【精品】四年級敘事作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
汽車在蜿蜒曲折的盤山公路上行駛，一座座青山在我們小記者們目中閃過，過了一會兒，“柳暗花明又一村”，我們小記者們來到了山清水秀的富山鄉(xiāng)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。我們下了車，自在灑脫地走在平坦的鄉(xiāng)村公路上，貪婪地呼吸著清新的空氣，渾身變得自在活躍。
富山景色可真美！滿眼的綠色令人心曠神怡，一株株向日葵朝著太陽甜蜜微笑，茄子掛滿了枝頭，花生樹在田地里向我們問好！跟隨富山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，我們穿梭在田梗上，小溪在耳邊歡唱為我們鼓著勁，幾只小蝌蚪在快活的游動著，成群結(jié)隊(duì)蜻蜓從水面上掠過，急速的飛向天空，你追我趕，快樂而愜意。沿著窄窄的田間小路，一個(gè)個(gè)蔬菜娃娃對著我們笑，我們議論紛紛，指手畫腳，綻開了笑臉。
憨厚的鄉(xiāng)長指著遠(yuǎn)處的一塊田地說：“你們瞧，那就是四季豆采摘基地。”我止住腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，四季豆像一塊塊小小的綠墻，直直的挺立在一塊地上。走進(jìn)四季豆田地，眼前的四季豆莖繞在竹竿上，好像一條條小蛇，在細(xì)細(xì)的枝條上向上攀爬、前進(jìn)，貌似有些柔嫩，其實(shí)卻是奮發(fā)向上。莖的頂端好像彈簧一樣，瞧，我把四季豆的莖往外一拉，再把手一放開，四季豆的莖就好像彈簧一樣彈回了自己的家呢！四季豆的花可美了，白色的花兒微微開放著，點(diǎn)綴著這一片田地，害羞地躲藏在綠葉叢中。四季豆的形狀也各有千秋，有的像小蛇，有的像小蟲，有的像月牙，還有的像小刀，我蹲下身子，一陣微風(fēng)吹過，四季豆跳起歡快的舞蹈，仿佛說：“快來摘我！快來摘我！”又仿佛一串串風(fēng)鈴，唱起了豐收的歌。我仔細(xì)地挑選著，摘下了一根根又長又綠的四季豆。四季豆細(xì)細(xì)嫩嫩的，渾身穿著翠綠裝，身子凹凸不平，更顯苗條。我繼續(xù)采摘著，忽然，眼睛一亮，一株樹上成串的四季豆長勢喜人，我小心地摘下這成串的四季豆，又小心翼翼地將一根一根四季豆放進(jìn)籃子里，繼續(xù)挑選著嫩嫩綠綠的四季豆。看著滿滿一籃的四季豆，我們歡欣鼓舞。在這片豐收的田野上，我們還采摘了茄子、黃瓜，還到山上挖了竹筍呢！
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我們個(gè)個(gè)滿載而歸，像快樂的小鳥，在鄉(xiāng)間小道飛奔，感受鄉(xiāng)村這獨(dú)特的景致，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，是一件多么愜意的事兒！同學(xué)們，你們心動了嗎？快和爸爸媽媽一起來感受富山這古樸村落的魅力吧！
四年級敘事作文 篇2
今天，小姨帶我和弟弟到張公山公園溜冰，由于我和弟弟多不會，所以我倆決定比賽，我心想，弟弟這么小我一定能打敗他。
到溜冰場了，我鼓勵(lì)自己沒什么難的。我穿上溜冰鞋后，才知道事情沒這么容易，我有些沮喪，我再看看弟弟，弟弟好像早有準(zhǔn)備，剛一穿上鞋就滑了幾步，我一想不行，我輸給弟弟多沒面子，我站起來開始練習(xí)了，我先扶著欄桿練習(xí)，讓我好掌握溜冰的技巧，溜冰鞋滑的十分快，我怎么也不敢松開欄桿，但自己不放開欄桿的話會永遠(yuǎn)學(xué)不會的，這時(shí)，我嘗試著放開欄桿，可我剛一松手，我就摔倒在地，這時(shí)看著我笑的弟弟也摔了一跤，他的臉紅了，沖我做了個(gè)鬼臉，我正式練習(xí)了，我一步一步的滑，在比賽前我摔了很多很多的跤，屁股疼極了。過了十分鐘比賽開始了，比賽規(guī)則是誰先繞過柱子再回來誰就第一名，小姨作裁判，“go”一聲令響，我和弟弟沖了出去，繞過一個(gè)一個(gè)障礙，終于到了柱子這，弟弟減慢了速度繞了過去，而我減不下速度，調(diào)整了一下才過去，最后，弟弟勝出了，我只好甘拜下風(fēng)。
