【熱門】人四年級作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的人四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
初夏的夜晚，我悠閑地靠在床上看書。夜是那么寧靜，清涼的風拂動窗前的樹葉，仿佛在哼著優美的催眠曲，風里夾著梔子花香，多么美好的夜晚啊！
突然，一陣惱人的“嗡嗡”聲向我的耳邊襲來，我轉頭一看，哦！原來是一只不起眼的蚊子在我耳邊作孽。我揮舞著書想趕走它，卻怎么趕都趕不走它，只要我一靜下來，它就如饑似渴地向我襲來。我忍無可忍，于是，一場人蚊大戰，拉開了序幕。
第一回合，如來神掌。
蚊子繞著我飛了幾圈，我嚴加防范，它無從下嘴，飛累了就停在床柱上。我等它停穩當了，悄悄地把雙手伸向蚊子兩邊，準備夾擊，來個攻其不備，讓它腹背受敵。我把手掌用力一合，拍得手好疼，心里一股得意勁：蚊子大哥，你可安息了吧！我把手張開一看，啥也沒有，我揉了揉眼睛，還是沒看到，蚊子逃走了！我的手卻拍得通紅。
第二回合，武器大戰。
趕不走蚊子，又拍不死它，我插上了電蚊香，蚊子聞到這個味道，一溜煙逃走了，可蚊香卻把我給熏得頭昏腦漲，連看書的心情都沒了，點了一會兒，我就關掉電蚊香，大開門窗透氣，心想，這回可好，蚊子趕走啦！可是不一會兒，熟悉的“嗡嗡”聲又在耳邊響起，蚊子又回來了。“該死的蚊子，走著瞧，我不會放過你的！”
第三回合，誘敵深入。
屢教不改的蚊子時而低空盤旋、伺機下手，時而駐足觀望、養精蓄銳。我無心看書，看著蚊子逍遙自在，肆無忌憚的樣子，我心里真不是滋味。蚊子嗡嗡地好像在耳邊說：“跟我斗，你還嫩了點兒！”我用輕蔑的眼神回答：“我大人不計小人過，在你安息之前，先讓你飽餐一頓吧。”我使出了必殺技，誘敵深入法。我特意把左手臂袖子捋得高高的，引“魚”上鉤，不久蚊子果然來了，它悄無聲息地停在我的手臂上，用惡心的長嘴向誘餌——我的手臂刺去，就在蚊子陶醉在美食之中的時候，我用右手用力向蚊子拍去。啪！蚊子一命嗚呼。第三回合，我終于勝利了。
斗智斗勇的人蚊大戰結束了。在勝利的喜悅中，手臂上留下了我自己的血。
人四年級作文 篇2
人和蟲，能產生兩種結果一：勢不兩立；二：和諧相處，可對于害蟲來說……嘿！嘿！嘿！只有一種結果——斬草除根！今天，我們176班就代表人類出擊蟲蟲！
這節課是體育課，我們第一次新的的操場，這就是人與蟲之間的古戰場這操場上長滿了花草，而正是有了這些花草這里才成了蟲蟲們的“蟲蟲城堡！”這個“蟲蟲城堡”易守難攻，所以——我們出動全軍與蟲蟲們來了個“決一死戰！”
戰斗剛開始，蟲蟲明顯占上風，以為他們有著隱蔽性極高的“暗堡”可我們也不甘落后，開始了“大掃除”我們的眼珠子轉得比馬達還快，一個角落都不放過的找，突然！軍長——班長傳來喜訊：我軍成功捕獲敵軍一只螞蚱小兵！我們立即歡呼起來！這個喜訊鼓舞了我們的士氣，我們弓著腰，低著頭，慢慢的尋找著……一個又一個喜訊一窩蜂的嘩啦啦的傳來，一只又一只螞蚱被我軍俘虜……最后，我軍大獲全勝，可它們畢竟也是一個個鮮活的小生命，所以，我軍大發“慈悲為環”優良傳統——把所有俘虜放回“蟲蟲城堡！”雖然我一只螞蚱小兵也沒捉到，可我的“戰友”們還是大獲全勝！人蟲大戰，我們勝利了！人和害蟲其實還有一種結果：井水不犯河水！只要他們不傷害我們，我們自然也不會和他們“大戰”了！我們勝利而歸了！我還真想再“戰”一場呢！
人四年級作文 篇3
他不像牡丹那么鮮艷，也不像荷花那么潔白，可是他心中對我的愛是不可計數的。愛像茫茫的大海，愛像無邊無際的天空，而他的愛像一個火辣的太陽，釋放出了萬丈光芒。這個人就是我的同學，也是我的朋友。
記得有一次，我懷著高興地心情來到了學校，自己以為考試考了96分。可是沒想到只考了80．5分，我心想，今天回家肯定被老媽打罵一頓了。此時，天上的白云把太陽遮住，陽光沒了，正如同我的心情一樣，十分憂慮。
在這時，我的朋友走了過來，他和藹可親地說：“沒事，只要下次再努力就行了。”然后，便給我一題一題分析起來，我心里十分快樂，我像一個學生，他像一個老師，在細心的教導我。此時，外面的白云散開太陽又重新釋放出了萬丈光芒。
經過了他的幫助，我下一單元考了94分，我心里十分開心，我要謝謝他，是他的幫助讓我取得了巨大的成功，我像一棵樹，在他的幫助下在成長。
愛像大海，像高樓。他對我的愛讓我感激不盡。他是一個會諒解幫助他人的好學生，他的愛像是方道陽光，讓我和別人在這下面快樂成長。
人四年級作文 篇4
功夫不負有心人，這句話常常掛在大人的嘴邊。在歷史上還真有一群這樣的“有心人”呢！
