新來的老師四年級作文（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的新來的老師四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
新來的老師四年級作文 1
開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”
“啊!”同學們有點意外，也有點不舍得。頓時，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說：“新調來的數學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調過來的'。”
大家期待著宋老師的出現。下午第一節課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學們好!我是新來的宋老師。”我仔細打量著老師，她個子高高的，很苗條，長發披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發現老師的字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發獎品，也能認真書寫、細心審題。
新來的老師四年級作文 2
最近，我們班新來了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個紅蘋果。她有時會和我們說笑，有時會教我們如何寫字，有時還會給我們講故事……
今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進教室，她首先環顧了我們全體同學，然后朗聲說道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什么超市嗎？”同學們對照著課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著，她分配我們進行小組活動，表演書上的內容。同學們表演結束后，她又睜大眼睛向我們提問：“同學們，如果大家買到假貨，怎么辦？”在同學們七嘴八舌地說出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學習了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的問題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的商店價格不一樣？為什么同樣的'商品在不同的季節價格也不一樣？……”
戴老師是我的新朋友，雖然她來得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開始時，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽，她講得那么好、那么動聽，讓我很激動、很興奮。甚至都沒有聽到下課的鈴聲。
我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！
新來的老師四年級作文 3
今天我本來是要去上鋼琴課的，可是我到了那里，發現我換了一個老師，我的心頓時感覺被撞了一下，“為什么要換老師啊？明明我的老師這么好，我不想換。”我的神色黯淡下來，心情也低落的許多，我萬萬沒想到竟然會換老師，媽媽都沒有告訴我，我也是毫無頭緒，因為我對不認識的人非常生疏，而且還是個男老師，這要我怎么辦啊！我感到壓力山大！
上課了，我內心好像要有一百萬個情緒涌入心頭！
我深呼吸一口氣，推開了那扇門！“咔噠”我看到了我的老師，他的背影非常的好看，給人一種自來熟的感覺，“這就是我的老師嗎？”我的呆呆的站在門口，愣了好一會，我才反應過來，老師也看見了我，他對這我笑了笑，招手示意讓我過來，這是我第一次靜距離看老師，他有這一雙漂亮的眼睛，淡黃色的頭發還有挺拔的鼻梁。我沒想到老師竟然那么好看！而且這個老師他教的方法也不同，他并沒有教我彈曲子。他讓我把我會的歌復習一遍，彈出感情，老師告訴我，彈鋼琴，誰都能學會，但是談得出曲子感情的人才是真正的會彈鋼琴，我似懂非懂，覺得老師說得很有道理，可是我又找不出他哪里說的有道理。老師跟我說，一個人彈鋼琴主要就是看你放入里面的感情。
就這樣上著一節課結束了，我的.收獲非常大，因為聽了老師的話，我懂得了彈鋼琴需要放入感情的，并不是平平無味的談歌曲，他這節課讓我懂得了很多，相信我以后也會放入很多的感情來彈一首曲子。
新來的老師四年級作文 4
一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，她有兩件法寶，“千里眼”和“順風耳”。這就是我們新來的英語老師，費老師。
為什么說她有這兩件法寶?我聽見有人問了，那我就先給你來講講“千里眼”吧!
