛金鉤，一越而起，同時將球踢出門外！
大家跳了起來，邊鼓掌邊夸：“好球！”一片掌聲中，杰克搖了搖頭，無奈地嘆著氣：“湯姆，我可真服了你了！”湯姆幫杰克提起書包，遞給他：“你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地杰克拉
著湯姆邁著輕快的步子，哼著小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽之下，只留下一串歡樂的笑語和友誼的歌聲！
四年級足球作文 篇3
世界杯足球賽開始了，中國隊——巴西隊。
終于，我們等到了這一天。人們有的在現場看，有的呆在家里看電視直播，工作忙回不去家的人在公司看，總之，我們都在關注著這驚心動魄的一幕。
隨著主裁判的一聲哨響比賽開始了。盡管巴西派出了羅納爾多、小羅納爾多等大牌球星，中國隊采用壓縮防衛戰術，巴西隊無技可施了，第21分鐘巴西后衛胡安的一記傳中，羅納爾多一腳抽射，打在門柱。而中國利用反擊機會使輕視中國隊的巴西門前出現不少險情。第42分鐘后衛李瑋峰后場長傳，前鋒李金羽趁對方后衛和門將相讓之機，一個漂亮的倒掛金鉤，皮球打入球門死角。場內歡呼聲、鑼鼓聲、嗩吶聲響成一片，場外鞭炮、焰火齊嗚響徹天空。
后五分鐘，巴西隊改打三后衛，力圖加強攻勢，而中國隊體能下降，防守出現縫隙。巴西隊在30至35分鐘這段時間內連續3次射門，都被表現神勇的中國隊門將區楚良撲出。但在比賽結束前3分鐘，中國隊后衛配合出現嚴重失誤，著名球星里瓦爾多憑借小羅納爾多禁區右路斜傳，一次俯臥式頭球建功，將場上比分扳平。精彩的射門同樣得到球迷的贊許。補時階段，前鋒李金羽在對方禁區內接隊友張玉寧開出的角球，獅子擺尾，上演了帽子戲法。圓圓的皮球帶著中國隊圓圓的夢引聲入網。主裁判一聲哨響，中國隊2：1登上冠軍領獎臺。
國家奧林匹克中心沸騰了!人們在慶祝幾代人為之付出血汗所取得的輝煌成績。“琪琪趕快起床，吃早飯上學。”媽媽把我從夢想中叫醒。想起剛才中巴足球比賽驚心動魄的情景，心想真正的奧運會一定會比我想像的更精彩!啊！我們不會被他們小看，因為團結、自信就是力量就是希望！中國足球對，我為你喝彩，加油！
四年級足球作文 篇4
一個星期三的早上，我和爸爸去踢足球，首先我們練習射門。我站在一個離球門10米遠的地 方，然后 后退了幾步，我迅速地一踢，只聽“嗖”地一聲，球像離弦箭似地飛向球門，爸爸像球門 一撲，可惜撲了個空，摔了個四腳朝天，哈哈！球進了！球進了 ！我情不自禁地跳了起來。
練習了射門以后，我們又練習了搶球。我和爸爸都互不相讓，你來我往的，爸爸先把球搶了過去，我倒地鏟球，把球鏟了回來，爸爸用了一下詭計，把球騙了回去。爸爸立刻把球往球門射去， 球飛快地向球門飛去，我一看要不行了，急忙沖了過去，離球門還有20厘米的時候，我終于接到了球，我頓時放松了一下。
誰知爸爸又把另外一個足球踢了過去，使我措手不及。這個球的威力很大，我愣在一旁，生怕球擊中我的腦袋。出乎意料的事情發生了 ，球居然撞在了球門柱上，呵呵！真的是天助我也，謝天 謝地，真是太棒了。
踢足球可以鍛煉體質，所以我喜歡踢足球。
四年級足球作文 篇5
在幾億年前，火星上的人們每天都很無聊，于是，著名科學家研究出了一種“火球”，這種“火球”很重又很熱，但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后，火星上要舉辦一年一度的火球大賽。可是，當輪到一個大個子展示的時候，卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上，水星用自身的溫度，把火球的熱給吹跑了，然而，因為火球太重了，所以水星把火球又給彈走了！
火球又被彈到了金星上，因為金星很輕，所以把火球變輕了，可是，因為黑洞的緣故，所以又把火球彈到了地球上。
火球從天而降，人們都以為是神在賜福與我們，所以就把這球叫做足球，表示神圣的意思。
幾千年以后，人們已精通足球的各種玩法，但他們都不知道足球的演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級足球作文 篇6
我是文化路第三小學四年級的王相涵。我是一名健康文明，積極樂觀的學生。我更喜歡交朋友。除了班里，院里的好朋友陪我一起學習，一起玩耍，一起成長。其實還有一個小伙伴，它和我形影不離，上課、下課、放學、做操都是它陪著我的。它就是我的另一個朋友——足球。讓我來講講我和足球的故事吧！