曾國藩“笨鳥先飛”。
在清朝，曾國藩號稱“第一名臣”，可在曾國藩小時候他十分笨，但是他肯下功夫。
一天晚上，曾國藩閱讀了一篇有趣的文章他想把這篇文章背下來，可怎么也不行，不是背了前半句忘了后半句，就是背了后半句忘了前半句。這時一位小偷早早的等在了門口，他想等到大廳的燈熄滅后入室行竊。他等了許久，黑色的幕布已經將皎潔的月光給遮住了，風呼呼的吹著樹上的葉子。燈并沒有熄滅。他十分疑惑，是不是這個主人忘記熄燈了。他正準備翻過窗戶進行偷竊。“……”一大串書聲鉆進了他的耳朵里。“喔喔喔~”雄雞站在草垛上喊人起床勞作。這會兒曾國藩把那篇文章背得滾瓜爛熟了，于是他倒頭便睡。竊賊在回來的路上，喃喃自語道：“這小子以后一定會有出息的，他的神情是多么的專注呀。”果然數十年之后，曾國藩創建了湘軍，從太平天國的手中奪回了祖國的江山，成為了中國的又一大功臣。
“電燈”后的愛迪生
在科技高度發達的今天，電燈早已融入人們的生活之中。可電燈后面還有許多的感人的事情，當時愛迪生為了讓電燈的壽命更長，價格更便宜，人民更喜歡，質量更好，他先后試用了1600多種材料，到了1906年正是采用鎢絲作為燈絲并一直沿用至今。為人類科技發展史又作出了一份巨大的貢獻。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”讓我們一起為人類科技的發展努力吧！
人四年級作文 篇5
我家有一盆仙人掌，這仙人掌是我姐姐給我的，姐姐給我的時候仙人掌還很小呢，現在已經長大了。
仙人掌沒有葉子，顏色是嫩綠的，仙人掌上有很多刺，有小的，有大的，小的你用衣服一碰，它就會粘在衣服，大的你要是不用一點兒力氣，休想拔掉它。
仙人掌的形狀是圓的，一個圓的在下面，接著長出來許多圓的，長在它的上面，下面的比長在它上面的大了很多，它和另外的不一樣，另外的和它不一樣，另外的面上小刺也很多，可是大刺只有兩三根。不過它們也有一個共同點，那就是仙人掌的刺，不會長的密密麻麻的。
仙人掌會開花，開出來的花也很漂亮，花瓣是紅色的、透明的。不出兩天花就枯萎了，花瓣掉了下來，原先開花的地方會變成一個凹進去的東西，凹進去的東西長在圓的上面，逐漸長上了刺，凹進去的東西也是紅色的。
仙人掌長在泥土里，會時不時冒出新的小仙人掌。仙人掌一直被太陽照射著，忘了澆水，它也會自己不停的生長，只不過長得比較慢一些罷了，仙人掌的生命力就是這么的旺盛，讓我這個總是忘記澆水的人感到欣慰。
我很怕仙人掌，但也喜歡仙人掌！
人四年級作文 篇6
一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的使命交給了我。
那天中午，我仔細觀察它，我發現它身上的白刺就像盾牌一樣保護著它，使它在沙漠里起到了自我保護的作用，有一個問題讓我迷惑不解，沙漠里沒有水，它怎么生存？外婆說，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失。”
只見當初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那么大了，又過幾天它長出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽臺，讓它沐浴第一縷陽光，終于功夫不負有心人，只見小小的仙人掌被我養得枝繁葉茂！
從仙人掌身上我發現了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護自己，當遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發現大自然有很多奧秘，比如植物如何保護自己。今后，我還要繼續觀察大自然去發現更多約奧秘。
人四年級作文 篇7
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明與小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點睛啊！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。
人四年級作文 篇8
我最喜歡的一個人就是媽媽，因為，是媽媽給予了我們的生命，如果沒有媽媽，哪有我們？沒有媽媽，我們不可能坐在教室里上課。
記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛里卻布滿血絲。還有一次，是個冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門的時候，媽媽走出來，說：“你忘了穿棉襖”這時，我摸了摸身上，果然沒穿棉襖，于是，我接過去，隨聲說：“謝謝你，媽媽”媽媽回應道：“沒關系”