在一個星期二的下午，英語課上，費老師就大模大樣地走了進來，開始上課。
上去上去，費老師停了下來，我知道他用法寶“千里眼”了，已經盯住上了一只“小蟲”，過了一會又開始上課，突然，她大聲“咆嘯”。原來，是單亦文在上課時，東張西望，有時看看窗外，有時看看四周，還有時跟同學聊天，被費老師發現了，第一次沒有說她，第二次單亦文也還沒改正過來，還是在那兒看窗外的風景，費老師一怒之下，向單亦文破口大罵，你在那里干什么!坐在窗戶邊的.那個女的，下一次英語課之前把你剛才看窗外的風景外加一個500字作文。頓時，教室里鴉雀無聲，費老師罵人的時候太可怕了哎呀!連一樓都聽地見，從此大家不敢在英語課上搞小動作了。
我再說說她的另一個法寶，“順風耳”。
費老師的“順風耳”可不是用在上課的時候，是用在睡午覺的時候，睡覺時，是用法寶“順風耳”的時候了，在有“小老鼠”的時候，她開始用了，老遠聽見有人說話了，就大聲斥責。
這就是我們新來的英語老師，他雖然嚴格，但也有幽默的時候。
新來的老師四年級作文 5
開學第一天的語文課上，換了一位新老師，她站在講臺上，我上上下下打量著她：老師臉圓圓的，留著一頭烏黑的長發，平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋，月牙般的眉毛下有一雙靈活的眼睛，戴著一副紅褐色的眼鏡，看上去不再年輕。她自我介紹姓胡，大家以后就叫她胡老師。
時間過得很快，在和胡老師相處的這段時間，我們漸漸了解了她的脾氣，有時溫柔，有時急躁，除了給我們上課文以外，還會給我們講故事，講笑話。
今天早上，鈴聲剛響，胡老師拿著試卷快步走進教室。我想：老師真是神速啊，一個晚上就把試卷改完了？難道昨天晚上又加班，這樣不累嗎？只見老師把試卷平靜地放在了講臺上，環視了一下同學們，說：先自己估計一下自己的成績吧。我很自信，覺得還行，應該不會挨罵的，看看其他同學又緊張又期待。胡老師開始宣布成績了，誰多少分，是進還是退，她都了解得一清二楚，或批評，或表揚，或鼓勵，言語之間都透露出關心和期望。報到最后一個同學，她說：方偉偉，‘最高分’——四十六。我們都笑了，但胡老師沒有笑，其實她很傷心、生氣，因為她每天中午都會抽時間幫偉偉輔導。唉，方偉偉真是不爭氣呀！
試卷發完了，胡老師語重心長地說：考得好的要繼續保持，考不好的'不要灰心，考試只是對你知識的檢驗，學會學習才是最重要的。我把老師的話記在了心里，以后一定要踏踏實實地學。
我的語文老師真是關心我們學習的好老師，我就喜歡這樣的語文老師。
新來的老師四年級作文 6
我們班原來的老師退休了，聽說來了一個年輕的老師。
我們想給新來的老師來個下馬威，所以叫了兩個同學去捉青蛙。青蛙捉回來了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著老師來臨。
“叮叮叮”上課時間到了，走廊上傳來一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進來的果然是一位年輕的老師，長長的頭發聽話地披在肩上，長長的裙子上布滿了鮮花，一雙會笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫在黑板上去吧！”說完，老師把手伸向粉筆，竟沒有任何的防備。當老師看見粉筆盒里的`青蛙的時候，臉唰的一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來，笑瞇瞇地說：“謝謝同學們給我的見面禮，雖然有點意外，但我還是很高興的。”我們不知道老師的脾氣這么好，也“咯咯咯”地笑了起來。老師又說：“既然這樣，這節課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節課我們聽得格外認真。
這就是我的新老師，也是我小學生涯最喜歡的老師。
新來的老師四年級作文 7
我們班新來的語文戴老師聰明又幽默，眼光可準了，在課堂上常常把我們逗得哈哈大笑。
瞧，戴老師要檢查預習作業了。她先讓楊圣麟朗讀課文。沒讀多久，她就喊停了，不是因為他讀得不好，而是她的眼睛有了“新發現”，康同學被叫起來接著讀。康同學慢吞吞地站起來，摸著頭發猶豫了很久也不知道該讀哪里。會表演的戴老師在康同學的臉上用隱形刀劃了個“x”，冷冰冰地說：“你這一關已經被咔嚓了，你想‘活’嗎？”康錦坤像瘋子似的`猛點頭。戴老師又用斬釘截鐵的口氣說：“那你還有一次機會，如果沒抓住，你就完全咔嚓了！”我們被逗得哈哈大笑。同學們有的抱著肚子笑得前仰后合，有的拍著桌子傻笑，還有的捂著耳朵、嘴巴也合不攏，特別是張錦浩，笑得耳朵都紅了。戴老師見大家沒了分寸，做了個“收”的手勢，教室里便安靜下來。戴老師又叫了個同學，他猶豫了半天，直到老師說“你也要被咔嚓嗎”的時候，他大概找到了腦子里的光和熱，突然讀了起來。看來我們班同學很要刺激呀！
這就是我們活躍的語文課，這就是我們的戴老師。指導老師戴秀葉
新來的老師四年級作文 8
這學期我們班轉來了一個新老師，她姓張，我們都聽說她非常嚴厲。