我今天十分的快樂，即使輸了比賽，因?yàn)槲覍W(xué)會了溜冰。
四年級敘事作文 篇3
生活中有許多和閱讀有關(guān)的故事，我有，想必你們也有，今天，我就為大家講一講我與閱讀的故事。
這是一本《西游記》，我看到了三打白骨精，然后就想，我想：我可以演孫悟空呀。于是，我就把我以前買的孫悟空的面具拿來，然后，我又拿來了搟面的搟面杖，當(dāng)作孫悟空的金箍棒，然后對準(zhǔn)媽媽，說：“不許動，俺老孫來了。”然后就沖著媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。于是和爸爸玩起了西游記，最后，我和爸爸今晚的走火入魔睡著了。
還有一次，我在房間里看《我要做好孩子》，看著看著就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了。”我在屋里答應(yīng)著：“馬上來，馬上來！”嘴里直么回答著，可心里卻想：我才不去呢，我又把只本書看完。有著這樣的心理，我看書渴望就越強(qiáng)了，于是，我越來越堅(jiān)定了。抱著書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了。”于是，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。
這就是我與閱讀之間發(fā)生的故事，同學(xué)們，你們有沒有什么閱讀故事要與我分享呢？快來找我吧！
四年級敘事作文 篇4
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個(gè)畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
四年級敘事作文 篇5
前幾天，老師發(fā)了一些白菜種子，讓我們回去種，順便還要寫觀察日記。
昨天，我選了一個(gè)花盆后，開始撒種。我抓起一大把的種子，往盆里撒，看起來就好像是紛飛的葉子。安頓好種子的事后，我找出小時(shí)候玩的水壺和鏟子，又找來剛買的肥料。我先用鏟子挖了一大堆肥料，往盆里放；接著把水壺填滿，澆了一點(diǎn)水，我總算是滿意了。
看看，今天我種的白菜怎么樣了呢？
哇！我的白菜種子已經(jīng)發(fā)芽了！它們密密麻麻的，可有趣啦！有的還彎著腰，似乎還不愿意離開生它養(yǎng)它的泥土；有的努力挺直自己的腰，好像是一位新兵；還有的還躲在土里，懶洋洋地睡著覺呢！四處的石頭好像阻擋不了它們生長的道路。
在風(fēng)中，它們好像都在異口同聲地叫著：“我們要快快長大！”我會心地笑了。
20xx年 4月13日 星期日
唔！今天早上我睡到自然醒后，立刻踢掉被子，抓起媽媽的手機(jī)飛快地跑了出去，把手機(jī)放到茶幾上。之后我又帶著困意“飛”到洗手間，狠狠地拿起杯子和牙刷，也不顧有沒有放牙膏，就三下兩下搞定。
我又“飛”到陽臺，去看我心愛的白菜寶寶。
白菜們都已經(jīng)長大了，它們齊刷刷地站著，好像在做閱兵儀式。其中有一棵最高，我想，也許它是個(gè)指揮員吧！媽媽走來，笑瞇瞇地說：“它們已經(jīng)長大了，要移植到其他地方了。”媽媽拿來一個(gè)用泡沫做成的長方形花盆，小心翼翼地把白菜苗移植到長方形花盆去。我緊張地大喊：“小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！”我不想這次的種植又被泡湯。
看著可愛的白菜寶寶，我拿起水壺給它們洗澡，它們呢，正貪婪地吸收水分，好讓自己快些成熟。
20xx年 5月25日 星期五
我今天一放學(xué)，就馬不停蹄地奔向家中。
