【必備】人四年級(jí)作文300字十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級(jí)作文300字 篇1
我制造一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，可以幫助媽媽干活，比如：燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。
還可以給回來(lái)的人敲背、按摩、累了的人，你不說(shuō)，它也知道。有一次，媽媽回家，服務(wù)機(jī)器人端上茶、削蘋(píng)果，媽媽這一回家，機(jī)器人就一進(jìn)廚房，媽媽驚奇的說(shuō)：“機(jī)器人也有這種功能？”爸爸一回到家，看到菜，連口水也流了下來(lái)，我們趕緊上了桌，連聲贊道：“好好！服務(wù)機(jī)器人真好！”更秒的是有一天早上，桌子上放著我最喜歡吃的面條，媽媽最喜歡吃的荷包蛋，爸爸最喜歡喝的可樂(lè)。
服務(wù)機(jī)器人井然有序，幾分鐘就搞定了，它什么活都會(huì)干，連垃圾都會(huì)清理，機(jī)器人就是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不能說(shuō)話(huà)，我想了想，在機(jī)器人里面裝了電腦芯片，這樣就可以說(shuō)話(huà)了，我們一回家，它就問(wèn)我們要吃什么飯菜，有了這樣的服務(wù)機(jī)器人，媽媽就輕松多了。服務(wù)機(jī)器人解除了媽媽的疲勞，又給我們帶來(lái)很大好處。
人四年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛(ài)她。
我的媽媽很愛(ài)干凈，我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開(kāi)身，媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。
因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子 醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話(huà)就又響在我的耳邊： 你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的快啊！
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您，媽媽。
人四年級(jí)作文300字 篇3
遼闊無(wú)邊的大沙漠，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。到了早上，沙漠里冒出了兩種植物。一個(gè)是暫時(shí)被沙土掩蓋著的仙人掌，另一個(gè)是被暴風(fēng)雨刮來(lái)的蘆葦草。
蘆葦草一安頓完自己，就開(kāi)始觀(guān)看周?chē)木吧恕Ｋ匆?jiàn)這里除了黃色還是黃色，多難看啊。尤其是他身邊的這個(gè)家伙，又矮又肥胖又有刺，就嘲笑他：“這位，你叫什么名字呀？”
“你好，我叫仙人掌。”
“原來(lái)是難看的仙人掌呀！你看我多美麗呀。我長(zhǎng)得又高，身材又苗條，葉片又長(zhǎng)又綠，完全是沙漠里獨(dú)有的風(fēng)情。”
仙人掌聽(tīng)了蘆葦草的話(huà)，很生氣，可是他知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，他就不和蘆葦草一般見(jiàn)識(shí)了。而蘆葦草看仙人掌說(shuō)不過(guò)他，就在一旁洋洋得意了。
后來(lái)過(guò)了很多很多天，都沒(méi)有下雨，仙人掌一直在快樂(lè)的生長(zhǎng)，可又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦草根本不適應(yīng)這沙漠的氣候，卻快要枯死了。仙人掌看見(jiàn)了，也沒(méi)有理會(huì)蘆葦草，看著病怏怏的蘆葦草，也只能心有余，力不足。蘆葦草只能在對(duì)雨的幻想中死去。
人四年級(jí)作文300字 篇4
無(wú)垠的草原與無(wú)盡的天連成了一線(xiàn)。在那里，有一位老牧人。在這廣闊而純潔的天地里，他小成了一點(diǎn)。然而，他的心胸比這天地更廣闊。
粗糙干裂的手拓開(kāi)了馬頭琴的琴身，映出老牧人滄桑的眼睛，凌亂的風(fēng)吹散了花白的胡須，吹得那馬頭琴錚錚作響。
于是，操起不老的弓，讓弦巍巍震顫；于是，把悠揚(yáng)沉郁播滿(mǎn)高原；于是，讓蒼狼謙恭地?fù)P起高傲的頭顱，聲嘶力竭地膜拜不朽的圖騰。
終于，撫天風(fēng)海雨，發(fā)出暴鳴的吶喊，時(shí)起時(shí)伏的長(zhǎng)調(diào)捶擊那草原，讓它發(fā)出低沉渾厚的和鳴；終于，帶來(lái)雷霆萬(wàn)均之勢(shì)，向那浩浩天穹歌頌駿馬，鴻雁，雄鷹，向那亙古的歲月呼喚，嘎達(dá)梅林、成吉思汗。
聽(tīng)！那是彎刀炫過(guò)的輝煌，那里駿馬塌遍的寰宇，奶茶的香味沉醉得天旋地轉(zhuǎn)，草原也旋轉(zhuǎn)。
愈轉(zhuǎn)愈疾；轉(zhuǎn)出了彎刀劈開(kāi)的世界。
愈轉(zhuǎn)愈疾；轉(zhuǎn)出了沉重的思索。
愈轉(zhuǎn)愈疾；轉(zhuǎn)出了飛揚(yáng)的夢(mèng)幻。
