關(guān)于四年級(jí)往事作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)往事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)往事作文 篇1
在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂難忘的事，也有許多傷心難過(guò)的事，就是這些事情，才匯成我的記憶長(zhǎng)河。
記得有一次，我放學(xué)回家想多看會(huì)兒電視，飛速地把作業(yè)寫完了，寫得一塌糊涂，連字體都快看不懂了，就這樣，我就不負(fù)責(zé)任地把作業(yè)丟到一邊去看電視了。媽媽看見了，說(shuō)：“欣雨，作業(yè)寫完了？都看電視。”我不假思索地說(shuō)：“寫完了。”讓我檢查一遍再看電視，我飛快的從屋里跑出來(lái)，把作業(yè)扔在媽媽手里，接著又去看電視了，媽媽看見我亂七八糟的作業(yè)，氣沖沖走到電視總電源那里，把電視總電源“咔”一關(guān)，說(shuō)：“還看電視呢，作業(yè)寫這么亂？”說(shuō)著把我的作業(yè)撕了扔到了地上，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，從地上撿起作業(yè)本，痛苦難忍的回到我的房間。過(guò)了一會(huì)兒，我又把作業(yè)工整的寫了一遍，準(zhǔn)備去找媽媽檢查的時(shí)候，媽媽敲了敲門走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：欣雨，作業(yè)寫完了嗎？對(duì)不起，媽媽剛才是有點(diǎn)過(guò)分，但是你也要好好寫作業(yè)，你說(shuō)你讓不讓人生氣。“媽媽，對(duì)不起，我下次不會(huì)這樣了”我含著淚說(shuō)。“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒有個(gè)好工作，就此對(duì)比，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有個(gè)好工作，就可以為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，你也會(huì)過(guò)的很幸福。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽了媽媽的話，我的淚水“噠噠”地流淌下來(lái)，說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！”
從這件事，我知道我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)為我們操碎了心的父母。
四年級(jí)往事作文 篇2
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多的事，但有一件事讓我終生難忘——包餃子。那是我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我家包餃子，我也好奇的“參加”了。我的任務(wù)是包餃子，我先拿一個(gè)餃子皮，用勺子舀了兩勺多的餡，開始包上了。
我先在餃子皮的左邊捏幾下，右邊捏幾下，中間再捏幾下，捏完之后，一看不成“人”形。再看看媽媽包的那餃子，好漂亮。再看我包的，讓人見了都想吐，就連我自己都不愛看。我便跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心的教我。第一步：拿餃子皮。第二步：舀1～2勺餡。第三步：從一頭開始捏皺，一直捏到頭。可是我按照媽媽的說(shuō)法做，還是怎么也包不好，我垂頭喪氣的坐在那。
媽媽好像看出了我的心思，就又來(lái)教了我一遍，這次我下定決心，一定要包一個(gè)最好的餃子。我又按照媽媽的說(shuō)法做了一遍，這一次我包出了一個(gè)又漂亮又有型的餃子。我好高興呀！就這樣，一會(huì)兒餃子就包完了，我和媽媽把餃子端進(jìn)了廚房，把餃子蒸上了。餃子還沒有好，香氣就出來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘，餃子好了。我和媽媽把餃子端上了桌子，讓大家品嘗。這次我吃到的餃子是最香的，因?yàn)槲页缘降氖俏易约喊娘溩印＿@件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但是我還是不能忘，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我知道了，做事一定要堅(jiān)持不懈，努力就能成功。
四年級(jí)往事作文 篇3
回憶往事，許多記憶碎片浮上腦海，幾塊零零星星的碎片拼接在一起，組成一幅完整的畫面。
那一天，我和父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方游玩。入住酒店后的.第一個(gè)早晨，我來(lái)到附近的街道買早餐，視線最終停留在了一家米粥店前。老板是一個(gè)中年婦女，穿著白襯衫，對(duì)待顧客很和氣。米粥很香，看上去糯糯的，喝上去更是香甜可口。當(dāng)一杯米粥下了肚，我感到全身舒暢，如同一棵茁壯成長(zhǎng)的樹苗，正在接受著陽(yáng)光的洗禮。
次日，我又來(lái)買米粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，衣服滿是破洞，還散發(fā)出一陣陣惡臭的乞丐。他全身臟兮兮的，還沾滿了灰塵。大家都刻意躲著他，我也不由自主后退了幾步。但是老板卻好像認(rèn)識(shí)他，還主動(dòng)跟他打招呼。更讓我驚奇的是，老板竟然沒有收這個(gè)乞丐一分錢。
