【精品】四年級溫暖作文合集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級溫暖作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級溫暖作文 篇1
歲月匆匆，成長如同一部時光的舊影片放映著人生的一幕幕，記錄著每個人的點點滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開學第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個雨天或晴天我們都無私地美化著校園，樂于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風景線。
在值周的一天，我與我“并肩作戰的戰友們”完成了任務，就閑來無事去操場上的健身區玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務，也紛紛來體驗這“天倫之樂”，“吃瓜群眾”越來越多，大家越玩越起勁，不知是哪個“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場一瞧，在陽光下格外“耀眼”一下子“火山爆發”了！把我們一群人叫上來，讓我們好好感受了一番“愛的教育”并“獎勵”我們抄寫兩篇課文，因太過“優秀”，把心愿卡沒收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個“按摩”。
經過這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學長了記性，一場“不敬業風波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務正業”讓我深刻地明白了一個道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺。
一段話，一場“愛的教育”，讓我的成長路上，歷經了一次溫暖的旅程。
四年級溫暖作文 篇2
關愛是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。關愛是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；關愛是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
終于到了這一天，今天我要完成一場重要的考試。所以，我和爸爸早早的乘車來到了莆田。等了好久，考試終于開始了。我懷著忐忑不安的心情接過考卷，開始考試。
前幾題還不算難，我還能應付得過來，于是，我順利的做完了前半張。可是好景不長，我做到第六題的時候卡住了。這道題目我沒見過，這時廣播里傳來一陣聲音：‘離考試結束還有十分鐘’我頓時慌亂起來。越是想冷靜下來，越是慌亂。
這時，我發現桌子上有一行字，字不太好看，但是很整齊。可見寫得很認真。‘雖然，我不知道你是誰，但是，祝你考試成功’下面是署名。這句話雖短，但是像一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的我能冷靜下來。
我冷靜下來，仔細的思索起來。回想起老師上課說的：找準單位‘1’是關鍵。終于，我找到了方法，終于解決了這道題。‘叮叮叮’鈴聲剛好響起。我檢查了一遍，交了上去。
關愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方。關愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。關愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。陌生人的關愛讓我倍感溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
北風呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的愛吃進肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學校里的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……。
四年級溫暖作文 篇4
世界上有許多愛，父母的愛，師生的愛，同學的愛，從中，我特別珍惜同學的愛。因為這種愛可以讓我感到溫暖，不僅如此，還能讓我知道什么是危險。
記得有一次，我們學校組織去動物園春游。顯得無聊時，大家看了看周圍有形狀各異的假山，茂密的.大樹，決定玩捉迷藏。我看了看自己的裝束：黑發，黑衣黑鞋黑帽，不禁得意地笑笑。“開始！”一聲令下，大家一窩蜂向四面八方散開，等待著她的追捕，我也信步走向黑暗中的一座假山，這里被樹木掩映著，前面就是一座巨大的熊貓石雕。“啪嗒啪嗒”一雙腿從我的眼前一次又一次晃過，但始終沒發現我，失敗者的名字在我的耳邊一次又一次的響起，我得意極了，想爬上假山探探“搜捕者”的行蹤。我一只手抓住一根粗樹枝，然后踏著空隙，一步步爬了上去，踮起腳尖，伸長脖子，透過樹叢看到了令我開心的一幕：我的死對頭被抓了！天助我也！我興奮地跺跺腳，不料腳滑了一下，身體像著魔了一樣偏向一邊，我趕緊抓住一根細的可憐的“救命樹枝”想保持平衡。可不爭氣的樹枝在關鍵時刻還是掉鏈子。“卡嚓！”一下我腦子一陣眩暈，重重地摔了個“狗吃糞”。
“啊！“我驚天動地的叫聲驚動了同學們，趕緊都圍了上來。有的關切的問我疼不疼，我強忍著眼淚，輕微的點點頭。有的同學去叫老師，還有的同學拿出藥水幫我涂上，更讓我感動的是，我一直的”死對頭“竟然比誰都著急，迅速拿出創可貼，輕輕的貼在我的傷口處，然后吹了吹，輕聲地對我說：“先暫時緩一下吧，好點了嗎？”我頓時感到臉好燙，真想找個洞鉆進去。
同學的關愛，是冬日里一杯熱茶，它走進了我的心靈，它是受傷時的一張創可貼，為你療傷。它似乎平常不過，卻又是你生活的一部分，讓愛走進每個人的心靈，這世界將處處充滿愛。
四年級溫暖作文 篇5
那天，我和云絕交了。
第二天，我走在小路上，無所事事。云住在我家后面。缺她一個朋友，我也無所謂，只是覺得這件事，是我的錯。我倒也不是那種死要面子的人，于是徘徊在云家門口，猶豫是否要與她道歉。
昨天聽媽媽說，今天我要和她一起去將要拆遷的老屋。相約時間快到了，我卻躊躇著。忽然“咔擦”一聲，門開了。我一回頭，云點頭向我示好。
淡淡地說：“走吧。”
一路上，我們沉默著，誰也沒有多言。乘公交車，到了老屋。
粉墻碎瓦，沒有窗，沒有人煙。我和云上了樓，看見一束陽光迎著唯一的窗照射了進來。
格外清晰。那金黃的光束，散發一種淡淡的清香，垂直射入房，映在布滿灰塵的地板上，成為景色的光暈。
