描寫荷花的四年級作文

描寫荷花的四年級作文（通用125篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的描寫荷花的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫荷花的四年級作文 1

　　去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。

　　到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純凈疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經開了不少了，荷葉一片挨著一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經完全舒展開來了，像一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托著冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優雅。這些荷花的姿態各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的'小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數不勝數，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽著蜻蜓的快樂，魚兒的美夢。

　　荷花雖然生長在淤泥里，可是它開的花卻是那樣的清爽干凈，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥里勇敢地生長著。我們做人就要像荷花一樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的逆境中，都要保持高尚的品格。

　　我愛荷花美麗優雅的姿態，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質！

　　描寫荷花的四年級作文 2

　　當你走進擁有亞洲第一大石質牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順峰山，你會聞到一陣陣撲鼻而來的美麗的荷花清香。

　　這一天是周未，我和爸爸媽媽去順峰山公園的美麗的荷花池觀賞盛開燦爛的美麗的荷花，我聽人家說美麗的荷花可是全身寶哦！

　　瞧！那美麗的荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛士。偶爾飛來幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩穩地降落在荷葉上，這時蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來滾去。

　　在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見了一樣，有的已經全部盛開了，如手掌一樣慢慢地展開似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風吹過，從南向北而去，這時的美麗的荷花就象聽到音樂一樣跳起優美的華爾茲，突然從遠處飛來幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風擺動，翩翩起舞，多么優美，多么的自在�。�

　　后來我聽媽媽說，美麗的荷花凋謝后會長出果實，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會長出營養價值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的`良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

　　古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩人對美麗的荷花的一種贊美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長出而沒有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領略到一個人生道理，就是無論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過自己的努力和堅持就會取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學習。

　　描寫荷花的四年級作文 3

　　清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

　　那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這里畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

　　有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的'荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。

　　不知什么時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了�，F在，我們懷著粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待著我們呢！

　　描寫荷花的四年級作文 4

　　站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的美麗的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和美麗的荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的美麗的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，美麗的.荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對美麗的荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”，好看極了。

　　美麗的荷花真美�。〈笞匀坏娜f物真是充滿生機！

　　描寫荷花的四年級作文 5

　　一個夏天的早晨，我來到了揚州瘦西湖。滿湖的荷花盛開了，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動著，亭亭玉立的荷花競相開放，散發出一陣淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　走進湖邊，只見一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，在綠葉的映襯下荷花更美了。有的'才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態優美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡�？粗�看著，我覺得我仿佛是一朵荷花穿著漂亮的衣裙翩翩起舞……

　　荷花謝了結出蓮子，蓮子是一種營養價值很高的補品。荷花的跟部結出藕，深受人們的喜愛，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻給人們。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格，美麗的荷花我愛你。

　　描寫荷花的四年級作文 6

　　我的老家金湖是中國荷花之鄉，也是中國荷文化傳承基地。現在，讓我們走進我的家鄉來欣賞這美麗的荷花吧。

　　夏天的清晨，來到著名的景點“荷花蕩”。遠遠望去，無數的荷葉肩并肩地密密挨著，就像一片綠色的海洋，一眼望不到邊。深綠色的荷葉就像一個個大圓盤似的，十分青翠。荷葉上滾動著一顆顆如同珍珠似的`小水珠，美麗極了。層層的葉子中，零星地點綴著一些紅花、黃花、白花，有婀娜多姿地開著，有害羞地打著朵兒，正如碧天里一顆顆多彩的星星。一陣微風吹過，撲鼻而來的是一陣陣清新淡雅的芬芳，同時，一位位亭亭玉立的荷花仙子也在風中翩翩起舞。

　　荷花不但能讓人們欣賞到它的千姿百態、潔白無暇，而且是一種實用價值很高的植物，全株均可利用。

　　荷葉、蓮心可以泡成清香可口、沁人心脾的茶水，清熱解毒的蓮子、蓮藕可以做成各種各樣的美味佳肴，蓮藕汁就是我們家鄉特產里的一道獨特的亮點。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質常常被人們用來作為激勵自己的座右銘，同時它也是友誼使者的象征。

