【精華】大自然的啟示四年級(jí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的大自然的啟示四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
大自然很美妙，它給我們帶來(lái)許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運(yùn)食物。
陽(yáng)光明媚的春天，一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會(huì)兒，只見(jiàn)幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來(lái)，似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的地走了。過(guò)了一會(huì)兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來(lái)，快速鉆進(jìn)蟻窩，接著，一只強(qiáng)壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值难剑?/p>
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻他們終于迎來(lái)了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡。對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)這個(gè)土坡非常陡，要想上土坡是要非常團(tuán)結(jié)的。
小土坡上面就是蟻巢。只見(jiàn)小螞蟻們努力的一步一步往上抬，我看著螞蟻們這么辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。于是我用樹(shù)枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下，這樣它們經(jīng)很快就到達(dá)蟻巢了。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我認(rèn)為螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng)，但是這小小的昆蟲(chóng)卻給我了重要的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！新時(shí)代的少先隊(duì)員需要這種精神！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
大自然在不斷變化著，為我們?nèi)祟?lèi)提供大量資源的同時(shí)也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開(kāi)始它先緩慢的吐絲，在一個(gè)角落固定好后，再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊ァＴ诳罩屑芷鹨蛔皹蛄骸焙螅_(kāi)始慢慢地從外往里繞圈。過(guò)了三四分鐘，它就把輪廓結(jié)好了，剩下的步驟就簡(jiǎn)單了。真可謂熟能生巧，它結(jié)的越來(lái)越快，也越來(lái)越美觀，像一個(gè)勤勞的紡織姑娘。不大一會(huì)兒，一個(gè)即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的網(wǎng)啊！
我從小蜘蛛身上學(xué)會(huì)持之以恒，只有這樣才能?chē)L到奮勇拼搏的快樂(lè)。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。
評(píng)語(yǔ)：本篇文章通過(guò)描寫(xiě)觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程刻畫(huà)得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動(dòng)形象又很有趣哦！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類(lèi)得到美好的環(huán)境，讓人類(lèi)能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類(lèi)更加發(fā)展進(jìn)步！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
大家是否注意過(guò)螞蟻?是否看到過(guò)螞蟻搬家?你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，但它們可是會(huì)預(yù)卜先知的。
有一次，我和我的好朋友在小區(qū)里玩捉迷藏的游戲。在躲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻在搬家。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻為什么要搬家呢?充滿(mǎn)好奇心的我來(lái)到了一棵小樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)螞蟻們井然有序地排成了一隊(duì)，爬進(jìn)了一樓窗臺(tái)下面的洞里，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻們?yōu)槭裁匆鸭野岬竭@里呢?想著想著，天色就由晴轉(zhuǎn)陰，又過(guò)了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什么就會(huì)下雨呢?
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個(gè)正著，我只好投降認(rèn)輸了。但我還是解不開(kāi)心中的謎團(tuán)，帶著這三個(gè)疑問(wèn)回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過(guò)在網(wǎng)上查找資料，我終于知道了答案，原來(lái)，螞蟻在下雨前體內(nèi)會(huì)有一種特殊的感應(yīng)，而螞蟻們感應(yīng)到將要下雨了，就會(huì)搬到高一點(diǎn)的地方，防止被雨水沖走。原來(lái)螞蟻搬家是感應(yīng)到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見(jiàn)特別多的`螞蟻呢!
通過(guò)細(xì)微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會(huì)被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣的生活，要我們明白生命的真諦。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我坐在小區(qū)的木質(zhì)長(zhǎng)凳上。突然，一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍——螞蟻大軍映入我的眼簾。螞蟻們正在搬運(yùn)一大堆食物。我定睛一看，原來(lái)，所謂的食物就是我剛剛吃掉落的面包渣。
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們跑動(dòng)跑西地把面包渣一粒粒撿起來(lái)，揉成一個(gè)超大的面包團(tuán)。它們艱辛地搬著面包團(tuán)。突然，一只小螞蟻跑到花壇的泥土中，不一會(huì)，它跑出來(lái)了，后面跟著幾只大螞蟻，看來(lái)它是跑去搬救兵了。
有了大螞蟻的幫助，搬運(yùn)速度顯然快多了。它們齊心協(xié)力，爬呀爬呀，來(lái)到了最難的關(guān)卡——小土坡。它們爬上小土坡，看上去似乎有些吃力。果然，爬到坡中央，有一半的螞蟻從坡上掉了下來(lái)。原本以為它們會(huì)就此放棄。可沒(méi)想到，螞蟻們?cè)俅闻榔穑鼈冎卣衿旃模^續(xù)朝著小目標(biāo)往前行，中途雖掉落幾次，可它們依舊堅(jiān)持不懈，每一次的堅(jiān)持似乎比前一次來(lái)的更有力量，更有斗志。看著它們，我的同情心爆發(fā)了。我撿起一根小樹(shù)枝，把螞蟻和面包團(tuán)一塊推了上去。到了土坑，螞蟻們長(zhǎng)吁一口氣，它們手舞足蹈，似乎是在慶祝著……從它們的身上，我得到了不小的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去思考。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
學(xué)校的一棵大樹(shù)上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹(shù)。
每天下課或放學(xué)時(shí)，我都要站在那棵大樹(shù)旁觀察那只小蝸牛爬樹(shù)。我抬頭望著那棵參天大樹(shù)，心里想到：那么高的樹(shù)，別說(shuō)那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見(jiàn)小蝸牛慢慢地爬著，就像一個(gè)不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過(guò)的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心啊！就像一個(gè)人的唾沫一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端。可我定睛一看，天吶，不是我看錯(cuò)了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒(méi)錯(cuò)！蝸牛才剛爬到樹(shù)邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“叮——叮”，上課鈴響了，我不得不回去上課了。
上課時(shí)，老師講的半點(diǎn)知識(shí)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海里一直在想：小蝸牛會(huì)不會(huì)放棄了？它會(huì)不會(huì)還在爬呢？漫長(zhǎng)的上課時(shí)間終于過(guò)去了，我趕緊沖出教室門(mén)，背著書(shū)包向那棵大樹(shù)跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方。看到這，我不禁又開(kāi)始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強(qiáng)自己了。我搖搖頭，和同學(xué)走出了校門(mén)。
第二天，我又來(lái)到昨天的大樹(shù)下，那只小蝸牛居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)地尋找著，在樹(shù)下又找了一遍，還是沒(méi)有。小蝸牛去哪了？難道已經(jīng)爬上去了？哎！可沒(méi)想到，我放學(xué)來(lái)看的時(shí)候，小蝸牛居然又出現(xiàn)了，這次它竟然爬到了大樹(shù)中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時(shí)我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時(shí)總是碰到一點(diǎn)困難就放棄，真是羞愧！它激勵(lì)了我，讓我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我知道了，原來(lái)堅(jiān)持不放棄，就是強(qiáng)大的力量。
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