有關成長的故事四年級作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長的故事四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的故事四年級作文 篇1
一想起幼兒園的時候,我就會發自內心地微笑。因為,那是我最幸福的時光。
我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學,外婆已經在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯,外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個,一個是大斜坡,每次我都不怕辛苦,汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂,然后從山頂滑下來,大斜坡長一千多米,風從我耳邊呼嘯而過,好像在開火箭似的。
第二個好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢?因為那里的沙子是從廣西的北海運過來的,爸爸媽媽也去過北海,說那里的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿著我心愛的小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙,堆城堡,撿樹葉,扮海盜……
瞧,這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。
成長的故事四年級作文 篇2
在不斷的成長中,我開始成熟了,一開始就變的對周圍的事物關心起來,也許這就是成長中的變化吧!但是,成長不僅僅只是身高,年齡增大,還要明白許多事理,總結人生經驗。
至于我,對“成長”這兩個字的了解并不透徹,但,這個道理又讓我深刻領悟:什么叫成長。
記得小時候,一個小男孩兒騎著一輛自行車考在路邊,一位老爺爺也騎著一輛自行車,一不小心,摔倒了,又撞到了小男孩兒,小男孩兒慢慢站起來,沒啥事兒,可是,那位老爺爺的左手骨折了,還說:“你怎么騎車呢?沒長眼睛啊!”
周圍都是人,人越來越多,但是就是沒人幫忙,說著媽媽就拉我回家了。后來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。
千萬不要找別人的不足,要找自己的不足!
成長的故事四年級作文 篇3
翻開記憶的相冊,往事歷歷在目,然而一些精彩的畫面依然定格在回憶里。
在一次暑假里,烈日炎炎。這件事發生在我的故鄉,那天天氣炎熱,我們一家人去故鄉的河里洗澡,一到那里把我振涼了。它變了,河上滿是垃圾,心里滿是怒火,我要買幾個漂亮的垃圾桶,在草坪豎起一個石碑,上面寫著“青青的草,怕恁的腳”。在河上豎起一個石碑上面寫著“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服,換上游泳衣,戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡,我一看弟弟掉進了河里,喝了一口臟水,又吐了出來,通過了這一次的教訓,我在水邊豎起了一個石碑寫著“嚴禁小孩戲水”。河沿上面有青苔,踩上去很滑,我找了一個小木板,上面寫“小心地滑”。
通過這次洗澡,我受到很大的啟發,一定要保護生態環境。安全是我們小學生不可忽略的一部分。一定要重視起來。等事故發生后就已經晚了,只能給家人親人帶來更多的痛苦。
合上記憶的相冊,精彩的畫面雖然已遠離,但卻時刻浮現在我的腦海里,從未褪色。
成長的故事四年級作文 篇4
在成長過程中,我不僅身高增長了,年齡增長了,還明白了許多
做人的道理,從一個整天只會玩耍的小孩子,變成了一個懂得關心他人,認真學習的大孩子。
在一個陽光明媚的星期天,我和一個要好的朋友在公園里玩耍,突然看見一個老奶奶左手抱著一個小弟弟,右手推著一輛嬰兒車在散步,走著走著,小孩突然哭個不停,奶奶一邊哄著孩子,一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀,連忙跑過去幫奶奶把車推過去,然后幫她哄孫子,孩子一會兒就沒吵了,我和朋友會心一笑,老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說:“你們真是樂于助人的好孩子。”我們對奶奶禮貌的打過招呼后,和朋友邊走邊談論剛才發生的事情。人間處處有真情,只有真心幫助別人,我們才會得到同樣的幫助。
在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新,考試失利的郁悶;足球場上勝利的喜悅;生日宴會上同學的祝福;生病時媽媽焦急的陪護??這些事令我永遠難忘,將激勵著我前進,讓我更加明白做人的道理。
成長的故事四年級作文 篇5
在我們的成長中有著許許多多的故事,它們有的是快樂的,有的是悲傷的,還有的是意義非凡的,讓人難忘。在我身上就發生過這樣一個故事。
有一次,我數學課沒有認真聽講,回家之后作業不知怎么做,心想:媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌,說我已放進書包里了,這樣應該就能“蒙混過關”。于是我這樣想著,就胡編了一通數字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業!我按原計劃行動,帶著撒嬌的口氣說:“本子已經放進書包里了,要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私,一定要今天檢查作業。我無奈,只好把作業給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題,四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題,看我聽懂了,就把第四題留給我做,自己去廚房切水果了。我心里想著動畫片播放的時間快到了,就一把把本子塞進書包里,坐在電視機前津津有味地看了起來。不知什么時候,我看見媽媽手里攥著我的本子,一步一步向我走來。
只見媽媽臉上紅一陣,白一陣的,我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應過來,巴掌就像雨點一樣落了下來。我痛得哇哇大哭,不停的求饒。挨打后,我眼淚汪汪地看著媽媽,可我發現媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。
媽媽辛苦了一天,晚上還要為我的學習操心,雖然挨了打,但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來,在臺歷上標注上了難忘的這一天,作為警示,提醒自己不能再犯同樣的錯誤。
這就是我成長過程中一個平凡的小故事。相信身邊的同學們也會遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新,因為那是我出生以來第一次挨媽媽的打,值得一提的是,直到現在它仍然是“第一次”,我正用努力換來它是“最后一次”的夢想。
成長的故事四年級作文 篇6
大家好,我叫喬冰露,我來自孟州,現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬,但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來;想騎馬是因為看見電視上的人騎馬很爽。但是,我現在不怕了。
有一次,媽媽帶著我去森林公園玩,我們走著走著就看到了一個馬場。然后,媽媽問我:“你想騎馬嗎?”我回答:“我想,但是又害怕。”媽媽說既然我想騎,就讓我試試吧!