　　描寫荷花的四年級作文 7

　　在夏日陽光的照耀下，池塘中呈現出一片生機勃勃的景象。碧綠的荷葉密密麻麻地鋪展開來，宛如一把把綠傘在水面上漂浮。荷葉之間，一朵朵荷花含苞待放，嬌羞欲滴。

　　終于有一天，這些花苞紛紛展開了她們美麗的笑臉。一朵朵荷花挺立在荷葉之間，亭亭玉立，花色淡紅，潔凈筆直，給人一種清新的美感。微風吹過，荷花輕輕搖曳，仿佛在向人們展示她們的優雅身姿。

　　荷花自古以來就備受人們的喜愛。在歷史的長河中，荷花被賦予了許多美好的寓意。它被視為純潔、高雅的象征，是人們追求美好品質的寄托。北宋哲學家周敦頤曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來形容荷花的高尚品質，這也正是荷花所蘊含的深層意義。

　　除了其美好的象征意義，荷花還具有很高的實用價值。荷花的'地下莖膨大后形成的藕，是人們餐桌上的美味佳肴。荷花的果實蓮子，營養豐富，也是一味中藥材。此外，荷花還有著悠久的歷史文化背景，古代文人墨客留下了許多贊美荷花的詩句。這些詩句不僅描繪了荷花的美麗形象，也寄托了人們對美好生活的向往和追求。

　　在這個夏天，讓我們一起欣賞荷花的美景，感受荷花的清新與高雅，品味荷花所蘊含的文化內涵和人生哲理。

　　描寫荷花的四年級作文 8

　　早早地睡了，為荷花；早早地起了，依舊為得是荷花。我們一家三口早早的去看荷花了。

　　西湖的秀美在于荷花，而荷花最美的時候就是六月份了。優美的荷花都和四時有所差異。不愧為“十里荷塘”啊，接天蓮葉的荷花一望無垠，遠處，越來越模糊了，更遠一點，變是和天連在一塊兒了。在早晨陽光的照耀下，一朵朵婀娜多姿的.荷花綻放著紅光，好像一朵小巧玲瓏的蓮花燈呢！

　　別說，這荷花也很有靈性，各有各的特點。瞧！層層的葉子中間，零星的點綴著白點點與紅點點，有裊娜的開著的，又有些像害羞的小姑娘，羞澀的打著朵兒的；因為昨天的雨水，如夜明珠一樣的在荷葉上打著轉轉呢！

　　我對這一次“旅程”，充分感受了一首詩的境界了，那就是：

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　需要聽聽最后兩句的注解嗎：無窮無盡的荷葉綠綠的，似乎與天都連在了一起，特別是這早上的美好時光，早晨的太陽使得荷花特別的紅潤呢！

　　你們一定聽說過《荷塘月色》吧，他的那篇文章十分優美，使我也有三分的留連往返呢！哪次，我一定要去看看。

　　描寫荷花的四年級作文 9

　　梅花不怕寒冷，站在雪地里，不與其他花競爭，茉莉花的香氣令人愉快；雞冠花的顏色是明亮的。在這么多珍貴的花中，我更喜歡蓮花。當蓮花長大后，大面積的粉紅色花瓣顯得有點白，讓人看起來如此美麗和感人。蓮花的花瓣不僅看上去很漂亮，而且感覺也很愉快。光滑的表面，明亮的光澤，花瓣，纖維，感覺令人陶醉。早晨的早晨，蓮花迎來了新的`一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽光下，水滴像透明的珍珠鑲嵌在花瓣上。