第一天開學時，她一進來就開始宣布我們的新班規，她說：“以后在課上要認真聽講，如果抓到溜號的'要罰抄課文兩遍，桌子底下不干凈要罰掃一周。”我們聽到后都感到憤憤不平，都把頭抬向了天花板。
在第一天上課時，張老師在課上講題目，下面有很多人都在講小話，張老師非常生氣，轉過頭來大喊：“怎么全都在講話！我們是在上課，不是在買菜，剛才誰在說話給我站起來！”很快就有幾個人站了起來，還好我沒講話，講話的人都被罰抄了兩遍課文。
就在這時，突然夏侯許諾臉上冒出豆大的汗珠，臉色不太好。看起來很不舒服，還發出了痛苦的呻吟，張老師看到異常后急忙放下書走了過來。看到夏侯許諾直接暈倒了，同學們頓時叫了起來，張老師說：“安靜”，然后抱起夏侯許諾就往外走，后面跟了幾個同學。當夏侯許諾蘇醒過來的時候他已經在醫院了，他對老師說：“謝謝您老師”，老師只是笑了笑，沒說什么。
當別人說我們的老師很兇時，我們都會反駁他說：“她才不兇呢，張老師對我們可好呢。”
這就是我們既溫柔又嚴厲的張老師。
新來的老師四年級作文 9
今天補習班新來了一位老師，叫高老師，是一位男的。
他五官端正，昂首挺胸，上身穿著一件玫紅色的外套和一件毛衣，下身穿著黑褲子。
他長得很高，應該有一米八吧！眼睛炯炯有神，還有一個高高的鼻梁，一對大大的耳朵。頭發黑乎乎的，從遠處看，像是一個爆炸頭，可是來到近處認真一看，又是鍋蓋頭。真的有點神奇。
他可溫柔了，我們不懂的地方，他都耐心地告訴我們。不一會兒，我們就聽懂了，我們不聽話的`時候，他也不會反駁我們。我想他心里真的恨不得把我們每個人都罵一頓。要是是我的話，我早就罵他們了，看來我不能這么兇。
他有時候也很兇哦！每個人都會有兇的時候，但是高老師生氣的時候一點也不可怕，他不會哄我們，而是把我們一個一個講一遍。
下課的時候有人玩危險的游戲，他會說：“慢點，別傷著！”我們互相打架的時候，他會出來說：“別打，別打，大家都是一個班的，為什么要打呢？”下課的時候他還會和我們一起玩游戲。
這就是我們的老師，他溫柔，可親，偉大，負責。我喜歡這樣的老師。
新來的老師四年級作文 10
本學期開學，我們學校來了一位新老師。上午上課鈴想過，新老師走進了我們四（1）班教室。教室里安安靜靜，大家都好奇地看著這位新老師。新老師長得不高不矮，不胖不瘦，頭發烏黑，戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫，襯衫塞在灰色的西褲里，顯得很精神，腳穿一雙暗紅色的.皮鞋。
新老師走上講臺，笑瞇瞇的看我們幾眼，然后自我介紹說：“同學們好，我姓趙，以后就叫由我來教你們語文。”說完，趙老師在黑板上寫了一個“趙”字，還在上面寫了拼音。同學們紛紛輕輕讀出：zhào（趙），趙老師。趙老師笑著說：“你們認識我了，我也想認識立刻認識同學們，我想我最先認識的肯定是最守紀律、最肯動腦筋、作業完成得最好的同學。”教室里一下子安靜下來，同學們個個坐得端端正正。
趙老師講課的聲音很響亮，他眼鏡后面的眼睛一會兒圓圓的，一會兒又瞇成一條縫。看著趙老師的眼睛，我們回答了一個又一個的問題，不知不覺下課鈴響了。
課后，我一邊做著作業一邊想：這次我一定要做好作業，讓趙老師第一個認識我。
新來的老師四年級作文 11
我正在吃飯，張譽就來了。他等我吃完飯后，一起去找謝彥波，準備三個人一塊去輔導班做寒假作業。
我以為今天還是那個女老師——王老師，沒想到卻換了一位男老師，姓高，名大偉。他個子大大的像一棵高大的百年松樹，穿著紅色的衣服和黑色的褲子，穿著白色的鞋子，脖子上還戴有工作證，威風凜凜，戴著長方形的'眼睛，頭發亂七八糟的，看起來人品非常好，性格也很好。
他拿著手機一進門就細心地給我們講題，我們有什么不懂的，他立馬就給我們一一解答。他要是高興，下課了還會陪我們玩游戲呢！
可是他要是生氣，那就完了，他會大吼大叫。比如今天有一個叫周雨佳的人，她不聽話，老是說話還坐姿不端正。他就像一位軍人，大吼道：“你給我坐好，你要是還不聽話，你就站到外面吹風去，不要進來了！”那個周雨佳就像老鼠一樣，連忙一下子坐好了。
他人比較活潑，比如說下課了，讓我們出去玩，他也跟著出去。我們去到一個走廊，那里有個高的臺階。他以為我們跳不下去，連忙要去把我們抱下來。可是他沒料到，我們竟然能跳下去！
這就是我的輔導老師——高老師。雖然只相聚短短的幾天，但是我對他印象很深刻！
新來的老師四年級作文 12
今天，我們班新來了一位女老師，看起來像是個實習生，我們對這位老師都比較陌生。
這位新老師出現在升旗的時候。
在去升旗的路上，這位女老師就神不知鬼不覺地默默跟在我們身后，我與碩豆往回看的時候，老師卻無影無蹤了！等到升旗的時候才再次現身。
升旗的時候，那位女老師慌張地四處張望著，好像在找誰。但不知怎的，神情忽然180度大轉彎，又露出好像什么都沒發生過的表情。
我仔細觀察了一下，這位老師胖乎乎的，像個小皮球，黑黑的眉毛在小巧玲瓏的眼睛上挺立著，還有點驕傲的樣子。長長的頭發自然地散落在肩上，顯得美麗動人。我還打聽了一下，這位老師姓鈕，這個任性的姓氏還讓我誤以為是劉或牛
這位鈕老師是來代替范老豆的，因為范老豆的`肚子把范老師折騰地叫天天不應，叫地地不靈，幸虧鈕老師及時救場，才救了在水深火熱中的范老豆。
