關于四年級敘事作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的四年級敘事作文6篇,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
星期天,媽媽不上班,我也不上學。下午我和媽媽一起去蘇果超市買東西。
我們乘電梯先上到三樓。三樓是生活用品區,有書刊雜志、鞋包、鍋碗瓢盆、紙巾等,看得我們眼花繚亂。我拎過一輛手推車后從口袋里拿出媽媽在家列的購物清單。我們走到紙品區拿了幾包餐巾紙,然后準備到洗化用品區拿牙膏和牙刷。突然我看見前面圍著一群人,我便拉著媽媽走上前去看看。原來,今天有款牙膏做活動,我連忙拿了一盒看了看牌子又看了看重量、香型就放入了購物車里。媽媽問我:“你為什么拿這盒牙膏啊?”我說:“這個牙膏是我們平時用的那個牌子,重量也一樣,只是功效和香型不同,價格比我們平時用的便宜好幾元錢呢!”媽媽摸著我的頭說:“喲,你還學會省錢過日子了。”我不好意思的跑開了。
我們接著逛到了二樓的食品區,一眼望去紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的西瓜和紫色的葡萄,讓人直流口水。我拿起一個個又大又圓的蘋果,看了一圈后放入袋子里。挑好蘋果后,我又到飲料區選了一瓶我最愛喝的果汁,最后拉著媽媽去收銀臺付錢了。
付完錢后,我又從褲子口袋里掏出一個大大的環保袋。媽媽吃驚地看著我,我一邊往袋子里裝東西,一邊說:“塑料袋是白色污染,我們要少用,保護環境從我做起。”媽媽笑著說:“你長大了,懂事了。”我不好意思的笑笑。我們拎著一大袋的“勝利品”,一路上有說有笑的朝家走去。
四年級敘事作文 篇2
我們學校在上周五舉行了四至六年級的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣,他們不僅唱歌,還有現場的架子鼓和吉他配樂呢!這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光,但是坐在右邊彈吉他的兩個同學就沒有他那么“出色”了,他們的吉他聲被蓋住了,但絲毫沒有沮喪。
六年四班演完后,左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了,他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候,我們已經到了候場的位置,我的心怦怦直跳。
現在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》,周圍響起了掌聲,我們班本來是很成功地入了場。不料,我前方的幾位排頭同學不知怎么了,一下子轉向了觀眾,有幾個看上去轉回去的時候偷笑哩!我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉的沖動,想:老師說過,聽到統一的口令后才能轉!因為排練時有同學犯了同樣的錯誤。
終于聽到吳同學喊的口令!我們轉向了觀眾。表演一開始,我就不再緊張,心里正慶幸不是我一個人上臺。這時,我發現我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機后面給我們當指揮呢!這給了我們許多幫助,也使我的心踏實了許多。不知不覺,我們又在臺下當觀眾了!
真是一次不凡的活動,希望我們班能拿到第一名。
四年級敘事作文 篇3
他,剛和父母吵了一架,就氣呼呼的從家里跑了出來,來到喧鬧的街頭,他遇到了紅綠燈,但是卻遇到了紅燈,他知道,現在不應該前走,應該謙讓別人。他傻傻的站在那里,一動不動,回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫面。就在這段時間里,他浪費了過去的時間,只好繼續等著綠燈的出現。
北京的街頭到處是紅綠燈,他剛走過一盞紅綠燈,沒走多遠就又遇到了一盞,同樣,仍然是紅燈,他本有些憤怒,但還是忍著沒有破口大罵,他繼續向前走,沒走多遠又遇到了一盞紅綠燈,同樣,仍然是紅燈,他再也抑制不住心中的怒火了,他破口大罵道:“我今天怎么這么倒霉啊?”他決定不等紅綠燈了,要闖紅綠燈。
就在這是,一位媽媽領著自己三四歲大的兒子走了過來,他看到這一幕,心中不免難過起來,自己在象那個孩子那么大時,母親卻因為工作從未這么領著我走在大街上,頓時,他的怒氣又沖上心頭。
他不知道和父母吵架是不正確的,他只覺得父母幫他做一切事情都是理所應當的,他的父母告訴他,要讓他在高中三年住校,一切事情都由他自己來做時,他十分憤怒,于是和父母大吵了一架。
他的襪子,他的衣服,他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的.書包,他的被子,他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切,他覺得一切都是理所當然,當他接受這些父母給予的愛時,他沒有覺得這有什么,只是父母對自己的愛,沒有一點不妥的地方。
在他的心中,紅綠燈,只是告訴人們要怎樣遵守交通規則,怎樣維護大家共同的社會秩序。其實,紅綠燈也是告訴我們什么該做,什么不該做的標準!
