童年的故事四年級作文

時間：2021-10-08 20:55:30 四年級我要投稿

精選童年的故事四年級作文十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童年的故事四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選童年的故事四年級作文十篇

童年的故事四年級作文篇1

　　還記得小時候，我曾和年輕的爸爸在一個風和日麗的日子，一起去我的老家 ----- 界牌鎮的一個靠近中山河邊的村子去看爺爺奶奶。

　　那時的村莊里還沒有亂“吐”污水的工廠，河水清清的，聽爺爺奶奶說，以前這里的水比現在還要干凈，不需要處理，可以直接飲用，有時，在水里抓到活的小蝦子，生的放到嘴里就吃掉了，可鮮美了，洗澡也可以直接跳進去就洗，河里還生長著香甜的蓮藕。我好羨慕爺爺奶奶啊！要是能回到過去，嘗一口香甜的河水，那該有多好呀！

　　再說說那里的農田吧，大塊大塊金燦燦的麥田覆蓋在大地上，我和奶奶戴著斗笠來到田里，奶奶手里拿著鐮刀收割著麥子，一筐筐麥子經過我們一家子 5 口人的努力，變成了一個個香噴噴的饅頭，吃著自己的勞動果實，我非常開心。

　　晚上，我和爸爸睡一個房間，窗外傳來一陣陣青蛙“呱呱”的叫聲。我一聽，便知道定是那池塘里的青蛙在唱歌。“兒子，老爸和你說件事。”“嗯！說吧，啥事？”“你知道嗎？老爸小的時候，和你大伯、二伯他們經常在夏天的時候，到池塘里面去捉青蛙。你如果現在想嘗嘗青蛙的美味，老爸現在就帶你去。”我一想起在學校老師講過青蛙是我們人類的好朋友，就搖搖頭說：“不，我只是想逗他玩玩！”爸爸撫摸著我的額頭欣慰地說：“嗯，我的兒子長大懂事了！”隨后，我和經驗老到的爸爸帶著一只手電筒，來到池塘邊，順利的捉了一只青蛙，逗了逗它后，便把它放了。“老爸，為啥青蛙不吃死蟲子呢？”爸爸笑了笑：“這你就不知道了吧，青蛙的眼睛是看不見靜止不動的物體。”原來是這樣，我聽了茅塞頓開。

　　以前的農村真好！我在那的幾天，不僅學到了許多課本上沒有的知識，還體會到了許多的樂趣，更重要的是懂得了許多的道理。

童年的故事四年級作文篇2

　　童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著我小時候的喜、怒、哀、樂。打開記憶的大門，有許多事情像潮水一樣涌來。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現在回想起來都覺得好笑。

　　那是在，一個陽光和煦的下午，那時，才四歲的我，在老師的帶領下，走進了教室。老師發給我們每人一個小碗碟，里面裝著我們午睡后的點心——一塊餅干，雖然只有那么一點點，可是對于一個四歲的小孩子來說，已經算是不錯的了。

　　可人的貪婪的心靈始終不可滿足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點心吃了，小眼睛一刻也沒有停在那已經空空如也的小碗，而是目不轉睛地盯著老師手中拿著的發餅干的盒子。我很想再要一塊餅干。可是不敢和老師講。

　　我這個“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說：“小餅干全部發完了，還有一些餅干碎兒你要不要啊？”我邊點頭邊響亮地說：“我要”說完，老師就把餅干碎兒放進我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來羨慕的目光。當然，我得意洋洋的回到我的座位上。現在開始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺，去問老師茶有沒有了，老師笑咪咪地說：“沒有了。 ” 我又問，那茶碎兒有沒有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽，餅干是有碎兒的，茶是沒有碎兒的。

　　每個人在童年時都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂的，童年是充滿色彩的。我們都度過了一個快樂的童年！不能讓它失去色彩。