輪到我時(shí)，我好奇地問(wèn)老板：“阿姨，你認(rèn)識(shí)剛才那個(gè)人嗎？”老板搖搖頭。我心中的疑惑更深了：“既然你不認(rèn)識(shí)他，為什么你還這么親切地跟他打招呼？還免費(fèi)送他一碗米粥呢？”阿姨并沒有回答我的問(wèn)題，只是緩緩地說(shuō)道：“中國(guó)有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香。’當(dāng)你幫助了別人，自己也會(huì)收獲快樂。我這樣對(duì)他，只是想幫助他。沒有人一生下來(lái)就是乞丐，他們一定有不為人知的苦衷。我做的微不足道，但是我希望能幫助到他……”我若有所思地望著剛才那個(gè)乞丐走遠(yuǎn)的方向，這一次，我的眼中滿是溫暖。
回憶往事，每每遇到需要幫助的人，那幅畫面總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，它沒有隨著時(shí)間的推移而模糊，反而更加清晰。朦朧中，我似乎又聽見那天阿姨對(duì)我說(shuō)的話，猶如一顆石子落入水中，在我心里激起一道道瀲滟。
四年級(jí)往事作文 篇4
追憶往事，一切都是過(guò)去式，按照英語(yǔ)語(yǔ)法上的說(shuō)法，應(yīng)該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個(gè)悲傷。
以前的我，無(wú)所顧及，想怎樣就怎樣；而現(xiàn)在一切都要按照規(guī)矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過(guò)往的生活，我無(wú)法形容網(wǎng) ，因?yàn)樵鞘菬o(wú)知的我生活的世界。那時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現(xiàn)在，卻因?yàn)槎Y貌，讓得不可開交。 曾經(jīng)，無(wú)知的我，無(wú)論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂著。而現(xiàn)在，想想那些無(wú)聊的事情，總是感到自責(zé)，羞愧。
雖然白天的陽(yáng)光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來(lái)不敢要求什么，因?yàn)橐蟮脑蕉啵炊鴵碛械脑缴佟ｋm然現(xiàn)在很快樂，卻為往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現(xiàn)在的生活，從前的生活我曾認(rèn)為是快樂的，而現(xiàn)在反認(rèn)為是悲傷的，憂郁的；現(xiàn)在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂。或許有些矛盾，看不懂，只有真正體會(huì)過(guò)才曉得它的哲理。
思緒逐漸回轉(zhuǎn)，明白了世間的種種是非，或許因?yàn)槎酶嘁恍┥睿屛覐囊粋�(gè)活潑的女孩變得多愁善感。
四年級(jí)往事作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年了，20xx年已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回想過(guò)去心中還有一股甜絲絲的感覺呢。其中有一件事最令我開心了。那一次期末考試，全班最高分才87.5分，可真難考呀！
試卷一發(fā)下來(lái)，我就急忙看試卷的分?jǐn)?shù)。“啊，太棒了，87.5分”。我心中充滿了甜滋滋的滋味。仔細(xì)回想起來(lái)，還有很多有趣的事呢？
四年級(jí)往事作文 篇6
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五彩繽紛的，我的童年是難忘的。
記得讀大班的時(shí)候，放暑假了，天氣很晴朗。我和爸爸乘車回家鄉(xiāng)玩。家鄉(xiāng)的表哥提議去小河里捉魚，我高興得又蹦又跳。不一會(huì)兒，爸爸收拾好東西便出發(fā)了。
來(lái)到河邊，我看到河邊有幾棵大樹，青青的草叢，使人神清氣爽。我迫不及待地卷起衣袖，挽起褲子，懷著興奮的心情走進(jìn)了河里，河里的水涼涼的，舒服極了。河水清澈見底，小魚們?cè)谒镉蝸?lái)游去。突然，我看見一條全身黑乎乎的小魚，像威猛的“黑將軍”，拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，我想：這么神氣，讓我捉住你，看你還有沒有那么得意。然后，我拿起大罐子，迅速地向小魚撲去，小魚看見有東西向它撲來(lái)，以最快的速度游走了，河水濺了我一臉，狼狽極了，表哥在旁邊笑得前俯后仰，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，捉魚不是這樣捉的，你先看看爸爸怎樣捉。”說(shuō)完，爸爸拿起大罐子輕輕地放進(jìn)水里，小魚還在自由地游著，爸爸用力地向小魚撲去，一下子，幾條小魚就被灌進(jìn)大罐子里了，我和表哥忍不住拍起手來(lái)。我和表哥按照爸爸說(shuō)的方法來(lái)捉，果然，都捉了很多條小魚，我們別提心里有多高興了！天黑了，我們才滿載而歸。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了。但回想起童年的往事，還是覺得很開心。
四年級(jí)往事作文 篇7
第一次的軍訓(xùn)是難忘的，任何記憶都是珍貴的，從這中經(jīng)歷出許多心酸苦痛，宿舍中我們有著許多新奇的故事，在第一一個(gè)夜晚中，我們發(fā)現(xiàn)了許許多多的故事……
在宿舍中最有才的非鄒瑞林莫屬，上嘴皮一碰下嘴皮，我們就笑的咯咯咯的，別人還認(rèn)為我們是老母雞，而在今天，我又發(fā)現(xiàn)了一名文藝細(xì)胞過(guò)多的家伙.
