書四年級作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書四年級作文，歡迎大家分享。
書四年級作文1
在我成長的記憶中,有很多有關讀書的小故事,今天,我就和大家講一下我與書其中一個小故事。
爸爸以前給我一本書，一共有421頁，非常厚，但是書中的故事令人印象深刻，每篇故事后面都有一段小字，寫的都是給我們最好的忠告，那本書就是《小故事大道理大全集》,這本書非常好看,爸爸剛把這本書給我的時候,我看得如醉如癡,所以,有趣的事比比皆是。
有一次,我在房間里寫著作業,忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就躡手躡腳的把書從書房里拿出來。我不像別的人，別人是邊寫邊看，而我是一直在看，突然，我的媽媽好像知道了我在看書似的，我聽見腳步聲朝我走近，我很害怕，連忙把書藏在床底下，還好，我的媽媽沒有發現我看書，她看見的是我在裝模作樣的寫作業，我感到非常好玩，等媽媽走后，我又看起了這本書來了……
雖然我的“讀書生涯”很累，因為要一邊看書一邊看書一邊聽著腳步聲，但是我依然很快樂，我又想起了語文書中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
書四年級作文2
拿下一本書細細品讀，書中那有血有肉的人物和扣人心弦的故事情節使我入迷了，不禁輕喚一聲：有書，真好！
當然，我所說的書，是傳統意義上的書籍，而不是現在相當流行的電子書。在今天這個日新月異的時代，書籍已經漸漸地被人們忘卻，中華五千年的文化之花正在慢慢地凋零，我怎能不為此感到惋惜？
作為一個地道的愛書主義者，我很難想象，沒有了書，我會怎么樣，世界會怎么樣？但我相信，那一定是一個沒有光的世界，因為，這個世界已經失去了一件十分重要的東西書。
愛書，愛它蘊藏的智慧，中華五千年的文化，都凝聚在那一本小小的書中，每一本書，都像一個巨大的寶庫，里面蘊含著無數寶藏。
愛書，更愛讀書的感覺。試想一下，在寧靜的下午，隨手捧起一本書，細細品讀，書中的人物，似乎全活了。讀書時，身邊的一切都成了擺設，眼中只有書，那是一種說不出的感覺，淺淺地，淡淡地縈繞心間，這一本小小的書，便氤氳了天地人。
半夢半醒間，不知是誰在呼喚：有書真好，有書真好。
書四年級作文3
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。多讀書可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我想向大家介紹一本書--《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復得看了又看被深深地吸引住了。傳說從前有一個殘暴的國王，每天都要娶一個妻子，然后第二天把她殺掉。有一個聰明的姑娘為避免這樣的命運，就在夜里給國王講故事，故事迷住了國王他一夜又一夜的聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國王聽了一槍另一也得故事漸漸的改掉了惡習……這就是那個神奇的一千零一夜。
我喜歡里面那個《阿里巴巴和十四個大盜》的故事，因為這個故事的詞語特別的生動、優美。比如：“只見洞里到處堆滿了亮閃閃的珍珠、瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地都放在各個角落。”多沒得語言啊！我要一邊念一遍的讀，一次一次的學習。我還喜歡故事里面的的女仆馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有他只有她馬爾佳娜想出了一個絕妙的方法贏得生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。
我特別喜歡這本書，書中每一個故事寫得很詳細、很吸引人、能用智慧讓自己更加快樂！
書四年級作文4