“上學的時候小心點兒”媽媽再次叮囑說。
“知道了，媽媽”我說。
“拜拜”媽媽說。
“嗯，再見”我說。
說完，我就走向學校。
還有一次，那個是些日炎炎的夏天，焦驕陽曬著大地，我剛從學校回來，說：“媽媽，有水嗎？”媽媽說：“桌子上就是”我看見了，一口氣就喝完了，可是，把這點水喝完了，還是止不住口渴，這時，我眼睛一亮，看見了一個杯子，杯子里裝下水，于是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，后來，我才知道，原來，那個杯子里裝下的水，是我媽媽準備吃藥的水。
總而言之，媽媽非常愛我，我也很愛媽媽。
人四年級作文 篇9
篇一：我最感激的一個人
她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護著我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是—我的媽媽！
從我呱呱墜地到萃萃學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。
多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦干。
記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上沖，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蟄我，我哭叫著往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到干水渠里，媽媽像離了弦的箭一樣沖過來，用嘴吸我身上被蜂9過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎么樣……謝謝，媽媽！
在家里，媽媽總讓我閑著，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗里夾，她自己很少吃，我往她碗里一夾，她就生氣了。
一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”
她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是為了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼里有很多晶瑩的淚花在閃動……媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶著對您的感恩，踏上屬于我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記著您的！
篇二：我最感激的一個人（母親）
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手。恩情，我能回報您多少？我恐怕連一點都回報不了。您為了一個家，而您，已經有了縷縷白發。母親，此情此恩我何以報答？
不知什么時候，望不見你那縷縷白發，我的淚水已經濕潤眼眶。母親！您為我做得太多太多，讓我怎樣報答？我試著用最美的語言描繪您，可似乎還有些不足；我試著用最妙的歌聲唱出您，可似乎還是有些不滿。母親，我該怎么辦？我的聲音您可聽見？我的心聲您可聽見？望著窗外的雪松，淚水已一點一點開始漫延。我輕輕地把您寫下，我又小聲地把您唱起。
現在，您已不在我的身邊，女兒長大了，不再是要讓你抱、讓您吻的小孩子了。過了明天，女兒就又大一歲了，明天是我的生日，母親您又不能回來了，女兒知道，您也是為了我。您的此恩此情，我要怎么報？
母親，春天已經不在，夏天也早已遠離，秋天很快又要過去，冬天，還未來臨，而您的愛天長地久，不會離開。我害怕：萬一，有一天，我沒有了您的愛，我怎么走下去？母親，您是我生活的動力，此情此恩，讓我無以為報。
當太陽升起的時候，我對太陽許下心愿，“祝您健康！”如今愿望未能實現，您已為我落下了不治的病根，有它相伴，讓您痛苦。我不知如何報答，此情此恩，終生難忘。
當夕陽再次出現，我對它許下心愿，“愿母親快樂相伴！”如今還未實現，您已走入了“天昏地暗”，您早出晚歸，披星戴月，在家與工作崗位之間，快樂已經離您忽近忽遠，不知此情此恩，我如何能了。
