為自己喝彩四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的為自己喝彩四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己喝彩四年級作文1
我叫xxx，是一名四年級的小學生。我缺點雖然很“嚴重”，但優點也不少哦！嘻嘻！我最大的優點就是喜歡幫助同學、善于幫助同學。
這學期班里轉來了一個男生，叫王一洲。老師安排他和我坐一起。我看著王一洲落寞地來到自己的座位上，一句話也不說，我想這應該是一個性格孤僻的人。就不怎么搭理他。和他坐同桌沒多久，我發現他耳朵上有一個土黃色的小東西，問他是什么，他說是助聽器。我頓時明白王一洲的表情為什么冷漠，一定是他擔心同學們瞧不起他，笑話他。老師經常教導我們：班集體就是一個溫暖的大家庭，不能讓任何一個伙伴感受不到家庭的溫暖。我開始覺得王一洲很需要我幫助，便主動試著接觸他。
起初，王一洲很反感，還說：“我不想搭理你，你表面看著是在幫助我，心里不一定有多瞧不起我呢！”我被同學誤解后，心里很不是滋味，為什么王一洲偏偏要那樣理解我呢？我惱羞成怒，說：“你以為我很想管你啊！我管誰都不會管你！”回家以后，我仔細思考了一番，同學是我們的好伙伴，更何況他又是我朝夕相處的同桌，我有義務幫助他。不應該因為這件事和王一洲同學賭氣。第二天我“狡猾”地告訴王一洲，以后要和他做好朋友。他有些意外：“你是真心要做我的好朋友嗎？”我說：“是啊！”王一洲高興地點點頭。隨即，我給他下“命令”：作業必須記得清清楚楚才能簽字2在別人寫作業時不能隨便擾亂別人，要安安分分地寫自己的作業。通過一段時間的努力，王一洲不但服從我的“管理”，改掉了壞毛病，而且我們真的成了無話不談的好朋友。
初戰告捷，我心里美滋滋的，正琢磨著幫他到期末考試成績突飛猛進的作戰計劃呢！
同學們，你們覺得我該不該為自己喝彩呀？
為自己喝彩四年級作文2
我叫薇，今年十一歲，在讀四年級，我有一頭卷卷的長發、不太大又不太小的眼睛、紅通通的櫻桃小嘴、大大的招風耳，我的小臉胖嘟嘟的，好像能掐出水，可愛極了！
我是一個健康不挑食的好孩子，蔬菜、水果、肉我都愛吃，我最喜歡吃哥哥做的糖醋排骨、酸辣白菜、可樂雞翅……為了讓自己有一個好身體，我還經常運動；我還是一個勤勞、獨立的女孩子，爸媽不在家時，我會自己睡覺，自己燒飯，自己完成作業，記得有一次，家里面只有我一個人，我自己把家里打掃了一番，爸爸媽媽回來后看到家里整整齊齊、煥然一新，又看到一旁滿頭大汗的我，夸我是他們的貼心小棉襖，我心里樂滋滋的。
我最喜歡唱歌，我的歌聲像百靈鳥一樣的清脆。平時在家里寫作業時，我喜歡戴著耳機聽歌，時不時還會哼唱起來。我還在媽媽的手機上下載了全民K歌，唱各種風格的歌曲，有時還會和一些人比賽，唱到忘我的時候還會做出一些手勢，所以爸爸、媽媽、哥哥還有鄰居都叫我“音樂狂”。我現在正在學習古箏，我的古箏彈的很好，得到了老師和同學的一只表揚，我今年古箏八級了，即將要學習很多新曲子，想到這里，我就禁不住非常興奮。
現在的我決定好好學習音樂，爭取長大后成為一名音樂家，我經常暗暗鼓勵自己，要堅持自己的夢想，并為了夢想不斷努力，當我自己有了收貨后，我也會為自己喝彩，表揚取得進步的自己，我相信自己的夢想會實現，為我喝彩吧。
為自己喝彩四年級作文3
為他人喝彩，是一種鼓勵；為對手喝彩，是一尊重；為祖國喝彩，是一種激情；為自己喝彩，是一種自信，是一種激勵。——題記
當你失敗時，為自己喝彩吧，它讓你鼓起勇氣，從頭再來；當你受挫時，為自己喝彩吧，它使你死我活充滿信心，勇往直前；當你成功時，為自己喝彩吧，它把你推上頂峰，再接再厲；當你奮斗時，為自己喝彩吧，它讓你充滿力量，無所畏懼。
我原是一個害怕失敗的人，一失敗就會自暴自棄，認為無論如何也不會把這件事做好。記得那是我七歲時，我想要學騎自行車，媽媽便給我買了一輛小自行車，我騎上了車子，讓媽媽回家，還說我要自己學騎車。媽媽便起來了。我自己小心翼翼地把腳放在了腳蹬子上，還沒蹬呢，車子就給我來了個下馬威，讓我來了個狗啃泥。可我不甘心，拍了拍身上的土，又把車子扶起來。我剛讓車子走了一小段距離，就是又來了一個老太太鉆被窩，躺在了地上。這下我可惱了，把車子一踹，就氣沖沖地回家了。
媽媽問：“怎么了？”我說：“我不學了！摔死我了！”媽媽一下嚴肅起來了，說：“你必須學，才這么一小點困難就把你嚇倒了，你以后怎么辦呀！”
“我……”媽媽又接著說：“你要去克服困難，為自己喝彩！”我，為自己喝彩。我又鼓起勇氣，一瘸一拐地方騎上了車，又摔了下來，又上去，又被摔，再上去，再被摔。就這樣反復了N次，我終于學會了騎自行車，我也學會了為自己喝彩。
