游漓江作文四年級(jí)

時(shí)間：2021-10-20 20:33:52 四年級(jí) 我要投稿

游漓江作文四年級(jí)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的游漓江作文四年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

游漓江作文四年級(jí)

游漓江作文四年級(jí)1

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“桂林山水甲天下”了。趁著暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到美麗的桂林旅游。

　　今天一早，我們開(kāi)車(chē)沿著漓江前往桂林最美麗的地方——陽(yáng)朔。在前往陽(yáng)朔的山路上，從山上往下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒曲折的水流，就像一條長(zhǎng)龍，那便是漓江。江上飄著一條條小船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像螞蟻似的。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到了二十元人民幣的打卡地點(diǎn)——黃布倒影，這是桂林山水風(fēng)中景精華之精華，位于漓江興坪鎮(zhèn)境內(nèi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰挺拔的矗立在漓江兩岸，與江水完美的結(jié)合在一起，呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷。

　　我們一家人乘著竹筏經(jīng)過(guò)楊堤、九馬畫(huà)山，江面逐漸開(kāi)闊起來(lái)。江岸便的山真奇特，一座座山峰相竹筍似的拔地而起，各不相連。它們有的像手指，遙指藍(lán)天；有的像老人坐在江邊喝酒；有的.像奔跑的駿馬，從不同的角度看，可以看到不同的形態(tài)……

　　從江上往山腳看去，山與水的連接處，是被江水沖刷出來(lái)的一個(gè)個(gè)巖洞；往水面看去，江水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，江底的青石水草清晰可見(jiàn)。

　　望著眼前的美景，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，真是太奇妙了！

游漓江作文四年級(jí)2

　　傳說(shuō)“桂林山水甲天下”，桂林之美在漓江，今天我們終于坐在漓江的游船上。雖然漓江漲水，江水渾濁，但絲毫不影響我們游漓江的心情。

　　漓江的山美，各個(gè)山峰沿著兩岸排列，各自獨(dú)立，又相互呼應(yīng)。山峰形狀各異，高低不一，錯(cuò)落有致。最高的山叫“獨(dú)秀峰”，站在“獨(dú)秀峰”上可觀桂林城的全景。最美的山叫“象鼻山”，“象鼻山”山形奇特，外觀像一頭真在江中飲水的大象，在古老的傳說(shuō)中，象鼻山是正義與不屈的化身，他雖然被邪惡勢(shì)力所殘害，但它并沒(méi)有倒下，永遠(yuǎn)地站在漓江邊，守護(hù)著桂林城的安寧。漓江邊還有許多美麗的山，如：伏波山、七星山……

　　漓江的水美，漓江水在城中流過(guò)，水繞山流，山依水立。沒(méi)漲水的漓江清澈見(jiàn)底，是一種清秀的美。漲水時(shí)候的漓江，江水奔流，狂放中不失溫柔。像一位美麗的母親，養(yǎng)育了桂林300多萬(wàn)人口。

　　漓江的船美，江面上的游船穿梭往來(lái)，船上的人們正在拍照、觀景。當(dāng)兩船要匯合的時(shí)候，就會(huì)鳴汽笛以表示問(wèn)候。沿江可以看到許多竹排，在這些竹排上可以看到漁翁，這些漁翁正在打魚(yú)，在這些竹排上，還站著很多鸕鶿，它們正盯著水面，隨時(shí)準(zhǔn)備鉆進(jìn)水里抓魚(yú)。

　　在漓江江面游，真有“船在水上走，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。真美！

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