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紅領巾四年級作文

時間:2021-10-06 20:11:03 四年級 我要投稿

有關紅領巾四年級作文錦集8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的紅領巾四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關紅領巾四年級作文錦集8篇

紅領巾四年級作文 篇1

  回家的路上,我一直在想:紅領巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過的話劇《紅領巾》不禁發出感嘆。

  這部話劇講述了四個現代少年,穿越時空,與四位英勇的共產兒童相遇,并最終理解了紅領巾的重要性。

  話劇一開始,四個人少先隊員參加學校組織的采訪老兒童團員的活動。途中他們想游泳,竟然要拿紅領巾當泳褲,奇特的事情發生了,他們被卷入時空隧道,回到了70年前遇見,了四位兒童團員。后來,他們八個人一起抗擊敵人,掩護群眾轉移。可是,由于少先隊員們不聽從指揮,二娃子犧牲了。少先隊員們終于明白,戴著紅領巾就是少先隊員,就要遵守少先隊員的紀律,現在我們這些少先隊員,有的也不尊重紅領巾,拿紅領巾擦汗。這是多么無知啊,紅領巾代表著少先隊員,不尊重紅領巾就是不尊重自己。

  想想話劇中的紅領巾,再看看自己的紅領巾,它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國灑下的鮮血,才有了今天的紅領巾,才有了今天美好的生活。

紅領巾四年級作文 篇2

  20xx年11月27日,我們文化路二小舉行了新鮮、有趣的紅領巾獻愛心活動。

  那天下午,文化路二小的操場上沸騰起來了。同學們要把準備的物品在這次活動中賣出去,再把得到的錢捐獻給災區。大家既激動又興奮,拿著精心準備的物品,一個個興高采烈,笑容滿面。隨著老師一聲令下,各年級的同學紛紛搬桌子、凳子涌向操場,把早已準備好的物品一一陳列出來,全校師生把寬闊的草場擠得水泄不通。操場上熱鬧極了,有大聲叫賣的,有討價還價的,有哈哈大笑的,有歡呼雀躍的……操場上變成了一片歡樂的海洋。

  老師們也高興的加入到了活動中,他們也和同學們一起砍起價來。高年級的同學更是別出心裁,在各自的攤位前打出了小橫幅:“走過路過不要錯過”、“跳樓價、吐血價、大甩賣”。

  我連忙把我準備的物品擺放整齊,開始叫賣。精美的貼畫、好看的書籍、又香又甜的麥片、好吃又好玩的方便面,等等,這可是我精心挑選的呀!

  這時,我們班的余喬鳳走了過來,我興奮的對她說:“看看有沒有什么喜歡的,買一件吧!”余喬鳳左看看右看看,最后樂滋滋的買走了一包全味麥片,我高興極了!OK,第一筆生意成功了!我更加賣力的吆喝。

  我的叫賣聲又把劉澤文吸引了過來,他一眼就看中了我的又大又漂亮的貼畫。我的貼畫原本一元一張,可是劉澤文覺得太貴了,就和我討價還價,最后用一元買走了我三張貼畫。我無可奈何,只好賣給了他。

  這時,我的肚子餓了,剛拿出方便面準備吃,來了一個大哥哥,好奇地說:“還有賣方便面的?買兩包給我兄弟吃。”我依依不舍的把方便面給了他……

  活動結束的時候,我準備的東西幾乎都賣完了,一共賣了十二元,中間我還買了五根漂亮的熒光筆和六包別致的書簽,等等。我把賣東西的錢交給了班主任老師,我好開心呀!

  新鮮有趣的獻愛心活動不但給災區的小朋友捐了錢,而且使我們學會了買賣東西,真令人難忘呀!