每次紀律不好的時候，鈕老師眉頭一皺，嘴往上一撅，聲音立馬退潮了許多，唉！這難道是一種本能的生物反應。
不管怎樣，這位新來的老師還是可以的，我允許你通過我心中的實習關了。
新來的老師四年級作文 13
從暑假到現在我們班已經換了好幾個語文老師了，那天開會宣布的語文老師是之前教過我們班的林穩老師，可是1號那天又聽林穩老師說我們班的語文老師又換人了，換成了林勛老師。
前天下午由于不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節下課后見到了語文老師。她說去我們班上課了，學生很乖，她一走進教室學生馬上就鼓掌了，顯然對我們班的學生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學生已經懂事了很多!!!
雖然沒有跟林勛老師同個年級合作過，但是聽很多同事，她是我們龍潭中學最認真，最負責任的老師。她的孩子經常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負擔挺重的。但是為了學生，她還是在自己病了的`時候堅持給學生上課，并且評改作文也特別的認真，曾經試過三更半夜起床改作文。
今天我跟林老師說了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的給學生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學生!!
希望我們班的學生能在她的教導下語文能有大的提高!
新來的老師四年級作文 14
上半個學期都快完了，班里來了一位語文老師（代課老師）。
他瘦瘦高高的身材，略顯蒼白的臉上，有一雙大大的眼睛，走路不快不慢，說話不高不低，一切都顯得普普通通。
說實話，剛開始，我們都沒把他當作一回事。但是我漸漸發現，仿佛誰在暗中發布命令似的，我們一切都在慢慢地改變。例如：上課發言要舉手，寫作業要工整，寫錯的字要用修正貼貼上（你是不是覺得我們班原來很糟糕）。他明明確確地“規定”，我們認認真真地執行。
幾天以來，我們班的有些同學比較頑皮，老師說什么說什么就不做什么，常常把老師氣的頭上冒煙。他不是師范畢業的老師，而是我們學校的校長，他沒有豐富的教學經驗，所以也就沒有我們原來的郭老師講的那樣好，不過他也十分用心的為我們備課。他不會講普通話，他每次講課都會有同學在下面偷偷的嘲笑他，盡管他知道，他也不會批評同學，只是當作沒聽見一樣。
一切都在平平常常中經行著，與他普普通通的`言行相互映襯，顯得那么和諧，順理成章。俗話說春雨潤物，點點滴滴。我感覺到撒向同學們身上的就是那催發萬物的春雨。同學們沐浴這在春雨中如飲甘露，茁壯成長。
他，就是我們的語文代課老師老師梁老師。
新來的老師四年級作文 15
新學期到了，我們坐在教室里，瞪著眼睛向外望，誰都想見見新來的數學老師。
“來了，來了……”同學們立刻坐正。接著，只見一位三十來歲，留著長發的女教師，挺著胸，手里拿著課本不緊不慢地走進來。通過老師的介紹，我知道老師姓嚴。下課后，同學們議論紛紛，有的說這，有的說那，不過老師給我的共同感覺就是“嚴”。
有一次，嚴老師利用晨會課時間講數學作業上的`題目。嚴老師講的可認真了，但是有的同學心不在焉，趁老師不注意，就偷偷寫作業。突然，老師的聲音變得有些沙啞，接著，老師劇烈的咳嗽起來。這時，同學們用擔心的眼光看著嚴老師，偷寫作業的同學也不寫了，教室里只能聽見老師那不斷咳嗽的聲音。嚴老師用手緊緊地握住粉筆，還想接著講，然而，她只好回過頭來，走了幾步，坐在了椅子上，左手擺了擺；示意先不講了，可以寫作業了。過了一會，老師終于不咳嗽了，同學也總算松了一口氣。接著老師又講起了剛才那道題，這時，同學們也不偷偷寫作業了，個個認真聽講。
雖然，老師對我們很嚴，但老師的嚴是對我們真摯的愛。
新來的老師四年級作文 16
早就聽說教我們語文的黃老師要出去聽課，可能有時候沒時間教我們。于是學校為我們找了一位大學剛畢業的老師來代我們上語文課。今天，她就要來了，我和同學們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。
上課鈴響了，我們遠遠看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來精神抖擻，很有節奏感。走到講臺上時，我才仔細地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長發，發亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質一一展現了出來。新老師向全班同學掃視了一遍。然后微笑的說道：“各位同學，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來，叫一聲，讓我聽聽。”我們便大聲的.叫起來：“鐘老師好。”鐘老師又說：“明天我上課，希望能夠看到同學們主動地舉手發言，不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子里，好不好。”“好！”同學們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語文課的同學也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧！