童年的故事四年級作文篇3

　　人生，猶如五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。我的童年，就經歷了人生的五味瓶。

　　雖然，我的童年有酸、有甜、有苦、有咸，但是，算一算還是童年的甜多呀！

　　想起那時，在幼兒園的我，正傻乎乎的抬著頭看著那一望無際的天空時，老爸卻闖進了我的想象，并告訴了我一個令我十分不安的消息：我一直不喜歡的舞蹈老爸卻給我報了，明天就開課。”聽了這個消息，猶如晴天霹雷。我頓時時蒙了……那晚，我哭了。我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。到了后半夜，我才逐漸明白，爸爸為什麼要給我報舞蹈:原來爸爸早就對我說練舞蹈身材苗條，可是我怕苦，一直不去。一直到今天，我才明白，爸爸媽媽是為了鍛煉我的毅力呀！第二天，我和爸爸媽媽道了歉(因為，為了學舞蹈我還和老爸吵了一架），高高興興的去學舞蹈了。

　　不知不覺，我上了一年級，認識了我最好的朋友：琳琳。玉玉。雨欣。這3個好朋友不但豐富了我的世界，還個我帶來了前所未有的快樂。尤其是琳琳，因為她個子矮，我尊稱她為琳班長、等等，琳班長頭兒比我大，可是我總是這樣叫她，昵稱嗎!還有玉玉，她也比我大，瘦瘦的，我叫她瘦小玉（我給我的三個好朋友都起了昵稱）。下了課，我們三個總是泡在一起，像是被502膠水粘上了一樣，怎麼也分不開。當然這三個人也給我起了外號，她們管我叫欣兒。時間久了，我們泡在一起的時間長了，我們就像好姐妹一樣。

　　有一次，我們三姐妹一起在操場上玩，，突然我們三姐妹中的一個----琳琳跌倒了，我們三個趕快跑過去，琳琳把扶了起來。我們四個在學習中互相幫助，生活上互相照顧，團結友愛。

　　童年的甜另我快樂，童年的甜像是一種深藏不露的秘密，等待你去發現。我的童年是甜美的。然而，正是我的這三個朋友像魔術師一樣，把我的童年變得像蜜一樣甜美的！

　　第二章：童年的酸

　　童年的酸令我難忘。我童年時有許多許多令我心酸的事。但是有一件事令我最心酸。

　　記得那是一年級的寒假，爸爸去俄羅斯出差，臨走時并說好回來時給我帶回來一個俄羅斯的小物件或玩具送給我。爸爸走后，我就一直盼著這一天的到來，我盼呀盼呀，終于盼到了爸爸回國的那一天。我央求媽媽和我一起去機場迎接回國的爸爸。媽媽在我的央求下答應了。我買了一束鮮花，就和媽媽來到機場。不一會，拿著大報小報的爸爸從飛機上下來了。我一個箭步沖了上去，抱住了爸爸的腰。

　　我們回到家，把爸爸給我買的小玩具拿了出來，一個俄羅斯套娃。它大體是紅色的，可以拔開，拔開后里面有一個小的，再拔開又有一個更小的，再拔開里面有一的最小的。我非常喜歡，就這樣這個俄羅斯套娃“平安無事”的陪伴著我度過了半年。沒想到的是，在半年后的一天，老媽突然對我說：“夢夢（我的乳名），你都大了，還玩這種小孩子的玩具（指我的俄羅斯套娃），媽媽單位有許多小孩子，回頭把你的套娃送給小孩兒吧，以后在給你買。”我還以為媽媽是和我逗著玩兒，所以就沒在意。可誰知第二天放學后，我發現我的俄羅斯套娃不見了，我問了媽媽，“我送給同事的孩子了。”媽媽不經意的說了一句。那可是我爸爸從俄羅斯代回來的呀!就說它是一個玩具，但多少也是個紀念品吧！可是……可是您卻把它送給了別人……那時我好想對您說：“我好心酸。”那晚，我睡不著……

