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見聞四年級作文300字

時間:2021-10-19 15:05:40 四年級 我要投稿

【精選】見聞四年級作文300字合集五篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的見聞四年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】見聞四年級作文300字合集五篇

見聞四年級作文300字 篇1

  在一個陽光明媚的星期日早上,太陽公公打著哈欠來上班了。

  今天我早早的起床了,因為今天要去植物園玩,在路上,我看見了幾束的沒有一點雜色的花朵聚集在一起,猶如一個皮球上鑲嵌著幾朵花。

  到了植物園,我們看見遍地開滿了爭奇斗艷的花兒,有白里透紅的·藍里透紫的等。我們來到松樹林,松樹的腳下有一大堆松果,弟弟就像一只小松鼠,一下子就看到了最大的松果,弟弟跑到樹下撿起大松果,說:“我愛死你了!”

  我們找到一個平的地方放下東西,休息,我的弟弟雨澤吃起東西可可愛了呢!他從盒子里取出一塊蛋糕,往嘴里一塞,發出“吧唧吧唧”他連聲贊嘆道:"好吃,好吃!”

  吃好東西,我們跑到小河邊,突然,雨澤大聲喊道:“姐姐這里有蝌蚪,幫我做一只."我拿來一個瓶子,在水里一晃,小蝌蚪就被關到了瓶子里。我心想:小蝌蚪也有生命。然后,我撈了一條小魚給雨澤玩······

  !植物園太美了!太好玩了!

見聞四年級作文300字 篇2

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!笨吹竭@句,想起這句,念起這句,總會想知識淵博的曾祖父。

  清明節是每個兒女該敬孝的時候。今年我又來到了曾祖父的墳前,旁邊的一花一草都有回憶。

  早年,曾祖父是個教書的。曾祖父總是教我做人的道理,可我就是不聽。曾祖父看我心不在焉樣子,他就更加嚴厲,更加嚴肅,更加嚴格。只要他看我頭沒向他那兒,就要被他罵。可我還是不聽,但是他看我的考卷總是說不好,我問他哪兒不好,你看看基礎就被扣了3。5分。真是不該呀。還有閱讀也被扣了5分。你看該不該呀!還有這個,還有那個那個。你還不知道,我平時叫你多讀課外書,你就是不聽,問題一來你就不知道該怎么解決了吧。

  曾祖父我對不起你呀!我不應該不聽你的話?墒乾F在又有什么用呢。“早知如此,何必當初”呀!

  但是我會努力學習的!

  可是時光飛逝!曾祖父已經去世了,曾祖父去了另一個世界了!……

  ——我會記住你教我做人的道理的。

見聞四年級作文300字 篇3

  兩個月假期的暑假又來臨啦!這是盼星星盼月亮才盼來的,這是個旅游的好機會,這不!四川的華鎣山就是個不錯的地方。

  從清朝開始,華鎣山與峨眉山、四面山、青城山并成為巴蜀的“四大名山”,華鎣山起源于四川大巴山山脈,至于重慶市江津山脈,連綿300余公里。華鎣山有著光榮的革命歷史,在三、四十年代,這里曾是中共華鎣山地下黨游擊隊武裝斗爭的根據地。

  洞中天河!岸粗刑旌印笔且粋世界罕見的洞中瀑布,堪稱亞洲第一,此洞中大瀑布長八百余米。有上、中、下共四疊。由于從洞頂轟然而下,似天河落入洞中,讓人驚動魄,如果正是雨季,天河之水飛流而下,有萬馬奔騰之勢,被譽為“亞洲第一洞中天河”。曾有詩說:“盤古開出洞天鏡,佛祖甘為守門神。疑是龍王禁地處,轟然天開銀河傾”。

  石林。景區的天然大盆景——石林,可稱得上是天下絕版、一枝獨秀,這里的石頭不一樣,它們是石頭上長樹,顏色深淺不一,是綠石林。華鎣山怪石千姿百態,被稱之為七十二怪,夫妻石、同心石、豬八戒戲幺妹、妙筆生花·惟妙惟肖,形態活靈活現。

  這次的華鎣山之旅,又為我的暑假生活增添了一抹色彩!

見聞四年級作文300字 篇4

  星期六,我們全家人一起乘車去“黃花河”游玩。他位于褒河水庫北岸,是一處新開發的`景點。

  到了那里,剛下車便感覺到一股涼風向我吹來,所有的悶熱都被一掃而光。

  剛走到門前你便可以看見一根柱子似的金銀斗瀑布,高約十米,寬約一米。水流從那嚇人的石頭上飛下,好像千萬支利劍向潭內齊射。順著仿古棧道向上走,還可以看見幾個小瀑布,瀑布下面的深潭里,潭水清澈見底冰涼刺骨,順著“黃花河”滿河奇形怪狀的巨石奔流而下,潭中還有一些小螃蟹、 小蝌蚪。山上還有各種各樣的野果樹。再往上走,你可以看見一塊大石頭上刻有:“聽濤”兩個字,站在那里靜聽可以聽見瀑布的濤聲。那聲音似乎在說:“瀑布來了!瀑布來了!”在另一塊巨石上刻著晉朝文學家陶淵明的詩《歸田園居》:“少無適俗韻,性本愛丘山!

  前面便是‘情人橋’――一座由八根鋼絲繩組成的鐵索橋。過了橋順著棧道走200多米就到了人工棧道的終點“三合接待站”。這里沒有城市的炎熱、喧嘩。只有習習微風和流水聲。

見聞四年級作文300字 篇5

  今天語文課上老師讓我們考試,做一個測試,看我們在這一章的學習中學到了什么,看他所講的只是我們是否都已掌握,是否了解所學過的知識,看我們的學習程度來安排他以后上課需要改變什么。

  其實像這種考試我們早就不知道進行過多少次了,每次老師也會在事后為我們講解試卷,上課時也會盡量按我們的進度來安排課程,加我們薄弱環節的鍛煉。

  我早就猜到最近會考試,只是沒想到會是今天,當試卷發下來時,坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來,翻著書查找能在書上找到答案的題目,如填寫詞語、詩詞等,當快考完時我突然發現我們班里私底下字條滿天飛,有的甚至將別人的試卷拿過來抄,看到大家如此的忙碌,我很想問一句有必要么?其實我自己的試卷也有幾題沒寫,雖然我知道翻書可以看到答案,可是我覺得沒有這個必要,考試就是考試,不是要我們自己在下面寫作業。

  即便這樣考出的成績再高,自己不也還是沒有掌握到那些知識么?何不勇敢面對自己的不足呢?只有這樣才會知道自己的不足之處,才能去改正不是么?

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