為自己喝彩，讓你充滿勇氣；為自己喝彩，讓你充滿信心；為自己喝彩，讓你信念更加堅定。所以，讓我們一起為自己喝彩吧！
為自己喝彩四年級作文4
人最難得的喝彩不是因為這個世界太精彩，不是因為一個朋友取得了成功，而是自己戰勝了一個最難對付的敵人——你自己，因為你勝利了，所以你理所應當地要得到自己的喝彩。但很多人都把難得喝彩送給了別人，一點兒也不留給自己。這并不是慷慨大方的表現，只是因為你看到了別人的成功是偉大的，卻看不見自己的成功，或認為自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒有勇氣為自己喝彩。這也正好是他們缺乏自信的表現。
不要認為自己沒有成功過，誰不是一邊受傷一邊學會堅強呢？每次跌倒后的爬起，淚水后的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當你看到自己的成功，并為之喝彩時，你會發現一個全新的的自己，原來自己這麼優秀，一切困難都壓不倒。我想，這樣一個自信十足的你一定會取得更多等多的成功。
也不要認為自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼里你依然是個差生，但是，這5名也是自己辛勤的汗水，別人可以輕視這小小的成績，自己不但不能看不到他，還要為他喝彩，因為只小小的5名讓你遠離那個曾經懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該為自己喝彩一下嗎？
為自己喝彩吧！它是你前進的動力，讓你擁有更多的自信；為自己喝彩吧！為了明天更多人為你喝彩！
為自己喝彩四年級作文5
“喝彩。”別看它只有兩個字。但要想得到這兩個字的稱贊，就必須付出很多汗水。如果你懶惰，不知道前進，它就會從你面前永遠消失。
我就是一個典型的例子，以前我剛學會寫作文的時候，就想抄別人的作文，我還以為輕輕松松地就能得到“喝彩”。有一次，我在作文書上抄了一篇關于鞋的作文，心想：“我一定會讓老師表揚我，我一定會贏得“喝彩”。過了幾天，老師把作文發下來了，還沒聽見老師表揚我。我一看老師沒有說些什么，我就把我的本子打開。我一看，上面寫著：“你這個同學應該受到老師的批評，抄書上的……”這次倒好，沒有受到老師的表揚，還被老師批評了，真不應該。
這次挫折讓我決定痛改前非，用努力和汗水贏來“喝彩”。從此以后，我刻苦學習，積極閱讀，巧妙構思，努力寫作，做到多學、多讀、多想、多寫。終于功夫不負有心人，我的作文水平漸漸提高了不少。正當我沾沾自喜時，爸爸對我說：“你這點成績算什么？比原來好點兒就開始驕傲，這樣成不了大氣候的。只有勤學苦練、謙虛謹慎才會有所作為。”爸爸的話深深觸動了我，我覺得自己真是太經不起成功的考驗了。我把爺爺的話記在心里。我終于盼到了這一天，在一次作文課上，老師講評了我的習作。下課了，同學們都圍到我身邊來，看我的這一篇作文，我終于獲得了喝彩。我真是太激動了。
我終于得到了“喝彩”。我忍不住大聲地為自己喝起彩來。說真的，當時我真有一種“自豪感。”我的眼眶濕潤了，晶瑩的淚花一閃一閃地掉在地上。我仿佛看到淚花映出了五個大字：“為自己喝彩！”
為自己喝彩四年級作文6
我們每個人都有理由為自己喝彩，一定要相信自己能行，這樣才會成功！讓我們每個人都為自己喝彩！
許多人認為，為自己喝彩就是自大，就是高傲。而我卻覺得，為自己喝彩，既是一種生活中的快樂，又是一種對自己的鼓勵。每個人身上都有許多優點是值行喝彩的，所以，我會經常為自己喝彩。
我天生就愛拿著一枝筆亂涂亂畫，所以，只要有我走過的地方，都會留下痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”，而且，這偶像總會陪在我身邊，就像是貼身侍衛一般。來到實驗小學，上美術課畫畫時，我總會給老師留下深刻的印象，這樣一次次的，就讓我順利進入了美術特長班。
剛來到特長班時，我還是一個不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認識我，看得起我。
于是，每次培訓，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。畫畫時，我不講話也不玩鬧，因此，老師常常表揚我。看著自己已經向成功邁進了一步，我很開心。但我不會因為這樣就沾沾自喜，我身上依然有著不認輸，不服輸的精神。每次得到老師的表揚，我就更加自信，更加努力。
