【實用】生命四年級作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
如今，發生在我們身邊的事，數不勝數，這兩年來看過的新聞報紙大多數都是跟缺少水資源有關的。
現在一些國家和地區因為缺水而導致死亡的人數有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的，水對于人來說是“生命之源”。
我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性；希望大家可以珍惜水資源；節約每一滴水。
珍愛生命，就從珍愛水資源開始……
生命四年級作文 篇2
我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……
時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車司機沒有看見她，司機只沖她去，慘劇發生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現在不好好去珍惜?
生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現在的生命吧。因為生命只有一次。
生命四年級作文 篇3
生命是什么?生命不像花兒，敗了可以重開;生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。
生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。
可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學后我和同學們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經來不及了。一粒皮球繼續滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的'鮮血流了一地。
他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。
此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜。看路旁圍觀的人們，一個個神情凝重、長吁短嘆，為他惋惜不已。看到這，我和同學們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強調要遵守交通規則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災難面前，他們呈現出的強大的求生欲望。
生命就像是一朵花，沒有人愿意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護交通安全做起。
生命四年級作文 篇4
我是一名醫生，來自2317年，我發現21世紀的醫療水平太落后了，醫生不能進到患者的身體里和病菌戰斗，大到癌癥，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個時代就厲害多了，在我們最先進的醫院里，配備有好幾種尖端醫療設備，我們把他們叫做“生命戰車”。
這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達病人家，只見病人已經躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團，我立即按下啟動按鈕，戰車瞬間變為微型，坐在里面的我們也同時變小，我們指揮戰車進入病人的血管，只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰車迅速排成戰斗隊形，向病菌掃射起了“子彈”，當然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲說：“太謝謝你們了，我現在感覺自己渾身充滿了力量！”
我囑咐了他一些注意事項，剛把話說完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個病人家，這個病人心臟的血液幾乎都不流動了，我趕緊啟動按鈕進入病人身體查看，原來是血管里的垃圾太多了，在心臟那里堆成了山，把血液都擋住了，我啟動了清障戰車，這個戰車配有粒子激光束，只見他沖上前去開始掃射，沒一會兒就把“垃圾山”摧毀了，然后其他戰車馬上接手，把剩下的垃圾清掃干凈，不讓它們再在病人身體里搞破壞。
告訴你們個好消息吧，我們的戰車正在開發一種新的功能，就是穿越時空，如果成功的話，我們的戰車就可以回到你們的時代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！
生命四年級作文 篇5
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。
感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現實。
感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節奏華美。
感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛。看,大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。
感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發我們最本真的情意。
感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。
感恩生命,就應當存一顆感恩的心,去看待我們正在經歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創傷。
感恩生命,就應當報答生命的給予。我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯現出生命本應擁有的精彩!
生命四年級作文 篇6
炎熱的夏天很快就要來臨了，樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚威了。
自早晨醒來，到傍晚休息，蟬會一直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當它們新一輪的團體演唱會開始時，我都會情不自禁的捂上耳朵，設法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手，煩人的蟬鳴再次傳來。
我抱怨道：“這大熱天的，干什么嘛？”
媽媽聽見了，從房間里探出頭來說：“別埋怨蟬了！你知道嗎？為了這個夏天，蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過，它們的生命就會結束。你想想，要是一個人的生命只有短短三個月，是該更加珍惜，還是肆意浪費呢！”
“三個月，是一個怎樣的概念？如果一個人的生命只有短短九十天，當然要盡情享受活著的幸福時光啦！”聽了媽媽的話，我對蟬有了更深刻的認識。
屋前的大樹上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動聽起來。是啊，深知自己生命短暫，它當然會更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個烈日炎炎的夏季一展歌喉，盡情釋放生命！想到這里，一種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時間，不珍愛生命。他們成天睡懶覺，打游戲，玩手機，無所事事，這簡直就是在浪費生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過。
斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
生命四年級作文 篇7
看見過森林里細心保護的小樹苗；看見過竹林里被呵護長大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。
賓館門口有一個像魚缸一樣高20厘米的東西，上邊和里邊都鋪著大理石塊。我覺得這個東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細地看著大理石塊，突然，我發現石塊中冒出了一截小苗兒，她是那么脆弱，那么微不足道，好像風一吹過她就會倒似的。她非常嫩，像是剛鉆出來不久。我很驚奇，她為什么不是在松軟的泥土中生根發芽，而是在堅硬的大理石中茁壯成長？為什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看著來來往往的人，自己獨立奮斗呢？問題必須自己考慮：和大部隊生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學會獨立，自己做事，自己靠自己，你會越來越自立，可能別人看來你并不是那么優秀，就像小苗兒一樣不引人注目。
生命不在于長度，而在于厚度。只要一個人不斷努力，不斷堅持，做好每一件事，哪怕幾件小事。
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