四年級語文作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級語文作文1
小熊貓肉球一直有一個愿望，那就是他希望和其他小朋友一樣，能住在一個寬敞明亮、色彩豐富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一個色系——灰色，小熊貓很苦惱。
終于有一天，小熊貓下定決心，找來啦森林里著名的建筑設計師——小兔節節、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專家小猴波波，請他們幫助自己重新蓋一個漂亮的房子。大家聽啦小熊貓的愿望后，異口同聲地說：“放心吧，包在我們身上，你就等著住新房子吧”！他們做啦簡單的分工：小兔負責設計房子、小熊貓和小棕熊負責搬運木頭搭建房子、小猴負責做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來啦。
經過大家的努力，很快，一幢又大又美、五顏六色的房子就出現在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂得直拍手，他激動地說：“大家辛苦啦，謝謝你們！要不是有你們的幫助，我還住在小灰房子里，更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說：“別客氣，我們是好朋友嘛，朋友之間就應該互相幫助”！
小兔也搶著說：“就是就是，這都是我們大家齊心協力的結果呀”！
“說得好，團結力量大，眾人拾柴火焰高”！小棕熊像個老學究似得搖著大腦袋說道。
小熊貓開心地拉著小伙伴們的手大聲說：“親愛的朋友們，我有新家啦，歡迎你們經常來做客”！
四年級語文作文2
星期五，我準備做鋼筆字的時候，突然發現語文書不見了。
我便著急地找起來。首先我翻了一遍書包，卻不見語文書的蹤影。接著，我在抽屜里、書柜上、鋼琴上、打印機上、書桌下都找了一遍，但是依然沒有找到。我只好請媽媽來幫忙。媽媽顯然比我找得仔細。書包里的書一本一本全部拿出來看，還找了書柜，可是終究還是沒有找到，我徹底失望了。
我只能先顧著完成其他作業，誰叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問班級QQ群，但是沒有人回答。媽媽真是又氣又急，訓斥了我一頓：“誰讓你這么丟三落四的！你說，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語文書，我就沒辦法完成作業，最主要的是，上課時沒有語文書那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來。媽媽耐心地對我說：“你再回憶一下，到底會放在哪里呢？”我仔細回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學回來，我把語文書放在課桌的左上角，做鋼筆字的時候就不見了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的左邊的一個角落里發現了一本書。我大叫起來：“是語文書！”
原來，我在做其他作業時，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習慣。
四年級語文作文3
這次月考已經過去了，成績不盡如人意，不過老師說的對，評價和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問題。這次語文在最基礎的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認不對，這可悲哀。其次的大失分點就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹，暴露出了平日里對于課文理解不透徹，課上不記重點，不會記筆記的嚴重問題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語“有思想，沒寫好。”大概是沒寫好吧，由于不知道時間，寫作文的時候有點急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分。我唯一的優點就是想法比較多，文章的中心比較容易出新，而作文的結構手法就差遠了。
意識到了問題就得改正，才能讓月考有意義。我覺得對于課上的這些基礎知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當成常識記下來的話，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒有意識去背是肯定不行的，考試就直接點到了死穴，這也只能背，不過課上的時候老師總會點到一些重點的，隨聽隨記，就能省去不少時間。課外閱讀，得分只能是過得去，大概因為我腦子還是比較好用的，有點遷移能力，不過還是得多見一些題，畢竟這是語文的難點。說了這么多，其實一言以蔽之，就是課上專心，課下用心。
四年級語文作文4
大自然是個奇妙無比的世界，會給我們許許多多的'啟示。