媽媽給了錢,我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了,馴馬員讓我坐正,我不敢坐到那里都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說:“你坐歪了,它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手里有一跟鞭子,我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下,它真的沒跑非常快。10元,騎著馬跑了一圈,我們就走了。
這次我才知道,原來騎馬也是很好的享受啊!
成長的故事四年級作文 篇7
每個人在成長時總會有磕磕絆絆,或許成長時的一些事情已經不記得了,或許有一些成長時的事情給我們留下了深刻的印象,但是愛我們的爸爸媽媽一點會記得的,而愛我的媽媽告訴了兩件我早被我遺忘了的,而她卻還記得的事情。
就讓我先來說第一件事吧。大概是我五歲時我的爸爸晚上帶我到小區后面的花園去散步,當我和爸爸走到了金華聯超市時,我被櫥窗內的變形金剛所迷住。這是爸爸看見了,笑著問我:“想要嗎?”我一聽連連點頭嘴里還在不停地說:“想要,想要。”這是爸爸又說道:“想要沒問題你只要能回到爸爸的問題并回答對爸爸就給你買。”我一聽原本開心的心情立刻仿佛被玻璃一盆冷水,我又看了看櫥窗內的變形金剛,它仿佛在向我招手,我立刻堅定了下來對老爸說;“沒問題來吧!”“好,請聽題小剛和小明一起湊錢想買一個玩具。小剛的口袋里有50元小明的口袋里的錢比小剛少15元他倆錢數加起來離那個玩具還差他們的的.錢加起來的錢。問這個玩具多少錢?”我思考了片刻,想不出我又看了看那個變形金剛。心里想我不能放棄,我有思考了片刻突然一道靈光閃過我的腦海里。我頓時就明白了,我看著了爸爸答道:“小剛有50元錢小明的錢比小剛的少15元所以拿50-15=35.35就是小明的錢數而他們的錢加起來就是50+15=75.75就是他們的錢加起來。而還差他們的的錢加起來的錢也就是75元,而75+75=150元而這150就是這個玩具的錢。爸爸我說的沒錯吧!”爸爸看了看我臉上掛滿了笑容,把我抱起來笑著對我說;沒錯,對了爸爸兌現承諾帶你去買那個變形金剛。”“老爸萬歲!”我開心的拿著變形金剛。回到了家我拿著變形金剛,跑到了媽媽的跟前拿著爸爸給我買的變形金剛對媽媽說;“媽媽你快看我的新的變形金剛。”媽媽一看問道;“你哪來的變形金剛?”就在這時爸爸講道;“我給他買的。”爸爸把我抱到他的腿上對媽媽說;“我剛擦帶她出去散步走到金華聯超市的時候,他看著這個變形金剛我看出他想買,我就對她說你只要能回到爸爸的問題并回答對爸爸就給你買結果我出了一個一年級的題目他竟然答對了我就個他買了這個變形金剛。”“真的嗎?”媽媽看著我。我點了點頭,媽媽開心極了。
第二件事是我六歲時,我和媽媽大公園里去玩,突然我沒看清路摔了媽媽看到后趕緊準備過來扶我,可就在這時我竟然自己從地上爬起來了。媽媽跑了過來幫我撣了撣身上的灰塵問我疼嗎?我笑著對媽媽說不疼一點都不疼。媽媽笑了等在公園玩完回家后媽媽在爸爸的面前夸我長大了。并把今天的事情告訴了爸爸,爸爸摸了摸我的頭說:“我們的兒子長大了哈哈哈哈!
這就是愛我的媽媽告訴我的兩件事,或許這兩件事情對別人來說不是很重要,但是這兩件事情對愛我的媽媽來說是兩件非常重要的事情。沒錯,這就是我成長的故事。
成長的故事四年級作文 篇8
今天,我去文具店,想了一個好主意,不要錢就有好東西。
我一進文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當我什么都沒有拿一樣,我發現這個主意不錯,于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來拿東西吧!
在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進教室,就給我的好朋友看,我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西,我說:“你們黑白配,誰贏了就是誰的。”后來有一個人贏了,我給她了一塊小橡皮。
晚上,我回家看了一本書,說,少先隊員不可以不經過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的,這樣的人就叫小偷。
第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說:“對不起,我昨天拿了你的東西,已經給你放回去了。”老板說:“沒關系的,知道錯誤就改的,就是好學生。”
這次我知道了,不經過別人允許就不能拿走他的東西。
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