假如我是四年級作文

時間：2021-10-18 19:20:15 四年級我要投稿

有關假如我是四年級作文合集五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關假如我是四年級作文合集五篇

假如我是四年級作文篇1

　　假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。

　　假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進黃河。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進武器來獻給祖國，讓中國來維護世界和平。讓那些藍眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國，了不起。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學校和一批批優秀的教師，讓那些山區貧窮的孩子也走上知識的道路，讓世界每一個孩子都在知識的海洋里遨游。

　　假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的美麗景點，讓世界各地的人們參觀。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一批又一批，像諸葛亮這樣的人才，來建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一批又一批醫術高明、醫德高尚的醫生、護士，把他們分配到世界每一個地方，讓他們為人類服務，而不計報酬。讓他們與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的死神拼搏，還給每一個病人健康、寶貴的生命。

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類造福。

假如我是四年級作文篇2

　　假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

　　假如我是校長，我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

　　假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

　　假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

　　假如我是校長，我會把作業盡量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。

　　假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。

　　假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學生擁有更好的學習環境，從而培養出更多優秀的學生。

　　假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。

假如我是四年級作文篇3

　　幻想，是無處不在的。假如，我是一名魔術師，就會給大家帶來許多喜悅。

　　假如，我是一名魔術師，那我會變出一把馬良神筆，來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會畫出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的.女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學校讀書，那我就會畫出一所美麗的學校，畫出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長大后保護國家，為國效勞。只要我看見一只小鳥受傷，那我會畫出一塊紗布，一個小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養傷。我還會畫出一只小鳥，給它做伴，讓它不再孤單。

　　假如我是一名魔術師，我會幫助很多人。

　　馬綺優

　　老師評語：文章首尾呼應，結構安排好。

假如我是四年級作文篇4

　　假如，在二十年后，我以當了一名智能警察。

　　這天，我正在刑警總部值班。突然，報警鈴響了。我急忙按了一個紅色按鈕。這時，一個電腦光屏上顯示一段警報語；本市a區的博物館中，正在展出的英國女皇皇冠被盜，盜犯正駕著氣墊式飛艇在逃離途中。監控雷達正用空間傳真機在傳送盜犯的行蹤。我立即將傳真傳送系統接到我的“隨帶雷達”后，跳上了軍用高科技超光速直升機，我先將隨帶雷達與直升機聯網，緊接著便將它調準到自動搜索狀態，我專心致志注視著雷達光屏，思索如何抓住盜竊犯。就在這時，超光速直升機已盯住了盜犯的飛艇。1500米，500米，我疾速取出“能量消失控制槍”對準飛艇開了一槍，那飛艇立刻失去能量減速在半空中，成了我的俘虜。我靠上飛艇，隨員們將罪犯抓住了，可是英國女皇皇冠卻沒有發現，我明白盜竊對手是一個國際大盜犯，他卻也是個高科技盜犯，我環視飛艇馬上意識到，這么大的皇冠，飛艇里能藏身不露，惟有盜犯運用了隱身術。我就拿出“復隱器”噴射“復隱劑”，不到半分鐘，置放在飛艇角落被隱身粉隱住的皇冠露行了。整個抓捕時間不到十分鐘。

　　通過偵破這個案件，我又被評為全國優秀警察，我為此而自豪/要知道，這是我第五次破獲智能型盜竊案了。