周末的一天，我在草坪上發現有一群螞蟻在搬家。我定睛一看，一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物。它們為什么要搬家呀？它們要到哪里去呀？正當我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來。我連忙跑回家，外面就下起了傾盆大雨。我突然想：那一群群螞蟻會不會被淹死呀？大概過了半個鐘頭，雨停了，我立馬沖了到原來的洞穴邊，發現里面空空如也，我想螞蟻一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發現一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻為什么要把家搬到樹上呢？
我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！
四年級語文作文5
清晨，我在自家的墻角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。
通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。
我為我小小的發現感到自豪。
點評：習作以小見大，從生活中一次偶然的發現，明白了一個深刻的道理。以自己的好奇心為線索，找到了蜘蛛捕食獵物的方法，可以說構思巧妙。更可貴之處是文章并不在于告訴我們發現的結果，而重在揭示一個道理。
四年級語文作文6
我喜歡的動物有許多種，有淘氣的小猴、可愛的熊貓、漂亮的翠鳥......但我最喜歡的動物是一只可愛淘氣并且機靈的小花貓。我給它取了個名字叫：淘淘。
淘淘的耳朵尖尖的好比刺猬身上的刺，它圓圓的臉蛋上方有許多花紋，一雙水靈靈的大眼睛，中間有一個小小的鼻子，左右兩邊有三根細細的胡須，胡須下面是一張小巧玲瓏的嘴巴，特別可愛。它全身是黃色的，只有花紋是黑色的，它的尾巴非常柔軟，像一條毛毛蟲似的。
淘淘非常貪吃。有一次，媽媽特意為我煮了一條美味的魚，我想，我還是先寫完作業再來吃吧。我寫到一半，突然有一種不祥的預感，我連忙跑出房間，我都被它氣死了，淘淘竟然把媽媽煮給我的魚給吃了，沒辦法，我只有吃方便面了。
淘淘不但貪吃，還非常淘氣。一次，淘淘總是纏著我，害得我沒法寫作業。于是我拿出媽媽織毛衣的毛線給淘淘玩，我就放心地寫作業了。過了一會兒，作業寫完了，出去放松放松。剛走出房間一步，我差點暈倒，淘淘把媽媽的毛線團全部拆散了。我連忙過去把毛線團卷起來，誰知道，我不但沒有把毛線團卷起來，還被毛線團給困住了，淘淘喵喵地叫了幾聲，好像在說：“小主人，你太笨了。”我好不容易才從毛線團里爬出來，被媽媽罵了一頓。
淘淘直可愛，我真想把它養得白白胖胖、健健康康的!淘淘是我的伙伴，它在我傷心時逗我開心，在沒人和我玩時，和我玩耍。我呼吁大家：保護動物吧!沒有動物，人類就沒有朋友。我愛淘淘，更愛小動物。
四年級語文作文7
自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經回來，孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰神佛。孫悟空開心極了，每天和猴子們在花果山里游山玩水，快活極了。可是沒過多久，孫悟空就厭煩了這種生活。
有一天，他來到天庭玩耍，聽眾仙說人間變了個樣。現在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調、GPS手機、衛星電視......更神氣的是科學家們進竟能利用火箭、人造衛星上天，用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了，便決定下人間走一回。
孫悟空翻了一個筋斗 來到人間，人世果然變化很大，不同凡響，到處是百科商店、游樂園、 超市、花園、環保工廠、高級賓館、美麗的鄉村、亭臺樓閣......孫悟空看的眼花繚亂。
這時，悟空見高速公路上一輛輛五花八門的汽車急馳而過。悟空玩心大起，決心和汽車比比速度。正巧一輛奔馳小轎車從他眼前一晃而過，悟空立馬架起筋斗云追了上去。可小轎車就像后腦勺有眼睛似的，不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的勁兒，也只能在人家屁股后面當“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說：“看來，這筋斗云也過時了。我也買輛“奔馳”開開。”
過了不久，悟空真的真的買了一輛“奔馳”。他逢人便說:“還是汽車好，比我架筋斗云輕松多了。”
四年級語文作文8
我的媽媽今年36歲，長長的披肩發，中間摻有幾根白發，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，在我的心目中她是世界上最漂亮的媽媽。
從我開始上小學時，媽媽就對我說：“你一定要好好學習，上學要聽老師的話，認真完成作業” 。每天放學媽媽就問我：“今天老師給你講的什么，家庭作業是什么？”盡管很嘮叨，但我知道這是媽媽對我的關心，所以每次我都很認真地回答。做作業時，我一遇到難題就去問媽媽。媽媽便說：“自己先動腦想想” 。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。
