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我們的校園四年級作文

時間:2022-06-21 18:25:26 四年級 我要投稿

我們的校園四年級作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我們的校園四年級作文9篇,歡迎大家分享。

我們的校園四年級作文匯總九篇

我們的校園四年級作文 篇1

  校園,是每個人必須經(jīng)歷的一種考驗(yàn),每個人都需要克服各種各樣的關(guān)卡,每過一關(guān)就會得到相應(yīng)的知識果實(shí),到達(dá)知識的頂峰。

  正在經(jīng)歷小學(xué)考驗(yàn)的我,才得到八顆知識果實(shí),下面,我?guī)銈儏⒓游颐利惖闹腔坌@吧!

  來到校園門口,兩邊有著又高又尖的防盜欄,我的心里多了一些安穩(wěn)、可靠;校園的大門又寬又高,門上裝著電子版的移動器,只需按一下遙控器,電子版的遙控器就會立刻‘叮’的一聲打開,有股高科技的'感覺;進(jìn)了大門,正前面是高大雄偉的科技樓,旁邊載滿了花、草、樹、木,花兒色彩繽紛,在遠(yuǎn)處看,如一片美麗的花海!草地綠油油的一片,風(fēng)兒一吹,跳起了歡樂的舞蹈!高大而粗壯的樹,緊緊地圍在科技樓的旁邊,像一位士兵,保護(hù)家園,保護(hù)著我們,讓我們安心學(xué)習(xí)。木頭,更是筆直地站在那里風(fēng)吹日曬,冰雪交加照樣站的筆直!美得如一幅畫卷!

  科技樓的右邊,正是我們的教學(xué)樓,那里,正是我們闖關(guān)的“戰(zhàn)場”,那里和我一樣的同學(xué),或者,五、六年級的大哥哥,姐姐們,也正在接受新的挑戰(zhàn),努力的學(xué)習(xí),努力的拼搏!剛?cè)雽W(xué)的一、二年級的小弟弟,妹妹們,也正在認(rèn)認(rèn)真真的聽我們最尊敬的“戰(zhàn)師”講課。

  啊!一個個美麗的生命,一位位成功的人士,是您——偉大的校園培育的,啊!充滿智慧的校園!

我們的校園四年級作文 篇2

  我的校園像個大花園,我們就像花園里的一朵朵鮮艷的花,我們在這個花園里茁壯成長。

  走進(jìn)大門,望到的是一個大花壇,里面的迷宮,彎彎曲曲,像一條龍身上紋著美麗的圖案,讓人百看不厭。

  接著走進(jìn)教學(xué)樓,只聽見朗朗的'讀書聲,婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,在空中回蕩。

  從樓梯下來,來到草坪,春風(fēng)拂面,小草偷偷探出頭來,給大地染上一片濃濃的綠,鋪上了一塊柔軟的地毯。早晨,當(dāng)你走進(jìn)她,就會發(fā)現(xiàn)小草的臉上掛著晶瑩的露珠,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。如果你留心,就會發(fā)現(xiàn)每顆小草都把腰挺得直直的,水靈靈的,招人喜愛!一陣微風(fēng)吹過,小草跳起歡快的舞蹈,似乎在歡迎你的到來。如果你忍不住喜悅想坐在草坪上,小草準(zhǔn)會調(diào)皮地扎你的屁股,他可不愿受你的“壓迫”。在這里,潔白的云,湛藍(lán) 的天,構(gòu)成一幅絕妙的水彩。

  這還只是學(xué)校的草坪,美的地方還多著呢!歡迎您到我的學(xué)校來玩。

我們的校園四年級作文 篇3

  我們有一個美麗的校園。

  一進(jìn)大門,你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架,單杠等體育器材,操場中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過,它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場時而熱鬧,時而安靜。下課了,同學(xué)們都向操場奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了,操場又變得安靜起來。

  操場的前面就是一幢高大無比的'教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方,是我們成長的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真啊!

  教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來,同學(xué)們經(jīng)常會到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語。

  啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

我們的校園四年級作文 篇4

  我有一個智慧校園在那里我認(rèn)識了許多老師,交了許多朋友,學(xué)會了成長,也收獲了快樂。

  我邁著快樂的腳步走進(jìn)知慧校園,我呼吸著清新的空氣,看著藍(lán)藍(lán)的天空,我的心情是多么的高興!走進(jìn)去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚(yáng)。后面墻上刻著:“抱起明天的太陽”,繼續(xù)往前走,是一個教學(xué)樓,往左面走是一個大大的操場,分為紅色和綠色,在操場我好想聽那熟悉的音樂聲,還有同學(xué)們在認(rèn)真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護(hù)著我們。我的'智慧教室在東邊教學(xué)樓3樓,上面寫著406,上課的時候同學(xué)們都聚精會神著聽老師講課,只要老師提出問題,同學(xué)們都高高都舉起了小手,有時教室里飛出朗朗的讀書聲,如同大合唱,有時還會傳來歡快的歌聲。看,下課了,我們班上還有一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,不知道看到了什么,一會兒皺眉頭,一會兒露出甜美的笑臉;那表情,有趣極了;似乎書本已經(jīng)和他融為一體。聽,操場是一片歡笑聲,原來是我們班在玩跳繩比賽,高聲的喊著;加油,加油!還有的在教別的同學(xué)踢毽子,五彩的毽子在輕巧的飛舞,就像一朵花瓣非常好看,看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學(xué)了同學(xué)歡呼著,就像一只快樂的小鳥。

