小學四年級夏天作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學四年級夏天作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級夏天作文 篇1
我喜歡溫暖的春天,喜歡涼爽的秋天,也喜歡銀裝素裹甚至有點寒冷的冬天,但我最喜歡的還是那炎炎的的夏日,盡管夏天非常火熱,但我可以肆無憚忌的吃我最喜歡的冰棒、去游泳管游泳等等好玩的事情。
夏天,紅彤彤的太陽就像大火球似的曬得人們口干舌苦、汗流夾背。馬路邊,楊樹耷拉著腦袋,似乎在說,太陽公公,求求你快點走吧,我都要被你曬死了。就連知了也在說:“熱死了,熱死了”。
農田里,秧苗在太陽公公的精心照料下,正在茁壯的成長。就連“滅蟲專家”青蛙也過來幫忙捉害蟲呢!池塘里,有的荷花開了幾瓣花瓣,就像一個羞羞答答的少女;有的全部綻放,像小朋友們張開燦爛的笑臉;有的還是個花骨朵兒,像個頑皮的小孩在綠葉叢中和你捉迷藏呢!
看,游泳池中,花紅柳綠,五彩斑瀾。有男的女的、老的少的,尤其是小朋友們,在水中追逐戲鬧,他們在玩水槍、打水仗、搶皮球,有的小朋友還在游泳比賽看誰游得快呢,嘰嘰喳喳,好不熱鬧。真是天上的太陽火辣辣,水中的人群笑哈哈。
我愛夏天,因為我有對付炎熱的法寶:就是用冰棒和游泳來防暑降溫。
小學四年級夏天作文 篇2
拉開窗簾,當第一縷陽光射進窗內,投在那個書桌上,我仿佛已經聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來,我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道,我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐,說不出來,也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候,靜靜地靠在窗戶邊坐著,沒有一絲風吹過。就這樣,看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發出一絲聲響,任白云小鳥在他們頭上掠過。每次,我都希望時間在這刻停住,永遠也不要繼續,就這樣,融入到這個世界中去。
夏日,就應當是靜謐的,不需要風的做伴,這會打破一切靜止的畫面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了,就因這樣,我對這情景越來越喜愛,把我所有的感情傾注于它,已不是用喜愛二字來形容的。只能用心靈來訴說
觀賞已經不足夠了,更多的是感受。因為它靜,在這時沒有了喧騰;因為它美,所以沒有了煩惱;因為它柔,這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個夏季,跟隨著藍天白云的腳步,我一同而去。沒有喧騰,沒有煩惱,更沒有苦澀
夏,愛開玩笑,它悄悄得把柳樹姐姐的頭發燙成卷發。夏,調皮搗蛋,招來了另人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥兒嘰嘰喳喳得唱著動聽的歌謠。花朵兒在舞動著身子招手,好象在迎接夏姑娘的到來。
寧靜的夏天,天空中繁星點點我和小伙伴們唱著寧夏之歌,在夏天的傍晚欣賞著風景。歡快得感受著夏天的氣息,太陽公公起得更早了,更活潑了。所有的小伙伴和動物們都散發著激情和活躍。
夏天好似一副畫,記載著許多夏日風情。夏天是最炎熱的時刻,小伙伴們有的在添冰激凌,有的在池塘里比賽游泳,還有的跳著歡快的舞蹈。
夏天來了,大地怕熱了,紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛的魚,光著身子在清涼的世界里,游來游去。樹枝是害羞的少女,扯片翠綠的裙子,打扮自己。小伙子們的笑語驚醒了星星,悄悄派出螢火蟲探個究竟。老漢在庭院中閑扯,把蒲扇扇得月光悠長悠長
夏天來了,讓我們去探索夏日的背景吧!
美麗的春姑姑踏著輕快的腳步走回了家,炎熱的夏姐姐帶著芬芳撲鼻的菊花香,走出家門,來到人間。
瞧!池塘里,清淺的流水在鵝卵石間流動著,如果站在池塘邊洗耳靜聽,能聽到悅耳的流水聲,仿佛是夏姐姐在彈琴一樣,而流水聲好像是夏姐姐彈出的優美樂曲。要是你在池塘邊聽流水聲,偶爾還能聽到幾聲輕脆的青蛙叫呱呱呱。池塘里滿是舒展的荷葉和潔白的荷花,疏疏的'低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花隨著風在水濱跳舞。如果這時,你正好站在池塘不遠處,你會覺得那一朵朵亭亭玉立的荷花在風中擺動的舞姿猶如一位位荷花仙女在水中扭動著自己身體。夏天的池塘真美!
我們再去看看夏天的果園里有哪些水果。一進果園,首先來迎接我們的是像香蕉又像月牙,那淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩,沒有香蕉的甜味,不及月牙那樣的美麗漂亮,連那種水果的名字聽起來都讓人感覺到苦澀——苦瓜。緊接著,我們看到了西瓜、西紅柿、梨等。我知道西瓜性涼,吃了不會引起上火心煩,而且含有豐富鉀鹽,能彌補人體大量流失地體內鉀鹽;西紅柿營養很豐富,它同樣可以清熱解毒;梨能解渴,清肺。那一個個誘人的果子把我饞得口水直流。我摘一個梨,放入口中,啊真解渴!