媽媽不但在學習上關心我，在生活上也是無微不至的關愛我。媽媽經常教我做人要誠實、要拾金不昧，就像一盞啟明燈一樣引導我前進的方向。在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每天放學，我一進家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我傷心時安慰我；在我遇支失敗時你鼓勵我，在我走錯方向時你引導我；你在學習上嚴格要求我；您在生活上對我無微不至的關懷我。
啊！媽媽您為了我的生活，學習付出了很多，我一定不會辜負你的期望，好好學習，將來好好孝敬您，為國家做出貢獻！
四年級語文作文9
我們班的很多同學都想到我家來玩。這是為什么呢？下面，我不來帶你參觀一下我的家吧。
走進我家的大門，是一段2米寬的過道。過道的右邊，也就是北側，是書房和客衛。書房的一整面墻都是書柜，擺滿了爸爸的書。這里還有電腦，是爸爸在家工作的地方。
從過道往前看，沒錯，不要懷疑，這里就是我家。一個游樂場展現在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊，有紅、黃、藍、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，還有一架堅固的秋千。秋千有兩種玩法，一種是普通的前后搖擺，另一種是轉圈圈，曾經轉暈了好幾個來我們家玩的同學。客廳里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運動器材，足夠你在這里鍛煉身體。
客廳的北側是餐廳和廚房，雖然不大，但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。
客廳的南側是三間臥室，從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。
除此之外，我們家還有三個陽臺，南邊兩個，北邊一個。整個房子的中間有一間封閉的儲藏室。
我的家介紹完了。怎么樣，想不想到我家來玩呢？
四年級語文作文10
大家應該都看過關于馬小跳的書和電視吧，還記得嗎？他可有一個愛管閑事的同桌哦，你們是不是也有古怪的同桌呢？我來給你講講我的同桌吧！
我的同桌：
姓名：與孫悟空同姓，與月亮同名。實話告訴你吧，他叫孫亮。
年齡：和我一樣大，猜猜我幾歲。
星座：跟獅子同家。
樣子：非同一般。
優點：成績很好，上課專心聽講，認真完成作業，字跡干凈整潔，像紳士一般。
缺點：什么東西都不買，不喜歡跟朋友們說話，經常自言自語，像個書呆子。
特點：摳門。記得那一天放學，我們準備給XXX買生日禮物，當然“書呆子”也去了。我們走進一家禮品店，看
到了一件非常符合XXX的禮物，剛準備湊錢給XXX買，可是，那個呆板的“書呆子”居然說沒帶錢。可是今天早上我們都看見的他掏出50元買書，口袋里還剩20元，那個“書呆子”分明是在說謊嘛！我們拆穿了他的謊言，可他又改口了：“買那5塊的吧，即實惠又漂亮，我出5角好吧！”“我們5個人你才出5角，你太小氣了吧。再說，這個禮物XXX肯定不會喜歡的！”王倩倩用憤怒的語氣說道。“我出5角就不錯了，你還想怎么樣啊！”“書呆子”立刻反駁到。怎么樣，他夠不夠小氣呢？
這就是我的同桌：摳門的“書呆子”。
四年級語文作文11
在我們生活中，有很多節日：教師節、護士節、母親節、植樹節每個節日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來設立一個節日，我會設立一個愛鳥節。
為什么是愛鳥節呢？那是因為現在很多人為了金錢而大量捕殺鳥兒，鳥兒的數量越來越少了。在青煙裊裊的槍口下，小鳥一只跟著一只倒在血泊中，看到這樣的情景，我悲痛欲絕。每當看到小鳥在幸福地飛翔，我就想起一件事：那是寒冬的一個清晨，我從睡夢中醒來，聽到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來到小院，看見小鳥在空中飛翔。突然“啪”的一聲，一只白色的小鳥掉在地上。我回頭一看，原來是幾個小男孩在射小鳥，我想阻止他們的行為，可是他們拿起小鳥迅速地跑了。所以我想設立一個愛鳥節，我希望小鳥們都可以在天空幸福地飛翔。
在愛鳥節的那天，誰也不允許捕殺小鳥，人們要把以前捉來的小鳥全部放了，給小鳥一個安詳幸福的家，讓小鳥擁有自己快樂的權利。同時我想把愛鳥節設立在5月12日，因為3月12日是植樹節，到了5月12日，小樹已經很茂盛了，小鳥可以搭窩了。
我盼望著愛鳥節到來的那一天。
四年級語文作文12
我的家鄉在在臺州太溪，就在我家的邊上有個歷史悠久的水庫，號稱‘’太湖水庫‘’。！那里的山美水秀讓人留連，要是不信，就跟我來感受一下水庫的美景吧！