　　蓮花代表正直和公正。當時，包公的政府壁畫上也畫了一幅蓮花畫，上面寫著“公平公正”這個詞。蓮花也代表著善良和真誠的含義。據說古代就像佛陀和世界的聲音。他們坐在蓮座上。蓮花不僅美麗，而且還可以吃蓮子果肉，營養豐富，果肉甜，中藥說可以補氣養血。俗話說，好的紅花和綠葉襯里。如果沒有荷葉，蓮花就不會那么活潑了。荷葉又寬又綠，讓人覺得自然陶醉。蓮花從來沒有和其他花競爭過，也沒有像其他花那樣美麗。它只是站在水里，靜靜地站在水里，站在風中，站在雨中。送一個日落，迎來另一個日落。但它的生命很短，只有一個夏天。但人們會記住，它代表著誠信、善良和真誠。梅花、茉莉花等，雖然美麗，但蓮花更美麗，因為它代表純潔和美麗。我喜歡你的蓮花

　　描寫荷花的四年級作文 10

　　距離畢業典禮還有一天，我跟兩個小伙伴去浐灞濕地公園玩耍。

　　剛進入公園，我就聞到了淡淡的清香。我向遠處望去，發現荷花池猶如一個大大的綠色地毯，中間還點綴著一些粉色的荷花。一陣風吹來，荷花和荷葉在微風中輕輕擺動。

　　走近后，荷花的香味雖然很淡，但是無比清香，讓人感覺夏天都沒有那么熱了。你瞧，荷葉上還滾動著一些水珠，就像一顆顆珍珠。

　　“看，那一枝！”在小伙伴指的方向，有一枝盛開的荷花，特別美麗動人，它的花瓣是粉色的，顏色由深到淺，再加上中間鵝黃色的花蕊，就格外顯眼了。

　　池中荷花有大有小，姿態各異。有的還沒開，有的剛開了一點，而有的`已經盛放。在花朵開放的過程中，花苞外表原本的綠色也逐漸變成了粉色。池塘里還有一些落下的花瓣，風一吹，花瓣在水上漂動，就像一艘艘小船。

　　突然，我們聽到“撲通”一聲響，原來是一只青蛙從荷葉上跳到了水里。我們連忙在水中尋找，可是青蛙早就不見了。池塘邊的大樹上，蟬在不知疲倦地唱著歌。我陶醉在眼前的美景中，這里有荷花，有荷葉，有蟬鳴，有蛙叫，真是一幅美好的畫面。

　　我愛夏天，更愛夏天的荷塘！

　　描寫荷花的四年級作文 11

　　有人喜歡艷麗的荷花，有人喜歡芳香迷人的茉莉花，有人喜歡清雅幽馨的蘭花，還有人喜歡高貴淡雅的菊花而我，唯獨喜歡潔白無瑕，出淤泥而不染的荷花。

　　一天，我去荷花池觀看荷花。一進大門，我就聞到了淡淡的荷花香。這時，我突然想到了桂花，這兩種花都是我所喜愛的�？上阄秴s完全不同，一個濃郁一個淡雅。

　　荷花池中有的`荷花已經開了，有的荷花只開了幾片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒，含苞待放，好像隨時都會沖破束縛。放眼望去，遠處的荷花如同大師們畫出來的水墨畫，美麗極了。

　　一陣風吹過，荷花歡快地扭動著身子，翩翩起舞。荷葉也不甘被冷落，它與荷花相互呼應，好似在開一場演唱會。荷花在荷葉的襯托下，更加清新脫俗。

　　走近看荷花，原來花瓣有兩層，外面的一層向外伸展�；ㄈ锝瘘S金黃的，就像一個發著金光的小太陽。荷花的根長在烏黑的淤泥中，可它卻能開出潔白的花朵。正是這種出淤泥而不染的精神讓它被更多人喜愛。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我似乎能感受到楊萬里對朵朵荷花的喜愛。也能感受到周敦頤是在何種情境下寫出：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！�

　　描寫荷花的四年級作文 12

　　想必炎熱的厬天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉的六月卻是我最喜歡的日子。因為，六月不僅可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！

　　一到夏天，公園湖里的荷花就競相開放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨著一片，仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開的綠雨傘，又像一個光滑的大盤子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著滾，在陽光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過，它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話-出污泥而不染。一只蜻蜓飛來，停在了荷葉上。噢！原來這架“小飛機”把荷葉當作了自己的“停機坪”。