最后,我們來到花園里,我們看見牡丹紅白相間,香飄萬里。風過處,千姿百態,流光溢彩。我們還看見一種花,那就是——百合花。百合花的葉子上布滿了花朵,這些花有的是含苞待放,有的是蓓蕾初綻,還有的爭奇斗艷,花瓣潔白無瑕,像長在地里的棉花,像天上的白云,像皚皚的白雪花蕊是黃色的,使百合花顯得那么溫柔親切、高雅。百合花的形狀像小喇叭,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,它吹響了歡迎夏天的樂曲。我繼續往前走,又看到一種花,它就是——槐花。槐花爭先恐后地盛開著,遠遠望去,槐花樹好像鋪上了一層白雪。近處看,樹上一串串槐花掛滿了枝頭,把槐花樹打扮成一個披著白色婚紗的新娘。走到樹下向上抬頭一看,那一嘟嚕一嘟嚕的槐花就像一串串白萄葡,微風一吹,槐花搖來擺去,又好像在向我們招手致意。摘下一朵槐花來看看,它就像一只只展翅飛翔的小白鴿,別看一朵槐花是那么小,但它的顏色卻是很美的,萼片底部是淡綠色的,花瓣是純白的,就像玉雕刻出來一樣。
雖然夏季很炎熱,但夏季很美!
安徽亳州譙城區夏侯小學四年級:蔣云哲
小學四年級夏天作文 篇3
陽光透過盛夏的樹葉,散落一地,排成思念的形狀。思念嗎。
最終,還是決定回來,不愿意一個人離開,為什么?不知道,也許就像歌里唱的:我只有離開你的倔強,卻沒有能忘記你的力量。可現實卻給了我一個狠狠的打擊,嘲弄我的愚昧和天真。我回來,帶著我的妥協,一句:“不可能”。終結了一切。
我才發現,我多么的像一個小丑。我沒哭,是習以為常嗎?還是,哼,我不會去哀求,什么誓言。什么約定,都讓它見鬼去吧!
回來。我可以再次離開。這次我不說再見,就算我還是忘不了,但時間會帶走一切,包括從前和我。
“我真的,很傷”,這是我現在唯一想說的。其實,我不怪誰,我們都沒有錯,我們都是孩子。記得曾經某年某月的夏天,我們牽著手走在河邊一顆一顆數著星星。它們閃呀閃,祝福我們等待永遠。這年夏天星星依舊在閃但河邊卻沒有了那不離不棄的影子。只剩我一個,站在河邊,沒有回憶從前。忽然發現,星星也哭了。這個夏天與離開有關,與受傷有關,與我有關,與你無關。恩,還與雙魚有關。
雙魚座是古老輪回結束后的靈魂,是一種透澈。”網上是這么說的,我們的靈魂那么透澈,那為什么又會受傷,我不明白,也許宿命的輪回也不可能讓我們完全遺忘,其實我們可以遺忘了,不必受傷了,為何不放手,不甘心!對!我不甘心!我命由我不由天!古老的輪回,不過是從新來過;我從來不怕,就算我已經遍體鱗傷。“雙魚,正是兩只魚各往相反的方向游,一只向上,一只向下”是嗎?我們或許是在反方向的離開,背道而馳呢,讓就讓我們走失在時間里,等待下一次宿命的輪回。
故事的完結,在這年夏天,我們擦肩而過,背道而馳,誰也不是誰的誰。
小學四年級夏天作文 篇4
我不大喜歡夏天,但能領略夏天的許多好處。
夏天會使人變得年輕。一到夏天,你不得不卸下厚實的外衣,連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽天天親近,心胸受熏風夜夜愛撫。大汗淋淋之際,去洗一個熱水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰臉躺在瓜棚小院內,此時最不拘小節,最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”,一起鉆桌子,一起數天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹,訴說鵲橋銀河的愛慕思戀,于是,兒時的童趣與青年時代的豪興,一一齊湊到眼前,在追溯和幻想中年輕十歲。
夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇帶藍,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征。
夏天最能考驗一個人的毅力。因為悶熱,便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天讓位給無聊、懶散、游蕩和倦怠;意志堅強的人,卻分外珍惜夏天,珍惜夏天的光陰,也就延長了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實的生命之舟,在磨煉中贏得時間老人的恩賜,讓生命的每一刻不為之虛度。
夏天是最浪漫的季節。夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷,讓游人從容地欣賞它的雄奇,它的妖嬈。夏天最有趣的節目是看海,去沙灘聽潮聲,嬉浪不夜天,或去唱卡拉OK,或去看通宵電影,在無風的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說,不說也可品味夏日情調的溫馨。
