寫景四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-13 10:11:35 四年級(jí) 我要投稿

【精華】寫景四年級(jí)作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫景四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】寫景四年級(jí)作文錦集七篇

寫景四年級(jí)作文篇1

　　馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，秋是那么悲涼，枯藤、老樹、昏鴉、古道、瘦馬……這些景物在夕陽的映照下，在小橋流水的環(huán)繞下，在西風(fēng)的凄涼映襯下，顯得秋天是那么的惆悵，不由得

　　讓人聯(lián)想到一片荒蕪的場(chǎng)景。

　　但在我的眼里，秋天，卻又另一番風(fēng)韻。

　　深秋了，自然到處都是濃濃的秋意。陣陣秋風(fēng)里雜著野果的芳香，楓葉的氣息，還有笑傲風(fēng)霜的菊花正在釋放者沁人心脾的清香……這一切的一切，都使人心曠神怡，俗話說：“秋天是豐收的季節(jié)”。一點(diǎn)也沒錯(cuò)，留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶門前的水泥地上都曬著玉米，晾著番薯，掛著咸魚咸肉……看著這些“元素”，一種豐收的喜悅涌上心尖。

　　秋，處于夏冬之間，收獲已有而希望還未盡；夏是在春秋的間隙處，驕陽已有而炎熱還未消退。夏興奮過了頭，累的閑暇之余，秋就趁機(jī)而入了。秋慵懶了一點(diǎn)，熟睡了，冬天便來了。

　　看！學(xué)校的后山蒙上了一層神秘的面紗。若是在遠(yuǎn)處，那么一切盡顯虛無，仿佛置身于仙境一般，云里來霧里去。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”徒步走在鋪滿枯葉的小徑上，心中無限沉思與靜謐。路旁彎著腰的小草身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠，楓葉鋪在路面上，腳踩上去，“沙沙沙……”多么動(dòng)聽！秋天的元素是數(shù)也數(shù)不盡的，寫也寫不完的。

　　看！又是一行南飛的大雁掠過天空！

　　聽！未眠的蟲兒的歌聲多么動(dòng)聽！

　　聞！落葉的原始?xì)庀⑦€彌漫在秋風(fēng)里！

　　秋天的元素還有……

寫景四年級(jí)作文篇2

　　早上起來，推開窗，可以聽到霧化成水滴敲打綠葉的聲音。水滴時(shí)而聚合，形成一朵朵無名小花；水滴時(shí)而散開，像一個(gè)小娃娃脫離了娘懷。隱形的風(fēng)輕悠悠地拂過綠葉，綠葉微微地顫抖著，和其他葉子相碰在一起，有趣極了！

　　天就像一個(gè)不聽話的孩子，或許是心情不好，很快就“哭泣”了。

　　我迅速地把窗關(guān)好，擔(dān)心雨會(huì)飄進(jìn)來。

　　“嘩啦啦——”雨水隨著輕柔的風(fēng)，飄灑著。

　　“嗒、嗒、嗒”，雨就像一個(gè)舞蹈演員在屋檐上跳著舞，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒蹦跳，濺起的水花像一層薄霧，籠罩在屋檐的瓦片周圍。

　　雨水“丁冬丁冬”地彈打著窗戶，細(xì)聽，那是一曲好聽的曲子。這曲子把窗戶沖刷得干干凈凈、一塵不染。

　　約過一小時(shí)后，雨變小了，變成了毛毛細(xì)雨。我推開窗戶，一陣清爽的空氣迎面撲來。看，含苞欲放的蘭花開了，水滴順著花瓣滑了下來，落在地面上，聲音好像彈鋼琴，又好像蝸牛咬葉。這情景讓我想起伙伴們鈴鐺般的笑聲，和那快樂的童年。

　　哦，初夏，如是清新，如畫一般的美麗。

　　這就是初夏的早晨。

寫景四年級(jí)作文篇3

　　秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的`像眉毛，有的像狹長(zhǎng)的劍，還有的像小船，有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺，我用手觸摸一下，有一種疼痛的感覺。葉脈清晰可見，一條一條整齊的排列著。

　　我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。秋風(fēng)吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤粒癁轲B(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊！它是在為來年付出自己的生命。

寫景四年級(jí)作文篇4

　　我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

　　走進(jìn)校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

　　走上教學(xué)樓書聲四溢，悅耳動(dòng)聽。書法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

　　做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

　　圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學(xué)。可以到這里來吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

　　我們學(xué)校不止這些美麗，來看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

　　每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺

　　放學(xué)了，離開校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！

寫景四年級(jí)作文篇5

　　今天，我們迎來了２0 X X年長(zhǎng)沙的第一場(chǎng)雪。

　　這時(shí)，雪還沒下，天空黑蒙蒙的。突然，天上飄下了許多潔白的雪花，雪花晶瑩透亮，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。

　　雪越下越大，一朵朵，一簇簇，輕盈地飛下來，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，雪花又立刻在空中飛舞起來，就像無數(shù)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！

　　雪花無聲無息地落到了衣服上，落到帽子上，眉毛上，化了，又在落上了；擦了，又再沾上了。

　　就像調(diào)皮的小精靈，使勁地往我衣領(lǐng)里鉆。冰冷冰冷的。我又蹦又跳也躲不開它們，我想伸手去抓它們，它們卻淘氣地從我手心，手指縫間溜走了。

　　落在了我的衣服上，就想一朵朵小花，可是我呼出一口熱氣，雪花立刻變成了晶瑩的小水珠。抬頭望去，什么也看不清，只是重重疊疊，好像扯碎了的棉花。

　　整個(gè)世界都像浸在潔白的梨花中。

　　雪花飄飄，輕輕落在沒了葉子的樹枝上，親密地靠在它的懷里，好像在安慰它不必因?yàn)槭チ司G葉而難過，還是悄悄地告訴它春天的消息？

　　雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的小草身邊，用自己的身體替他抵擋寒風(fēng)的侵襲。

　　雪呀，你來得悄悄，去得匆匆，你帶來了春天的消息，帶來了快樂輕松的心情！

寫景四年級(jí)作文篇6

　　我們的校園，是一個(gè)美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這里，我和朋友們天天在這里學(xué)習(xí)，玩耍，歡笑。來到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那里。樹下是花壇，花壇里的花百花盛開，就像一個(gè)雪白的小公主，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護(hù)著花兒公主。還有兩棵筆直高大的松樹，冬天的時(shí)候，我們站在松樹旁，老師拿著相機(jī)給我們照相。那時(shí)的我們，心情是快樂，激動(dòng)的。

　　我喜歡我的校園，我希望我的朋友們能在這個(gè)校園里生活的很快樂。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這里的太陽金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這里的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個(gè)大大的花園，里面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽光的照射下，顯得特別鮮艷，因?yàn)檫€有工人給它翻土，澆水。心情不好的時(shí)候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛我的校園。