我真喜歡這個老師。同時，我也要好好學習，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。
新來的老師四年級作文 17
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學們都在議論著這節科學課老師上誰？
“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進我們的耳朵里，是不是科學老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺上，他向我們介紹著自己：“我姓周，是你們的科學老師。”從花白的頭發一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛里卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。
周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學經驗，知識面也廣。上第一堂課，他看到有的同學在看科學書不聽他講課就停下來說：“上我的課不生動？講話你們聽不懂？”你們也許會覺得奇怪，上課怎么能不看書？那就錯了，他是要我們先好好聽，然后再看書。聽了他的話，同學們都抬起了頭，把目光射向了他。他雖然笑著說，可話里透著嚴肅。
今天下午做完操去實驗室上課，他說：“你們班同學們好，又聽話，以后我會多給你們看些錄像，做點實驗，讓你們多學點知識。我上課也盡量不發脾氣，把課上的.生動有趣些。”下課了他又囑咐我們一隊接一隊慢點走。他真是一位又嚴肅又和藹的老師。短短的兩節課，讓我們同學們都喜歡他。
新來的老師四年級作文 18
本學期我讀三年紀了。我們原來的張老師調換為新來的郭老師。郭老師身材不高，有點偏胖，說話面帶笑容，讓人有一種和藹可親的感覺。兩只大眼睛天天看著我們的床整理得好不好，牙杯、毛巾、鞋子，擺放整齊沒有，為我們養成良好的生活習慣，要求很嚴格得呢！
郭老師責任性很強如：我們午睡怕我們受熱早把空調打開。下午郭老師還要給同學們洗衣服，而且還要為別班同學洗，有時晚自習后才把衣服洗完。又要照顧我們睡覺。我進寢室經常看見門旁邊的桌子上有一碗飯和菜，我問：“郭老師這是誰吃的'？”郭老師說：“是別的老師給我盛來的。”郭老師要等我們安睡了才吃晚飯。此時，我一股熱流涌上心頭，眼淚差點掉下來了，內心非常感動。每天晚上郭老師都要幫我們蓋被子。為控制空調溫度寧可自己不休息，盡量讓我們睡好覺。郭老師天天睡眠不到兩小時。大多數時間都是在為我們服務。照顧同學們吃飯、洗澡、洗衣服、冷、熱，怕我們睡不好影響學習。郭老師如此關愛我們，我們應該愛護她，尊敬她，自覺的做好自己的事情，在生活中學習增強自理能力。
郭老師是一位好老師，也是一位好媽媽。我們離不開她。
新來的老師四年級作文 19
上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等著語文老師的到來。咦？周老師的身后怎么有一個梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學們，今天來了一位實習老師――江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學問的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發現江老師一邊聽一邊做著筆記，那樣子像個學生，多認真呀！
江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗戶里看了一下，發現江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說什么，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習時，同學們按照慣例從書包里拿出課外書。我朝講臺上瞥了一眼，發現江老師端坐在講臺前，捧著一本書津津有味地看著，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動也不動。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的'榜樣！
聽周老師說，江老師面試時拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會成為一個受學生喜愛的好老師！
新來的老師四年級作文 20
今天，我很早就來到迪迪龍學英語。時間還早著，我就跟另外一個同學聊天。聊著聊著，一個大大大大的外國女人走了過來。
