【實用】日記四年級作文匯總七篇
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候寫好總結，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的日記四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記四年級作文 篇1
10。2星期五晴
今天早上，我迫不及待的來看我的小綠豆們的廬山真面目。沒想到，它們一夜之間突然長高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長出長長的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩厘米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個個對這個世界充滿好奇的問號，真盼望它們能早點開花結果。想起科學老師講過綠色的莖通過光合作用能為植物提供能量，制造養料。于是我把杯子移到了陽臺上一陰涼處。下午竟然發現小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現了淡淡的粉紅色，仿佛一個害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結果嗎？
日記四年級作文 篇2
今天，老師布置了一個作業，讓我們泡豆子，寫觀察日記。
我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：沒有，外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。
回到家里，我拿出了一個玻璃杯，把從外婆家帶來的豆子放進了這個玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。
到晚上，我發現豆子長大了一丁點兒，我真開心。
20xx年10月10日
豆子長胖了
今天，我在外婆家。只要吃完飯，完成作業，就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。
我吃完飯，正在寫作業，媽媽來了。我看見媽媽手中拿著一個玻璃杯。原來那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個玻璃杯。我迫不及待地跑過去，興奮地拿過媽媽手中的玻璃杯，急著看我的豆子變成什么樣子了。
呀！黑豆和紅豆都像吃了太多飯，肚子脹大了許多。綠豆也長胖了，而且還把肚子脹裂了，裂開的地方還長出了白色的小芽芽，小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了，用手一摸，感覺紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點，在燈光的照耀下，閃閃發光，像一顆黑珍珠似的。
今天的豆子變化真大，不知道明天豆子還會發生什么變化。
20xx年10月11日
豆子脫皮了
放學了，我快速地回到家。一進門，我就迫不及待地來到我放豆子的玻璃杯前，看看我的`豆子今天發生了什么樣的變化。
我發現還是綠豆的變化最大，綠豆不僅小芽芽長長了，而且還脫皮了，我伸手摸了摸綠豆，它的表面好象有一層油在上面，滑滑的。黑豆的變化也不算小，黑豆的皮裂開了，而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大，比原來的淡了很多。
20xx年10月16日
小芽芽長長了
今天，我把豆子從玻璃杯里取出來，放到另一個玻璃杯里，在另一個玻璃杯里放了一點兒水，保持潮濕，再用布蓋住。
過了一段時間，我又興奮地來到那玻璃杯前，發現綠豆的小芽芽又長長了。黑豆和紅豆也露出了小芽芽。
我盼望著豆芽快點兒變成綠葉子。
日記四年級作文 篇3
明天本是星期六，本想好好的玩一場，誰知學校通知讓四五年級去撿垃圾，哎！計劃泡湯了。
我們班的任務是：清除廣告廢紙，撿拾垃圾煙頭。老師安排了幾個個高，有力氣的同學去清除廣告和廢紙，而我們呢，則去角落和小區撿煙頭和垃圾。因為我是班長，要起到帶頭作用，所以我一馬當先，搶在先，干在前，蹲在地上仔細的找，我班同學有起哄的，看我蹲在地上，就過去踢了我一腳，我一下就來了一個“狗吃尿”趴在了地上，我站起來對他說：“你沒事踢我干嘛?害得我來了個‘狗吃尿’。”
過了一會兒，老師讓我們換一個地方撿，我嗓門兒大，老師讓我喊，我接到了命令，就大聲喊：“四年一班的隨我撿垃圾去——”聲音拉得很長。我班同學聽到以后，都沖了過來，跟老師去孫策家小區去撿垃圾。孫策家小區的路燈都是海報，我們就拿來事先準備好的抹布使勁的擦，可是海報還是毫發無損，他好像一個長勝將軍一樣對我說：“哈哈，你們就是擦不掉我，氣死你！氣死你！”我又拿來了小刀，從上到下，慢慢地消滅了他。心想：真好，滅了一個敵人
這次大掃除就這樣在我們的歡聲笑語中結束了，我喜歡大掃除。
日記四年級作文 篇4
螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河里，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋，是吃螃蟹的季節，媽媽買來幾只螃蟹，我終于有機會近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長著四對細細的、張牙舞爪的腳，一對強壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個穿著白袍，披著黑披風的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進了軀體里，過了一會兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形，嘴里時不時吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什么。
螃蟹一來到我們家的水池里，就橫著爬來爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內有小磁體，由于地磁場的倒轉使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定位，它們為了讓自己在地磁場的倒轉中生存下來，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會有所發現。
日記四年級作文 篇5
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時候發現，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。
第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那么厚，越往上越細。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！”
日記四年級作文 篇6
2月16日下午，我們一家人去科技館參觀。
我們到了第一展廳，第一展廳講的是機器人。首先，我看到了魔方機器人，別人將一個魔方打亂，那個機器人只需要57秒就能弄整齊。接著旁邊有個365度自行車，別人都上去試一試，可是都沒有成功。我爸爸也上去試一試，開始爸爸很緊張，慢慢地成功轉起了。我和媽媽都很為爸爸自豪。
我們進入了第二展廳，那里有各種各樣動物化石和骨頭等。
我們又進入了第三展廳，那里有許多游戲，我玩了一會兒打害蟲游戲。馬上科技館就要關門了，我們只好依依不舍地離開了。
今天過得真快樂啊！
日記四年級作文 篇7
星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。
小學四年級數學日記：（數學中的“詩情畫意”）
在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
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