終于，經過1年、2年、3年……的長期努力奮斗，我終于在一次《世紀之星》少兒書畫比賽中坐上了金獎的寶座！
當我走上講臺領取老師手中的證書時，我真的感慨萬分，心中有著說不出的激動味兒。這證書，這證書包含著我多少的默默奮斗，努力的汗水啊！當我接過這證書時，它是顯得多么沉重！頓時，周圍的同學都傳來了羨慕的神情。對，就是這種感覺，我終于從一個不起眼，被人忽視的家伙成了一個令人羨慕的人！
我要為自己喝彩，為自己的一切優點喝彩，使我的生活變得更加快樂。
為自己喝彩四年級作文7
你不必聽別人的'壞話，也不必收獲甜言蜜語；但是，請你記住一點，一定要為自己加油，也一定要為自己喝彩。要相信，只要有夢就會有將來，一定要鼓勵自己，為自己的人生喝彩。
我小的時候，偶爾會鼓勵自己，但是并不懂什么是喝彩，更不懂什么是為自己喝彩。
其實，人人的心都是一顆種子，這顆種子一開始都是一模一樣的喝彩對種子十分重要，就像是雨水與陽光，有了那一聲聲的喝彩，種子就開始萌動，變成一朵絢爛繽紛的花。那朵花就是自信的花，夢想之花，有了它，就一定會有遠方。
某一天，在爸爸媽媽和老師的教育中，我開始慢慢明白，明白了什么叫為自己喝彩。
我回憶童年，他像一只色彩斑斕，姿態婀娜的蝴蝶，那么精彩美麗，卻又在轉瞬之間煙消云散。我想起小時候一年級，成績一點也不好，作業做得稀里糊涂，同學們都不和我玩，有的也說我笨。我傷心透了，一開始，也覺得自己像別人所說的那樣，很差很差。后來，我明白，命運一定是自己掌握，而不是由被人來控制。要相信，只要對自己有信心并對自己喝彩，也同時向目標前進。這是，你才會發現，其實自己真的很棒，一點也不差。
為自己喝彩，讓心中的花朵綻開，不要受被人影響，只要堅定自己的信念，自己就會進步。（但不要過分自信）
為自己喝彩，我永遠都會記住這句話。因為，他是我走向遠方的第一步。
為自己喝彩四年級作文8
以前，我以為只要學習成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我現在已知道即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。
一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍后回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛要跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。
周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點后悔！
我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那么多人過去了不也沒事么？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就是了。
但如果可以不遵守交通規則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設嗎？我猶豫的心又堅定下來，一定要等下去。
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢，太迂腐了，應該再"聰明"一點
可我想說的是，這是一個原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個彎。生活有無數的可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
為自己喝彩四年級作文9
羽毛球是我最喜歡也是最擅長的運動，在這個月我參加了全市中小學生“xx杯”比賽。
快要決三、四名了，我帶著充分的信心進入了比賽場地。比賽開始，我用手臂輕輕一揮，球就迅速地飛到對手后場。只見對手一個起跳，然后奮力殺了回來，我側身用球拍輕輕一擋，球就飛快地擦了回去，對手一個健步沖了上來，可惜還是慢了一拍，沒有接到球，被我搶先獲得一分。對手和我你來我往，球在場地里飛來飛去，不分上下。對方的步伐輕快而又敏捷，總是能搶到球，我也毫不松懈，跟他拼體力。最終我以24：22贏得了第一局，但是此時我已感覺自己騰云駕霧，汗流浹背了。
