有關四年級玫瑰作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級玫瑰作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級玫瑰作文 篇1
玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯望時，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。
“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著根，而且自由自在，不像現在這樣拴在這里不能動彈。唉！
什么時候才能從這討厭的枝子上飛開啊！
”有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡心。”當她四分五裂地躺在河水里以后，更高興地發現：河里的玫瑰花已經不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？
可是，還沒等她構思好諷刺根的話語，就已經被河水沖走了。
四年級玫瑰作文 篇2
夜色漸漸深了，我靜靜地躺在床上，很快就進入了夢鄉。
我發現自己現在正身處在一個美麗的大公園里，那里人山人海，可漂亮了。于是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時候才發現自己變成了一棵嬌艷的玫瑰花。
就在這時，一個小孩子向我飛奔而來，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場大病，這么燦爛的陽光都沒使她的'臉紅潤起來。啊呀!脖子怎么這么疼呀。原來是那個小男孩。幸好這一幕被園丁看見了，連忙制止了這一幕，并對他說：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會受到大自然的報應。你要是想讓你的媽媽高興，自己動手做一樣東西送給你的媽媽，你的媽媽也會感到高興。說完又在花池旁立了一個牌子：請不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的時候，鬧鐘響了，這才知道是一場夢呀。
看來我們以后要愛護小花小草，不要破壞大自然，因為它們也有生命，它們怕痛。
四年級玫瑰作文 篇3
現在，花園里開滿了玫瑰花。最美的那朵花里，住著一個小小的花精。他像一個漂亮的孩子，但他后背上生著一對透明的翅膀，一直垂到他芳香的腳后跟。一天，花精從他又溫暖又柔軟的花瓣房子走出，在菩提樹的葉脈上走來走去——他認為這就是大路和小路。不知不覺玩到了太陽落山。風在吹著，露珠是那么的涼，這時，花精看到兩個年輕人，他們是一對漂亮的戀人！
他們摘下許多玫瑰花，頓時，玫瑰花的臉沒有以前紅潤了，花精跳到花房里，此時此刻，也覺得家沒有以前暖和柔軟了。他垂頭喪氣的向兄弟姐妹的房間走來，但他想：玫瑰花房生我養我，每天都是美麗無比，我高興她也高興，可現在，最疼我愛我的花房媽媽，被那對戀人奪走了，我可怎么生活呀！我要把媽媽奪回來！
他飛快地追上了那對戀人。可現在的花房媽媽更憔悴了，掉下了粉紅的眼淚。為了不讓媽媽再掉眼淚，小花精迅速地拽住了媽媽的手，只聽“啪——”的一聲，小花精竟把媽媽的手臂拽斷了。他靈機一動，準備智取，一聲口哨便招來了一群小花精。這些花精聽了小花精的方法，連連稱好！開始行動！小花精一聲令下。
花精們在那對戀人的眼前翩翩起舞，兩個年輕人被他們的舞姿吸引了。放下手里的玫瑰花，坐下來欣賞。小花精趁他們不注意，抱起媽媽們就要走，可他的手臂太短，沒有辦法全部抱走。正在焦急之時，池塘里的荷花精也跳出來，一起幫小花精抱媽媽。
…………
經過大家的努力，玫瑰媽媽終于回到了美麗的玫瑰花園，怒放出了開心、快樂的笑臉！小花精這一夜，可干了不少事，你瞧，他已經陶醉在夢中了哪！
四年級玫瑰作文 篇4
之前孔雀并沒有美麗的羽毛，全身黑乎乎的，動物們都不和他玩。
一天她去找百靈鳥玩，她友好的說：百靈鳥姐姐，我想和你一起玩，好嗎？
百靈鳥看都不看秀秀一眼：你這么丟臉，我才不和你玩呢！說完就飛走了。秀秀又去找母雞玩，你能和我玩嗎？ 她懇求道。
我才不和你玩呢！母雞不耐煩的說。
秀秀傷心腸跑進花叢里哭起來，她的淚水把幾株快要枯萎的小花染成了粉色、藍色、黃色、橙色和綠色。她看到了五色花，可是它們就要死了，秀秀把花帶回家，并仔細照料，給它們澆水、松土、施肥，秀秀不覺得辛勞反而很快樂。
秀秀經常和花兒們說話，所以花兒們決定報答秀秀，可又不知該如何報答。
一天晚上，一位身穿七彩連衣裙、頭戴五色花枝、腳穿一雙桃花小皮靴的花仙子來到秀秀家。 花仙子，您怎來了？花兒們問。
