【精品】四年級足球作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級足球作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
星期四下午,天空朗朗乾坤,飄浮著朵朵白云。我們學校在操場上舉行著一場精彩的球賽。
第一場是我們班對戰六班。隨著裁判員一聲哨響,比賽開始了,兩隊的隊員奔跑起來,個個生龍活虎,互不相讓。再看啦啦隊,他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧,接到足球后,飛奔球門,一腳怒射,那球好像長了眼睛似的,從防守隊員的左側進球。“耶!”我們班的啦啦隊歡呼起來。現在的比分是1比0,我們的球隊領先。這次,我們的隊員比原來更加激烈了。忽然,劉金奧如閃電一樣,又一次接到了足球,然后又如猛虎一般,向前狂奔,從守門員的右側把球踢進去,那球猶如離弦之箭一樣,快的很。時間一分分,一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結果,宣布我們班贏了,聽到這句話,我們班的所有人都歡呼起來。
在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律,猶如一首首動聽的歌曲。
四年級足球作文 篇2
在我很小的時候,總會聽到大人們談及足球,什么歐洲杯、世界杯等等,那個時候,我一臉茫然,并不知道足球是什么,那些比賽代表著什么。我和足球結緣于二年級,在一個陽光明媚的下午,大哥哥們在綠茵茵的足球場上馳騁飛奔的場景深深震撼到了我!
后來,我了解到:如果他們踢得很好,就能進專業的球隊,就能為我們學校爭光,為祖國爭光,那是多么至高無上的榮譽啊!對足球運動肅然起敬的同時,我也暗暗下定決心:我要踢足球!走上世界足壇!
于是,為了我心中的那個夢,我每天堅持練習,不放過一分一秒。哪怕是把自己摔的鼻青臉腫,到處是傷,也絕不放棄。就這樣,我的汗水沒有白費。我學會了晃撥,繞撥,馬塞,人球風過等高難度動作,還掌握了過人的距離,穿球的時機等技巧。通過參加一場連一場的比賽,勝利或是失敗,都讓我得到了比獎牌更珍貴的東西:拼搏不放棄的毅力與團結協作的精神。
我喜歡在綠茵茵的足球場上馳騁飛奔的感覺,我喜歡在溫暖的陽光中揮汗淋漓的自己!
四年級足球作文 篇3
這個星期天也就是今天,是我久久等待的一天。
早上一起床我就去媽媽的臥室把手機拿出來玩。不知不覺就到了八點,我興奮致極地從沙發上跳了下來,跑到媽媽的床邊把媽媽吵醒。媽媽說:“你干什么呀?”“你看幾點了?”我用手指著表說道:“該去買足球了。”“行、行!就知道花錢,你都多大了還不知道錢不是想花就花的。”耳邊傳來爸爸生氣的聲音。
“您什么時侯醒的?”
“就你這個吵法全樓的人都吵醒了!”
“好了,好了您能不罵了嗎?不過您都說了可以買了那我們還不趕快行動?”
“不過我們還沒吃早飯。”
“沒事買點面包不就得了!”
出發了,路上非常堵車不過時間卡的很好,佳家源已經開門了,過了大約三十分鐘。我在賣足球的地方我一眼看中了一個紅雙喜的球,老爸也覺得很不錯可他一看標簽兩眼球都快掉下來了。我只好買了一個火車頭的黑白足球了。
四年級足球作文 篇4
足球,對于年輕人來說是一個熱門的話題。大伙能夠在足球場上踢上幾腳,與朋友們一起玩玩,放松心情,鍛煉身體也好挺好的啊!一大早,劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐(這四人一邊)、劉先維 、周寬、徐鵬以及我(另一邊)在足球場相互的玩耍。由于好久沒有進行運動,自己一開始并沒有過多的跑動。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項目 亮相,雖然是輸了但是同學們還是認真的踢好比賽。兩年沒有碰過足球,沒有踏入球場,所以剛開始的時候還是有點不適應。
通過今天的踢足球比賽,我看到同學們水平還不錯,而且認真對待。我們不僅把自己的快樂撒在足球場上,而且促進了同學之間的友誼。不管結果如何,不管水平怎樣,我們要的是自己能夠在活 動中發現快樂,滿足自己對足球甚至是體育活動的熱愛。自己在踢足球過程中,有時候還是會想像專業運動員那樣,停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等,不過實力有限,沒有辦法羅!同學之間的配合、 領會、傳遞、交流、拼搶就像是專業的球員一樣,在不斷的溝通交流。
開始沒有演義,過程沒有記錄,結果沒有答案。
四年級足球作文 篇5
看,綠茵場上,一個小小的身影像閃電一般,快速地奔跑著。足球,就像著了魔似的隨著他的快速移動向球門沖去。隨著一腳遠射,“耶,球進啦!”