第二局即將開始了！雖然經過了幾分鐘休息，但我依然是筋疲力盡，感覺兩條腿怎么都邁不開。于是在上半場比賽中對手旗開得勝，領先了我5分，我有些焦急了，隊友和教練在場外大聲為我加油，我也暗暗為自己鼓氣，對自己說：“不要放棄，不要放棄！”我沉下心來，一分一分追，逐漸將比分拉近。只見對方球又發過來了，我奮力起跳一個高遠球，將球打到了對方后場，對手順勢吊了一個，我一個健步上去，假裝要放網，就在球拍要碰到球時，我手腕一抖，一個漂亮的勾球貼著網過去了，對手防不勝防，我得分。隨著比分越來越近，對手漸漸地變得急躁起來，但我越打越鎮定，比賽最終被我一個漂亮的假動作拿下。我為自己歡呼，對自己能躋身少體校這群專業選手中并拿到05級男子單打第三名而興奮。
我為自己的成功而喝彩，為自己的努力而喝彩，為自己的堅持而喝彩。
我為自己喝彩！
為自己喝彩四年級作文10
高傲，是狼的天性；而自信、勇敢，卻是我的本色。因為只有這樣，我才能跨過一根根“困難”的桿，翻過一座座“挫折”的山，在磨難中砥礪前行。
一天下午，看到帆船賽通知的媽媽給我報了名，但到了比賽那天卻有大風，真是“天有不測風云”呀！怎么辦？退縮是不可能的了！
風助水，水順風，惡浪滾滾，波浪滔滔。陽光照在水上的粼斑好似一道道從天而降的閃電直沖向我的心。我嚇得哆嗦著腿，一屁股坐在了地上。就在這時，有一個堅定的聲音從我的心底響起：你是男子漢，不要怕，有困難就要戰勝它！頓時，我對前方又燃燒起了希望，一步步向著自己的船走去。
一聲令下，十幾只船沖了出去，我卻“走”在了最后。但我并不氣餒，調整了方向，拉緊了纜繩，只聽“嗖”的一聲，我的船如同有了風助威的火，一下子竄出去好遠，對他們窮追不舍。
眼看前面來了個急轉彎，我的心可樂壞啦，趕緊推起了舵，不一會兒就把大部隊甩在了后面。
“近了，近了！”眼看終點線越來越近，我的情緒也越來越激動，向著終點沖了過去。就在我分神的時候，有一個“白影”超過了我，我一下子提起了神，趕緊把纜繩拉到了最緊，調整好方向，超過了他。
就這樣，我順著風，劃過水，醒著神，一路沖向終點，再也沒有給其他船只超過的機會。最終我勝利了，取得了比賽的第一名！
每一朵花都有自己綻放的那一刻，每一個人都有自己勝利的那一刻，哪怕只有一小會兒，但也值得我們為此付出。我為我驕傲，我為我喝彩。
為自己喝彩四年級作文11
今年暑假開學，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，今天我要為我自己喝彩。
從幼兒園到現在，我的學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經常表揚我，同學們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養，有內涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當我拉琴時，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發泄出來，發泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節，我的心情也隨著情節的起伏而變化。情節悲傷時我雙眼濕潤，情節有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經常因此而表揚我時，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我自己喝彩！
這個世上只有一個我，并且我有這么多的優點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！
為自己喝彩四年級作文12
從小到大，我最害怕的就是當眾表演了。記得幼兒園時，每次老師選小演員，我都把頭深深藏在別的小朋友身后，生怕被老師發現。
沒想到，二年級舉行英語大賽時，x老師竟選中我代表全班去表演。聽到這個消息，我既高興又害怕，高興的是五十二個人里能選中我，說明平時的努力沒有白費，害怕的是萬一上臺出了丑怎么辦？為了不辜負老師的希望，我暗暗下定決心：“一定要認真準備！”于是，上學路上，我給媽媽表演；放學路上，我給姥爺表演；散步時，我給大樹表演；甚至姥姥、姥爺看電視時，我也要關上電視機，來上一次彩排。為了練膽量，我在人山人海的廣場上對著眾人表演。剛開始，一有人用驚異的眼光看我，我就立刻閉嘴，后來，無論大家如何圍觀，我仍能旁若無人，自說自演。