  這就是我們的智慧校園,是我們成長的地方,那怕我上了初中我也不會忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學(xué)。

我們的校園四年級作文 篇5

  在我的校園里,每天都有小朋友的歡聲笑語和鳥兒動聽的歌聲。在那里的每一天都充滿生機(jī),這就是我的學(xué)校,淮河?xùn)|路小學(xué)。

  你一定想知道我的校園是什么樣子吧?我現(xiàn)在就告訴你。

  剛進(jìn)入校園,映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑,那是我們學(xué)校的標(biāo)志,再往前走是一座噴泉,每天下午,噴泉就會噴射出清澈的水花,那些水花有的像蘋果,有的像房子,還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛的小金魚,在水里嬉戲。每逢冬天,池子里的水結(jié)冰了,小金魚就像五行山下的孫悟空,掙扎著把冰拱出一個洞。

  噴泉旁邊是我們的兩棟教學(xué)樓,教學(xué)樓下是兩列草叢,這個草叢和別的草叢不一樣,從樓上看,這個草叢有的是字母,有的是運(yùn)算符號。

  教學(xué)樓后面是我們的操場,進(jìn)入操場,第一眼看見的是紅色的塑膠跑道,遠(yuǎn)處是主席臺,主席臺后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的'感覺。主席臺兩邊是乒乓球臺,操場上還有籃球架和單杠,下課時,同學(xué)們來到操場,做著各種的活動,有打乒乓球的,有打籃球的,還有跳繩等豐富多彩的活動。我們的校園里還有滑滑梯,下課時,那里的人特別多,大多是一二年級的小朋友。整個操場充滿了歡聲笑語。

  我們的校園里還有一棵石榴樹,雖然不大,但是在秋天里會長出一個個紅彤彤,又大又圓的石榴。還有櫻桃樹,櫻桃顏色各異,形態(tài)萬千。

  這就是我的校園,歡迎你們來到這里參觀。

我們的校園四年級作文 篇6

  我們的校園在京杭大運(yùn)河旁邊,周圍載滿了高大的花木,郁郁蔥蔥,鳥語花香,環(huán)境十分優(yōu)美。

  來到學(xué)校大門,我們看到了兩扇黑色雕花鐵門,左邊是用花崗巖切割而成的灰白色的8個楷體大字——-杭州市江心島小學(xué),是中國美術(shù)學(xué)院的教授設(shè)計的。大門左側(cè)的圍墻上張貼著豐富多彩的社團(tuán)活動照片,有空竹,剪紙,中國鼓……右側(cè)圍墻上畫著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀水墨畫作品。這是我們學(xué)校向社會宣傳學(xué)校的最好陣地。

  走進(jìn)學(xué)校大門,眼前是一幢四層樓高的U型教學(xué)樓。在教學(xué)樓前,有兩棵雪松,就像兩位士兵日夜守護(hù)著整個教學(xué)樓。在教學(xué)樓四樓的中央,有一個紅色的校徽";心“,它代表著”靜心“,”精心“,和";凈心”。靜心是希望學(xué)生學(xué)習(xí)要靜下心來,精心是希望老師要精心教學(xué),凈心是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時要保持一顆純凈的心。下面還有著用行楷字體寫的.校名。這里是我的教室,它的里面擺放著32張嶄新的課桌椅,教室的前面是一塊電子白板,后面有一個書架,上面放滿了各種各樣的圖書,黑板報上貼著我們學(xué)校的特色——-空竹的宣傳。

  離開教室,就來到了小操場。小操場的地面是用綠色和藍(lán)色的橡膠鋪成的。在教學(xué)樓對面是主席臺,主席臺上有一根高達(dá)十米的旗桿,每周周一,全校師生都會再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺前面擺著一盆盆鮮花。

  離開小操場,我們就來到了大操場。大操場也叫籃球場,每天早上,我們都會在這兒舉行體育鍛煉。在大操場左邊有一個花園,花園里栽有杭州的市樹——-桂花樹,每到秋天,桂花盛開,校園里就會飄起陣陣芳香,桂樹下面還種著灌木,這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的后面是大禮堂,通常我們會在那里舉辦眾大的活動。連著小操場和大操場的是一條五六十米長的跑道。

  學(xué)校是知識的搖籃,是我們成長的地方,我愛我們的學(xué)校。

我們的校園四年級作文 篇7

  我們的校園,非常美麗,四季分明,景色各異。

  春天,校園里的梧桐葉子,有大有小。大的有半個巴掌那么大,小的像米粒那么小,有的卷卷的,有的已近完全長開。樹下的小草,從沉睡中蘇醒,悄悄地探出頭來,努力向上生長著。草叢中的小花,也你不讓我,我不讓你,努力開放,紫的,黃的,粉的,藍(lán)的……蝴蝶在花間飛舞,蜜蜂在花叢中采蜜。穿著輕便春裝的我們,一下課,迫不及待地跑向這里。陣陣春風(fēng)拂過,空氣是那么的清新,我們?nèi)滩蛔】s起脖子,多嗅幾口。

