實用的再見四年級作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的再見四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
再見四年級作文 篇1
“5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時。因為每過一天,都離開學上課又進了一天。到今天已經19號了,我即將對這珍貴而又快樂的寒假說一聲:“再見了!”
雖有些留戀,但并不覺得惋惜。因為這個寒假我過的還是很充實的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運的一生,并使我懂得了要想制富必需的幾個要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見了祥子這個車夫三起三落,最終仍然受窮的過程,祥子這個身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語方面,我將前面學過的內容又溫習了一遍,也背會了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買的電腦發了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學大師”。
面對即將到來的六年級下學期,這最緊張的時刻,我必須得更加積極的做好準備,迎接小學升初中的考試。
“再見了,寒假。”這將是個結束,也將是個新的開始。它預示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。
再見四年級作文 篇2
再見了,小倉鼠 那是在五年級的一天,在我經過一家賣小倉鼠的小販的地方,我見有許多人圍了過去,便扭轉了方向,走向那兒。 那老板正拿著一只又一只可愛的小倉鼠,還大聲地吆喝道:“哦!賣小倉鼠看,快來買啊!我忍不住好奇心,買了一只回家去了。
我買了谷子放到了小木盒里,還放上了水。可幾天過后,食物還沒動過,我可擔心了。 幾天后,小倉鼠開始進食了,胃口還很大,要吃好幾頓呢!我高興極了。有一天,我想讓小倉鼠去外面走走,說著便做了。小倉鼠馬上被我給捉到了外面,只見小倉鼠像沒頭蒼蠅,不知所措。我走到離它3米遠的地方彎了彎手,示意讓它過來,它卻不理我,我生氣極了。過了一會,它好像找著了方向,向我走了過來。 >
有一天,我上學忘了關門,家人又不在,一放學就匆匆忙忙的趕回了家。看到小倉鼠失蹤了,便氣憤憤的走上了樓梯,剛上來,我便哭笑不得,原來,小倉鼠沒有失蹤,只是憑著頑強的毅力,爬上了樓梯,現在正在毛毯上貪婪地吸著陽光呢!我知道它餓了,就給它吃谷子,小倉鼠津津有味地吃了起來。可是好景不長,畢竟小倉鼠不是那么好養的,一個月后,小倉鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。
之后這幾天,我食不下咽,寢不安席,吃什么都沒胃口,直至我懂得”‘人’死不能復生這個道理。就這樣,小倉鼠死了,我帶著遺憾對小倉鼠說了一句:“小倉鼠,永別了!”
再見四年級作文 篇3
今天,我和往常一樣來到學校。
鏡頭一
呀呀,怎么這么涼呀!我慌忙低頭一看,原來不知哪個調皮鬼惡作劇,又在我的椅子上放了水晶泥。此時,周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子,原來水晶泥已經服服帖帖地粘在了我的褲子上,那場面真是讓我囧到家了啊!
鏡頭二
第一節是數學課,我又得去輔導我的學員了,我正趴在桌子上要給學員講題時,突然,感覺心口涼涼的,可是也沒有太在意。等我講完題站起來時,才發現胸前粘著一團土黃色的水晶泥,我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時,老師突然從我身邊走過,太好了,老師居然沒有發現。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進了桌子里,沒想到,到了放學的時候,我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情,水晶泥又粘在了書包上,害得我沒法背書包,只能把書包提回了家。到了家里,媽媽一看,書包上怎么會有水晶泥?哎,肯定逃不過一頓罵。
鏡關四
“寶貝兒,冷不冷,媽媽給你一個熱水袋吧!”“好的,媽媽。”我正在玩水晶泥,水晶泥是涼的,熱水袋是熱的,我把水晶泥放在了熱水袋的下面,不過一會兒,我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀!怎么這么冷呀!”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上,我趕忙把水晶泥弄了下來,還好沒有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩,所以,媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實我心里好舍不得水晶泥,因為它給我帶來了太多快樂。
再見四年級作文 篇4
看著車窗外的小樹棵棵飛快地向后跑,我忽然想起了我的“小花妞”,它跑起來也跟這些樹樣矯健。“媽媽,伯父家的小花妞肯定又大了不少了吧?”我轉過臉對媽媽說。“到家看不就知道了嗎。”開著車的媽媽側頭對我說。“小花妞,三個月不見,還 好嗎?我可真有點想你了。”我在心里喃喃自語。