　　最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，妢嫩欲滴，仿佛參加了選美大賽似的`，一朵比一朵開得鮮艷，又像一個人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風拂過，它們便擺動著柔軟的腰枝，翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。含苞待放[注: 形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。]的荷花漲紅了臉，好似神話里天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。

　　��！荷花，我愛你！我愛你的美麗，我更愛你那出污泥而不染的高尚品格！

　　描寫荷花的四年級作文 13

　　一提到荷花，人們應該都知道它有著“出淤泥而不染”的美稱，它雖然沒有牡丹那么妖艷，也沒有海棠那么高貴，但是我只喜歡荷花的那種“出淤泥而不染”的品格。

　　在色彩紛呈的荷花中，我最喜歡像晚霞般的粉荷花，下著蒙蒙細雨時，荷花別有一番趣味。在天色陰沉之即，荷花更顯得明亮了！看呀！那淡粉色的荷花，可愛的花苞好像隨時會開放，那朵剛剛開放的荷花，像一個嬌羞的小姑娘，露出她的臉蛋，是多么的稚嫩可愛，那朵完全盛開的荷花，中間露出的.黃色蓮蓬，像一頂桂冠，戴在這個亭亭玉立，一塵不染的荷花頭上，是多么得秀美呀！閉上眼睛，深呼吸，一陣濃郁的花香沁人心脾，這花香讓人沉浸其中，忘卻了一切煩惱。

　　看！一只靖蜓落在它的頭上，好像在贊美它“出淤泥而不染”的獨特品格，它又細又長的根深深地扎根在黑黑的淤泥里，但依然保持著它那獨特的本色，綻放出迷人的粉色，再加上碧綠的荷葉做點綴，顯得格外高雅、神圣。

　　我贊美你，荷花！贊美你獨特的芳香，贊美你嬌羞的身姿，贊美你“出淤泥而不染”的品質。

　　描寫荷花的四年級作文 14

　　每年的夏天，爸爸媽媽都會帶我去鐵塔公園玩。我一走進公園，就聞到了陣陣撲鼻的香味，我來到了有香味的地方，原來是滿池荷花開放了。那里聚集了成群結隊的人，人們都在觀看荷花。

　　荷花很美，自然就有其他好聽的名字，其中水芙蓉最為好聽。

　　荷花的根叫做藕，筆直地插在淤泥里面，可惜人們看不見。

　　荷花的莖筆直筆直地沖出水面，像在水面跳著舞。上面還帶著一些小刺，摸起來比較扎手。莖的顏色程翠綠色，給人一種神清氣爽的感覺。

　　荷花的葉子圓圓的，像一個碧綠碧綠的大圓盤，上面有一些露珠，像寶石一樣在滾動。時不時的還會有蜻蜓立在荷葉上休息，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。

　　最好看的就是荷花了，每年的夏季，一朵朵的.荷花爭先恐后地開放著，顏色雖然不多，但是紅得像熊熊燃燒的烈火，白色的像皚皚的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。

　　荷花這樣美麗，讓我想到了一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我以后要向荷花學習，做一個品質高貴潔凈的人。

　　描寫荷花的四年級作文 15

　　在炎熱的夏天，花兒們爭相開放，真的是百花齊放，五彩繽紛。在這些花兒中，我最喜歡的是那一朵朵或粉、或紅、或紫的荷花，她們在夏日里展現了最美的容顏。但是，我的朋友們，你是否注意到了，那些圍繞在荷花旁，躺在水面上的荷葉？

　　荷花是夏季的花中之王，人們都非常喜歡荷花，常常在荷花池邊流連忘返。不過幾乎所有人的目光都在荷花上，常常忽略了荷葉。其實是荷葉將荷花捧到了“夏花女王”的領獎臺上，如果沒有荷葉，只有一池細細的荷花，荷花就不會有現在的風采。正是有了荷葉的`襯托，才更加突顯出荷花的嬌美。有了花葉的和諧，人們便漸漸淡忘了為荷花默默奉獻的荷葉。

