實(shí)用的四年級(jí)溫暖作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
冬天里的陽光讓人覺得很溫暖，能掃除寒意；喝上一杯熱騰騰的牛奶，也能讓人感到溫暖；扶著老人家過馬路，更令人覺得溫暖，這樣的溫暖能深入人心。溫暖就是一股暖流，悄悄地流入人心，讓人覺得好幸福。
爸爸說：“全家人一起吃著美味又營養(yǎng)的晚餐，聊聊生活瑣事，這就是溫暖。”媽媽說：“寶貝孩子的擁抱最溫暖，因?yàn)檫@樣可以傳達(dá)彼此的愛。”弟弟說：“家人能平安快樂地在一起，會(huì)讓我覺得很溫暖。”我認(rèn)為：能在這個(gè)家中成長，就是最大的溫暖，因?yàn)檫@里有呵護(hù)我的家人。
溫暖是一種無形的力量，它能傳遍世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人心中都充滿一種愛的能量，有時(shí)雖只是一抹淺淺的微笑，也會(huì)讓人感到暖暖的，就像是冬天里的爐火，展現(xiàn)出它的光芒，即使在黑暗中，也能感受到。
每個(gè)人都曾接受過別人給予的溫暖，那是充滿了幸福的感覺，所以，大家也可以從自己出發(fā)，散播溫暖的種子，讓人間處處都充滿溫暖。你我付出一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)就能更美好！
四年級(jí)溫暖作文 篇2
秋雨一連下了十幾天了，還是沒有要停的意思，肚子也早就開始抗議了，身體也越發(fā)的感覺到冷了。快要放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的鶯鶯1老師找到我們班，告訴我要我放學(xué)等著她，說學(xué)校里要獎(jiǎng)勵(lì)我，說我是我們學(xué)校的第一個(gè)博腕，校領(lǐng)導(dǎo)決定要獎(jiǎng)勵(lì)我50元圖書。
細(xì)心的鶯鶯1老師沒有擅自給我挑書，而是主動(dòng)約上我和她一起挑書，老師說：我怕我給你挑的書你家有，所以還是你自己挑，聽了老師的話我好感動(dòng)，寫博要說純粹是個(gè)人愛好而已，可是作為校領(lǐng)導(dǎo)竟然如此的重視，并還要給予鼓勵(lì)。
可是老師，天下著雨，你還要回家給小雨姐姐做飯，來得及嗎？老師笑笑沒關(guān)系，我就中午有點(diǎn)時(shí)間，下午放學(xué)還要開會(huì)，就中午吧！
我們十一點(diǎn)二十放學(xué)，老師送完學(xué)生已經(jīng)是十一點(diǎn)四十了，我和老師來到新華書店，老師說：“不要著急慢慢挑。”可是老師：“小雨姐姐回家會(huì)餓的。”“沒事。”老師溫和地說，“餓一會(huì)沒關(guān)系。”想想我回到家里就能吃到媽媽給我做好的`飯，再想想老師的女兒還在家里等著媽媽做飯，我的鼻子酸酸的。我挑了一本冰心專輯《繁星、春水》和一本《在梅溪邊》兩本書定價(jià)一共是41.6元，我想就這兩本吧！學(xué)校規(guī)定就50元的書，一本書少則也要10多元，我把挑好的書遞給老師看，老師認(rèn)真仔細(xì)的看了看，說挑得不錯(cuò)，很好的書，可是為什么只挑兩本呀！老師再挑就超額了，老師笑笑說，沒關(guān)系，再挑一本喜歡的，超的部分學(xué)校不報(bào)老師給你出，說著老師順手拿來一本書說：“我給你推薦一本書吧！《莫泊桑短篇小說精選》很好的書。”
挑好書，我們出了書店，外面的雨還是不緊不慢的下著，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。老師說：“冷吧！快點(diǎn)回家吧！當(dāng)誤你回家的時(shí)間了，早餓了吧！快回家吃飯吧！我還要去市場買菜。”說完老師急匆匆的穿過馬路，看著老師的背影我眼又一次的朦朧了。就在這一刻、我的心卻如此的溫暖！
四年級(jí)溫暖作文 篇3
“感恩的心,感謝有你。”是啊，我們每個(gè)人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)，也有可能會(huì)是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時(shí)候我才剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)課下課鈴響了，我以百米沖刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之后，就和同學(xué)們一起玩起了我最喜歡的游戲——老鷹抓小雞的游戲，正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，上課鈴響了，寬限課做課堂作業(yè)，做到一半時(shí)，老師走過來對我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領(lǐng)巾都成什么樣子了。”這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)變成了三角兜了。
還有一次，我在玩的時(shí)候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學(xué)們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然后背起我趕緊往醫(yī)務(wù)室奔去，醫(yī)生用兩個(gè)棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后幫我貼了創(chuàng)口貼。醫(yī)生說：“好了，沒事了。”在回教室的路上，老師鄭重地對我說：“以后可要注意一點(diǎn)，萬一撞的是太陽穴，那你可就沒命了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊！老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對我的關(guān)懷，讓我心中倍感溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
今年的第一場雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了了起來，宛如白色的精靈翩翩起舞，推開窗，一陣寒風(fēng)襲來，如千萬把小刀刮在臉上。雪越來越大，不知何時(shí)，外面成了銀裝素裹的世界，卻沒發(fā)現(xiàn)世界的美。
第二天清晨，和往常一樣，推開窗，那風(fēng)似乎沒有昨晚那樣猛烈。深呼吸，呼出的暖氣清晰可見，窗外竟有一座少女冰雕，在暖陽的照耀下散發(fā)出了七彩的光芒，，少女的神情很美，宛如那神女辛西婭，在渴求著什么。出門時(shí)，望了望窗外，少女的神情似乎變了，少女變得栩栩如生，就像真人一樣。出門走到少女身旁。“嗨，你好”一道清脆的聲音響起，少女動(dòng)了伸出手對我笑道：“你好，我叫冰女。”她的笑容就如冬日的暖陽，照進(jìn)了我的心。
以后每一天，我都會(huì)習(xí)慣的去找冰女，我們每天談心，講笑話，我吧她當(dāng)做了知心朋友，可是隨著春天的到來，冰女也在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，終于有一天，火辣的陽光無情的照在冰女的身上，冰女的身體正在消失。
冰女的腳在消失，沒關(guān)系我還有雙手，可以擁抱你；冰女的雙手正在消失，沒關(guān)系我還有雙眼，用來凝視你；冰女的雙眼在消失，沒關(guān)系我還有心，用來銘記你；冰女的心在消失......
冰女的笑容猶如冬日暖陽，照進(jìn)了我心里，給了我一個(gè)溫暖的冬日，到最后，只留一絲淺笑，淺笑無痕，只留一絲寂寞。
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