我和足球已經有四年的友情了。從我上一年級開始，我們學校的特色課程之一就是足球。全校學生每人準備一個足球。為了鍛煉好我們的身體，體育課上老師教我們練習足球。大課間，我們要做足球操。為了讓我們把足球控制的更好，我們需要多次認真練習。做足球操很苦，也很累，有時會在太陽下練，有時會在在小雨里練。我的身旁總會有個足球陪著我。大家都練習累了，老師讓我們原地休息時，我們扎堆聊天，打打鬧鬧，旁邊或手里也有足球的陪伴。就這樣，漸漸地，我和足球有了深深的感情。有時我把它抱在懷里，當個抱枕；有時坐在它的上面，把它當做一個凳子；有時踢來踢去，可以當做一個玩具。開心時，我拎著它走；不開心時，讓它自己走；生氣時，我把它當做發泄的工具，用力往地下砸。總之，我感覺，它就是隨著我的心情變化而變化。
記得在三年級時，每次在大課間訓練四人小組帶球轉圈時，在訓練顛球時，我的球總是跟我鬧著玩，喜歡跟別人走。也不知是它有些淘氣頑皮，還是提醒我多加練習，提高球技。每次，害的我心驚膽戰。操場上那么多老師和同學，它卻在滾來滾去，萬一丟了怎么辦？它總是和我鬧著玩，但是最終還是被我找到。也許，這就叫做心有靈犀吧！
有一次，許多領導和老師來我們學校參觀大課間，我們要在大課間上展現我們練了好久的足球操。上操的音樂響起時，在劉老師的帶領下，我們班同學昂首挺胸走進操場。當時我的心理很緊張，我緊緊地抱著手中的`足球，生怕頑皮的足球在我不注意的時候跑掉了，那可就出笑話了。我們的左邊是五年級，右邊是三年級，操場兩側和前面是領導和參觀學習的老師。我剛好還站在第三排，我全神貫注地聽著音樂和體育老師的哨聲。心理默默祈禱：“小足球，小足球，可要聽話，不亂跑，關鍵時刻咱別掉鏈子”。小足球似乎聽懂了我的話，整個做操過程中緊隨我的腳尖，聽從我的指揮。我越來越得心應手，越來越輕松。一會兒時間就完成了全套動作。我們的足球操贏得了參觀學習的領導和老師的大加贊賞。
這就是我的好伙伴---足球。我早已把它當成自己生活中的一部分。每天寫完作業，在操場上踢上兩腳球;每到周末約上幾個好朋友到正規的足球場上再踢上一場球,身心健康。小足球現在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走過了一個又一個學期，也帶給了我帶來無限樂趣！
四年級足球作文 篇7
一次體育活動課，老師解散同學到各自想玩的體育項目，我是踢球的。
足球比賽開始了！我是做前鋒的，我對所有球員說：“小心一點，敵方的梁健東一定會進攻過來，請所有球員注意一點。”說時遲，那時快，梁健東已經擺脫了我和兩個前鋒，許多我方的人都緊追不舍地向強梁健東的球，可沒有可能，在梁健東準備射球之時，曾楚彥用飛快的速度到球一腳鏟了過來，梁健東踢了空氣，梁健東一直追著曾楚彥奔跑，就在梁健東準備鏟球之時，曾楚彥一腳傳給了我，我們組成了個斜行傳球，這是我方的另一個前鋒何東衡看我們玩得那么好玩也沖了上來，在何東衡的幫助下，我們形成了一個三角形傳球，弄得梁健東手忙腳亂，梁健東怒氣沖天，把我們全鏟摔跤了，“任二球”裁判元蘇詠豪說。
我們商量了一會，決定先把球傳給何東衡先，讓何東衡再射，這樣進球機會比較大。我一傳把球傳給了何東衡，敵方的三個前鋒也非常生氣，把我們又鏟摔跤了。“點球！”蘇詠豪又說。我們又商量了一下，讓何東衡射，我們倆做假球。我們兩個假球嚇得他們不得了，到何東衡射了，守門員以為還是假球，閉上眼睛，我們一射，射進了龍門，1：0勝利了！
下課鈴打響了，我們帶著與壞的心情等著下一節課的來臨。
四年級足球作文 篇8
在老人破舊的房間中，墻上掛著獎牌以及邊框華麗的黑白照片。
發黃的墻壁與這些金光閃閃的獎牌，照亮了我的心靈。我的思緒回到了十年前。
一道穿著紅衣，皮膚黝黑的身影不斷在我面前閃過，使我感到眼花繚亂。輕松、熟練的帶球，一個麻利的轉身，繞過敵人的襲擊，那黑白相間的足球在飛快的帶動下竟然變成了灰色。隨著震耳欲聾的砰聲，足球宛如火箭一樣，劃過了守門員的手套，射進了球門。
“爺爺真厲害！”我拍著手激動地叫著。爺爺穿過眾人贊賞羨慕的目光，走到我跟前蹲下，說：“那爺爺教你踢足球，將來為中國球隊爭光，好不好？”
“好！爺爺！”
但我們的約定終究沒有實現，爺爺老了，膝蓋生了病，不能教我踢足球了。
那年爺爺帶我去看了一場足球賽，看著亂成一鍋粥的賽場，爺爺不禁皺起了眉頭：“這樣中國球隊怎么可能崛起呢？”
新一度的世界杯來臨，爺爺發覺中國足球恐怕要從此墮落，他關了電視機，一層層水霧在眼里旋轉著，傷感就要從眼里涌出。
“爺爺，我一定會好好練球的！”
爺爺苦笑，看著曾經輝煌的自己，嘆了口氣，走出了房間。
身體的原因使他放棄了足球，但在他的心中，那份夢想卻是永恒的。一個人可以被打敗，但不能被消滅。足球夢，永恒！
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