　　童年的酸令我苦澀，現在想想童年所有的酸的確令我苦澀過，但是我覺得不經過酸的苦澀，就不會有甜的快樂！

　　第三章：童年的辣

　　童年的辣呀，真是太多了，就像天空中的星星一樣，數也數不清。

　　二年級寒假的時候，我和爸爸去北路園健身公園玩，在去的路上，我看見有一個人隨手扔垃圾。我想：“他扔垃圾是他的事，我可管不著！”我和爸爸就往前走。突然，我看見一個比我小的小女孩跑了過去，拍了一下那位叔叔的肩，對他說：“叔叔，20xx年北京要召開奧運會，可是您一點也不保護環境，還亂扔垃圾。”叔叔聽后立刻臉紅了：“小朋友，是叔叔不好，我以后一定不再亂扔垃圾，保護環境，迎接北京奧運會。”說著他彎下腰，把他剛才扔的垃圾撿了起來。他像小姑娘說了一聲謝謝后，就大步的走了。

　　看到這個情景，爸爸對我說:“你看這個比你小的小妹妹都能主動的去與那個不保護環境講道理，你比她大，可是你卻不能。”說完，爸爸搖了搖頭，嘆了口氣聽了這話，我的心里火辣辣的。那種滋味呀，辣呀！我像吃了辣椒一樣，臉一下就紅了，一直紅到了脖子根。

　　我心里暗暗發誓：以后我一定要主動保護環境，敢于與破壞環境的認作“斗爭”

　　童年的辣呀，就是說上一天也說不完，童年的辣讓我從中領悟到了許多道理。想想看，童年的辣令我回味無窮。

　　第四章:童年的苦

　　雖然，我的童年甜最多，但是童年的苦多少也是有一點的嗎。

　　一年級的寒假，我的舞蹈開課了。我還以為學舞蹈很輕松，所以就高興的去了。可誰知，到了教室里，我們就先壓腿、下腰等。我又沒學過，所以覺得很疼。好不容易熬過了一節課，我回到家對爸爸說：“我不想學舞蹈了。”可老爸卻一本正經地說：“不行，你不能打退堂鼓，必須堅持學下去。”說完就板著臉走了。就這樣，我又熬過了一節舞蹈課。可是不料，星期五，我在學校把腿磕了，可爸爸非讓我去上課。哎，胳膊拗不過大腿，我只好又去上課了。我因為膽小不敢對老師說。所以老師不知道我被磕了，讓我接著壓腿。我本來腿就疼，在一壓就更疼了。我“哇”的一聲哭了出來，老師還以為我壓腿時受傷了呢，在老師的一再追問下，我終于“招了”。下課時爸爸和媽媽來接我，看見我哭了就急忙問我怎么了，我說完后爸爸卻說：“沒事兒，回家上點兒藥就好了。”然后就帶著我坐車回了家。那一刻，我想說：“哎，我好苦呀。”