人生旅程中的夏天往往太短促。才過三十,已屆不惑,夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的歲月不會輕易淡忘,即使夾雜著難言的惆悵,也將在你兩鬢如霜時勾起不盡的牽掛,喚起你思緒的百般依戀,撞擊你心靈的再次震蕩。
在夏天,不要埋怨熏風無常蟬聲鳴,也無須討厭蚊子夜夜擾清夢。每一個季節就是人生的一個臺階,縱然有挫折,有煩惱,有天崩地裂,有心靈創傷,有徘徊不定,有二度死亡,只須心有所鐘不虛度,壯志未酬,遺恨成霜,也足以問心無愧,留得真情在人間。
歌唱夏天,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,無論是酷暑還是寒冬,也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。
小學四年級夏天作文 篇5
說起夏天,我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛好這個季節。
夏天是小孩子們最愛的季節,因為只有在酷熱的夏天,我們才能大口地吃美味的雪糕;由于只有在夏天,女生們才可以穿上美麗的花裙子,在花叢中,在草地上,和蝴蝶比美,男生們穿上短袖、短褲,在泥塘邊,縱情地撒潑只有這個時侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂。
夏天,是荷花盛開的季節,因為喜歡荷花,所以我愛夏天。晚飯后散步在荷溏邊,晶瑩的水珠,撒在猶如碧玉蘊暢服地躺在水點上讓我不忍心往打攪呢!我愛俏麗的夏天。
在夏天里,樹林里枝葉旺盛,綠樹成蔭;花叢中,蝴蝶飄動,蜜蜂繁忙;池塘邊,田雞呱呱鳴,小魚兒活蹦亂跳……
小學四年級夏天作文 篇6
今天中午天真熱!火辣辣的太陽把地曬得滾燙滾燙,甚至有的地方都裂開了。花兒有氣無力的低著腦袋好像在說:“好熱啊!熱死啦!”小草也把自己卷成漩渦狀,我想:大概小草把自己卷起來,讓曬的部分減少一點兒吧!樹把樹蔭撐的更大一點,小鳥飛過說:“你不怕熱?”樹說:“我怕熱,但我看見一個個人都在我的樹蔭下乘涼,我高興極了!高興的熱都不熱!”
動物里面的狗,它喘著氣、吐著紅紅的舌頭,舌頭里面還有汗呢!知了使勁的叫著:“熱啊、熱啊!”還爬到樹的頂上乘涼。
叔叔,阿姨們都把帽子戴好、手套搞好、長褲穿好防曬的準備全都弄好。爺爺、奶奶最舒服,有的在樹蔭下乘涼,有的去超市購物,(超市有空調)還有的直接在家開空調。
天真熱啊!
小學四年級夏天作文 篇7
夏,風是暖的,陣陣熱風煽動著萬物生靈的激情;夏天是藍的白云在天空飄動,鳥兒在天空飛翔;夏,樹是濃綠的,樹蔭下令人懈意;夏,音符是活躍的,風一吹,動物們就時而就引吭高歌,時而委婉低吟,唱出許多美妙的音符。
夏日的風時而帶給人們涼爽,時而帶給人們燥熱。當風吹進草叢,頓時,花兒的芬芳就四處彌漫;當風吹進田野,給那勤勞的農民帶去清涼;當風吹進庭院,吹在孩子們的臉上,孩子們立刻洋溢出天真的笑容……
夏日的天時而萬里晴空,時而烏云滿天,就像一個會變臉的娃娃。當天空飄蕩著白云太陽像個大火球的時候,人們就會感到自己仿佛在一個大蒸籠里,熱氣騰騰;當天空布滿烏,大雨傾盆的時候,人們將會覺得涼爽,又會覺的潮濕……
夏日的音樂時而歡快,時而悠長。你聽,風兒吹著碧綠的柳樹,發出“唰唰”的聲音;你聽,知了們停在樹干上,“知了,知了”的叫著……
夏,一個美麗的世界,一個令人懈意的世界。
小學四年級夏天作文 篇8
夏風姑娘最喜歡旅行了,她哪都去過,去過南極,去過大海,還去過北極呢!
夏風姑娘通過旅游,長了見識,學會了許多知識。
夏天來了,夏風姑娘又要去旅游了。夏風姑娘來到了廚房,她在廚房里轉了一圈,裹走了香噴噴的味道。夏風把這味道送到小豬的鼻孔,噢,小豬流口水,可愛的小豬“哼哼”叫:“我餓,我餓”小豬追著夏風喊。
夏風姑娘來到花園,她在花瓣打個滾,夏風沾滿了花香。調皮的花香追著蜜蜂跑,“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起采蜜的的罐子,隨著夏風姑娘去了。
夏風姑娘親吻著綠油油的大森林,她給鳥兒帶來了好消息:森林里真美妙啊!鳥兒們接到夏風的信,都跑到森林里安家。鳥兒樂得嘰嘰喳喳叫,夏風帶著鳥兒的快樂繼續旅行……
夏風姑娘親親媽媽的臉。啊,夏風里有了媽媽的味道。夏風碰碰小姑娘的鼻子,親親小男孩的臉,男孩女孩拽著夏風的裙子跑,夏風的那邊是媽媽嗎?
夏風姑娘去全世界旅行,她帶著香味,攜著花香,親著綠色……夏風里還有媽媽的味道。你說誰能不喜歡夏風呢?
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