讓寂寞的草原不再寂寞，讓那夾生的肉培養(yǎng)的身軀迸發(fā)淋漓的元?dú)猓岋L(fēng)抱袍袖，哈達(dá)吹成不倒的旌旗。
聲音戛然而止，老牧人粗拙的身影步之遠(yuǎn)去，這該是另一個(gè)世界吧。
人四年級(jí)作文300字 篇5
一天，一個(gè)年輕人正大搖大擺地走在人行便道上，瞧！穿著一身名牌衣服，腳蹬一雙烏黑的皮鞋，頭發(fā)染上最流行的顏色——金黃色，燙成最流行的發(fā)型。嘴里正津津有味地吃著冰棍兒，呀！一張冰棍紙從天而降，落到了干凈的地面上。在旁邊正擺著一個(gè)垃圾桶，十分引人注目，他卻裝得若無(wú)其事。
一位老大爺剛好路過(guò)這里，鼻梁上戴著一副墨鏡，手里拄著一根盲杖，深一腳淺一腳地尋找著垃圾桶，準(zhǔn)備扔掉手中的垃圾。這個(gè)老大爺剛好踩到冰棍紙，摸索著拾起它，和他自己的垃圾一起扔進(jìn)垃圾桶里，他自言自語(yǔ)到：“是誰(shuí)扔的垃圾？”正享受著冰棍美味的年輕人站住了，他轉(zhuǎn)過(guò)身子，臉通紅通紅的，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，我我……我錯(cuò)了。”老大爺笑了，說(shuō)：“這才是北京的好市民。”年輕人急忙說(shuō)：“謝謝您給我上了一課。”圍觀(guān)的人都笑了。
其實(shí)，我覺(jué)得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行為像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人，雖然看不到這美麗的世界，但他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)維護(hù)城市的整潔。對(duì)于我們身體健全的人，是不是感到慚愧？我們也要用自己的行動(dòng)維護(hù)我們的城市整潔。
人四年級(jí)作文300字 篇6
周末到了,我和爸爸媽媽又高興又發(fā)愁。高興的是我們終于可以休息了，發(fā)愁的`是家里太臟了。又要大掃除，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我就想發(fā)明一種家務(wù)機(jī)器人。
家務(wù)機(jī)器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于家務(wù)的，只要按一個(gè)需要做的家務(wù)，機(jī)器人就能做了。如果按掃地拖地的按鈕機(jī)器人的肚子旁就有一個(gè)小抽屜自動(dòng)開(kāi)出來(lái)，里面裝著所有做家務(wù)的工具，但是這些工具很小。機(jī)器人拿出掃把，放在手心上掃把就變大了，成了真正的掃把她把每處的垃圾紙屑都掃到畚斗里。然后開(kāi)始拖地，拖把也是變大的。機(jī)器人拖地可仔細(xì)啦!每一塊地板都要拖得很干凈，拖好了，還要檢查一遍。確定已經(jīng)做好了，拖把和掃把又變小了，回到抽屜里。
如果按擦桌子的按鈕，家務(wù)機(jī)器人就從抽屜里拿出一塊抹布，這個(gè)抹布可不是一般的抹布，只要拿著它在捉字上輕輕一揮，桌子就變的干干凈凈。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出這種家務(wù)機(jī)器人。
人四年級(jí)作文300字 篇7
人、車(chē)、路，息息相關(guān)，密不可分。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的生活水平的提高，道路變得更加寬闊漂亮，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，行走在路上的車(chē)也越來(lái)越多。終于有一天，車(chē)壓壞了路，污染了空氣，更麻煩了人，平日里親密無(wú)間的“三兄弟”吵了起來(lái)。
人說(shuō)：“車(chē)啊、車(chē)啊，都怪你，給我們帶來(lái)這么多污染，把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車(chē)說(shuō)：“還怪我我呢，要不是你們?nèi)似疵耐覀兌亲永锕嗥停鲩T(mén)辦事都用我們車(chē)幫忙，會(huì)變成現(xiàn)在這樣嗎？”車(chē)說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，不是你們，我漂亮的外衣會(huì)變成今天這樣嗎？我會(huì)有現(xiàn)在這么痛苦嗎？”
人又說(shuō)：“對(duì)呀、對(duì)呀，路說(shuō)的對(duì)，都是你們車(chē)把路給破壞了，還要我花費(fèi)時(shí)間去修路。”
車(chē)又說(shuō)：“我還不是為了你們?nèi)朔奖悖銈內(nèi)艘敲刻觳叫袝?huì)像今天嗎？”
路又說(shuō)：“一百年前我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊，就因?yàn)槿税l(fā)明了車(chē)，破壞了環(huán)境，要是人能把車(chē)改進(jìn)一下多好啊！”
車(chē)插嘴說(shuō)：“是的、是的，你們?nèi)诉@么聰明，早該把我們車(chē)造的環(huán)保一點(diǎn)。”
……
“三兄弟”你一言、我一語(yǔ)，終于有了一致意見(jiàn)，人造出了環(huán)保的車(chē)。這樣道路環(huán)境變美了，也更加方便了人，“三兄弟”也更加親近了。
人四年級(jí)作文300字 篇8