媽媽出來迎接我，說：“白菜已經(jīng)成熟了。”“真的！？”我好高興，立刻跑到陽臺上。真的！一排排的白菜正向我鞠躬點(diǎn)頭，跟我打招呼：“下午好，小主人！”我心里甜津津的。白菜娃娃已經(jīng)長大了，再也不是以前那些弱小的幼苗了，它們細(xì)嫩的根上張出了葉子，真的成熟了。我戀戀不舍地說：“我還真有點(diǎn)舍不得吃它們了！”
我坐下來，拿出作業(yè)。可是總是定不下來，腦子里滿是白菜娃娃的成長記錄……白菜啊白菜，我不是不想吃你們，而是我舍不得我們多天來的友情啊！
20xx年 6月1日 星期五
今天，在媽媽的催促下，我只好把白菜拔了下來。
我抓緊它的下面，用力一拔，白菜就自動出來了。媽媽對我說：“你拔的方式不對，應(yīng)該抓住靠近莖的位置，不然的話就會把莖給拔斷了。”我當(dāng)做耳邊風(fēng)，沒有理會，可是我一拔，就跟媽媽說的一樣——莖斷了。我按照媽媽的方法去做，果然成功了，許多根白菜都被我拔了出來，我們的中午飯就用它們來填肚子吧。
20xx年 6月1日 星期五
過了一會兒，媽媽從熱騰騰的廚房出來，手里端著一盤子的白菜，滿臉的汗，笑著說：“我們的成果出爐啦！”媽媽把其他佳肴端上餐桌后，我們就可飽口福了。
我拿起筷子，夾了一棵白菜，放進(jìn)嘴里后嚼了嚼。“嗯……好好吃！”我睜大了眼睛。爸爸媽媽也相繼夾了一棵，當(dāng)然和我的觀點(diǎn)一樣。過了半晌，盤子里的菜就屈指可數(shù)了——其實(shí)都已經(jīng)空了！
我笑了，我覺得這次的中午飯是最最好吃的了！因?yàn)槔锩姘覄趧拥暮顾腋杏X這一次的白菜是有生以來最甜的。
四年級敘事作文 篇6
在幾個(gè)月前，我從城市廣場釣來幾條金魚，它們個(gè)個(gè)“眉清目秀，玉樹臨風(fēng)”，可惜如今只剩下一條了。
那剩下的一條遍體金黃，頭部呈飯團(tuán)形，在頂點(diǎn)后方，有兩顆眼珠子，那兩顆眼珠子烏黑發(fā)亮，如果你一直盯它，還會發(fā)現(xiàn)在它的圓溜溜的眼珠子里，有一層閃閃發(fā)亮的“薄膜”（這只是我對它的稱呼，事實(shí)上我也不知道它是什么），非常好看。再往后觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的邊緣有一對曲形的東西在內(nèi)外擺動，中間有一條深黑色的狹窄的縫隙，你一定會想這個(gè)部位到底是魚的什么器官呢？現(xiàn)在告訴你：是鰭。
看完了頭部，就該欣賞它金黃色的身體了。它的身體上布滿了許多周長約是20厘米的菱形鱗片，當(dāng)陽光照耀到它的身上，它的身體就會發(fā)光，如果你是在遠(yuǎn)處看到它放出的光芒，你必定會以為那是一堆在水中燃燒的火焰，只有近看，你才會發(fā)現(xiàn)它是一條嬌小的金色金魚。
它的.尾部是它最美的地方，也是最長的地方，如果把它身體分成10段，其中有6段就是它的尾巴，它的尾巴呈橙色，一條條條紋格外顯眼，不比孔雀開屏遜色。
它的“飯”量非常大，以前給它喂魚食，也要用去十分之一的魚食，那些魚食就算一粒也有指甲的五分之一啊！后來在它的第三個(gè) “家”-----------也就是我家的金魚缸里放了幾株水生植物，然后我就回鄉(xiāng)下了，十天以后回來，第一個(gè)問題剛要從我嘴里涌出，老媽卻先說到：“放心，沒死。”之后我看了一下金魚缸，霎時(shí)，我驚呆了，于是我問老媽這幾天有沒有給它喂食，老媽說沒有，我想大家該明白是怎么回事了吧？那就是它吃完了所有的水生植物！
再告訴大家一個(gè)壞消息：我的那條金魚在今天死了。真可惜啊！
四年級敘事作文 篇7
一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見花壇里的三葉草好像與平時(shí)有點(diǎn)不同。在好奇心的驅(qū)使下，我湊上前去看了看。
