挖番薯四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的挖番薯四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挖番薯四年級作文1
今天是禮拜六，爸爸說帶我去爺爺家玩，說爺爺家的番薯已經好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡單。
一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進撥開葉子，卻看不到一個番薯，原來一個個番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個個害羞的小姑娘。這時爸爸開口說道：“我們來比賽吧，你和媽媽當參賽選手而我來當裁判，怎么樣？”我和媽媽不約而同地說：“好！”
“比賽開始！”我一聽到爸爸宣布比賽開始，我就急不可耐地沖向番薯地。我先看準了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又斷了。媽媽看到了，就笑話我說：“你把所有的`根拉斷也拉不出來的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。
鋤頭在媽媽手上聽話的很，像個乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來好幾個番薯。而在我的手上就變成了一個淘氣包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來的幾個，也是有破損之處的番薯。
過了一會兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個完好無損的大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……
比賽結束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風，踏著太陽的余暉回家了。
挖番薯四年級作文2
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態園過收獲節啦！”我興高采烈地叫著。
整好隊伍，每個同學臉上都是神采飛揚，楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句，因為迫不及待的心已經顧不上聽老師說其它的.了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那么一點點就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。
你看，有一些同學一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士啊！之后，老師又派了一些同學開始挖番薯。看著他們挖出一個個胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續挖吧。”話音剛落，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時間都沒有一點收獲，好失望啊。我們正想放棄時，突然發現了一個番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來，太幸運了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”
挖番薯四年級作文3
陽光暖和極了，仿佛在預示著我的好心情。知道這是為什么嗎？那是因為我們今天要去淀塘畈挖番薯啦。
終于到了，這里安逸的沒有一絲城市的喧囂，地上鋪滿了紅薯藤，襯上藍色的天空，再加上一陣陣泥土的氣息，我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭，像戰士沖鋒一般，大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力鋤了下去，“呼呼呼”我開始喘氣了。
這時，我扭頭看看其它人，有的人緊鎖眉頭，眉頭成了一個“幾”字；有的人滿頭大汗，汗水順著臉頰流了整張臉；還有的人眉開眼笑，大喊道：“哈哈！我的這個番薯好大呀！”我也繼續低頭挖了起來，因為其他人都挖了好幾個了，而我連一個也沒挖起來。
突然，我想到了科學課學過的“杠桿原理”有了用武之地，我先把鋤頭深深地扎進泥土，再用手使勁地撬。果然，不少泥土都被撬開了，番薯也終于露出了它的`腦袋，我又用這個方法挖了許多個番薯。直到老師提醒我們結束了，才紛紛停下手中的活兒，依依不舍地離開了番薯地。
通過這件事，我感受到農民們真的很辛苦，因為只挖了這么一會兒，我的手就已經生疼了，更何況是農民們呢。
挖番薯四年級作文4
秋天到了，地里的莊稼成熟了，金黃的稻谷鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土里探出頭來，好奇地張望著。田野里到處洋溢著一片豐收的景象。
聽媽媽說今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地里。一眼望去，只見綠油油的`番薯葉爬滿了整個田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現。我和媽媽二話不說，找到番薯根部的藤蔓，兩只手緊緊地抓住它，我簡直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個，不過媽媽挖的是紅色的番薯。
原來番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長，長得奇形怪狀的，像個奇丑無比的丑八怪。
番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當菜吃，葉子還有藥用價值，果實就更不用說了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成淀粉，還可以燒白酒呢！
不知不覺中，我和媽媽已經挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！
挖番薯四年級作文5
一個，兩個，三個，四個……你猜我在干什么？摘橘子？不對！數石榴？也不對！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，現在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前陣，揮動鐮刀把番薯藤斬斷理去；爸爸舉起了鋤頭，手動鋤起，鋤落薯出，番薯們一個個都露了身；我和媽媽則在后面負責撿拾。
挖出來的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根須細細的，長長的，它們似乎不愿意從安穩舒適的“家中”被挖走，所以根須都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團，隱藏在泥土與根須之中，想用自己小巧的身軀來躲過我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個一個扔進麻袋里：一個，兩個，三個……
番薯地在我家的后山上，從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜，于是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過兩麻袋；個頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的'番薯，我的心里卻是甜滋滋的。
挖番薯，與其說是一種勞動，倒不如說是一種休閑，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。
這不，只見奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸后頭。瞧，我們一家子樂滋滋的，心滿意足地下山了。
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