今天，我來(lái)介紹一下我的爸爸媽媽。在我們家，我們?nèi)齻�(gè)人分別有一個(gè)外號(hào)，我叫“小包子”，媽媽叫“菜包子”，爸爸則叫“超級(jí)無(wú)敵宇宙大甩餅”！
我的爸爸，身體胖胖的，滿(mǎn)是肉的臉上架著一副眼鏡，看起來(lái)一副很斯文的樣子，但是你可別被他的外表騙了，他發(fā)起火來(lái)比獅子還兇，但是如果他高興的話(huà)，就會(huì)像一只小綿羊一樣，你叫他做什么，他就做什么。爸爸是個(gè)不折不扣的熱心腸。有一次，我奶奶家來(lái)了客人，爸爸不管三七二十一，一個(gè)勁地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ偨y(tǒng)府去玩吧。”、“要我把你們送到火車(chē)站嗎？”等等。人家已經(jīng)被爸爸問(wèn)得不知所措了，可是爸爸還是自顧自地勸說(shuō)，實(shí)在是太熱情了。
我的媽媽?zhuān)眢w瘦瘦的，臉上也架著一副眼鏡，看上去挺有學(xué)者風(fēng)度。媽媽總愛(ài)這樣說(shuō)：“一朵最乖了！”這句話(huà)通常是用在讓我干一些我不愿意做的事情的時(shí)候，比如彈琴啦、轉(zhuǎn)眼睛啦等等。媽媽的知識(shí)面很廣，她認(rèn)識(shí)很多種植物。雖然已經(jīng)知道很多了，但她仍然經(jīng)常向其他一些專(zhuān)業(yè)人士虛心請(qǐng)教，真不愧是個(gè)博士啊。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覀兪切腋５囊患摇?/p>
人四年級(jí)作文300字 篇9
在我們小區(qū)的樓頂上，我發(fā)現(xiàn)了幾棵仙人掌，它長(zhǎng)得很隱蔽，通常不容易發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，綠綠的身體，造型非常簡(jiǎn)單。但是，它卻有一種頑強(qiáng)的生命力，它有在炎熱的沙漠里生存，沙漠上午的溫度通常是50度――60度，晚上能達(dá)到零下幾十度。然而，只有仙人掌能在這個(gè)情況下生存幾十年，真令人佩服。
在一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我拿著煙花興沖沖地跑到樓項(xiàng)上，在樓項(xiàng)上亂跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑凄凄的，所以我什么也看不見(jiàn)。我的腳擱到了仙人掌，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望仙人掌，仙人掌沒(méi)事，我的腳受傷了，腳上全是刺，肉都刺刺腫了。我忍著痛爬起來(lái)，狠狠地瞪了仙人掌一眼，慢吞吞地回到家里，讓媽媽小心翼翼地把刺撥掉，涂上紅花油。過(guò)了幾天，腳才有了好轉(zhuǎn)。當(dāng)天，我拿了十根“沖天炮和兩顆“魚(yú)雷，跑到樓頂，準(zhǔn)備給仙人掌，它的身軀顯得有些發(fā)黑，看來(lái)它的身軀還蠻硬的，我又把兩顆魚(yú)雷放在它的身上，同時(shí)引爆，就在那一剎那間，仙人掌被炸掉了一半的身軀，我這才安心，在搖大擺地走了。
過(guò)了幾月，我又跑上來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的新聞，仙人掌竟憑著頑強(qiáng)的意志重生，我不得不發(fā)出贊嘆：”仙人掌太頑強(qiáng)了！”
人四年級(jí)作文300字 篇10
我有一個(gè)印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對(duì)黑乎乎的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人。
他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認(rèn)真的說(shuō)：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了。”老師出的題是這樣的：有七個(gè)人，平均每人要吃?xún)蓧K蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒(méi)想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來(lái)回答問(wèn)題。他說(shuō)出了問(wèn)題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點(diǎn)。
你別看他上課那么認(rèn)真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專(zhuān)注，有一次還差點(diǎn)撞到了人，但是他并沒(méi)有道歉，只是說(shuō)：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室，還玩的滿(mǎn)頭大汗。
他可真是個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人，他不僅是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，還是我的好伙伴。
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