　　在荷花盛開的時候，雖然無人關注荷葉，但荷葉的生長時間卻比荷花長，在荷花凋謝之后，荷葉依然帶給人們滿池碧綠。

　　在這個五彩繽紛的世界里，荷葉與荷花擔任著不同的“職業”。一個是“娛樂明星”，用美麗的外表帶給人們快樂與歡笑，給人以美的享受。一個是其貌不揚的“健康師”，默默為人們提供健康的原材料，盡自己的全力去守護別人。

　　我愛美麗高雅的荷花，也愛樂于奉獻的荷葉！

　　描寫荷花的四年級作文 16

　　荷花，是中國十大名花之一，擁有“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅”的贊譽。就在去年暑假，我近距離地欣賞了這美麗的花朵。

　　我是在圖書館的后面看到它們的。遠遠望去，眼眶里都是白色、粉色、綠色；再往前走一點，一片片荷葉密密匝匝地排列在一起。密得不讓陽光照射到水面上；幾滴小水珠在荷葉上滾動，就像一只只小蝌蚪在搖籃里蕩來蕩去。走近荷塘，它們有的含苞待放，有的只開了一兩片�？�，那朵全開的荷花，讓人賞心悅目，樸素中帶著一些華麗，恰似一名少女披上了一層絲巾。花瓣一片片向四周開去，薄薄的，彎彎的，一片一片重疊在一起，有白色、粉色、黃色，在我的眼眶內流動。一朵朵荷花宛若一個個“水宮仙子”棲息在水面上。在陽光的.照射下，一片片花瓣泛著銀光，顯得格外漂亮。

　　荷花不僅外表美，而且內在更美。炎炎夏日，當所有花都被強烈的陽光曬得枯萎了時。它，還深深扎根在淤泥中，向人們展示自己的美麗與芬芳。

　　荷花，正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。它不及牡丹的艷冠群芳，也不及玫瑰的雍容華貴，它就是那樣冰清玉潔地綻放著。

　　描寫荷花的四年級作文 17

　　我喜歡小桃花和芬芳的梅花，但我最喜歡飄渺的荷花。因為荷花里有一點點優雅，這一點點流暢在優雅中滲透。這是我不能忘記的。

　　說著那美麗的蓮花，它快步走來。

　　夏天的荷塘里，滿是粉白紗裙的荷花，散發出一種柔軟滑溜的感覺。好像是用蜂蜜泡過的，透露出池塘的清香，更加空靈，優雅，安靜。周圍的陽光里有一種美好的感覺。風吹著蓮花，發出悅耳的音樂，仿佛墜入仙境。但是，像詩人一樣，他唱出了優雅的荷花的美麗身影。我怎么能忘記那細細的，涼涼的，似水的，溫柔的，如夢似幻的你，那清澈的荷花？

　　荷花的香味讓我覺得無限舒服。我真的很想住在那里。風吹荷花的聲音沙沙作響。伴隨著山水畫般的美。它讓人感到寧靜，陽光普照。

　　怎么才能忘記你？你是如此優雅，雖然你來自泥塘，但你的芬芳是多么干凈，讓我想起了亂世的`詩人李白。

　　蓮花我怎么會忘記你？你那么專注，你散發出甜美的蓮子，到了晚上，你散發出美麗的花瓣，香味是對人最好的。

　　蓮花是一首歌，唱的是安靜的報償。

　　蓮花是一首詩，表達了無限的美好。

　　荷花是一幅畫，描繪了美麗的風景。

　　描寫荷花的四年級作文 18

　　今天，我和媽媽來到公園看荷花。我媽跟我說蓮花是圣潔美麗的象征。出淤泥而不染，婉約誘人。

　　走近荷塘，首先映入你眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉只顯得有點嫩尖，很可愛；有的長成了棕櫚樹，微風吹來，隨風搖曳，巍然屹立；有的已經長成“大玉盤”，生機勃勃。一片片荷葉被埃及壓榨，仿佛是一群兄弟姐妹，心連心。這時，一陣風吹過，“綠色的海洋”被微波照耀得閃閃發光，荷葉一朵接一朵地翻騰著，美極了。風停了，“綠色海洋”又平靜下來。葉面上的水珠滾得圓圓的，晶瑩剔透，像一顆顆璀璨的珍珠。真的是“一陣風翻起碧波，珍珠散落難收拾”。