  夏天,梧桐葉子變成了墨綠色,米粒大的葉子都變成了手掌那么大,卷卷的葉子變平了,長開的葉子更大了。這里也成了蟬的家。即使烈日當(dāng)空照,蟬們倒唱得更加歡快,喝著飲料,樹的汁液。樹下,一個個小蒲公英,走了許多路,乘了許多列車,來到這里安家。成年的蒲公英開出了黃色的黃花,美麗極了。過了幾天,蒲公英變老了。這時,一陣風(fēng)吹來,小蒲公英飛走了,它的孩子們飛走了。旁邊的教學(xué)樓里,穿著花裙子的女生們,也在嘰嘰喳喳地有說有笑。

  秋天,一場秋雨過后,鋪著假草的綠色操場,蓋上了一層厚厚的'金黃色地毯。天空是那么藍(lán),那么高。看不到盡頭的天空中,一排人字的大雁向南飛去。大雁為什么要排成人字呢?哦,原來是保護(hù)幼鳥,讓幼鳥插在隊伍中間,如果讓幼鳥飛在最后,可能會被天敵吃掉。我正想著,郎朗的讀書聲,在耳邊不斷飄蕩。

  冬天,總會下一場大雪,白茫茫一片。小雪花說:“冬天來了,冬天來了,我們小雪花也來了。”在校園的東北角,一朵朵臘梅花,正慢慢地開放,悄悄地散發(fā)著暗香。我們歡快地跳進(jìn)雪里,又是跑跳又是追趕,一片片歡笑聲響徹天際。

  這就是我們美麗的校園,春天,富有生機(jī);夏天,充滿活力;秋天,魅力獨(dú)特;冬天,掛滿笑意。多么迷人的四季啊!

我們的校園四年級作文 篇8

  哈哈!我今天真是太高興了,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行“美文誦讀比賽”。

  我們誦讀的題目是“我驕傲,我是中國人”,老師帶領(lǐng)我們廢寢忘食的練習(xí),還專門請來音樂老師教我們掌握節(jié)奏。

  下午,比賽快要開始了,學(xué)校安排我們搬著凳子去后教學(xué)樓前集合。我們先坐在那里聽別的班級朗誦。我看著別的班一個個上臺了,心里很羨慕,想到:“怎么還沒輪到我們班呢?”漫長的時間過去了,終于輪到我們班了。我心里很緊張,一直默念著我們的`誦讀內(nèi)容。開始了,我站在臺上,感到腿發(fā)軟。一緊張,都忘詞了,幸虧班長及時提醒。朗誦完了,我長出一口氣——好險!

  我自我感覺我們班發(fā)揮的不好,別說第一名了,前幾名都得不到。我一下午心里都忐忑不安,老師看出來了,對我說:“自信點(diǎn),我相信你們的能力!”老師的話大大鼓舞了我,我又信心滿滿的了。第二天,終于宣布結(jié)果了,我們班得了一等獎!

  雖然我們沒得特等獎,但是我們已經(jīng)盡力而為了,俗話說得好“謀事在人,成事在天”嗎!

  這就是我們校園的新鮮事,你喜歡嗎?

我們的校園四年級作文 篇9

  今天我?guī)銈兊轿覀兊男@看一看吧。

  清晨走進(jìn)學(xué)校大門,你們會聽到有力的讀書聲,向下看你們會看見幾條直線:紅、橙、黃、綠、青、紫,這是星光大道,同學(xué)們上學(xué)時要走這幾條線中的一條。這是因?yàn)椋@樣同學(xué)就不會擠來擠去的,都排隊走到線上去。星光大道兩邊,還有一些花草樹木,星光大道西邊還有一個亭子,那是上體育課時,只要老師說自由活動,同學(xué)們有的就在亭子里休息。

  亭子的西面,就是操場,操場中間有籃球場,籃球場南邊,有個足球場,足球場里邊可以上體育課,也可以踢足球賽。足球場北方是升旗臺,周一早上,我們的.升旗手和校長就說一些重要的話。

  升旗臺的東北方就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有六層,如果主教學(xué)樓里的一個班里上音樂課,就會讓幾個班的也哼起了歌,這是他的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就是離廁所近,廁所就在主教練學(xué)樓的后面,男廁所在西邊,女廁所在東邊,男廁所的西面有些花草。花草的西面還有熊貓愛的竹子,竹子西邊還有舞蹈教室和音樂教室,二樓還有圖書館。

  還有就是東邊了,在學(xué)校的東邊,就是東教學(xué)樓,東教學(xué)樓有四樓,只是離廁所有些遠(yuǎn),不過我們教室里有一間水房。

  東教學(xué)樓里還有車庫,是老師停電動車的地方。

  東教學(xué)樓的北面有個地下室,地下室里放著校長的汽車和多余的桌子、椅子。

  好了,我的學(xué)校介紹完了,我的校園好嗎?

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