她戴著細邊眼鏡，看起來挺斯文的。可一看她的身材我就樂了。只見她那圓圓的肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那么大。從小到大我還真沒有看見過這么胖的人。我心想：這個外國人不認識，一定是新來的老師，我要去表現表現，做個自我介紹吧。我用英語說：“老師好！”“我是中國人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英語問：“你是中國人？”可是她笑瞇瞇地用中文說：“我是英國人，我也是迪迪龍的.老師。”果然是老師，還會說中文，厲害！之后，我跟她都用中文對話，她說要考考我英語。她用英語說：“你好嗎？”我也用英語回答：“謝謝！我很好。”她又用英語說：“你幾歲了？”我用英語回答：“9歲了。”接著，她用英語說：“你的英語學得不錯，繼續努力！”我心里樂開了花，心想：我一定會好好努力的，長大我要用英語跟外國人溝通。
新來的老師四年級作文 21
新學期到了，當我去交學費的時候，我突然發現，咦！又換了老師。
這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。
馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當獵人剖開藏羊的肚子時，他發現，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。
馬老師不但會寫作還很嚴厲呢！有一次，準備放學的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規矩不成方圓。”還說道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的`上一屆差遠了。”
看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛新來的馬老師。
新來的老師四年級作文 22
新學期到了，我們像一群淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學校。
坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑發，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學期的'新班主任。
在今后幾周里，我與語文老師互相學習，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六周我就可以肯定的說，他是一個盡責任的老師。
早上，我們班的同學還沒到齊，語文老師已經進了班里。我看見他臉紅紅的，還常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講臺，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。
因為語文老師對我們都很關心，對我們抱著很大的希望，所以我想成為一個優秀的學生來報答他。
新來的老師四年級作文 23
我們開學啦！我們的語文老師換了，來了一個新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。
我們的語文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個同學被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標準，說別人的名字很溫柔很親切，那是多么的'美好呀！但我的意思也不是說別的老師對我不好！
我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時也非常的細心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的。渴了，但我也不是說其她老師不美，也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿著興趣。
我們新的語文老師個子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內心，她的內心非常的溫柔體貼！關愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。
新來的老師四年級作文 24
前些天，班了個戴眼鏡的實習老師，可看起來卻像個十七八歲的小女孩。她中等個兒，穿得整潔大方。臉上掛著兩兒紅蘋果，看來實習老師還真Shy（害羞），老是聲音不大，但同學們個聽得專專心心的，不時會給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲。老師緊張，同學們也緊張；老師笑了，同學們也笑了。漸漸的'，老師也講得自然流暢起來了。