我一直都想出一本屬于我的書，可是因為種種原因把我的夢想拖到了后面，現在我只是一位小學生只知道埋頭看書，而出不了書，父母也說：”你這個小小的孩子還能出書？我們都不行，更別說你了！”
我以前去過印刷廠，看到里面的機器一個勁的干的他們自己的活，出來一張張紙，最后變成一本本厚厚的書，就是這一次去印刷廠的我的夢想拖住了，你們想一想，一張張的紙就要花好多的錢了，更不要說那一下機器和房子了！
我很羨慕哪一些有名的作家，我不知道他們是怎么造出這么多書的，更不知道他們成名人是從那一步向上走的？我曾讀過一本書，書上說：“有一個很有名的名人，他住的是蓋了20多年的房子，穿的是10多年的工作服！”書后有一總結：”如果你也想成為名人，那么從今天開始節約吧！“
在我小的時候，只知道成了名人就可以天天玩了，錢也往手里送，有好房子好車……可是現在的我不是這么想的：如果我成了名人就有更大的信心寫作了，我也可能為我們中國爭光……
寫書有那么難嗎？我一定寫一本書！！！
書四年級作文5
閱讀是第一扇打開人生的門，人生的開始，就是閱讀。沉浸在一個“讀書世界”里，你學到的，不是表面的，而是書本在內容里所提示我們的道理。我們像是一顆埋在土里的種子，經過一天又一天所累積的知識，最后變成一棵高大的 “知識樹”。讀書帶領我到了一個精彩、幸福的世界。
一個喜愛“悅”讀的人，和一個不喜歡閱讀的人，像是活在兩個不同的世界，一個是充滿希望的世界，但另一方，是一個單調且枯燥的世界。有些人認為，閱讀是件麻煩的事；但有些人認為，讀書是件充滿意義的事，每個人的想法不同。對我來說，書本是我生活中的必需品之一，而我最愛的作品，是茶花女、白牙和簡愛。沒有了書本，我的生活會變得很無趣， 像是一顆干掉的水果一樣，沒有滋味。
喜歡讀書的人，能懂得沉浸在書本 里的一切又一切，才能更了解“悅”讀真正的意義，不會是你笑過就好，翻過就好，有過那么一次就好的事，而是你要深入了解，不只是一次而已，是要一次又一 次。“悅”讀，使人體會到在書中飛翔的快樂，這些感覺，樂趣無窮；這種感覺，是令人無法形容的快樂！
書，有無限的可能，這種滋味只有在“書本世界”才能體驗到這種感覺！
書四年級作文6
隨著現代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。驀然回首，身后已是無窮無盡的環境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚藍。環保，已是迫在眉睫。
如果每個人都少浪費一滴水，全世界就能節約無數滴水；如果每個人都把紙雙面書寫，全世界就能節約無數張紙； 雖然每個人做出的貢獻是十分微小的，但如果全球62億人都這樣做，那么世界就能多一點溫馨！
日常生活中，我們要時時提醒自己，注意環保因此，我在這里向大家提出倡議：
1．聽音樂把音響和電視聲音開小一點，減少噪音
2．洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染。
3．交通出行方面少開私家車，選擇公共交通工具出行，選擇環保型的汽油和柴油
4．盡量購買本地產品，少用一次性制品
5．不隨地扔垃圾，看到地上有廢紙，彎腰將其撿起
6．生活垃圾合理分類，集中廢舊電池，送進廢舊電池回收箱，不可回收的垃圾扔進垃圾箱。
7．路遇綠色草坪，腳下留情繞道行走；
8．保護野生動物，不貪圖美味，將其殘忍剝皮吃肉。
為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來——“低碳生活，有你有我！”
書四年級作文7
今天是星期天，早晨爸爸帶我來到新華書店買課外書。
爸爸帶著我來到新華書店，我就飛快地跑進去。走到書柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。于是，我激動地拿起了書就看了起來。