我猛然發現，一束光線中有細細小小的灰塵。灰塵彌漫在一束陽光中，不昔日那樣又灰又臟，成為了一串跳躍的音符，散發著屬于自己的光彩。
我癡迷于這不同凡響的景象，忘記了云。“一點都不好看，還有灰塵。”云皺了皺眉。而我卻陶醉了“這多美！”她沉默了。突然，我看著光束，有了一點啟發。
灰塵就像一個人，多么獨特，多么有個性。我正因此沾沾自喜時，云說了一句話“這里竟有陽光，比樓下溫暖。”我又在想“那這陽光，不就是籠罩在身邊的愛嗎？愛無微不至，就如陽光一樣溫暖。”
我想起了云在我受傷時，幫我處理傷口；在我沮喪時，讓我不要氣餒；在我成功時時，也會為我鳴笛。這種同學之愛，不也如陽光般沐浴著我嗎？
我果斷地說：“其實，昨天我錯了。我不該嘲笑你個子矮，丑。”云一笑：“我其實早原諒你了，我也不該向你扔橡皮。”
陽光仍在……
四年級溫暖作文 篇6
在生活之中，五味雜陳，充斥著數不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據在我的心頭，久久不散。
校園內
我抬頭望一眼墻上掛著的時鐘，中午快放學了。長吐一口氣，望著窗外的天空，灰色又陰沉，看來要下雨啊。果然，一會兒，便傳過來嘩嘩的雨聲，我苦惱極了，為什么昨天不看天氣預報，這下慘了。下課的音樂響起，我狂奔出教室，用書包擋住頭，向車庫奔去。前方的浩渺煙雨中，出現了一個紅色的傘影，我沖向傘那邊，里面是一個面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒關系的。”他咧開了嘴，綻放出陽光般的笑容，把傘緩緩移向我，語氣是那么隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭涌起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個箭步跳上了903路公交車，暗自松了口氣。正要摸出學生卡時，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過，我明白了，因為今天考試，我將公交車夾在了書里，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時，一位鄰班同學看出了我的窘迫，笑著幫了劃了卡，“我有時也會忘了帶卡的”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地說。
隨手助人的舉動，雖然只是舉手之勞，但影響深遠、作用巨大。也不需要豪言壯語、慷慨激昂，但它遍布社會的每一個角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動著人們。
四年級溫暖作文 篇7
“家，”這個字多么地溫馨親切，多么的熟悉。
天空是鳥兒的家；水是魚兒的家；大地是草兒的家；而我的家到處洋溢著幸福、美滿的氣息，有著熱鬧的氣氛。
一個孝順董事的大哥，一位老頑童般得奶奶，還有一雙拼命掙錢的父母組成的一個家。一個幸福美滿的大家庭，雖然爸媽總在外面，但他們少不了對我的關心，每每周末回家，總是會接到一個電話，電話里頭全是他們的噓寒問暖，全是他們的萬般叮囑，全是他們慢慢的愛。
別看我的奶奶年紀已老，但是她的臉上總是一張笑臉，而且還是咧著嘴得那種笑，就像是一位老頑童，她看上去十分的親切，慈祥，偶爾還會跟我開上幾句玩笑，爸媽不在家，周末回家都是她帶我們。
還有那位臭大哥，也不知道我是倒了什么八輩子大霉，有他這樣的大哥，不過我還是不得不承認他是位孝順的大哥，
其實，有時，我的家里還會有一位成員，只要她爸媽出去掙錢，她就會住在我的家里，我們的感情很好，整天膩在一起，她就是我的—佩姐姐。
每逢佳節，（不管什么節日，包括我的生日，）他們都會第一時間趕回來陪我們度過，還會為我們挑選心儀的禮物大包小包的買給我們，卻不見一樣東西是他們的，他們也從不會為自己著想。
記得有一次，我的生日，因為要在學校過，所以一直以為爸媽會來，甚至我還跟同學們炫耀過，可是沒有，我一直等，等到了下午，卻怎么也沒見著他們，因此覺得很委屈，哭了起來，班主任見狀急忙給他們打電話問理由，才得知原來外婆生病了，爸媽正在醫院呢！在電話里頭聽見爸媽連聲跟我道歉，我并沒有說話只是默默的掛掉了電話。我那通紅的眼睛又落下淚來，對！我又一次的哭了，而這一次是感到內疚才哭的。
我的情緒穩定后，給他們回了電話，這次輪到我向他們道歉了，他們急忙的安慰我，慷慨的包容了我的任性，此后，他們對我的生日從未缺席過，我知道他們不想再見哭泣了。
我的家就是這樣一個極其普通的，生活平淡卻不無聊且氣氛熱鬧的大家庭，盡管他們很普通，但在我的心里，她們是最最特別的！我有著一個溫暖的家，一個獨一無二的大家庭。
我愛我家，我愛我的親人，感謝他們給我的一切，我也愛這一切一切，愿他們每天開開心心，幸福美滿。
四年級溫暖作文 篇8
新學期開始了。
同學們又開始了緊張的學習，立馬進入了學習狀態，新的老師也繼續引領我們走向知識的海洋。總之，一雙雙手都在忙著事情，還是學習，上課，一切都在一如既往地進行著。
每逢這時，我就會情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。
汪老師中等個子，平常的臉上有一對炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經常讓課堂增添了幾分生動。她一個長相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。
教師的職責本是教書育人，教我們知識，可是汪老師除了課講得生動，而且課余還不失對同學們的關心，經常無微不至地照顧同學們，因此同學們對她都非常愛戴。
記得有一次，教師節到了，同學們都在忙著為汪老師準備花束、賀卡，以表達對汪老師的愛。我和幾個好朋友想要送汪老師一個別出心裁的禮物，可思來想去又不知道送什么好，最終經過一致決定，我們決定下課一起對汪老師說一段祝福的話。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來，我們正準備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時，沒發現旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫務室呀！”汪老師親切地說，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對我的關愛相比，真的是微不足道的。
汪老師啊！您那溫暖的手掌將永遠銘記在我的腦海中，永不磨滅。
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