節課上，是由實習老師給我們講課。不聽不知道，一聽嚇一跳。原來這位實習老師還會講日語、英語、法語，還講得特流利。并且她還會唱流行歌曲菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓做英語小游戲，我也參加了。我扮演聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后用英語編了一段對話。故事內容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點也不像老虎！還真像只Koala！
bear（考拉熊）。
直到要和老師分開，我才感覺到傷心。在那短暫的里，和老師一起進步，一起學習，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過了開心愉快的時光。我會永遠記住我的實習老師，我要以老師為榜樣，好好學習，做新世紀的接班人。
新來的老師四年級作文 25
五年級第一節美術課同學盯著教室的門看，看到了老師新進來的美術老師。
不久，老師從后門進來，走到講臺上。老師慢慢走到講臺上，同學們議論紛紛。這是老師給我們講的`笑話他在黑板上寫了兩個字“腎”，轉過身來。好像說我是新疆人。我姓周。他濃密的胡子引起全班哄堂大笑，不知道笑的是什么。后來，朱老師把新疆換成了新窗戶，突然笑聲停止，朱老師真正地說自己是新窗戶。但是他濃密的胡子和黑臉就像維吾爾族的老人。不知不覺鈴聲一響，朱老師就離開了教室。我們都很期待第二節美術課的到來。兩天后我們上了美術課朱老師讓我們打開美術書。然后揚眉吐氣，講述了書上每一幅畫的優點和缺點，并進行了評論。周老師在上面說的滔滔不絕，學生們在下面聽得津津有味。后來，周老師給我們布置了作業。我們好像畫了直線和斜線。我們好像畫了直線和斜線。主要不能用尺畫，不能用自動鉛筆和橡皮在紙上畫。快下課了學生們拿著作業都給了周老師。我得了A，其他朋友得了B或A。傳來一陣鈴聲，朱老師又無聲無息地走了。周老師是個幽默的老師。
新來的老師四年級作文 26
新的學期，我上六年級的時候，六年級有什么變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應。我們都叫他應老師。
應老師在我們學校似乎好長時間了，不過我之前不這么認識，新語文老師應該引以為榮吧！可我從小學學語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什么要學習語文，為什么要上學等等，我這才明白了，不用管上什么課都要認真，要聽老師的話。
然后說他叫我們背課文。他說：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的`幾種方法：第一種是用放學，上學的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最后三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個課文，應老師還叫我們要回家讀書。
我們真的要好好感謝我們的語文老師——應老師。
新來的老師四年級作文 27
新來的數學邱老師戴著方形玳瑁色眼鏡，留著黑色中長發，不大的腦袋卻裝著數不盡的智慧。不少同學以為她只是一位普通的老師而已，不曾想，邱老師竟像神仙一般，擁有“千里眼”與“順風耳”。
數學課上，同學們在私底下七嘴八舌，邱老師早已警告我們N多次了，但有人還是“頂風作案”。她裝作若無其事的'樣子，轉過頭在黑板上寫著題目。這時，有人開始竊竊私語，有人趁機做小動作，還有人和別人用眼神交流，自得其樂。她停下手中的筆，頭也沒回，直接把手指向第四組：“第四大組有聲音，保持安靜!不要偷著講話，后果可想而知!”第四組的同學個個被嚇得鴉雀無聲，一個個坐得身姿挺拔，像一棵小樹一樣，就怕邱老師會懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準確無誤地知曉聲音從第四組傳來。
此時，教室里只剩下同學們忐忑的心跳聲，邱老師轉過頭，將眼神投向小李，見他正把腳搭在課桌外，于是一小截粉筆正中小李的腿部：“把腳放回去，下課去撿粉筆。”他手忙腳亂地把腳縮了回去，滿眼的驚慌失措。
邱老師既嚴格，又有責任心，放學后還把我們留下來補習數學，犧牲了她的休息時間。能夠遇上這樣的好老師，我真是既幸運，又幸福。
新來的老師四年級作文 28
在這個學期,聽同學們說我們班要來一個新的語文老師,我很期待,這個語文老師到底是什么樣子呢?
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了，第一節課就是語文課，一個女老師從門口走了進來，她身穿一條大紫的連衣裙，她就是我們這個學期的語文老師。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，還有彎彎的眉毛，頭上長著烏黑烏黑的頭發。看上去十分和藹，十分的美麗。