書里的第一個故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對我說的`話都沒有聽到。直到爸爸奪過我的書，對我說：“你這個人怎么看書這么專心，連我跟你說的話都沒有聽進一句？”我說：“這本書太好看了，不行的話，你可以自己也去看看就會知道了。”爸爸說：“這本書真的這么好看嗎？我不相信！”說著，爸爸拿過書去看了起來。我說：“爸爸，你真壞，只顧自己看書。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來。應該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒有再對我說什么，只是在看著那本書。我只得另外去拿一本書來看。
后來，爸爸走過來對我說：“你說的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書要我先看！”“好的，我可以等你睡覺以后再看呀！”“好，說定了，你可不許后悔！”說著爸爸就去付款把書買了下來。
書四年級作文8
今天，李老師給我們玩扯書的小實驗，就是把書一頁一頁地交叉在一起，然后再分開。
首先我來講一下一位女漢子，有一些人扯不出來，她卻扯了出來：當時還是比較簡單，可有人扯不出，她一出馬，一個頂倆。只見她輕輕一扯，書就出來了，她的手上有些汗，臉有些紅。
再來說表情最豐富的金煜宸，林方遠：他們緊閉雙眼，用出了吃奶的勁似的，可還是沒有扯出來。因為那次是很難的，他們的手通紅，臉頰就像猴子的屁股，紅通通的，頓時引起了全班的哄堂大笑。老師告訴我們，這兩本書就是形影不離的好朋友，無論怎么扯它們，它們也不分開，是因為摩擦力。
我很不服，也上去挑戰，我先試探了一波“敵情”，發現對方戰無不勝，我正想緊閉雙眼，奮力扯的時候，書分開了，我一臉懵圈，不知道發生了什么。可有些同學看見我把其中的兩頁分開了，老師說：“如果把其中的兩頁分開，就產生不出摩擦力了。”我想：我這不就是“瞎貓碰上死耗子”？我真的是太幸運了。
這一次，我知道了生活有許多未知，就是需要自己思考和嘗試，才會得到結論。
書四年級作文9
我有一本最喜愛的小人書——《烏龍院》。
我曾經以為它是一本大孩子看的書，可是現在，我對它的看法已經完全改變了。它的封面設計是那樣的新奇，每一集每一篇都有它自己不同的色彩、不同的形式、不同的“味道”。我好喜歡。
要提起內容來，那真是……那真是好得沒有辦法形容了！
這本書里面有四個我十分喜歡的人物，那就是：大師父“長眉”，二師父“大頭”，還有力大無比的大師兄，和機靈搞怪的小師弟。他們這伙烏龍師徒讓我們永遠也忘不掉……
這本《烏龍院》，它的每一篇都讓我開懷大笑，它講述著在一個院子里4個人的“烏龍”趣事。記得有一篇：大師父正在看書的時候，“嗡嗡嗡”一只蒼蠅飛過，落在大師父的頭上，可是，大師傅并不著急，跟沒事一樣，突然，大師傅用他頭上的皺紋一使勁，就把蒼蠅夾死了。真酷！
我只要沒事，或者心情非常不好的時候，就看這本書，一看，就笑得比蜜還甜，伴著“哈哈”的笑聲看書，是多幸福的事兒！
我和這本《烏龍院》交上了朋友，因為，它老是在我心情不好的時候幫助我，它為我帶來了無盡的歡樂。我永遠不會忘記它的。
書四年級作文10
我，是一本書，一本能帶給人們知識和樂趣的書。
一轉眼，過了幾天，幾個星期，幾個月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終于有一位頭發花白的教授看中了我，把我帶走了。來到了教授的家里，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦干凈我身上的灰，輕輕地撫摸著我。我感到一股暖流流過全身。教授打開了封面，仔細地閱讀了幾頁，微微地點了點頭，微笑了。我也開心地笑了。過了那么長時間，只有教授和我度過的時光是在記憶中最美好的。每當教授打開我，我就會挺直了身子，讓他好仔細地閱讀。
過了一年又一年，教授臉上的皺紋增加了，一雙銳利的眼睛也變得黯然無色了。教授又得了重病，終于有一天，他死了，我也哭了，我再也沒有心愛的人了，我的生活變得無趣了。我一定要找一個更好的主人，你愿意做我的主人嗎?