夜幕降臨，隨著熄燈號(hào)的吹響，每間房間都沉睡了，但我們卻沒有，是因?yàn)榧?dòng)的心情大于疲勞，每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出興奮，在漫漫長(zhǎng)夜中，為了打消無(wú)聊，我們開始嘰嘰喳喳的說(shuō)話，王乾力則不然，他站起身，動(dòng)了一下手腳，便大模大樣的扭了起來(lái)，頭與身子左搖右擺，雙手放在下巴下面，湊合的一出新疆舞，我心想：‘他跳得不錯(cuò)，下次定PK春晚收視，加油’我借題發(fā)渾唱起‘掀起你的紅頭蓋，掀起……’為這湊合的新疆舞伴奏，他越跳越好，我見狀大呼叫好，沒想到，這聲音吵醒了隔壁的人，絲毫沒有影響到王乾力的舞蹈，反而越來(lái)越好，此時(shí)，我已經(jīng)睡意來(lái)了，心想：‘你可以別跳了我們已經(jīng)困了。乖’隨著身體的擺動(dòng)，我們的床也開始跳新疆舞了，如同搖籃一樣，我們迷迷糊糊的說(shuō)：‘別跳了，一會(huì)兒教官來(lái)了。’興奮過(guò)頭啦。這時(shí)他停下了，可能困了。他邁出一步說(shuō)；‘好冷呀，我和你打個(gè)擠吧’我驚訝的看了看我的床，這么小，我都要擠不下了，加上他，那我該往哪塞，天哪!
正當(dāng)他逼近時(shí)，教官沉重的腳步聲傳入耳中，他馬上回了去，我松了一口氣，唉！
這件事雖已過(guò)去兩年多了，但當(dāng)時(shí)的情景任歷歷在目，歲月的河流沒有沖淡它，我要用心把這童年的回憶封存著。
四年級(jí)往事作文 篇8
回首往事：往事是沉淀在記憶中的曲；曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去，而你，是我唯一鮮明的記憶！回首往事：往事是塵封在記憶中的夢(mèng)；從前繁華的歲月已朦朦落幕，而你，是我唯一悠揚(yáng)的記憶！回首往事：往事是沉積在記憶中的淚；過(guò)去熟悉的時(shí)刻已緩緩定格，而你，是我唯一不朽的記憶！漫漫長(zhǎng)路，曲終人散，遙遙人生，半夢(mèng)半醒，凄凄生活，淚濕衣襟。因?yàn)槟悖屈c(diǎn)綴生命的信仰，因?yàn)槟悖茄b飾生活的符號(hào)。
回首往事：在秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，黃昏過(guò)后的路，那里是盡頭！黑夜里，憂傷而美麗的面容，是一種牽掛；黃昏中，憔悴而溫柔的臉龐，是一種思念。暖暖的清晨，那綠珠上的水珠，是牽掛是思念的淚滴！回首往事：是一種幸福的憂傷，無(wú)論步跡到哪里，心卻系！凌亂的文字，破碎的時(shí)光，在夕陽(yáng)下回首：那一場(chǎng)繁華落盡的幸福，我便以一段拙劣的文字來(lái)祭奠那逝去的歲月！回首往事：那已成悲涼的足跡，在靈魂深處跋涉，只因?yàn)槟悖щx去。在無(wú)法言說(shuō)的歲月里，什么也不能留下，只有回首往事的思緒，回眸那歲月的空白。……
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