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圖書館四年級作文

時間:2021-10-09 19:00:57 四年級 我要投稿

圖書館四年級作文錦集7篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的圖書館四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圖書館四年級作文錦集7篇

圖書館四年級作文 篇1

  我第一次去圖書館時是在一個春天的早晨,小路上有許多鮮花,長在草叢里,仰著笑臉,散發著陣陣清香,吸引著我駐足欣賞了許久。

  來到圖書館,這兒可真大呀!一層有5個非常大的石頭,地面很光滑,人的影子都照了出來,地上有一條彎彎曲曲的白線,從地上一直爬到房頂上,就像銀河一樣美麗,那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

  我辦好了借閱卡,走上二層。圖書館的二層非常安靜,只有翻書的聲音,很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個座位,6張桌子,不過人很少。我沒有停留,迫不及待地奔上了三層。

  三層就是我們小孩子的天堂了,這里很吵鬧,到處都是小孩歡快的笑聲,還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺電腦,包括小筆記本,電腦可以查閱資料,還可以用電腦找到你想看的書在哪個書架上。三層的書有幽默風趣的小說、引人入勝的故事書,還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等,數都數不過來,我最喜歡看的就是小說,尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說,還發現了更多有趣的書,真是太棒了!

  從三層出來,好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了,里面靜得出奇,仿佛一根針掉到地上都能聽見,比二樓還要靜一百倍!只見這里的叔叔阿姨都在看書學習,整層都充滿了濃厚的學習氣氛,只有鼠標發出的聲音。來自三層的我,馬上像一只小貓,“躡手躡腳”地走回了三層,生怕打擾了他們。

  這就是我第一次去圖書館,我以后要經常去那兒吸取知識,要像早上的小花一樣充滿能量!

圖書館四年級作文 篇2

  河南省青少年圖書館坐落在健康路上,今年暑假,我和我的好朋友萌萌一起報名參加圖書館的志愿者。

  我們報名成功后,七月三十日先進行了半天的上崗前培訓,培訓老師給我們講了工作流程及基本禮儀,并給我們頒發了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子,我和萌萌一早起床,梳洗完畢,穿上白短袖,藍馬褲,吃過早飯懷著激動的心情跟著萌萌媽媽來到了圖書館。九點三十開館后,我們根據老師的分工分到了不同樓層。

  第一天上午我被分到了一樓繪本館,一樓基本上是年齡小一點的不識字的小朋友,我的工作是將拿亂的繪本書籍按序號歸位,擺放整齊,有新辦卡的人不懂使用借書或還書流程的,幫助講解怎樣使用自動借閱機。下午我被分到了二樓的借閱室,二樓的書籍更多些,經過一上午的鍛煉,我下午按序號整理書籍的速度快了很多。下午還趕上新書上架,我們和大哥哥和大姐姐一起將已經編號序號條碼的新書上架整理。看著整齊的書籍,心里很有成就感。第二天還是上午在一樓,下午在二樓,有的小朋友一次拿很多書,我們在歸位整理書籍時就比較麻煩,我們會給特別不注意的小朋友講道理,一次不要拿太多書,看完歸位再拿,不然因為假期里來看書的小朋友很多,有時候館里的工作人員中午飯都顧上吃,一直在不停的整理書籍,這也給我們自己提了個醒,以后現場看書借書,要更自覺,盡量一次少拿幾本,及時歸位圖書,珍惜工作人員的勞動成果。

  第二天比第一天忙碌,不停的整理書籍,幫助別人解決問題并答疑。勞動了兩天,我和萌萌累并快樂著,知道了爸媽工作的辛苦,也學會理解館里工作人員的不易,同時也學會了圖書是怎樣編碼排序的,收獲很多。

  我和萌萌相約明年暑期還來報名參加圖書館志愿者,因為我們幫助別人很快樂!

圖書館四年級作文 篇3

  圖書館阿姨,我要告訴您一件事,這件事我一直埋藏在心底。

  那是去年我到圖書館看書以前,我和妹妹去圖書館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書。我左找找,右找找,上找找,下找找,也沒找到,這時我轉頭一看,一本《名偵探柯南》這五個大字正在向我招手,頓時我心花怒放。在向“對手”妹妹那里瞟了一眼,還沒找到。哈,真符合我的心意,我的第一名又保住了!我跑過去,把書藏了起來,對妹妹說:“我先看一看其他的書,你自己先找吧!”話音剛落,我便跑到一個角落,偷偷看了起來。不好,要到最好看的地方了,但這兩頁紙卻粘起來了,我想一定不能錯過最好看的地方了,我一扯完了,撕壞了。怎么辦?我的心砰砰直跳。我想過來,想過去,最終還是放回了原位。

  以后的幾天,那本書像一塊石頭壓在我心里,不管到哪我都很自責......

  這時候我才知道撒謊是不對的,是不好受的,圖書館阿姨你能原諒我嗎?