他是他,是你,是我!
四年級敘事作文 篇4
前幾天,剛剛考完了第三單元的單元測驗。考完試后,我們一直在聊著一個話題——“你考多少分呀?"
“我考不上九十分以上了,燊哥,你一定能考道九十五分以上的!"有人問道,我回答:“我有兩個空沒有填啊,作文起碼都要扣一點點分的啦,別提了,說了都是眼淚呀!"說著,我有發呆起來,預測著考試的分數。
而徐健煒卻在一旁說道:“你也別太失望,我可能更慘一些,我一定考了0分以上,100分以下的,哈哈哈哈!" 又擺著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節課,有同學捧著一疊厚厚的試卷。我想:一定要派試卷了!
余老師念著九十五分以上的同學:“勞曉陽,羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊,95" 哦耶!我考上了95分,高興地差一點跳到了天花板上。
拿到試卷,我又嘆氣了,幾乎錯的全部都是生字詞。看來我的生字還是沒有進步,以后要加緊努力,下次再考好一點兒。
四年級敘事作文 篇5
我的童年是一條七彩的項鏈,怎么數也數不完,其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。
在我5歲的時候,媽媽那時正在她醫院的發熱門診上班,并且媽媽每天一回來就跟我說:“小宇,你不要去拿媽媽的手機,媽媽的手機上有很多細菌、病毒”,我回答媽媽說“好的,我不會去拿的”。有一天,媽媽出去了,她忘了帶手機,我心里想:媽媽的手機上有細菌病毒,我為什么不幫她洗一洗呢,這樣,媽媽回來還會表揚我的。于是,我拿著媽媽的手機,放進有水的洗臉盆里,用一塊小布條,擦上肥皂,然后左擦擦右抹抹,再用清水復發沖洗,我想:總算洗“干凈”了。那時,心里別提多高興。這時媽媽回來了,我連忙拿著洗“干凈”的“杰作”給媽媽看,媽媽一看呆若木雞、哭笑不得,“媽媽,你怎么啦,不是洗的很干凈嗎”。媽媽語重聲長的對我說:“小宇,手機是不能用水洗的,那樣手機會壞的,以后再不能這樣了”。啊,原來手機是不能用水洗的,我這才恍然大悟。
三年時間過去了,現在想來,也挺可笑的,但又是我最難忘的。
四年級敘事作文 篇6
“哆、來、咪、發、唆、啦、西”是誰在吹笛子?哈哈,猜不出來吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單,其實里面要有很多技巧的,還要勤學苦練,接下來,我就說一說吧!
我剛去學的時候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿,沒吹一會兒,就頭暈目眩的,還差點暈倒。后來老師告訴我,一是我沒找準吹孔,二是我沒放好氣,吹得太用力了。回去之后,我按老師的指導勤加練習,果然,我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音,老師還夸獎了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開始教我吹“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,我認真記下老師所講的手指按法。回到家,我又努力地按老師的指導不斷地練習著。
功夫不負有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,那時,我一邊不禁開心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬歲!”
如今,我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個暑假里,更上一層樓。
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