他,就是我們班的“足球小王子”,不過,他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長得還算帥氣,留著小平頭,站進同學隊伍中,并沒有什么特別之處。可只要進入球場,就像換了一個人似的。帶球過人,快速奔跑,大腳射門,好酷哦!
作為我們班足球隊的隊長,也是校隊的主力隊員,從一年級開始,他每天下午都要去接受三個小時的訓練,無論是刮風下雨,你都能在訓練場上看到他刻苦訓練的身影。當初參加訓練的十幾個同學,最后只剩下了兩個,他就是其中之一。正是憑著不怕苦不怕累的精神,憑著對足球的愛好與執著,他一次次站在足球賽場的領獎臺上。
這次,跟三(6)班比賽,他成了對方重點防守的對象。經常是兩個球員左右夾擊,來對付他一個,他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來,立即投入比賽。上半場結束時,他的腿上已經是青一塊紫一塊的。老師看見都心疼:“我們班已經贏了幾個球了,你不上場也不會輸了,下半場你就不要上了吧!”可他只是休息了一會兒,很快又沖進了球場。真是一個“拼命三郎”。
比賽結束后,許多帶相機的同學圍上來給他拍照,可這個大功臣一點也不配合,不是用手擋著相機,就是捂著臉,后來干脆跑開了,就是不愿意拍照,惹得我們開心的大笑起來,大家都說他是一個“害羞的大明星”。
他,就是我們班的,夢想當國家足球隊隊員,為祖國爭光的`足球小子——徐博聞。
四年級足球作文 篇6
這一天放學后,傍晚的陽光仍然溫暖和煦,我們繼續加強每日踢足球的訓練,跑在草場上,自由地像一匹匹野馬,肆意地奔跑著。
我是乙隊,對方是甲隊。甲隊發球,他們踢出大大的一腳,“咚”,我隊的隊員都緊張起來了。對方繼續傳球,突然,我隊的右后衛跑上前,成功地把球傳給了前鋒,前鋒一個箭步沖過去,抬起腳,一踢,足球在空中劃出一道優美的弧線。“要進了!”我隊興奮極了,“啪”,對方守門員用手擋住了門。“耶,沒進!”對方歡呼著,眼中閃爍著喜悅。我方一臉沮喪,“哎,真可惜!就差那么一點點!”“沒事兒,還有機會,加油吧!”隊長鼓勵道。
第二輪開始了,我隊更加謹慎。對方開始進攻了,他們奔跑著,忽然,他把腳上的球用力一踢,想進門,可是我像離弦的箭一樣沖去防球,腳一伸,“哇!防住了!”我隊相互擊掌。這樣來回的拉扯戰,讓我們常常要注意力集中,變換著戰術和腳上的功夫進攻或者防范。
幾輪過去了,球員們筋疲力盡,聽比賽結果,裁判說:“兩方都很棒,這次比賽平局。”盡管我們并沒有拉出距離,但深深體會了足球的魅力。
四年級足球作文 篇7
在綠地上,有一群小孩在舉行一場足球賽他們把書包立在守門員的后面,當作龍門。比賽開始了,各個隊員,正把球踢來踢去,誰也不放過每一次把球往對方龍門踢的機會。過了一會兒,球已經進入了守門員克斯他們隊的禁區。而有著金黃的頭發,穿著黑色上衣、藍色短褲和一雙皮鞋的克斯,不管右腳膝蓋的傷口,緊鎖眉頭、眼睛不停地盯著足球的方向。他彎下腰,膝蓋彎曲,張開雙腳,用手握住膝蓋。仿佛在說:“球已進入了我們隊的禁區,我得做好十二分精神!”克斯身后有一個有著棕色頭發、穿著紅色上衣、褲子和皮鞋的小男孩。他雙手放在腰后,兩腳打開站在地上。眼睛直直地盯著球的去向,觀看著比賽,似乎在想:這場比賽,到底哪個隊會贏呢?冠軍會花落誰家呢?
