大自然的啟示四年級作文

時間：2021-10-28 18:30:48 四年級我要投稿

【精品】大自然的啟示四年級作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的大自然的啟示四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】大自然的啟示四年級作文6篇

大自然的啟示四年級作文篇1

　　大自然給了我們很多啟示，就比如動植物與仿生學。人們通過動植物發明了許多有趣的發明。

　　有一次，我隨手拿了一個蘋果洗了洗，咬了一口，發現里面有一個洞，仔細看“啊！”我尖叫了一聲，正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎么回事，我說：“蘋果里有個蟲子！”媽媽就說：“那就扔了吧，別大驚小怪的。”我扔了之后就去問媽媽：“不是有啄木鳥嗎？為什么蘋果里面還會有蟲子呢？”“森林里沒有幾只啄木鳥，再說了森林這么大，啄木鳥忙得不可開交，是沒有時間給每棵樹都治病的。”

　　媽媽說完后我心里就有一個大膽的設想：能不能發明一個機器啄木鳥呢？這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片，通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹，再通過大腦分析判斷出，這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了，它就會去治療，可是它怎么會飛呢？對了，我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛，起飛后就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行，當它飛上樹時，腳上就會有一個固定器，把它固定在樹上。

　　這樣它就可以開始工作了，只見它用那尖銳的嘴，在樹上啄出一個洞，張開嘴便發射出一個鉤子，把蟲子勾進嘴里，再放進腹中，腹中的消化液就會把蟲子消化掉。

　　當它沒有工作任務時，它就會去曬太陽，因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥，真是節能又環保。

　　大自然真是我們的好老師，我們還可以從動植物身上學到很多知識，發明更多有趣的發明。

大自然的啟示四年級作文篇2

　　人類從蜻蜓、鯨身上有所發現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明! 昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。大自然真是人類的好老師啊!

大自然的啟示四年級作文篇3

　　大自然是豐富多彩的，里面有許多書本上學不到的做人啟示和道理，只要你謙虛的學習，大自然就一定會把它交給你。

　　我還記得，一天早晨，陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水，鳥兒在歡叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網、房檐上滑下，滑入清澈見底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動聽的歌曲，叫醒正在夢中熟睡的我們。

　　今天，我正在小花園楓樹下忙得不亦樂乎的時候，我遇見了它——一個新的生命。我剛遇見它時，心中就不禁贊嘆道：這是個多么頑強的小生命啊！我又仔細看了看它——一棵從花盆中稀稀疏疏的土壤中生長出來的嫩綠嫩綠的新芽。從它的外表那瘦弱，又小又細的莖葉來看，它一出生就沒有見過明媚的陽光，沒有嘗過鮮美的雨露，更沒人注意它，在黑暗而潮濕的角落里，它如此堅強的生長出來，費了多少心血啊！這又讓我回憶起大詩人白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心，移種在小院前的一塊土地中，希望它可以長大、開花、最后結果……

　　第二天，我又來到那塊地邊上看它，發現它比昨天更小了，便馬上產生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了，但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生，努力地往上爬，我再一次被它那種堅持不懈所感動，便搬開石頭，想助它一臂之力，我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長著。雖然長彎了，長難看了，但還是頑頑強強地生存下來了。小新芽堅持不懈、頑強生長的精神是多么值得我們學習啊！

　　大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣，努力學習，做事一定要堅持到底，遇到再大的困難都不可以放棄！

　　向大自然學習吧！你會有好多發現。

大自然的啟示四年級作文篇4

　　很多事情大自然都會給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。

　　在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區里的石凳上享受清晨的美景。正當我不經意低頭時，突然發現一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。

　　我繼續觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這只小螞蟻是來找幫手的。

　　有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了！最后，經過大家的`同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。

　　螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。

大自然的啟示四年級作文篇5

　　大自然，它奇妙、它深奧。同時，大自然也給了人們許多啟示，讓人們發明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據蜻蜓發明了直升飛機，根據風箏發明了衛星等。下面，我給在大家講一個有關魯班造傘和造鋸的故事。

　　我國古時候有個叫魯班的木匠，一天，他外出時天就下起了蒙蒙細雨。這時，他看見幾個小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上，魯班上前一問，才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細細的條，照著荷葉的樣子做了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開的傘。這時，他的妻子走過來對他說：“這東西可不可以收起來呢？”這一問使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過堅持不懈的努力，發明了可以打天又可以收起來的傘。

　　還有一次，魯班上山時被一片樹葉給割傷了，滲出血來。他拿起那片樹葉仔細端詳，發現樹葉的邊緣長著許多鋒利的小齒。于是他突發奇想做出了我們現在還在用的鋸子。

　　除了這些發明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創造出來的。可想而之，大自然是一本奧秘無窮的書，認真去讀它，會讓我們受益無窮的。

大自然的啟示四年級作文篇6

　　學校的一棵大樹上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹。

　　每天下課或放學時，我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹，心里想到：那么高的樹，別說那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬著，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端。可我定睛一看，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛才剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“叮——叮”，上課鈴響了，我不得不回去上課了。

　　上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海里一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終于過去了，我趕緊沖出教室門，背著書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這，我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學走出了校門。

　　第二天，我又來到昨天的大樹下，那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經爬上去了？哎！可沒想到，我放學來看的時候，小蝸牛居然又出現了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學會了堅持不懈。

　　我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。

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