花仙子答道：我是被秀秀真誠愛花的精神召喚來的，我想讓大家貢獻出自己的一點色采，讓秀秀變美。
好！花兒們齊聲回答。
早上，咦？我的羽毛秀秀驚叫起來，她的羽毛鑲了一層金邊，每根尾羽上都有一個閃亮的小眼睛，向看到它的每個人發出刺眼的光芒。五色花們興奮地說：你的心美，外表也美起來了！ 從此以后孔雀就成了最美的鳥兒。
四年級玫瑰作文 篇5
早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原先是我的玫瑰花開了，此時有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了！玫瑰的莖上長了刺，只要人們一去碰它就會被刺傷，所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰艷如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。
玫瑰花還有一個美麗的傳說呢！當初亞當，夏娃去果園里偷果子吃，此時沒想到被果園的園長發現了叫亞當留下來給果園園長作苦工。并且把夏娃趕出了果園，夏娃十分悲哀，于是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時草地上長滿了純潔的玫瑰。
有一次我做作業很粗心，就被媽媽罵。我走到涼臺上，此時玫瑰花的花香就像一個個可愛的小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄云外去啦！
我喜歡玫瑰花。
四年級玫瑰作文 篇6
“哇！媽媽，這些玫瑰花真漂亮！我買一朵送給您當禮物吧！”每當我路過花店時，都會情不自禁地對媽媽說。媽媽也總是笑著回答說：“你的心意我領了，如果你能送我一朵手工制作的花，我也一樣很開心啦！”今天，蕭山日報小記者活動給了我這樣一次制作仿真玫瑰花的機會，今天還是母親節，我也正好趁此機會親手制作一朵玫瑰花可以送給我親愛的媽媽，想想都很開心。
以前蕭報小記者活動的一些手工制作肯定是水晶老師教的，今天也不例外。看完水晶老師的示范后，我就立刻動手做了起來。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，于是我學著水晶老師的樣子，毛手毛腳地剪了起來，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好后，我又開始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎么做出來的呢？我兩步并作一步，連忙跑上前去向老師請教，通過水晶老師耐心的教導，我也學會了，并且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊等老師幫忙貼葉子的時候，我發現身邊的同學們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個害羞的小姑娘，只開放了一點點；有的玫瑰花卻像夏日的太陽十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個個笑地比花兒還甜，非常自豪。
我也驕傲地對媽媽說：“媽媽，您看，這朵世界上獨一無二的玫瑰花，送給您，祝您母親節快樂！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過這次活動，也讓我明白了四點：多看、多聽、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫出一手好的稿件。
四年級玫瑰作文 篇7
廣州從化有一座玫瑰園，叫《寶趣玫瑰園》。這可是個名不虛傳的玫瑰園啊！
一進大門，就傳來一陣花香。原來，那邊有一個大花壇。有杜鵑花，有菊花，有茉莉花，還有大名鼎鼎的玫瑰花。因為剛才下過一陣小雨，所以花兒上都有露珠，閃閃發光的，就像天空中眨著眼的小星星。這花壇還不時得把花香傳到我的鼻子。
接著還有一些玫瑰池，真是美不勝收啊！那花的女王展現在眼前，那就是婀娜多姿的白玫瑰，白玫瑰閃閃發光的，是我心曠神怡！我沉睡在夢境里，一時半會醒不過來。我仿佛看見夢幻般的仙界，白玫瑰女王可真美！還有那豎立在白玫瑰女王旁邊的亭亭玉立的紅玫瑰，似乎是在服從白玫瑰的。啊！真不知道怎樣形容這栩栩如生的花兒呀！
我回過頭來，只見一個用許多假紅玫瑰做成的大心形。透過浩如煙海的人群，看到大心形亭亭玉立、婀娜多姿！望著那美麗迷人的大心形還在那兒神氣十足地站在草壇邊。我戀戀不舍的離去。
啊！這玫瑰園簡直就是仙境呀！因為玫瑰園能讓我感到大自然的美，花兒的香！
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