　　童年的苦令我難堪，但是，沒有我童年的苦，也許，就沒有我今天的成功吧！

　　打開人生的五味瓶，一陣陣美好的回憶正在向你走來。朋友們，讓我們用心去體會這人生的五味瓶帶給我們的歡樂吧！

童年的故事四年級作文篇4

　　童年，是五彩繽紛的，是美好的，盡管我已經長大，但童年的故事我是依然清晰的印在腦海里。其中，最有趣的是剛上一年級時，堆雪人的地事啦。

　　幼兒園時，看風圖畫書上的那些潔白雪人立在雪地上，媽媽說：“那是由雪做成的”。從些以后，我就天天盼著下雪。在一年級剛上的時候，真的下雪了。

　　我興奮地跑出去，嚷著要媽媽給我堆個雪人，媽媽在無可奈何之下，拿來了鏟子，鏟了一大堆干凈的雪，動手和我做，我先做了一個小雪球，然后在雪地里跑；終于，“功夫不負有心人”我做好雪人的身子啦！媽媽也做好了個“頭”，我們用雪把“她”固定好了。我又看破了看圖畫書，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是畫上去，于是，我便興致勃勃地去拿畫筆，但我聽到了媽媽的叫聲：“不用去畫的，因為眼睛是黑得發亮的珠子，鼻子是胡蘿卜，手是樹技……”我聽了立刻去拿了珠子，胡蘿卜、樹技，分別把它們按在頭上、臉上、身子上。最后，我還興沖沖地去拿了夏天時新買的涼帽放在雪人的頭頂上。好漂亮呀，猶如一個害羞的雪人公主。趁媽媽不注意時我飛撲上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是說，我們辛苦堆的雪人變成了一攤水，我“哇”地一聲哭了起來，哭了老半天。現在想起來，真是太可笑了呀！呵呵。

　　我們每一個人都有一個童年，每一個人都有一個不一樣的童年。童年時，我們天真可愛，讓我們珍惜快樂的.童年吧！

童年的故事四年級作文篇5

　　童年有著永遠也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓你記憶猶新。

　　記得那是一個星期天，爸爸媽媽參觀新房去了。我、弟弟還有哥哥在家里。我看書，他倆一個看電視，一個玩電腦。我看到一篇文章寫的是踢西瓜比賽，便想到了一個好玩的游戲。于是，我扔下書，飛奔到他們呆的房間，將這一“偉大”的計劃告訴了他們兩人，他們都說：“真是妙極了，沒問題。”

　　接下來我們開始分頭行動：弟弟找到兩個大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士軍刀，我翻箱倒柜找到一個鐵制彈弓和墨水。

　　哥哥用用瑞士軍刀把第一個西瓜切成三片，我們一起把西瓜吃光。吃完后的瓜皮被我們用刀分別刻上“西瓜隊”三個大字，然后我再用墨水把刻出的痕跡填滿。等墨水干了后，我們就把瓜皮當著帽子戴在頭上。

　　第二個西瓜被我們用筷子固定起來，用彈弓輪流射。西瓜雖然傷痕累累，但仍堅不可摧。我們見彈弓打不爛它，就一起商量該怎么辦。后來用手劈這個法子全票通過。進過剪刀石頭布比賽，弟弟先劈，我第二，哥哥最后。弟弟先劈，但他力氣太小，沒劈開來。到我劈了，我跳起來猛地一劈。“咔嚓”一聲，西瓜被我劈開來了。我們正在高興的時候，爸爸媽媽的腳步聲卻來了，當他們開了門，看到我們的“杰作”時。我們奪門而逃。爸爸媽媽卻追不上我們······

　　也許那時候是年少不懂事，但是這些是多么美好的童年趣事，多么令人回味的快樂時光呀······

童年的故事四年級作文篇6

　　大家都有一個有趣的童年，童年是美好的，童年的大家是活潑可愛天真的。

　　記得有一次，我去奶奶家魚塘摸田螺。到了奶奶家，我立刻卷起褲子，下到水里摸田螺。可摸了半天，只摸了幾個，我很著急。正當我不想摸的時候，媽媽說：“不要放棄，無論做什么事情都要一心一意，堅持就是勝利。”我聽了媽媽的話，又開始摸起來，真的，摸到一個地方全是田螺，一下子摸了好多。

　　正當我高興時，“咦，這是什么東西？滑滑的。”媽媽說：“肯定是一條魚！”我拿上來一看，哇，好長啊！媽媽看了立刻說：“快扔掉，是一條蛇！”我嚇得趕緊扔掉，立刻跑到岸上，嘴里喊道：“媽呀，我怎么摸到蛇呢？”媽媽小心的把籃子拿上來說：“看你，膽小的連田螺也不要了。”我不好意思的低下了頭，媽媽意味深長的對我說，以后無論遇到什么事都不要慌張，要冷靜的面對，這樣才能做出正確的選擇來解決問題，我聽了媽媽的話覺得很對，我以后要按照媽媽說的，遇到問題冷靜的面對，不慌張，不膽怯，這樣無論自己遇到什么困難都能解決了。