那個令人又激動又害怕的日子很快來到了。我站在后臺，突然臉色發白，手心出汗，腦子里一片空白，心里慌極了。就在這時，只聽主持人念到：“26號！”我顫抖著走到了舞臺中央，望著下面的觀眾，卻一個字也說不出來。忽然，我看見一個熟悉的面孔，是x老師！只見她微笑著朝我做了個勝利的手勢，我像吃了定心丸一樣，馬上冷靜下來，心也慢慢平靜了，那些臺詞開始像歌曲一樣從我嘴里飄了出來，我的語調越來越自然，動作也越來越協調，評委老師們都露出了贊許的笑容。表演結束了，我還有點意猶未盡呢！
有了這次經歷，我再也不怕上臺表演了，變得自信了許多。我為自己喝彩！
為自己喝彩四年級作文13
人生仿佛是一個紙盒子，如果你敢于捅破它來揭曉里面的奧秘，那就是嘗試。在我的小學生活中就有一次成功的嘗試。
記得那是我上小學一年級的時候，從我們家去學校要乘坐公交車，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我。可有一次，我突然覺得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學校嗎？”爸爸答應了。
我走出家門，來到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因為公交站牌在我家對面，所以每天都要過一條馬路，才可以坐上去學校的公交車。“這么大一條馬路，車這么多，我一個小孩可怎么過啊？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了。“不行，我已經要求自己去學校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭吵，最后我決定還是自己過。我的心跳加快了，因為沒有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進的速度。第一次，我邁出了一只腳，突然，一輛摩托車飛奔而過，嚇得我連忙把腳收了回來。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當走到中間時，我停下了，左顧右盼了一番，看到沒有車，我連忙跑了過去。坐在車上，我的心跳總算平靜了下來。我非常高興，也非常激動，但更多的是得意洋洋。
我的嘗試成功了，我成功地過了一次馬路，而且是我一個人過的。一個6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個人的身影一會前，一會后，一會進，一會退。
兒時的我豪放開朗，現在的我高興快樂。在生活中我要做一個堅強、勇敢的女孩，要自己走過人生的所有"馬路"。
努力吧，我是優秀的！
為自己喝彩四年級作文14
開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。
在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質疑、點評。
老師經常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！
經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
為自己喝彩四年級作文15
小時候，爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車可漂亮啦，漆黑的手把襯托著潔白的車身。當我仔細端詳著這輛自行車時，爸爸對我說：“如果你想要這輛自行車，就必須學會騎自行車!”我點點了頭。
第二天，我開始學騎自行車了，我手握著手把，腳猛地一蹬，車身一斜，我急忙用腳蹬著地，才沒有摔倒，好險!看來，我自己學是沒什么希望了，爸爸媽媽商量著，讓身強力壯的爸爸扶著后座讓我騎。這果然是個好辦法，有爸爸扶著車，我只要掌握好方向就可以了。
又一天放學回家，我騎上自行車，爸爸在后面扶我，我終于會騎幾步了，盡管還不熟練，我懷著喜悅的心情扭頭看爸爸，我頓時愣了一下，原來爸爸沒有扶著自行車，他正在后面擦汗呢!我一直扭著頭，沒有看路，一不小心撞在了花壇上，胳膊擦傷了一大塊皮，疼得我哇哇直哭，直埋怨爸爸，我邊哭邊說“我再也不學自行車了，嗚嗚嗚。”
過了幾天，幾乎我們院里的小孩子都學會騎自行車了。可我還不會，看著小伙伴們整天騎著自行車玩，我心里真不是個滋味。我看了看胳膊，那塊傷還沒好，我心里暗下決心：我一定要學會騎自行車!
每天放學后，我堅持練習騎車，身體擦傷了一塊又一塊，我沒有退縮，繼續堅持，堅持，再堅持。
我終于會騎自行車了，沒過幾天我終于會騎自行車了。爸爸高興的把那輛自行車送給了我。
我為自己喝彩，因為我會騎自行車了，因為我超越了自我，挑戰了自我!