實用的螞蟻四年級作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的螞蟻四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻四年級作文 篇1
有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團結起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾只大螞蟻順利爬上了面包塊，不過它們轉了兩圈就下來，然后爬走了�？粗x開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎么能搬得動那么大塊的面包呢？簡直不自量力！”就在我準備起身離開時，幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進，原來它們是去調兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動場面�。�
突然，我似乎看見了那塊面包在動，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環節，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發現有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協力下，面包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團結友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳肴——面包的場面，我感悟到了：團結就有力量，快樂源于分享。
螞蟻四年級作文 篇2
今天，我去倒垃圾，回來時發現了一大群螞蟻，它們在搬運著比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看，發現它們搬得那樣賣力。我忽然想了個辦法，想逗一逗它們，看看它們會有什么反應。我找來一根小樹枝，把那只蟬翻了個四腳朝天。這時，螞蟻群大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路；有些螞蟻繼續托起那只蟬；有些螞蟻在周圍扶著；有些螞蟻跟在后面保護。這時我又在它們前進的路上放了一個鵝卵石，擋住它們前進的路。這時只見跑在前面的螞蟻來回跑動，不一會兒工夫，螞蟻大隊全部繞過鵝卵石，繼續向前移動……
我看的入迷，這時我想起有一本書上寫‘眾多的螞蟻被大火包圍，這時螞蟻群迅速聚攏，抱在一起，形成大蟻團，然后像雪球一樣飛速滾動，沖出火海�！�
這時我才真正了解了螞蟻。通過螞蟻團結尋食，團結一起逃離火海，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧；感悟到螞蟻的團隊精神；感悟到螞蟻奮斗不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神；感悟到螞蟻堅強意志的精神。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團隊精神更讓我折服，它們奮斗不息的精神讓我呆住了。
螞蟻身上持著積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發揚。
我今后在學習當中要發揚螞蟻不知疲倦；堅強意志的精神。努力學習，克服種種困難。
我今后在班級當中要發揚螞蟻團隊精神，團結好每一位同學。
螞蟻四年級作文 篇3
有一種小動物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，還有的穿金色衣服。它的頭上長了兩根觸角。這就是可愛的小螞蟻。
別看螞蟻小，它可是名副其實的大力士。因為它能搬動比自己的體重大六倍的物體，如果螞蟻和人一樣重，可想而知，它們能搬動多種的東西呀！螞蟻不僅是大力士，而且還是預報天氣的專家呢。有一次，為看見一只只螞蟻排著整齊的隊伍，像一條移動的線向前走去�！斑@是螞蟻搬家，不一會兒就要下雨了�！眿寢屨f。過了不久，果然下起雨來了。其實，團結是螞蟻最大的優點。一天，我在學校操場玩，看見幾只螞蟻咬著一只死蟲子，準備拖進洞里去。但是蟲子身體太寬，塞不進去。它們只好把蟲子取出來，再想辦法。可麻煩來了，蟲子被卡在了洞口。這時，螞蟻團團地轉著圈，好像真是很著急的樣子。其中一只好像在說：“怎么辦？我再也見不著媽媽了�！绷硪恢徽f：“別著急，我們往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把蟲子移開了。”聽了這話，大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經過努力，蟲子終于被搬走了。
螞蟻家族又團圓了。這就是可愛的小螞蟻。你喜歡它們嗎？
螞蟻四年級作文 篇4
螞蟻可以說是最常見的動物了，它們幾乎時時刻刻都在收集食物，許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧，螞蟻們又在地上找食。它們在一塊腐爛的肉旁邊簇擁著，還躍躍欲試著搬起這個龐然大物。但，肉沒有絲毫移動，它們便焦急地爬來爬去，仿佛在等待“援兵”的來到。我一邊注視著它們，一邊在心中暗暗稱奇：這里剛剛鋪滿了新磚，邊緣還用水泥把泥“凝住”了，在這種環境下，居然還有螞蟻！這小生命真是頑強！看看那些螞蟻，有的竟舍棄了這過重的食物，去尋找更多的美味了。我忍不住了，從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠處。幾只大一點的馬上爬過來，忙活了一陣子，那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物，一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠看，幾個小黑點似乎是面包的花邊，把面包一點點往邊上推著。
等我背上書包準備上樓時，面包又“走”了好遠了……
螞蟻四年級作文 篇5
說到螞蟻，每個人都見過，但是又有幾個人仔細觀察過呢？今年夏天，我們家來了這樣一群不速之客，也不知道是從哪里冒出來的，成群結隊地在家里爬來爬去。
第一次看到家里住了這么一群東西，覺得挺新鮮，時不時還給它們撒點米放點糖。漸漸的，家里的螞蟻越來越多了，“螞蟻大軍”大有侵占我們家的趨勢！當然，我也不能坐視不管了，一定要驅除它們。于是我就用水攻擊它們，螞蟻開始四處逃竄，我就用水擋住它們的去路，看到螞蟻們急得東一頭西一頭的，我心一軟輕輕嘆了口氣：“哎，還是饒你們一命吧！”于是我不再攻擊它們了。