　　媽媽給了我一個快樂的童年，也是一個讓我成長的童年

童年的故事四年級作文篇7

　　翻開相冊，里面大多是我從小到大的照片，有的哈哈大笑，有的愁眉不展，有的在看書，有的在踢球，我看著看著便大笑起來，是一張很久以前的照片吸引了我，讓我想起了一件搞笑的事。

　　那個時候應該是七八歲的時候，媽媽給了我一杯牛奶和面包做早餐，我喝了一勺牛奶，正準備去吃面包時，突然弟弟搶走了我的面包，我正準備去搶回來，弟弟又迅速跑到媽媽身后，媽媽說：“怎么了？趕快吃完早餐去上學。”我看著躲在媽媽后面的弟弟在哈哈大笑，不禁生起氣來。媽媽走后，弟弟朝我扮了一個鬼臉說：“你也太笨了吧，哈哈哈。”然后從容不迫的走進臥室，我想去追，可他已經走進臥室鎖了門，我看他得意洋洋的樣子，頓時火冒三丈。我一轉身，突然看到冰箱，想起上次過生日時剩下的生日蛋糕，忽然想到了一個報復的計劃。我從冰箱中取出蛋糕，走到弟弟的臥室門口，大口大口的吃著蛋糕，嘴里還說：“這么好吃的蛋糕，弟弟居然沒吃上，真是太沒口福了。”還發出哈哈的笑聲，弟弟聽了之后，經不住蛋糕的誘惑打開門，可正當他出門的時候，我將剩余的蛋糕朝弟弟臉上一蓋，弟弟立刻變成了小花貓，媽媽看了，連忙拿出手機，給我們倆照了一張照片，照片中，弟弟是愁眉不展，而我卻哈哈大笑。

　　那時候的我是多么天真頑皮，以后我要將所有有趣的情景都記錄下來。

童年的故事四年級作文篇8

　　“公雞下蛋，母雞打鳴”人們常常用這句話比喻做不到的事。母雞打鳴確實是少見的事，但是我姥姥家的母雞卻真的打鳴。

　　一年前，我聽姥姥講，姥姥家養的母雞正在伸長脖子，一本正經的在做打鳴的事。暑假我在姥姥家玩，一天早晨，我突然聽見院內有公雞的啼聲，姥姥家沒有聽說養公雞呀，于是我忙跑去看是誰家的公雞跑到姥姥的院子里，到院內認真的找，沒有看到公雞，只有姥姥家的母雞在伸長脖子做打鳴的動作。

　　“母雞打鳴”，左右鄰居議論紛紛。有的說：“這是邪氣，是不祥之兆，要把雞的頭割下來掛在馬路上，才能閉邪！”，我不相信這種迷信的說法，可是又不知道母雞打鳴是什么原因。

　　為了揭開這個迷題，我查閱了很多資料，又上網搜索，終于在《我們愛科學》書中找到了一絲線索，原來母雞體內右側有一個很不發達的性腺，卵巢產生的雌激素能阻止性腺的發育。當母雞性腺分泌出一種雄性激素，它就能改變原來的雌性特征。為什么母雞體內會產生雄性細胞呢？我查了電腦，原在生物遺傳基因中，決定公雞和母雞性別的主要是細胞中的性染色體。這只雞當雌性激素減弱時，右側性腺就失去抑制，會很快發育起來，就會產生雄性的細胞，所以能分泌雄性激素，這樣母雞在換毛時就會換成公雞那樣鮮艷美麗的羽毛，雞冠長的又紅又大，同時還會叫公雞的叫聲。看了這些資料，我理解了這是雞得了一種病，不是什么不祥之兆。