開始上課了，她說：“同學們好，我姓儲，你們可以叫我儲老師。”這個老師的聲音非常好聽，剛開始，老師還不知道我們的名字，讓我們全班同學從一號報到四十五號，一個一個的自我介紹一下，到我的.時候，我非常的緊張，我馬上走到了講臺上，一下子就說完了，然后，就到下一個同學。
到了第二節課，我們很快就安靜了下來，聽儲老師上課，老師講的時候很有意思，我們非常安靜的聽著老師說上課的內容。
下課的時候，老師和同學們一起談天、說笑，玩得非常開心。
這個老師這么的愛我們，我們也一定要好好回報這個美麗的、和藹的老師。
新來的老師四年級作文 29
這個暑假，我觀看了這部“新來的李老師”的電影，從而了解許多，知道了城市生活和農村生活的差別。
故事從一個大學生被派去山里支教開始，她就是李老師，她認為孩子應該有一個快樂的童年，所以每次上課都帶同學們出去玩，以至于讓孩子們只喜歡上她的“活動課”，在其他老師上課時不認真聽講，后來因學校的期中考是最后一名，即將合并。李老師才覺悟，于是與教育局聯系，懇請再給一次機會，和其他幾位老師一起努力，最終取得了好成績。
最讓我感動的的不是老師為學校爭取最后機會的時候，而是李老師幫助一個同學爭取他喜愛的喜劇時，小男孩很喜歡唱戲，而且非常有天賦，但是父親想讓他成為一個知書達理的人。于是他常常逃課，因為李老師的和藹與理解，他們共同努力，終于考出了好成績，創造了可以上戲校的好機會。
學習生活中，教過我的老師有很多很多，他們的理解與支持讓我們更努力，追求上進，在迷茫中，老師們為我們指明道路，在取得一次的成就時，老師們又時時警告我們不要驕傲，在取得進步時，老師們又會給予我們鼓勵。
我們的'生活無憂無慮，山里的貧困讓我們更應該珍惜現在的幸福生活，只需要認真，努力地學習，完成自己應該的學藝。
新來的老師四年級作文 30
我今天去英孚學校上英語第二學期的第一節課，一進教室我突然發現換了一個外教老師，我心里想：這個老師是嚴厲的老師，還是和藹的老師呢？不過他看著還挺和藹的，長得也挺帥的，我仔細打量了一下他，我看見他的頭發卷卷的，眼睛是蔚藍色的，鼻梁高高的，皮膚很白，穿了一雙棕色的皮鞋，顯得格外的精神，過了一會兒，翻譯老師給我們介紹新來的外教老師，他的名字叫“James”，他來自英格蘭，我覺得他的名字很好聽，他的名字跟人一樣帥氣，還沒開始上課，我就喜歡他了，因為他臉上總是掛著微笑，還很親切。
開始上課了，外教老師用英文說：“同學們好，很高興做你們這學期的老師。”我心想：這個外教老師的發音真好聽呀！從上課到下課，教室里一直是鴉雀無聲，我猜測老師一定是講的`好，但是，我們班有一個調皮的男同學，上課一直在玩吸鐵石，不聽老師講課，老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說：“如果你不好好聽講你的作業會比別的同學多很多"，這個男生聽了立刻不玩吸鐵石了，我想老是這一招太管用了。
我喜歡新來的外教老師，我要好好學英語，爭取得到他的獎勵。
新來的老師四年級作文 31
上課了，這節是勞動與技術課。我們等啊等啊，祝老師還是沒來，卻等來了一位新老師。為什么會來以為新老師呢？原來祝老師有事情，她是來給我們代課的。
一眼看去，代課老師長得高高瘦瘦的，瓜子臉，眼睛大大的，扎著一個馬尾辮，一本正經的，看上去好嚴肅哦。
代課老師教我們折盒子。先要我們把長方形的紙對折，再對折，折出來的'像菱形，接著把四個尖尖角往里面折，然后在上面分開的地方往下一折，再把露出來的尖尖角折到三角形里，最后一拉，一個盒子就完成了。
代課老師教完了，第二次就要我們單獨完成了，并且告訴我們，折的快有好的前五名可以得到一張綠卡，我們興奮得幾乎要跳起來了。代課老師一聲令下，我們飛快地開始折，大家折得很用心，很仔細。很快，陸陸續續有人折好了，我排在了第六位，正當我有點灰心的時候，前面有人被刷了，哈哈，我進到了第五名，拿到了一張綠卡，我好開心啊！
新來的代課老師，雖然我不知道你姓什么，但是歡迎你下次再來代課哦！
新來的老師四年級作文 32
我們這學期又換了一個新的數學老師，聽說是畢業班來的呢！
上課鈴一響“他”走進了教室，一進來教室突然安靜一聲不吭，我大氣都不敢喘一下。他剛來不久，就鬧出一個笑話，有人講話，他立馬用一種講課的方式來罰這個人，比如：耳朵是對稱的，就揪他一只耳朵，頭發是向上長的'，就拍他的頭。講了這么多，老師都忘了自我介紹，他說他姓“吳”叫他吳老師就行。
開始搶課時，老師就定了一個奇怪的規矩，就是誰最調皮誰就當課代表老師，這規矩可把我們班上所有的人都嚇了一跳。“老師，沒搞錯吧？”有人提出質疑。可吳老師說了三遍，沒有錯！課才剛上了一半兒，就訂了一個現成的：“錢釆成”果然，世界對每個人都是公平的。
老師還說他最喜歡的一件事就是讓別人重復他的話。看這人有沒有聽課，你別說吳老師這種教學方法讓很多人都喜歡，我也不例外，而且他特別擅長夸獎別人，當別人只是用教科書的方式去回答問題時，有些人總能提出一種創新的方式。如果沒有錯，老師依然會表揚！
一節課下來，我們不知笑了多少回啦。我很喜歡這個幽默的數學。吳老師希望在接下來的課程里我們能交流到更好！
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