春天的水庫特別美，你一進入太湖水庫的那道石門，首先映入視野的，是大壩上由植物組成的‘’太湖水庫‘’四個清晰的大字。再往里走，路兩邊綠樹成陰，百花盛開，鳥語花香，讓人神曠！此時，路過的人無不驚嘆不已。因為那里巍巍壯觀，古色古香，環境清幽，使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看，就會看到整個太湖水庫了。湖水在綠樹的倒映下，碧綠碧綠的，偶爾還能看到水面上飛來幾只水鳥。讓人舌不得離開。而水庫下的草坪上滿是綠油油的小草，草叢里夾著很多不知名的小花，有藍的、紫的、黃的，……遠遠看上去就像一塊大地毯鋪在水邊，真是美不勝收……
冬天的太湖水庫就更美了，它雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔，那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的小山坡上，遠遠望去，整個湖就象一條翠綠的帶子，美得讓你心醉。
太湖水庫不僅美麗迷人，她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長的，它給人們帶來無限的財富，農民們在這里搞水產開發，養魚養蝦……這就是太湖水庫，它培育了一代又一代的新人，富裕了這一方的人們，現在它還在繼續著它的職責……
美麗的太湖水庫，我愛你！
四年級語文作文13
現在，每當日本歌--《天空之城》在我耳邊響起，我就會想起我那美麗精致的音樂盒。
音樂盒是我培訓班送的。我在那兒學軟筆書法和國畫已經一年半了，老師們是每完成一幅作品拍一次照。一開始，無人知曉。現在，幾乎家喻戶曉
音樂盒外表精致，幾乎全都是白色的。它是一個長方形，下方有個支柱。支柱是銀白色的，有兩個邊框，同樣是銀白色的。除了這些和蓋子上的圓形是銀白色的，其它都是白色的，顯得很純潔。蓋子下面是四張照片，都是我畫的。有人物代表“天線寶寶”，有船代表“讓我們蕩起雙槳”，有山水代表“小山村”，還有黑白代表“三棵大樹”。這些名字都是我起的哦!不錯吧!畫可更有趣。比如“天線寶寶”，這不是真的，是國我畫的書童有點丑，我妹妹硬要添油加醋，便加了兩根“天線”--兔耳朵。這里有時光交錯，那里有“阿凡提”、“赤腳大仙”與諸葛亮，嘻嘻!
音樂是怎么發出來的呢?中間有一個機器，不是收音機或錄音機，是一個有刺的機器。前有20個“鍵”，是2~i這20個。有刺的機器一旦轉動起來，會勾住鍵，就可以發出聲音了。那聲音婉轉動聽，比《開學第一課》中那個會彈鋼琴的機器人好多了!
這就是我的音樂盒。你喜歡嗎?喜歡就去翰文學畫畫，“畫”一個出來吧!
四年級語文作文14
今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。
小明和媽媽也不例外，他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準備削蘋果給小明吃，小明見了，連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇，媽媽還沒發覺，繼續削著蘋果。過了一會兒，小明拿著一把扇子出現在了媽媽面前，輕輕地給她扇扇子，陣陣涼風從媽媽耳邊飄過，媽媽微微一笑，高興地說：“我的小名真懂事，真是個好孩子！！！”
周圍的鄰居看到這個情景后，都紛紛議論小明真是一個好孩子！
今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。
小明和媽媽也不例外，他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準備削蘋果給小明吃，小明見了，連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇，媽媽還沒發覺，繼續削著蘋果。過了一會兒，小明拿著一把扇子出現在了媽媽面前，輕輕地給她扇扇子，陣陣涼風從媽媽耳邊飄過，媽媽微微一笑，高興地說：“我的小名真懂事，真是個好孩子！！！”
周圍的鄰居看到這個情景后，都紛紛議論小明真是一個好孩子！~
四年級語文作文15
今天早上，老師拿了一些紙和碗，進了教室我的心里不禁打了個問號：難道老師要算命嗎？這不是嚴肅的語文課嗎？
后來，老師說：“這節課我們來玩一個游戲，規則是從語文書上找人物，地點，時間和事件。”這些做完后，老師把紙片放進碗里，讓我們來“幸運大抽獎”，老師請了四位同學摸，的出來的句子是：戰斗剛剛結束，雨來在黃河中覓食。一向死氣沉沉的教室傳出了驚天動地的笑聲，大家笑得人仰馬翻，還真是應了題目“笑破肚皮”呀！這時老師提出了個問題：“為什么這么好笑呢？”一些同學站起來說：“老師戰斗剛剛結束，雨來就奔到黃河去覓食，是不是顯得太興奮了點兒，更何況到黃河吃什么？吃沙子嗎？”笑聲還沒有結束，又出爐了一句話：李大叔在金華的雙龍洞藏貓貓。頓時，同學們的笑聲更大了，響徹云霄。毛老師開口了：“如果詞語，人物搭配不當，會造成天大的笑話，接下來靠我們對課文的了解‘智慧歸位’。”我們仔細地思考，回憶課文，成功地把句子歸位。
對于家長來說，玩不重要，最重要的是學習。但是，許多孩子沒有對學習感興趣，如果我們把玩和學習結合起來，可以讓人對學習感興趣，并且更快樂。我們這節語文課雖然是玩，但溫故了學過的課文，真是一堂趣味的語文課啊！
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