　　我明白了母雞打鳴的原因后，趕忙向姥姥家鄰居講這方面的知識，可是當我在與姥姥講母雞打鳴的原因后，那只母雞已被當做“邪雞”被殺死了，姥姥聽了我的講解后有些后悔就這么把雞殺了，但好在那只被冤死的母雞已“翻了案”，還了它的“清白”。

　　通過這件事，我深深地明白了不理解的不知道的事與物要認真地去尋求事情的真正原因，不能盲目的聽信迷信，只有這樣我們才能不斷地揭開未知之謎，防止迷信無誤倒人們。也是我們學習的目的所在。

童年的故事四年級作文篇9

　　童年的故事一籮筐，曾經的那些傻傻的事兒，會給我們帶來許多美好的回憶。

　　月亮出來了，在大地上撒下一片白紗，整個大地都沉浸在清幽曠遠的氣氛中。淡淡的云絮環繞著那一輪明月，美麗無比。在門前玩耍的我，偶然發現了湖中的那一輪月亮，開心極了，又蹦又跳，趕忙跑進屋子里，告訴媽媽聽。媽媽聽了我的一番話，笑了起來，對我說：“傻孩子，那不是真的月亮，那是月亮的影子啊！”我不信，又鬧又叫，就是要媽媽再幫我多捉幾個月亮。媽媽纏不過我，只好答應了，我這才安靜了下來。

　　我和媽媽找來了塑料盆、木桶、瓷盆等等的物品，都盛滿清清的水。然后，我和媽媽一起把這些物品一個個搬到院子里。我在所有的水盆里馬上都看見了圓圓的月亮，每個盆子里都有一輪明月。我開心得蹦起來，可是一會兒又犯愁了：要是月亮跑走了怎么辦呢？我皺著眉頭，敲打著腦袋，想啊想，終于想到了一個好辦法：再拿一些盆子扣在上面不就行了。于是，我又跑回屋子里，又抬來了幾只臉盆子，忙得滿頭大汗的。我把這幾只臉盆子扣到裝水的盆子上面，把水中的月亮給關住了，我這才舒了一口氣，終于放心了，以為這樣扣著，月亮就不會跑出去了。

　　第二天早上，我興奮地跑到院子里，掀起盆子一看，“哇”地就哭了起來，怎么了？月亮不見了。媽媽看著我的樣子，也是哭笑不得，再一次解釋那個是月亮的影子，可我還是不信，又纏著媽媽。媽媽更加哭笑不得了，為了擺脫我，把我甩掉，她也只能說：“好好好，今天晚上呀，我再給你捉幾個！”

　　現在想起童年的故事，覺得挺可笑的，現在，我不會再去要月亮了，但我想永遠留住這顆珍貴的童心。

童年的故事四年級作文篇10

　　童年是美好的，童年是歡樂的，童年是豐富多彩的……童年像一個一望無際的大草原，而草原上的花兒便是我童年的回憶。灰色的花朵是悲傷的回憶，紅色的花兒是高興的回憶，藍色的是傻傻的回憶 ……

　　令我最難以忘記的就是我小時候玩雪的事：

　　那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚揚飄落下來，我和小伙伴在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出凍得通紅的手來接雪花，頓時，手心里開滿了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里作下的畫：一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印。 “啪！”一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個雪球向一個個目標發起進攻，戰幕拉開，你來我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會痛，有時雪沫還會鉆進衣領、鞋子，冰冷冰冷的，但誰也沒有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘著粗氣。休息完后，又開始堆雪人了！

　　我們先滾一個大雪球做雪人的身子，然后再滾一個小雪球做雪人的頭，接著找來兩個大紐扣做它的眼睛，幾個小紐扣做它衣服上的紐扣，用一個胡蘿卜做它的鼻子，用一片紅樹葉做它的嘴巴，最后我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個栩栩如生的活潑可愛的雪人出現在我們的眼前。

　　童年的時光是一列幸福列車，滿載著我的歡聲笑語，同時也滿載著我的每一個“腳印”。

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