幾年前,鄉下的伯父為了多賺點錢,在村里小溪邊找個地方搭了些房子,開始養豬。“小花妞”是伯父養的幾百頭豬里的頭,白白的身子上鑲嵌著幾團黑色的花紋,就像潔白的雪地里藏著幾只淘氣的小黑狗。別看它身子小,卻異常靈活,有次我親眼看到想抓它的大人離它還 是遠遠的地方,它就嗅出了危險的氣息,立刻調轉身子逃之夭夭。它惟獨不怕我,我走到離它很近的地方,它就揚起可愛的小鼻子,睜著閃亮的眼睛看著我,跟它說話它還 能配合默契地發出腔調不同的聲音,好像能聽懂我的話。每次我跑到豬欄邊,它老遠就會“嗯昂嗯昂”地跟我打招呼,然后我講故事給它聽,它講新聞給我聽,雖然我們彼此都聽不懂對方的語言,再然后我靜靜地看著它,它也抬起小腦袋靜靜地看著我。
鄉下新修了柏油路,寬闊而平整,半小時不到我就看到伯父家的房頂了。走出車子,初夏的陽光照在身上還 有點溫暖的感覺,踏在新修的柏油路上,就像雙腳踩著柔軟的草地,種舒服的感覺霎時在全身游走。我迫不及待地沖向田間伯父家的豬舍,到了看卻傻了眼,田野還 是田野,以前溜長排的房子不見了蹤影。咦,沒錯啊,是這地方啊,旁邊的小樹我可是記得清清楚楚的。“眺眺,你什么時候來的啊?”聲親切的問候把我從發呆中拉了回來,原來是大嬸滿臉笑容地跟我打招呼呢。“大嬸,那些小豬呢?”大嬸滿臉笑意忽然消失了,好半天才悶悶地跟我說:“那些小豬啊都長大了,全部賣給別人了。走,回家,大嬸給你好東西吃,保證你沒嘗過。”
晚飯后通過大人們的談話,我才知道原來上面有政策,靠近小溪邊律不準養雞鴨豬啊之類的'動物。“為什么要這么做,害我的“小花妞”也見不到了?害得大伯也賺不到錢了!這個政策真不好!”我憤憤地對媽媽說。媽媽微笑著撫摸著我的腦袋:“這是我們浙江省的個政策,叫五水共治。五水共治啊就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。為什么要這么做呢?因為我們浙江啊淳安啊因水而名、因水而興、因水而美。伯伯養豬,當然可以賺錢,但是很多污水會滲到小溪里,小溪水就受污染,就會變臟了,不能喝不能洗澡,時間長了水還 會變臭。養的人越多,水質破壞就會越嚴重。你喜歡這樣的小溪,這樣的千島湖嗎?”“哦,這樣的水我當然不喜歡!”想到又臟又臭的千島湖,我心里陣發緊。“所以啊,五水共治意義十分重大,政府必須要制訂這樣的政策!”“可這樣來,大伯家損失不就很大了嗎?我知道當初大伯為了養豬可以花了不少錢的。”旁的大伯聽到了我的話,笑呵呵地對我說:“有得必有失,開始我們也想不通,經過鄉政府的多次上門勸說,我們也明白了只有國家好了我們老百姓才會真的好。為了自己多賺點錢損害了子孫后代的幸福,這種事情是會壞陰德的。我們雖然沒什么文化,這個道理還 是明白的。何況政府也補給了我們很多錢,點點小損失我們還 是能夠承受的。”我朝伯父翹了個大拇指。
月光下的小鄉村,夜涼如水,好長時間的輾轉反側之后,“小花妞”跑到了我的腳下,身體更加粗壯結實,神情還 是樣的淘氣可愛,我們交談了很久,臨走時它對我說:“再見了,我的人類朋友,你每天都要快樂啊,我要去個遙遠的地方了。”我流著眼淚,與它揮手作別:“再見了,小花妞!無論你到什么地方,我都不會忘記你的,你也要快樂啊!”
再見四年級作文 篇5
去年我們樓下的鄰居撿回了一只小狗,它毛茸茸的全身就像一個大線團,它走起步來搖搖晃晃,走兩步摔一跤。
它的眼睛小小的臉肥肥的,非常可愛,鼻子黑黑的像一個大黑按鈕,它的鼻子可靈了如果有骨頭它會馬上把骨頭找出來,我在電視上看到了小狗它會聞到 十四米以內的東西很厲害我真想有一個這樣的鼻子啊!
今天,我家燉的排骨,那香味全樓道都能聞得見,當然,樂樂也能聞得見,它急得直抓我的腿,我說;樂樂餓了吧?它的嘴都合不攏了、吐著長長的舌頭,好像在向我要大排骨,我連忙把骨頭給了它,可它搖著尾巴,連聞也不聞,沒辦法我給了它有肉的排骨,這次它終于肯吃了,它狼吞虎咽,過了幾分鐘排骨已經被它吃到肚子里了,連骨頭也沒了,真是只小饞狗啊!
那天,我和樂樂玩扔樹枝的時候我發現樂樂去撿樹枝的時候,不再那么身手矯健,腳一瘸一拐的我真害怕樂樂會死了啊!哎!樂樂的眼睛越來越壞了,它的眼都流血了,我看著心都快碎了!媽媽說;哎樂樂它是讓車撞了!我非常傷心一下就哭了兩個小時,眼睛都哭紅了,爸爸安慰我說;沒事爸爸給你買一個小狗,我說;我不要,我要樂樂,三天后樂樂就死了,我非常傷心我自己安慰自己說;沒事這都是一場夢!
再見了!樂樂,我永遠會記得你的!
再見四年級作文 篇6
夜,陰沉沉的,沒有陽光的溫暖;夜,代表傷痛,失落,離別,讓我想起了您。
小學三年轉眼就過去了,而我卻不知道您的辛苦,可是時間過得真快。這三年有歡聲笑語,我還沒來得及回報,就要與老師您說再見了。
老師,您就像太陽溫暖的照耀著我們。老師,您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風,溫暖著我的心田。
老師,您還記得嗎?我上一年級的時候,我還是一位純真的女孩,現在這位小女孩已經升到四年級。或許您已經忘記了我,因為在您的生命中有很多像我一樣的學生。可是我在這小學四年來,您是第一個真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師,但您對我的影響是任何一位老師都無法替代的。
您為我們付出了多少汗水,您為了我們熬了多少個夜晚,把我從一個無知少女培養成一個知識分子。您就是英雄后面的英雄,沒有您就沒有今天的我。
我希望我能在夢中看到您,若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢里您依然會幫我的,好嗎?再見了,我敬愛的老師!
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