紅領巾四年級作文 篇3

  每當我佩戴上紅領巾,站在少先隊隊旗下,我的心情便會非常激動,并感到一陣陣驕傲與自豪,我是多么的喜歡這小小的紅領巾啊!是它在陪我一天天的成長,是它給了我理想與信心,是它讓我慢慢的'有了夢想。

  每個人都有自己夢想,有長大了想當飛行員的,有長大了想當老師的,有……而我的夢想是長大了成為一名醫生。

  你會問我,為什么要當一名醫生呢?這還得從一件事說起。記得三年級上學期的一個周末,爸爸帶我到醫院去看一個病人,可就在我們看了病人,走出病房的那一刻,我驚呆了,只見幾個人推著一名滿身是血,已經沒有了面部表情的叔叔急匆匆的向走廊那頭走去。爸爸告訴我那邊的房間是手術室。是病人做手術的地方。也就在這時,一位奶奶撕心裂肺的哭著跑到手術室的門口。后來被幾名醫生攙扶到休息室。是的,沒錯,老奶奶是那個叔叔的媽媽。接下來,更讓人感動的一幕出現了,奶奶雙膝跪地,拉著醫生的手,用顫抖的語言不停的說:“救救我的兒子……”。

  我的眼睛濕潤了,淚水嘩的一下流了下來。他是一個偉大的母親,她不能失去兒子,兒子是她生活的動力。所有在場的人都被感動了!“叔叔,你們是白衣天使,你們救救他吧。”我哭喊道。

  長大后,我要成為一名醫生,一名好醫生。不再讓一位母親如此傷心,不會讓一位母親如此擔心,如果可以,我會醫治好所有的病人。讓這個世界上的人不再被病痛折磨。

  這就是一個紅領巾的夢想,不是那么的遙遠,談不上多么的高尚,做一個對社會有用的人就好。

紅領巾四年級作文 篇4

  記得我剛進學校大門,非常羨慕那些高年級的同學,每當看見他們戴著鮮艷的紅領巾向國旗敬禮時,我都會低下頭看著自己空蕩蕩的胸前,渴望早點掛上紅領巾。

  在那天,當老師宣布少先隊員的名單,聽到了自己的名字時,我欣喜若狂。記得入隊儀式那天,幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領巾,我莊嚴的宣了誓。

  戴上紅領巾以后,我處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。有一天,我看兩個小朋友在打鬧,我過去制止他們。我對他們說:“打鬧很容易受傷,大家都是好朋友,就不要打鬧了,好嗎?”兩個小朋友握了握手,聽了我的勸阻。最終和好如初了。

  還有一次,有時不想做作業了,紅領巾好像在對我說:“你做完了作業,就可以去玩了,但是是,如果你不做完作業,就不能玩了。我趕快寫作業,沒過一會兒,就把作業搞定了。

  做為少先隊員,應該維護紅領巾的榮譽,不應該做損害紅領巾的事。

紅領巾四年級作文 篇5

  大家好,我是一條鮮艷的紅領巾,相信大家一定都認識我吧,可是你是否了解我呢?為了讓大家對我有進一步的了解,我就來介紹介紹自己吧。

  我是一個少先隊員的標志,是隊旗的一角。許多少年兒童都把能加入少先隊看作是最光榮的事情。記得小主人剛入隊時,他將我莊嚴地戴在胸前,讓風兒輕輕地撫摸著我,使我感到十分溫暖。放學回家后,他小心翼翼地將我從脖子上取下來,把我放在一個精美的紙盒子里,讓我有了一個安穩舒適的家。晚上睡覺前,他總要仔細地端詳我,一副愛不釋手的樣子。每當我身上有點兒污垢,主人就勤快地給我洗澡,此時我的心里不知有多少幸福、開心。

  可是時間一長,以前所有的一切都消失了,我的生活發生了翻天覆地的變化,我簡直就變成了一個苦命的孩子。小主人擦玻璃時,找不到抹布,便把我拿起來擦玻璃上的灰塵,看到那些灰塵把我的身子弄得臟兮兮的,我真是有苦難言。更可氣的是,小主人在無聊的時候,就拿著小刀在我的身上劃來劃去,把我弄得遍體鱗傷,而我只能忍氣吞聲。這些精神和肉體上的摧殘在我的心靈深處留下了無法愈合的傷痕。

  我真想對小主人說,我是少先隊員的象征和驕傲,你這樣對待我,不僅是對我的侮辱,更是對中國少年先鋒隊這個光榮的名字的侮辱。請你尊重我,愛護我,讓我更鮮艷、更耀眼、更奪目!