當微笑在您嘴角，我默默自豪，您總是為我而笑，當淚水在您眼中打旋，我在苦惱，您總是為我而泣。當白發在您頭發上飄舞，我在吶喊，這不是您所要，這是您為女兒做出的犧牲。此情此恩，我如何能了？
母親，一千一萬個“我愛您”，一生一世的'“我愛您”，天長地久地“我愛您”，都難解下心頭的恩情，您給的恩情太多太重，我怎樣回報。此情此恩，女兒只有慢慢回報，也許無以為報。
篇三：我最感激的一個人（媽媽）
我最感激我的媽媽，因為媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”媽媽輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我好感激您———媽媽。
篇四：我最感激的一個人
她，是我最感激的人，我心中最偉大的人。她像春天般溫柔，像我的護身符，保護著我，她給予了我一切，培養我、引導我，她就是——我的媽媽！
從我呱呱墜地到莘莘學子，這一段路程是媽媽在撫育我、關心我、呵護我。多少坎坷，是媽媽幫我鋤平，多少淚水，是媽媽幫我擦干。
記得有一次，我的生日，媽媽陪我去爬山。我一個勁兒往山上沖，可一不留神抓到了灌木叢中的蜂窩，蜜蜂一直蜇我，我哭叫著往下跑，哪知很多蜜蜂順風而來，結果我滾到干水渠里，媽媽像離了弦的箭一樣沖過來，用嘴吸我身上被蜂蜇過的地方，吸去我體內的蜂毒！如果沒有媽媽，我不知道會怎么樣……謝謝，媽媽！
在家里，媽媽總讓我閑著，她卻累得氣喘吁吁。每當吃飯時，媽媽總吃剩菜剩飯和泡菜，把炒肉盡往我碗里夾，她自己很少吃，我往她碗里一夾，她就生氣了。
一次，母親節，我對媽媽說：“我要一輩子陪在媽媽身邊，讓媽媽幸福！”她卻嚴肅地告訴我：“一個人，總是要離開媽媽的。父母對你的培養就是為了讓你將來走得更遠，飛得更高……”說這話時，我分明看到媽媽眼里有很多晶瑩的淚花在閃動……
媽媽，您是我在這個世界上最感激的人。也許，真像您所說的那樣，有一天我會掙開您的懷抱，帶著對您的感恩，踏上屬于我的那條人生路，但我一定會時時刻刻惦記著您的！
篇五：我最感激的一個人
我最感激我的媽媽，因為媽媽有一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗
皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又仔仔細細地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我好感激您――媽媽。
人四年級作文 篇10
清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環境露笑容的話，就值了！”多么樸實的話語啊！
清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家帶來了干凈整潔的環境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
（一個成功者的背后少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態度.
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發現衣服有質量問題，就和老板對質起來，費了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的名字，回到家里便在網上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業精神，值得我去學習。
媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業業，而且對我的教育也（是）非常重視。
在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時占據了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因后，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學扎實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。
媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......