四年級春天作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級春天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級春天作文 篇1
春天里——長帆直掛之處。
——題記
不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點。
在春風的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚，弘揚著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！
聽，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚！頌揚著這個風光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻上數(shù)曲大地的樂章！
待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！
余憶公瑾當年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問，一年春事都來幾？早過了三之二！
惜哉，東風又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費盡鶯兒語！
蕭蕭清風，
綿綿細雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問春何處，恰在——
漫漫途中，長帆直掛處！
恰同學少年，
風華正茂，
書生意氣；
莫躊躇，當爭渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時；
爭渡，爭渡，乘風破浪尋路！
春何處？
——長帆直掛處！
四年級春天作文 篇2
美麗的春姑娘來了，它悄悄地來到小花的身邊，好像準備對它說：“小花呀，小花，請你快快從泥土里長出來，讓春天變得更漂亮。”小花聽見春姑娘的呼喚聲就從泥土里長了出來。春姑娘來到小草的身邊，好像準備對它說：“小草呀，小草，請你快快長大，讓春天變得更綠。”小草聽見春姑娘在叫它就長出來了。春姑娘來到柳樹身邊對它說：“柳樹呀，柳樹請你快快發(fā)芽長大，讓春天變得更好看。”柳樹聽見春姑娘在叫它就發(fā)芽長大了。
小朋友們，只要我們仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)春天究竟藏在那里。
四年級春天作文 篇3
不經意間，春天，從我們的手指縫、發(fā)稍間、呼吸中悄悄地來了。可“她”是個調皮的娃娃，剛一來，就和我們玩起了做迷藏，躲在了隱蔽的地方。來吧，就讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去體會春天吧。
春天在五彩繽紛的顏色里。如果說冬天的顏色是單調的、灰暗的，那么，春天的顏色就如天上繁星之多：綠的草，青的樹葉，白的、紅的、黃的、紫的花，如洗的藍天，祖母綠的水，透明的太陽，再加上色彩斑斕的風箏，構成了一幅美妙絕倫的畫。構圖是那樣精巧，色彩的漸變是那樣自然，如果再多一點顏色，春天就顯得繁了、不自然了。這樣的畫，只怕連梵高、畢加索也畫不出來吧。
春天，在跳動的音符中。雪化成了水，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”，你聽，水之音符正在跳動呢！沉睡了一個冬天的小草，偷偷轉出地面，拼命地吮吸著大地母親的能量，“嗞嗞嗞嗞”，你聽，能量音符正在變化呢！蝴蝶和蜜蜂展開翅膀，在花叢中翩翩起舞，“嗡嗡嗡嗡”。人們亮起了塵封了一個冬天的歌喉，在公園里、廣場上、音樂坊盡情地放聲歌唱，“啦啦啦啦”，你聽，歌之音符正在流動呢!正是這些音符，匯成了一首動聽的春天交響樂。
春天，在人們幸福洋溢的臉上。孩子們脫掉了厚厚的棉衣，穿上多彩的春裝，在草地上盡情的歡笑、嬉戲……臉上滿是歡快的笑容。農民伯伯在田野里播種著種子，看著金黃的油菜花海和拔節(jié)的麥苗，心里美滋滋的，想象著大豐收的情景，臉上綻開了幸福的花朵。寫到這里，我不禁想起了給我們關懷、送我們知識的老師，正是他們用春天般的笑容，融化了我們心中膽怯、憂郁，讓我們變得自信自立、神采飛揚，也讓我們學會了感恩。
春天無處不在，春天無時不在。小朋友，你找到春天的蹤跡了嗎？
四年級春天作文 篇4
看，那是誰來了，是誰讓這世界變的溫暖了，是誰趕走了那寒冷的冬天。
爸爸帶我到南院公園，去尋找春姑娘的腳步，一進南院大門口，我就能感覺到春天的氣息。干枯的小草被剛長出的小芽染綠了，冬青樹經嚴冬的考驗，又發(fā)出了新芽，柳樹長出了比江米還小的嫩芽。
走進花園，第一個迎接我的是白玉蘭樹，白玉蘭是先開花后長葉的，所以現(xiàn)在它已經開花了。它的花是白色的，有的才露出尖尖的角，有的已經半開了，有的開得非常大了。它們好像在比賽看誰開得又快又美。
