精選四年級植樹作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級植樹作文5篇，歡迎大家分享。
四年級植樹作文 篇1
星期日小記者有植樹活動，我提做好小樹牌，媽媽在我做好的樹牌外面又包了一個塑料袋，這樣我的小樹牌就能保留長久了，我在上面寫上：愛護樹木，人人有責。
我和好朋友倩倩、還有倩倩的媽媽、爸爸一起坐上9路公交車高高興興地出發了。時間過了一個小時，我們到了植樹地點新西河大堤，人太多了，由各個單位的自愿植樹的志愿者，一個個隊伍有秩序，領頭的有大旗，大旗上有隊伍的名字，人山人海，多而不亂，還有警察在幫忙指揮交通秩序。天可真冷，可是寒風擋不住我們的熱情，我們在眾多的隊伍中找到小記者植樹隊伍，我們飛快地加入進去。
我們選好地點，我和倩倩用帶來的小鏟子使勁挖土，可是我們就是挖不動土，我們看周圍的小記者有的已經填土，有的給小樹澆水，有的給小樹掛牌，有的和小樹合影……我們心里急啊！倩倩的爸爸向臨近的小記者借來大锨，土坑終于被挖好了，我和倩倩一起扶正小樹苗栽進樹坑里，填滿土，用腳踩結實土，再給小樹筑一道圍墻，倩倩的爸爸幫我們在新西河里提一桶水，小樹苗喝起水來就像飲料，小樹你多喝點，喝足了好早發芽，早生根。最后我們一起給小樹掛好愛護樹木人人有責的小樹牌，我們站在小樹的兩側微笑著，倩倩媽媽給我們咔嚓一下拍下來。阿姨還笑著說：“希望你們的友誼長久，讓友誼之樹見證你們的成長。”
今天我新西河又植樹了，使我想起我去年在園林處種下的白蠟樹，我回去一定要媽媽帶我去看看它長高、長大沒有！我非常喜歡小記者活動。望著一排排一行行整整齊齊種好的小樹苗，我想我們小記者們就像這小樹苗一樣，慢慢長大成才，為國家、為人民做貢獻。
四年級植樹作文 篇2
今天是植樹節，天空碧藍，春風送暖。
老師帶領我們去公園植樹。我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，你挖坑，他扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，但是我們沒有休息，繼續種樹。終于在我們的齊心協力下，小樹終于挺直了腰。
這時候太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地向學校走去。
老師跟我們說，大樹是人類的好朋友，它能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，既能凈化空氣，又能美化環境。我真希望自己中的小樹能夠快快長大，為人類造福。
四年級植樹作文 篇3
一天早上陽光明媚，空氣清新，天氣格外晴朗，同學們手拉手來到山上植樹。
一路上，同學們又是蹦又是跳,快活極了，恨不得一步趕到山上。
"到了，到了"同學們大聲叫到。可是山上光禿禿的,寸草不生,小鳥也飛走了,這里顯得格外安靜。于是,同學們決定為“山爺爺”增添生機，說干就干，有的同學挖坑，有的同學澆水，還有施肥的，沒過多久，小樹苗就成活了，個個精神抖擻，后來就成了一片樹林。
一次，同學們又來山上游玩，啊！山上變樣了樹林繁茂，百花怒放連歌唱家小鳥也愿意一展歌喉了。同學們看見這充滿生機的一幕，快樂之情由然而生。因為我們知道："勞動是最光榮的！"
在回家的路上，我們心里美滋滋的，像喝了蜜糖似的，腳步也顯得格外輕快。
四年級植樹作文 篇4
每年一度的植樹節在我們的期盼下終于到了，在包老師的倡導下學生和家長去中亞苗木三聯基地搞活動。
家長和學生都 都帶上了，準備至于安全，老師請家長把汽車的雙跳燈都亮起來，浩浩蕩蕩的隊伍就出發了，我們的心情別說有多激動了。
不一會兒就到了目的'地，負責人已經準備好了樹苗迎接我們，等我們下車排好隊，為我們講解了肥皂樹的相關資料和種法，等聽完后大家就興奮地開始勞動了。
我拿了一大把樹苗，母親叫我種最外面的一排，告訴我:“每次去姑姑家都會經過這里，你以后可以看到自己的勞動成果，不是很好嗎。”這下我更來勁了。母親用大鋤頭挖了一個個樹坑，而我是拿著小鏟子，把樹苗放到挖好的坑里，再用泥土把樹根深深的埋在坑里，然后用腳把泥土踩實，一直用這種方法把一棵棵的樹苗都種下去。負責人看著我和母親的種發還夸了我們，這時我的心情別說開心。
等我把樹苗都種完的時候，母親已經給小樹苗在 澆水了，再看看我們種的樹苗，希望在我們努力下，營造出一個綠色環境，期待綠水青山
之后我們去參觀了苗圃，看到了很多的花種，我最喜歡的是茶花，它有白色的，粉紅的，大紅的，還有兩種顏色交叉的，別說有多美啊！
今年的植樹節過的真有意義啊！
四年級植樹作文 篇5
有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閑得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以后，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閑那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?
答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬于自己的生命。既然已經長成了，就不要澆水了。它會在自然環境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說：‘不經歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的呢?
由這件事，使我聯想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。
一個兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點惋惜地說：“也許不是遭到這泡牦牛糞，或許它還在山中繼續尋找媽媽，只要活動著身子，它就不會這么快凍死的。”另一個兵說：“野牦牛糞那點可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”
從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含著的哲理：貪圖一時的溫暖和享受，可能失去包括生命在內的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。
然而，我們有些同學卻不善于動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩”，走得“踏實”。
讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閑的那個人，雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。
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