其實，螞蟻也有值得我們人類學習的地方。記得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小螞蟻先發現了這粒糖，它圍著糖轉了好幾圈，然后爬走了，我就覺得很好奇，螞蟻不是最愛吃甜的食物嗎？正在我百思不得其解的時候，那只小螞蟻回來了，后面還跟了一大隊螞蟻。原來小螞蟻是去搬“援兵”了，就看見一大隊螞蟻齊心協力把這粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成無數個小顆粒，一點一點搬進洞里。
看見“螞蟻大軍”通過團隊的合作，得到它們想要的東西，這種精神是值得我們大家學習的。人與人之間就是要互相幫助，團結友愛，才會有更好的明天。
螞蟻四年級作文 篇6
小螞蟻冒冒是一個十足的冒險家，它游覽過許多名勝古跡。這不它又開始冒險了。
冒冒駕著一個西瓜小船行駛在浩瀚的的海上。這天正好是一個大晴天，冒冒一會兒和小魚打招呼，一會兒又一個人用小手拋起一朵朵小浪花。
突然，魚兒們成群結隊的逃走了，一波未平又起一波。冒冒覺得好奇怪，可還沒等它多想，只覺眼前一黑，就昏過去了。
等冒冒醒來時，它發現自己還躺在小船上一條小魚兒游過來，說：“你也進來了�！泵懊坝X得奇怪，便問：“請問這是哪里啊？”“喲，還能在哪里，當然是大鯊魚肚子里唄�！币晃霍~阿姨沒好氣的說。冒冒一聽害怕極了，可為了能逃出去，冒冒又鼓起勁兒來搖著小船在鯊魚肚子里東撞撞、西碰碰，想讓大鯊魚把它吐出來，可它一個人哪斗得過鯊魚？這時，魚兒們為了活命，也幫冒冒一起撞了起來。突然，大鯊魚張開口，想把在它肚子里搗鬼的人給吐出來可冒冒離鯊魚的大嘴太遠根本就出不去。冒冒喪氣地垂下了頭，又想起辦法來。
“有了”冒冒大叫一聲，把魚兒們嚇了一大跳�！坝惺裁戳恕濒~阿姨漫不經心地問“嚇我一大跳”冒冒回答道：“我們可以用火在鯊魚肚子里燒，它一咳嗽就可以把我們給吐出來了�！薄罢媸莻�好辦法”魚弟弟贊同地說。
冒冒取出隨身帶的火柴盒，從里面取出火柴一一分給大家。只聽冒冒一聲令下，魚兒們把火柴點燃，照亮了整個鯊魚肚子。一縷縷灰色的濃煙升起，從肚子傳到了鯊魚口中，冒冒也跟著用小船劃了過去。只聽一陣“炮響”濃煙被噴了出來，就在冒冒要成功脫離鯊魚口時，鯊魚卻閉上了嘴，冒冒又留在了鯊魚口中。
冒冒一邊滴著眼淚一邊劃著小船。突然，冒冒眼前一亮，跟著一堆臭烘烘的東西一起漂到了海面�！拔业镁攘�，我得救了”冒冒激動地喊道，它終于逃出來了。
螞蟻四年級作文 篇7
為了準備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己動手做實驗來仔細觀察。那我做什么實驗呢？
我突然記起以前曾看過一本書，書上說，一位攀登運動員因攀登時遇到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過了一年又一年，又有一支攀登隊來到這里，這群攀登運動員發現了被雪埋住的攀登運動員，把他送到醫院去，經過一系列搶救，那位被雪埋住的攀登運動員竟然奇跡般地復活了。于是一個大大的問題從我腦子里浮出來：是不是所有的生物冰凍后都能復活呢？對了，我平時就喜歡觀察螞蟻，今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復活？說干就干，我找來一個長方形的小盒子，迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實驗品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里，它們在長方形的小盒子里爬來爬去，似乎不太滿意這個新家。
我又回到家，打開冰箱，刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現在仿佛死去一般。
過了一段時間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽臺上，心里默默地祈禱著。
又過了一段時間，溫暖的太陽照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并將螞蟻放進一張白紙上，眼睛緊緊地盯著它的一舉一動。過了許久，一只大些的螞蟻的觸角動了動，像是在伸懶腰。接著它就開始了它的“康復訓練”。它站起身緩緩地爬，有點像喝醉酒一樣暈頭轉向。還沒走多遠，另一只小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準備起床。
這兩只螞蟻都“復活”了，我的實驗成功了。
螞蟻四年級作文 篇8
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營養泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的'觸角就看得特別清楚。我發現螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養泥已經堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我帶來了無窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇9
我寫完作業后，覺得沒別的事了，就到小區院子里觀察螞蟻螞蟻了。我剛到院子里，就看到一只只小螞蟻正在地上爬，我隨著它們爬的方向找到了它們的洞穴。
它們身體黑黑的，頭上長著一對細細的觸覺，小小的肚子鼓鼓的，這時我發現幾個小螞蟻爬來爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，可是它們沒有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉了一兩圈，好像在測量饅頭渣的大小，我滿腦的疑問，我怎么給它們的食物為什么不搬回去呢，會不會它們不喜歡吃饅頭，不一會一只螞蟻回到洞穴，過了不到幾分鐘的時間，從洞穴里整整齊齊的出來一排螞蟻，然后它們聚集在饅頭渣前，就把碾碎的饅頭渣一點一點的搬回了洞穴，這時我才清醒，原來螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。
通過今天的觀察，真是讓我驚嘆不已，區區的幾只小螞蟻就可以搬動比他們大好多的東西，這也讓我真正的懂得了只要齊心協力，有克服困難的決心，沒什么事是我們做不成的。
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