再往前走，那就是牡丹的花園了，冬天的時候，它們是枯萎的，非常難看，顯得非常孤單。不過現(xiàn)在，它們已經發(fā)芽了，它們發(fā)出的芽是紅色的，非常像花，所以招來很多蜜蜂圍著團團轉。牡丹花再也不孤單了。我在花壇邊仔細瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊也冒出了很多新芽，但它不是牡丹，而是芍藥。
在一片草地上，開著一些小藍花，非常美麗，蜜蜂看見這么美得花，就飛去一邊吸花蜜，一邊用前爪洗洗臉，洗洗身子，好在百花齊放的時候，采來更多的蜂蜜。
啊，原來是春天來了！
四年級春天作文 篇5
春天來了！春天來了！天氣變暖了，太陽公公冬游回來了，笑得更燦爛了。
春天來了，小草綠了，花兒開了。你看，這兒幾朵白玉蘭，那兒幾朵紅玉蘭。幾朵桃花像小朋友的臉蛋……小雨綿綿地下，無聲無息地灑向萬物，花草樹木都高興地在雨中歡笑，紅、黃、紫、青……絢麗多彩。小燕子從遙遠的南方回來了。
春天是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的，更是多姿多彩的。
春天是一個大畫家，在門口、路邊、山上、我們身邊都有它的畫。
門口的迎春花，鵝黃色的花朵并不太大，花兒像個小喇叭。那枝條兒纖長而尖細，一條條地分披下垂。枝青花黃，搭配得多么協(xié)調。路邊的`梨花在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃，溢光流彩，璀璨晶瑩，心中感到無比的清新舒暢。每當春天來臨，到處盛開了美麗的杜鵑花！萬紫千紅，抖開了絲綢，甩開了綿緞，大幅大幅地鋪在山坡上，它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最時新的艷麗的衣衫和裙子。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
四年級春天作文 篇6
清晨，我剛推開窗戶，幾滴小雨兒從窗外飄了進來，聞一聞，似乎還有一股清香。我不經意地向窗外望去，哇！你瞧，柳樹似乎一夜間綻開了嫩生生的小芽，充滿了躍動的生機，放眼望去，翠綠的枝條在空中搖曳著，猶如絲絲輕輕裊裊的綠煙。
桃花也從“解押”了它整整一季的死樹皮里鉆了出來，剛開始顏色淺淺的，白色的花瓣上略帶著一股傲氣的粉，露珠蒙在花瓣上，猶如一只美麗而又哀愁的淚眼。沐浴過春的洗禮，你瞧，原來白色的花瓣，現(xiàn)在變得一片桃紅。晨露落在花瓣上，“金光”（太陽）掃在花瓣上，頓時，原本風情萬種，美艷不可方物的桃花，變得更加彩光四溢。
梧桐樹葉也在春風的撫摸下，怯生生的探出了頭，就像嬰兒的“手掌”，你瞧！它們真嫩啊！嫩得就像塊塊水豆腐；它們真綠啊！綠得就像點點無瑕的翡翠；它們真美啊，美得就像剛剛出嫁的新娘！
玉蘭也踏著輕快的步伐趕來赴宴了，它從銀白色的棉襖里掙脫出來。看它那光潔如玉的花瓣里，一個個長長的花蕊，泌出一片芳香。！摸摸花瓣，富有彈性；聞聞花瓣，沁人心脾；看看花瓣，賞心悅目！
點點靈動的生命在躍動，煥發(fā)著勃勃的生機。我喜歡春天，更喜歡春天別樣的樹！
四年級春天作文 篇7
一場春雨過后，花兒更紅了，草兒更綠了，樹兒更有精神了。
咦，那花上的藍天是什么？那草上的白云是什么？哦，那是春天留下的禮物露珠——春天里的鏡子。
從鏡子里，我看到了藍藍的天，看到了紅紅的花，看到了綠綠的草，看到了整個美麗的新世界，還有那一群歡快的人們。
這時，我忽然想到那人生的鏡子是誰呢？哦，是老師的眼神。
老師從您那慍怒的眼神中，我看到了自己的失誤；從您那關愛的眼神中，我感覺到了您母愛一樣的溫暖；從您喜悅的眼神中，我看到了自己的成功，嘗到了喜悅滋味;而您那嚴肅的眼神，那分明的是在勸誡我，不要驕傲。
路在我腳下延伸，帶著春天的希望，我邁出了人生的第一步。
四年級春天作文 篇8
春天萬物復蘇，春天耕耘播種，春天充滿希望。讓我們一起走進春姑娘的懷抱。
春天的時候，勤勞的農民伯伯在田野里彎下了腰，他們弓著背，熟練地插下那一株株幼小的禾苗，種下了一顆顆希望的種子。再看看田野的另一邊，一兩頭強壯的水牛正在歡快地拉著犁，嘴里還時不時地發(fā)出“哞哞”的聲音，好像在說：“春天來了，春天來了。”
小草從地底下探出頭來，它們嫩嫩的、綠綠的，好像給大地鋪上了一層軟乎乎的地毯。一陣微風拂過，一排排小草擺動身子，像一個個舞蹈家，小朋友們也來到草坪上愉快地歌唱。
冰凍的河流經過一個冬天的沉睡漸漸恢復了活力，變回了那條清澈見底的小河。小魚兒在水里“捉迷藏”，水鄉(xiāng)的孩子又可以劃著小船去采菱了。
有一句諺語說得好“春雨貴如油”。你可不能小看這春雨，它像繡花針、像細絲、像牛毛。它落在田野里，幼小的禾苗長得更歡快了；它落在草地上，小草就更綠了；它落在小朋友的臉上，好像在幫他們洗臉呢！
春天像剛來到人間的小娃娃，從頭到腳都是嶄新的。我們在春天里成長，我們都喜愛春天。
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