紅領巾四年級作文 篇6

  “叮鈴鈴”,清脆的放學鈴聲打響了,同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路,你瞧!他一邊哼著小曲,一邊蹦蹦跳跳,準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽,心里甭提有多高興了。

  剛到樓梯口,小樂碰見了一位盲人,因為當時天色朦朧,他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上,手腳都被磨出了血,樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他,而且還沒禮貌地說:“沒長眼呀,走開。”盲人聽后,只得搖著頭,嘆息著,一步一步艱難地走開了。

  就這樣,小樂回到了家,好心情卻沒有了,心里想著盲人那痛苦的表情,又望了望胸前那鮮艷的紅領巾,心中有說不出的慚愧。

  第二天的放學鈴聲又響了,小樂像往常一般走出校園時,卻又看見了昨天那位盲人,他連忙上前喊:“爺爺,我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音,忙推辭說:“不用,不用,我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了兇神惡煞。“我知道錯了,對不起,我只想彌補一下。”小樂的一句話,使校門口的同學們驚訝了,他們齊刷刷地望著小樂,小樂愧疚地說:“昨天我撞倒了你,還對你不禮貌,我錯了 ,請您原諒!”盲人頓了一下,慈祥地說:“好孩子,知錯能改就好,如果愿意,我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭,同學們也笑了,于是,小樂牽著盲人的手把他送回了家。

  胸前的紅領巾是鮮艷美麗的,看來自己還得努力啊!

紅領巾四年級作文 篇7

  啊!我是多么愛我的紅領巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前隨風飄揚,令我更加喜愛。

  我愛我的紅領巾。老師曾經講過,紅領巾是紅旗的一角,它是由無數革命先烈的鮮血染成的,可想而知,我戴上它是多么的光榮。

  我愛我的紅領巾。每當我戴上它,我就想起那些拋頭,灑熱血的悲壯情景,革命烈士用生命換來了今天的美好生活,所以我一定要好好學習,天天向上。

  我愛我的紅領巾。每當戴上它,我就會受到紅領巾的鼓舞,在作業中,我遇到了攔路虎,剛想放棄不做,掛在胸前的紅領巾,好像在跟我說:“你真是個沒志氣的學生,連這點兒困難都受不了,還能有所作為嗎?”我聽了之后感到很慚愧,決心攻破難題。紅領巾讓我鼓足勇氣去面對困難和挫折。

  我愛我的紅領巾。每當我戴上它,就會想起我應該作個樂于助人,團結友愛的好學生。同學跑步時不小心摔倒了,我急忙跑過去把他扶起來;同學發生矛盾吵架,我及時勸阻,讓他們重歸于好,從而避免了打架事件的發生。

  我愛我的紅領巾。因為它像一盞燈,給我指引了前進的方向;它像一立坐標,讓我正確地擺正了自己的位置。

紅領巾四年級作文 篇8

  星期一的早上,天氣睛朗、萬里無云。小華從甜美的睡夢中醒來,刷了牙,吃了早餐,帶上了紅布圈,就往學校跑,他看了看手表才七點整,自言自語地說:“糟了快來不及了,我得做好導護。”

  一到校門口,人可多啦。低年級的小朋友是長輩送來的,高年級都是自己走來的。他們有的三個一群,五個伙地說說笑笑,聊得不亦樂華!同學們斷斷續續地進入校門,過了一會兒,校園里安安靜靜。

  清脆的上課鈴響了,小華站得也酸了,想回到教室里。就在這時,遠處慌慌忙忙跑來一位大約和小華同齡的男生,跑得越來越近。小華仔細一看啊,萬萬沒想到是同班同學一一小龍。小龍一到小華面前就問:“我是不是還沒遲到?”小華說:“你已經遲到很久了。”小龍說:“請你放我一馬好嗎……”

  在小龍的苦苦哀求下,小華始終不肯答應,小龍傷心地說:“如果你記了我的名字,你不僅會受小黃他們的欺負,而且我們班級也不能得到流動紅旗。”小華聽了左右為難,到底要記還是不記呢?小華忽然想到,前幾天老師教我們的名人名言一一失足,你可能馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。小華拿出筆記本,在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉轉。

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