這一看可不得了，難怪與往日不同，原來所有的三葉草都不約而同地把自己“關(guān)閉”了起來。在白天，三葉草都是打開了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來那樣，完全沒有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣。可是這究竟是為什么呢？
想到“睡著”這個(gè)詞，我猛然想起曾在一本百科全書里看到的“植物睡眠”這個(gè)詞。我回到家上網(wǎng)查一下，原來這種現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，三葉草的葉片白天張開，是因?yàn)橹参镆M(jìn)行光合作用，所以要最大面積的接觸陽光，而晚上，植物把葉子合起來保持溫度，防止水分過度蒸發(fā)，進(jìn)行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒進(jìn)行睡眠的植物和進(jìn)行了睡眠的植物生長的速度不同，前者的生長速度會慢一些。
原來幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！
四年級敘事作文 篇8
一天，我看到外婆正在包餃子。我也想學(xué)包餃子，在我的要求下，外婆同意了教我學(xué)包餃子。
外婆先做示范：她手拿著一張皮，再用筷子把餡放到皮子上，最后把皮子對折，捏出一個(gè)小小的浪花型的邊，一個(gè)餃子就完成了！我看著外婆包起來挺簡單的，我心想這么簡單的程序，我肯定能比外婆包的好！可是我學(xué)著外婆的樣子包，結(jié)果包的扁扁的，而外婆的卻圓鼓鼓的，能夠在桌子上立起來。我的呢，連一秒都站不住！我不灰心，又拿起一張皮子，再拿著筷子，把餡放到皮子上，這次我放的餡比原來多三倍，我心想這個(gè)應(yīng)該和外婆包的一樣了吧？不料，我正把皮子對折的時(shí)候餡全都跑出來了，弄的我滿手都是餡，粘糊糊的。這一次，我可沒信心再次包餃子，也覺得自己很沒用，連這么簡單的餃子都不會包！我心想：再試一次吧！接著我又把包餃子的程序重做了一次，眼看就要成功了，結(jié)果水放的太少，沒粘住！我正想打退堂鼓，外婆過來和我說“多練習(xí)就可以包好的”，我想著外婆的話，包了一次、兩次、三次……終于有幾只是我滿意的，外婆把餃子放下鍋燒了起來，現(xiàn)在我就等待著吃我包的餃子了！
吃著我包的餃子，心里很滿意，我又想起了一句名言：“堅(jiān)持就是勝利。”
四年級敘事作文 篇9
最近，我們班有一些“小美女”買唇膏，我真搞不懂，她們水一般的嘴唇嬌嫩無比，為什么還要涂唇膏?今天，鴉一禾就涂了唇油。
中午，我拎著小包走向班級，發(fā)現(xiàn)鴉一禾正拿著東西出來玩，，就停下來問她小組匯總的事兒，討論了許久我才站起來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鴉一禾嘴角和其余部分顏色不同，還有一小塊顏色出了嘴唇的邊緣。我感覺鴉一禾涂唇油了，就問她是不是涂了，她說是的。我的好奇心驅(qū)使我又問：“為什么?”因?yàn)槿脤W(xué)生涂唇油實(shí)在令我費(fèi)解!她簡潔地說：“我嘴唇干。”我聽后便走了，邊走邊想：鴉一禾嘴唇干?我可能沒注意，可談華林的嘴唇干得不成樣了，他也不涂唇膏!到底咋了?難不成班長也趕時(shí)髦了?
我有一個(gè)唇膏，九元多呢!是“青蛙王子”牌的，清新檸檬味，但我嘴唇治好以后，我發(fā)現(xiàn)只把邊緣消耗了一點(diǎn)!我感到十分惋惜。記得我也曾經(jīng)有個(gè)唇彩，每次涂了又擦，后來就不知蹤影了!我需要用的時(shí)候，“翻箱倒柜”也找不到，唇彩似乎故意和我玩躲貓貓似的，當(dāng)時(shí)可急壞我了!
我最后忍不住還要說句衷告：不是非不得已最后別買唇油、唇彩、唇膏，小學(xué)生盡量少用。最好的辦法是喝水!
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