書四年級作文11
濟南市環境保護委員會的叔叔阿姨們：
您們好！
暑假期間，我跟隨父母去大明湖游玩，所見所聞一直印在了我的腦海里。美麗的大明湖中，荷花盛開，千姿百態，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時，猛然看見一位游客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠處就是垃圾箱；甚至還有幾位游客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說，可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此，我想提出幾點建議：
一、可以開展一些文藝活動，通過演出的形式來教育那些不愛護環境的游客；
二、與游客做一些小游戲，如環保知識問答等，并給予小獎品，讓人們認識到環保的重要性；
三、組織志愿者每周打掃大明湖的環境衛生；
四、開展“我愛大明湖”攝影比賽與征文比賽，喚起人們對大明湖的熱愛；
五、號召小學生組成義務宣傳隊，通過宣傳為泉城盡自己的一份力量；
六、設計一個“曝光臺”，曝光有些人的不文明行為。
親愛的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們泉城人的驕傲。讓我們行動起來，保護我們的家園，愛護令我們驕傲的大明湖，好嗎？
書四年級作文12
星期五的一節語文課，張老師讓我們玩拔書游戲。把兩本書卡在一起，再把它們拔出來。游戲分為三次：第一次一位同學拔，第二次兩位同學拔，第三次六位同學一起拔。
令我感受最深刻的是最后一次。一個同學拉著一個同學，每個人都扎著馬步，身體向后傾，咬著牙，眼睛使勁得瞇成了一條縫，眉頭緊皺著，只想把書拉開。
書仿佛在痛苦地叫著。它卡得牢牢的，像被502膠水粘過一樣。同學們用的力氣越大，書越不肯分開，到最后大伙的力氣都用盡了，書還是沒被拔出來。
其實，這兩本書根本沒用膠水固定，只不過是書的每一頁交叉在一起，就會有摩擦力。一頁紙的摩擦力很小，但兩本書共一百多頁的摩擦力可就大了，所以幾個人的力氣也拔不開。
語文課里玩出了科學道理，真是太有意思了。
書四年級作文13
書真是個頂好玩的東西。有些書讓人懸起心后又放下，驚險刺激；有些書讓人看后感覺安適，溫暖治愈；有些書讓人漸漸心疼心痛，悲涼哀傷。有些書語言樸素，有些書語言華麗；有些書幽默卻又諷刺，有些書哀傷卻又圓滿。
說起驚險的書，《福爾摩斯探案集》必有其名。福爾摩斯是一名遠近聞名的大偵探，經常在工作時碰到些心狠手辣的人。在這類小說里，環境描寫無疑是最可怕的描寫，三言兩語就會讓人感覺毛骨悚然，又在不知何時突然出現變化，情節跌宕起伏，用它來代言“驚險”最合適不過。
而《平凡的世界》算得一部很溫暖的名著了。路遙以淳樸而又溫情的筆觸描繪出一幅黃土高原的鄉土畫，將一件又一件事鋪在書中加以修飾，鮮活地刻畫了孫少安、孫少平、田潤葉等一眾形象，溫暖又動人。
《歐也妮·葛朗臺》的作者以平實卻又帶些諷刺的語言生動形象地寫出了葛朗臺的吝嗇，然而這樣的一個人卻被全鎮的人視為“風向標”，幽默諷刺了人們的黑暗與無知。
讀書百遍，其義自見。書讓人領略千種文化，萬般風情。
書四年級作文14
橋有許許多多的說明書，比如說這座橋是怎么建的，有什么功能等等。
比如說獨木橋，可以走人，但一次只能走一個人，獨木橋是把大樹砍掉，放在一個大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標志性建筑。
立交橋就更不用說了，常青花園一出去就有一個立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見，摸不著的橋，你猜是什么橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個人也應該有許許多多的友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說明書呢！
書四年級作文15
閱讀給予我們不同尋常的美妙感受，它可以使身處困境中的人們喜笑顏開。
我過生日時，媽媽給我買了一本書，我特別喜歡。每次我看書，都是關于百科之類的，這本書也如此，書名是——《宇宙百科》。
一開始我并不太在意。有一次，當我玩兒累時，翻開這本書看了幾頁，發現這本書非常有趣，然后我每天都看這本書。因為書中有許多知識，比如：宇宙大約有137億年了，而我們的年齡還不到20歲。也告訴我們人不能自大，如果跟宇宙的年齡相比，那咱們就太渺小了。
通過反復閱讀這本書，我知道了宇宙中最大的是天狼星，天狼星距離地球50億光年。只有在夏季，七月天氣比較晴朗的時候，才能看到天狼星。天狼星大約在地球的東面。
這些百科，是科學家探索宇宙奧秘寫在書本上的，他們又是熬夜在觀察宇宙嗎？哎呀！如果沒有他們，我們人類哪里能知道那么多奧秘呢？我們要了解更多的科學，也要走近科學，更重要把科學利用在學習上，讓我們的文章形象生動點兒。
科學的奧秘是無限的，我們要發現它，探索它，把它了解得更透一點，也給大家帶來一些科學。
我長大以后要做一名科學家，因為科學家能探索更多的奧秘。
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