龍門旁邊的一排的觀眾更是看得入迷,他們把目光一齊投向了足球。其中戴著黑色帽子、上衣、褲子的大叔。他把兩只腳張大,又把一只手放在大腿上,一只手下壓著一本書又壓在大腿上。他的眼睛緊緊地盯在球場上,時而說:“踢呀!踢呀!哎!”球場上小孩們把球傳來傳去,隊員們你爭我奪,仿佛置身在戰場上。小足球,可真像一只頑皮的老鼠,四處左竄右竄,使得小孩們不好控制這個“頑皮的小鼠”突然對方的一個隊員使勁地用腳大力地踢向足球。小足球一下子像流星一樣快速地飛射向龍門,也就在這一瞬間,克斯縱身一跳,用雙手合并擋住球,球立刻掉了下來。克斯躺在地上用盡全身力氣一拍,小足球慢慢地滾向對面,觀眾們立刻歡呼了起來!
空氣中終于散開緊張又激烈的氣息……
四年級足球作文 篇8
在去年夏季,我印象最深的是和十幾個同學在操場上一起踢的那場足球賽。
那是一天中午,我們吃完午飯后,約好在球門前集合。人都到齊了,我們開始分隊,分場地。我們隊隊長是李遠飛,場地是西面。
開始比賽了,我們各自站在了自己的位置上。我和李遠飛是前鋒。發球了,李遠飛首先搶來了球,我倆互相配合,馬上闖進了"敵軍"禁區,開始了我們倆默契的配合。也不知怎么了,我們好像心靈相通似的,我主動跑到球門附近接應李遠飛,李遠飛好像知道我的意思,就把球用一個猛腳傳給我,后衛沒有防備,這正是好機會,我猛地跳起來,守門員看我跳起,他也隨后跳起,想用手接住這個球。可惜啦!他用手接球,哪有我用頭頂的勁兒大呀!我猛地一下用頭把球頂進了球門。又翻了一個前空翻,平穩的落在地面,再看那位守門員呢!則被我頂翻在地。我們畢竟是同學,我過去扶他起來,說了一聲:"對不起。"還好他原諒了我。
我們又繼續踢起球來,我個人帶球闖過中鋒、后衛,直奔禁區,看沒人防守,用了一個倒掛金鉤,一腳倒踢進門,球進了!這時我們滿頭大汗,但卻都顧不得擦,又繼續比賽。正踢得起勁時,"鈴鈴鈴"上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場緩緩地走進了教室。這場比賽雖然沒有比完,但是我們就以五比三的優勢贏了。這場比賽是我從小到現在踢得最過癮的一場比賽。
踢足球是我喜歡的體育運動,是我的業余愛好,也是我最大的快樂。踢足球,我快樂!
四年級足球作文 篇9
我們先說足球,足球運動員是以腳支配為主,但也可以使用頭,胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強,運動員在比賽中采用規則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運動是一項古老的體育活動,源遠流長,最早起源于我國古代一種球類游戲“蹴鞠”,后經阿拉伯人傳到歐洲。
現在來說我與足球的事。我一年級剛到這學校來時,我的身體不是很好,經常生病,我媽媽就讓我們參加足球隊,一個偶然的機會,我加入了校隊,擔任 了左后衛,轉眼間,我到了四年級,足球陪我走了四年,在這四年里,我和隊友嘗遍了成功與失敗,在我們失敗時,教練會對我們說沒事,失敗乃成功之母,我們回 去好好訓練,總有一個會超過他們。
我們回去以后刻苦訓練,風雨無阻,經過我們的努力,我們隊獲得了岳麓區第一,長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂,足球更告訴了我什么是團隊合作,成功是靠團體,不是靠個人。
四年級足球作文 篇10
今天第一次上足球課,早盼望這個課了,因為可以玩球,還有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介紹,我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個下馬威,讓我們圍繞操場跑兩圈,兩圈下來,同學們有點氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊對抗跑,同學們的熱情被重新激發,有的在認真做熱身,想在跑道上一展風彩;有的拼盡全力向前沖,好像一匹匹脫韁的野馬;有的在邊上喊加油,為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在,一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們在指定區域內抓人。我先抓吳夢婷,我們東奔西跑,東藏西躲,終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了,我等她過來突然轉身就跑,心想應該很快就被抓住了吧!我不放棄!不到最后還不知道鹿死誰手呢?過了一會兒,我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范,讓我們從球場的一端運球到另一端。輪到我上場,我輕輕踢了一下,球就滾滾前行,我趕緊快跑跟上去;繼續伸腳踢,很輕松,球好像明白我的心思,它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住,我想緊急剎車,可是球還是滾向界線,滾到了學校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號,我們都期待下一次足球課早點到來。
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