實用的四年級學生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
每個人都有一個五彩繽紛的童年，每個人都有一個遠而大的理想，我也不例外。
我的夢想是有一天能當一名老師。用孩子們灑下知識的露水，讓他們健康快樂的成長。
記得有一次，我當一名小老師，叫爸爸媽媽來當學生。可是爸爸媽媽不愿意，我就叫了我的小伙伴來玩。游戲名字叫：當老師的游戲。“啪啪啪。”我拍拍手。“上課了！”我拿出了幾張小板凳，兩張麻將桌，還有一個小白板。我一本正經地戴上了外公的老花鏡，搖搖晃晃的走了幾步就摔了一跤。然后我就沒戴眼鏡了。
除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰不認真我就打誰！”說完，小伙伴們鴉雀無聲。我拿著白板筆歪歪扭扭地在白板上寫到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同學來回答？”有的小朋友在玩手指游戲，又有的小朋友在講笑話、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻將！
我氣得臉都漲紅了，把嗓門兒提高了好幾倍：“這還上不上課了——”小伙伴們被我嚇的眉毛胡子一把抓，玩麻將的小朋友手忙腳亂的把麻將收好，拍桌子的小朋友改成拍自己腦袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把別人的手指拉過來，自己的手被別人的拉過去，往后一倒，摔了個四腳朝天！我跑過去問他有沒有事，他笑了笑說沒事！
這就是我的童年故事，現在還在我的腦海里像一部電影一樣，慢慢的回放著。。。
四年級學生作文 篇2
他，頭圓圓的像個小皮球，有一雙圓溜溜的眼睛，才3歲，顯得特別可愛，他就是我可愛的表弟。
中秋節時，他到我家來玩。他一進門，就東張西望，可能是發現這不是他的家，突然咧開小嘴大哭起來，邊哭邊叫嚷著：“我要回家！我要回家！”我連忙拿出各種各樣的玩具來哄他，好不容易才在我家坐下了。我口干舌燥，對媽媽說：“我想吃哈密瓜。”媽媽和舅舅就到冰箱拿出一個大大的哈密瓜。我急急忙忙的拿了一塊，正想吃，看見表弟饞得真流著口水，小手向我伸來，嘴里嚷著：“哥哥，我也想吃。”大家故意逗他，沒一個人理他。我也想逗逗他，就故意吃完一塊又拿一塊。突然表弟迅速沖了過來，一把從我手上搶過已啃過兩口的哈蜜瓜，我措手不及，害我咬到自己的手指。表弟搶到瓜后，迫不及待地往嘴里送，大口大口地咬著鮮黃的瓜瓤，臉上露出滿意的笑容，好像從來沒吃過的樣子，滿臉都是哈密瓜的汁水。吃完一塊后，他又左看看右瞧瞧，看看還有沒有搶奪的目標，全家人看了都哈哈大笑起來。我們這才把一盤切好的瓜端在他面前，他高興地捧著，吃了一塊又一塊，直到他離開我家時還捧著一塊蜜瓜在啃呢！
表弟真可愛，真頑皮，他常讓我想起小時候頑皮的我，每次想起，我就忍不住想笑。
四年級學生作文 篇3
一、教學目標
（一）知識與技能
1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內容。
（二）過程與方法
學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。
（三）情感態度與價值觀
通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。
二、教學重點與難點
重點：了解課文的基本內容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.布置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學過程
（一）導入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家幫大人干活嗎？
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學習《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。并解析字體結構和書寫方法。
【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習第二題）
【教師活動】講解課文內容。
【學生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習第一題）
【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。
【布置作業】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級學生作文 篇4
盼啊！盼啊，眼看春節終于到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節里，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚的人絡繹不絕，還有的人在太陽下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們有得玩有得放松！春節走親戚更是我們的`最愛，為什么呢？因為我們可以拿到很多很多的壓歲錢，俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨。”嗎！
過年嘛，自然是每個人的歲數加上一歲，也是老了一歲，面對我的是生命又少了一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統的說是長“大”了。
春節又叫過年，相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。把“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了過年的種種習俗。到了大年初一，親朋好友互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。于是，每至年末歲首，人們在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈……
晚上，家家戶戶都出來放焰花。于是，我來到院子里看焰火。突然，我的眼前升起了五顏六色的煙火，好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗！隨著新年鐘聲的響起，整個城市變成了焰火的海洋！看著天空里五彩繽紛的焰火，我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！
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