【實用】假如我是四年級作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級作文 篇1
寧靜的夜晚，我躺在軟綿綿的床上津津有味地看著《灰姑娘》的童話故事，灰姑娘雖然和王子過上了幸福的生活，但她失去了親愛的媽媽，她一定很想念自己的媽媽吧！俗話說，有媽的孩子像塊寶��！于是我站在窗戶邊，對著流星默默地許了個愿，帶著美好的愿望，我甜甜地睡著了。
這天夜里，我做了個夢，夢見自己變成了一位美麗的天使，我身穿長長的白紗裙，長著一對潔白的翅膀，手握著一支金光閃閃的魔法棒，腳上踏著五彩的云彩，緩緩地飛向繁花似錦的人間。
我四處尋找著，終于在灰姑娘母親的墳頭前找到了她，她滿身塵土，身上穿著破舊的衣服，腳上穿著一雙笨重的木板鞋，在母親的墳頭放聲大哭，我立刻揮舞著那閃著金光的魔法棒，頓時，她媽媽出現(xiàn)在她身邊，灰姑娘又驚又喜，看著灰姑娘那喜悅的神情，我也興奮地笑了起來。
對了！還有她那狠心的繼母和她的兩個姐姐呢！我要把她們打入十八層地獄，讓她們也嘗一嘗痛苦的滋味吧！直到他們認識到自己的錯誤，悔過自新重新做人，才讓他們重返美好的人間！
我是人見人愛的天使，我得抓緊時間，去做更多的善事。我飛呀，飛呀，飛到哪里，哪里就會充滿歡笑，哪里就會變得幸福，世界因我而變得更加美好，突然我翅膀一軟，重重地摔在了地上，我猛地睜開眼睛，原來是一場夢呀！我激動地想：我一定要好好學習，有了學問，才能成為真正的天使，幫助身邊每一個人！
假如我是四年級作文 篇2
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧!比如說成為一位科學家，為祖國建設和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學生做一些事情……
假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個家�！钡男▲B們營造一個漂亮的家，也為我的學生創(chuàng)造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。
假如我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生生活的題目;我還要帶學生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣……
假如我是校長，我會把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!
假如我是四年級作文 篇3
我有一個理想，就是長大了當一位為老師。因為老師是最辛苦。
假如我是剛從師范學校畢業(yè)的一位新老師，我在學校的領導下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學校畢業(yè)，經(jīng)驗不足，請多多指教�！蔽視趾屯瑢W們親切交談。我對這個班總算有個大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當然少不了小頑皮“快活神”。說起作業(yè)我當然不會布置一大堆，以后和同學們都打成一片，不過上課時認真的和不認真的我也不偏心，做游戲時我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動課，但是也是他們的天地，有時候我說說心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級作文 篇4
在夢里，我常常夢見自己是一根法力無邊的魔法棒，想要什么東西就會變出來，可當夢醒時，我發(fā)現(xiàn)我還是我。我多么希望自己真的是一根魔法棒，去做一些有意義的`事……
假如我是一根魔法棒，我要變出很多錢，分給貧窮的人們，讓他們過上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我會讓身邊有缺陷的朋友全部恢復健康。讓盲人朋友們重見光明，再次看到五彩繽紛的世界，讓聾啞朋友們聽到優(yōu)美的音樂，唱出動聽的歌聲，讓肢體殘缺的朋友徹底丟棄拐杖、輪椅，在草地上盡情地奔跑、跳繩、做游戲……
假如我是一根魔法棒，我會變出許多高級藥物，讓得了絕癥的人們不再被病魔折磨，重新?lián)碛薪】档纳＜偃缥沂且桓Хò�，我會讓汽車變成太陽能的，讓杭州的小河、小溪不再渾濁，讓天空變得湛藍深遠，讓空氣變得清新甜潤。假如我是一根魔法棒，我會變出一個智能機器人，讓機器人用它勤勞的雙手把我的家打掃的一塵不染，這樣媽媽就不會那么勞累。
假如，我真的是一根魔法棒，那該有多好��！
假如我是四年級作文 篇5
今天早上，我開開心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T不久，我的好心情就被呼呼的西北風刮走了。冷颼颼的北風，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時我真希望自己是個發(fā)明家，能夠設計一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設計師，我會先為自己設計一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因為在鞋墊下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線，建立一個控制中心，甩四個按鈕代表四個季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調整鞋子的功能。我將光電感應用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個小點裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設就完成了。
當春天來臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)砗眯那�；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因為鞋子底層的冷卻器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個萬物成熟的季節(jié)，此時芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因為此時我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學習，長大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一支神筆，我要畫一些谷粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在里面。
假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學校，讓貧困的孩子學習，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫一所托兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現(xiàn)代的人有機會看到未來的人。
假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林里。
假如我是一支神筆，我要畫……
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