圖書館四年級作文 篇4

  今天我和媽媽一起參觀了“錢學森圖書館”。錢學森是我國杰出的愛國科學家,是新中國歷史上偉大的人民科學家:被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。

  現在這里正在舉行暑期青少年科技人文之旅“奪寶奇兵——探尋錢館的鎮館之寶”特別活動,于是我帶著尋寶地圖上的問題,開始了我的“尋寶”之旅。

  在入口處,首先映入眼簾的是一個非常壯觀的紅色藝術造型——升騰的智慧,它是由4015塊錢學森爺爺的手稿組成的。在第一廳旁邊有一個20多米高的導彈實體代表著錢爺爺為我國航天導彈事業所做出的貢獻。

  在這里我們了解了錢學森爺爺從小到大的學習成長經歷,每一件展品,每一封書信都讓人震撼。我印象最深的是錢學森爺爺的回國歷程的非常艱辛,當時美國人想方設法阻撓他回國,但他不屈不撓,放棄了優厚的條件,與美國人斗智斗勇,迫切地想回到祖國,為自己的國家做貢獻。他說得到再多的國外獎勵,也不如得到中國的一張獎狀。這種愛國精神是值得我們學習的。

  最后在閱覽室旁邊的.留言本上我寫下了:我要學習錢學森爺爺的愛國主義情懷和勤奮努力,一絲不茍的學習態度。這也是我今天參觀錢學森圖書館最大的收獲。

圖書館四年級作文 篇5

  今天一大早,我吵著要媽媽去買書,可媽媽卻無精打采的說:"最近手頭有點緊,沒錢買書!”聽了這話,就像被一盆冰涼的水澆了一身,我的興致都被一掃而光。“哎,對了!”“我們可以到圖書館去借嘛!”媽媽的話讓我恍然大悟。“對呀,可以去借書嘛!”我大喊道。

  到了圖書館,眼前的景象讓我大吃一驚,各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上,讓人看得眼花瞭亂!

  這里的圖書應有盡有:《哪吒傳奇》、《中國神話故事》、《十萬個為什么》、《中國未解之謎》……我從中選了一本《福爾摩斯探案》,津津有味的看了起來,從案發到結案的過程,描述得繪聲繪色。大約過了3個小時左右,奶奶的電話打來了,叫我們回家去吃飯。我不得不回去,要不到家時肯定得挨罵。所以我戀戀不舍地回家了!

  下次我還要來!

  名師點評:小作者對書情有獨鐘,媽媽說沒錢買書,他“就像被一盆冰涼的水澆了一身,我的興致都被一掃而光”,第一次上圖書館,就已經嘗到了看書的無比樂趣,吃飯時間到了,才戀戀不舍地回家。愿你以后在書海中暢游,不斷提高自己的寫作水平。

圖書館四年級作文 篇6

  放學了。今天的家庭作業中,有一項是明天帶一本有關名人故事的書到學校。我把家里書架上的書都翻遍了,竟連一本關于名人故事的書都沒有。一家人心急如焚,我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我想到了一個好辦法:可以去圖書館借書啊!到了圖書館,一看,關于名人的書可真多,我借了其中最滿意的一本。

  媽媽買的股票最近大跌,眼看虧了很多錢,媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意:到圖書館去借閱有關股票的書籍呀。媽媽連聲夸我這個主意好。閱覽了這些書后,媽媽果然增加了很多股票方面的知識,心里踏實多了。

  爸爸的汽車出了點小故障,為了省下修車的錢,爸爸決定自己動手修理,可又不知怎么修,怎么辦呢?“爸爸,你可以去圖書館借閱有關修車方面的書籍呀!”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道:“對呀,還是我的兒子有辦法。”爸爸對照著這些書籍,很快就修好了車,我們一家人又可以開心地開著車出游啦!

  圖書館給我們帶來了太多的方便,我們一家人都離不開它。有困難找圖書館,成了我們家的生活經驗。

  雙休日發生了一件事。我們一家三口人,一轉眼只剩兩口人了,爸爸去哪里了?我突然想到了:肯定在圖書館。我和媽媽來到圖書館,爸爸果然在那里。

  原來爸爸在單位遇到了一個機械上的難題,正在圖書館里查資料呢。媽媽責怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說:“我們全家人一有難題,就去圖書館,這還用說嗎?”

圖書館四年級作文 篇7

  我們班好多同學都喜歡看課外書,這些課外書要么是看自己的,要么是借別人的。自己的課外書還好說,總能痛痛快快的看完,但是借同學的課外書就不行了,通常是在看到精彩處,別人就把書要走了,讓自己感到了一絲絲的遺憾。可自從班里有了個“圖書館”以后,同學們看書就方便多了。

  不知是星期幾,老師說,要同學們把自己的課外讀物都帶來,在班上整個“圖書館”。同學們聽了,都非常高興,就紛紛把自己的課外書帶來了,你5本、我10本,最多的同學甚至一下子帶來了17本,很快,我們班的圖書柜被同學們帶來的各種各樣的圖書放滿了。于是,一到借書時間,管理圖書的同學就成了最忙碌的人,因為在她的身邊總是擠滿了借書的同學,有的要借故事書、有的要借童話書,把她忙的不可開交。借到書的同學都說,“太好了,又有新書看了,又可以學到新的知識了”。可一到還書的時間,同學們就都打不起精神來了,好像在想,“唉,又有兩天的時間不能看那些又好看又精彩的書了”——這兩天指的是周六、周日。

  自從班上有了“圖書館”,我們班那些貪玩的同學也都喜歡上了看書,一到課間,大家都會掏出借到的課外書,聚精會神的閱讀起來。唉,我真擔心我們班的同學都會變成了書呆子。

  培根說過,“知識就是力量”。在我看來,只要你看書,就一定會喜歡書。只要常讀書,你就會增強寫作水平,增強課外知識,在閱讀中快樂成長。我喜歡我們班的“圖書館”。

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