　　再細看，荷花千姿百態，天衣無縫。有的.人只有一朵白花和一根骨頭，正處于萌芽狀態；有的只半開，有的花瓣散落，有的被雄蕊包圍；那些完全開放的，像穿白色素裝的女生，在跳舞；還有的，花瓣都沒了，露出綠色的荷花，蓮子上的小孔仿佛是小嘴，它們在張開喉嚨大喊:“我成熟了，來摘吧！”荷花散發出清新淡雅的清香，賞心悅目。

　　描寫荷花的四年級作文 19

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彼纬�詩人楊萬里把荷花的氣勢寫得如此磅礴；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼纬�的周敦頤則把荷花比作是花中的君子……當我看完葉圣陶爺爺寫的《荷花》，在我的腦海里頓時浮現出荷花那美麗的身影。

　　荷葉圓圓的，碧綠色的精靈一片接著一片，挨挨擠擠的，那葉脈仿佛是神來之筆繪畫在荷葉上的。荷花更是讓人覺得美不勝收。雪白的，粉紅色的荷花在這些荷葉之間冒出來，有的像一位盛裝出席的仙子在吮吸著大自然的甘露，有的像一位亭亭玉立的.小姑娘彎著腰在瞅自己水中的倩影，還有的像嬌羞的嬰兒，不肯露出臉頰，硬是把自己裹得嚴嚴實實的……這些荷花婀娜多姿，一朵有一朵的姿勢。

　　忽然，一陣風吹過，荷花隨風舞動，猶如一個個舞蹈家隨著音樂在舞池中翩翩起舞。風停了，荷花靜靜地站在那里，像一個沉思者在思考什么問題似的。��！荷花真美，美得仿佛一幅畫，美得猶如一首詩。荷花是大自然送給我們的禮物！我們可要珍惜它哦！

　　描寫荷花的四年級作文 20

　　夏天池塘里的荷花開了。一大清早媽媽便拉著我去看荷花。

　　還沒有到荷塘邊，就被一陣陣情人心脾的荷花香味給吸引了。我迫不及待的加快了步伐跑向荷塘。遠遠望去，滿池的荷葉有的像一把撐開的雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳。

　　池中的荷花，綠葉婷婷玉立，清淡美麗。一根根帶刺的.荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。有的還是含苞欲放的花骨朵，有的花瓣已經凋謝，花瓣漂在水面上，像一只只小小船。小昆蟲坐在里面正在進行水上旅行呢！

　　荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來彩蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目�；顫姷男◆~從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面；蜻蜓飛過來，仿佛在告訴荷花清早飛行的快樂；可愛的小露珠，猶如浩渺天穹里的明星，又似那碧海里點點的明珠在荷葉上歡快的滾來滾去。

　　池中的荷花如此美麗動人，紫的優雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的活潑可愛，白的純潔無暇，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　荷花真美�。�

　　描寫荷花的四年級作文 21

　　奶奶家門前有一池白荷花。每到夏天，都有一群“白衣女孩”在歡快地舞動……

　　東方翻起了魚肚皮，一輪紅日緩緩上升，在云層中若隱若現。我推開窗戶，濃郁的花香撲鼻而來。花香溢進我的鼻子，暖了我的心房。遠遠望去，白皚皚的花池中摻了些許星星點點的綠。“嘀嗒”，是什么聲音？原來是清晨的露珠落到水面上，發出的聲音呀！

　　我迫不及待地跑下樓，來到花池邊。荷花一個個婀娜多姿：有的.張開花瓣，開心地微笑；有的藏在荷葉后面，害羞地低下了頭；有的還是花骨朵，在心中做著開花的美夢。一陣微風吹過，一池的荷花，都在風中翩翩起舞。那舞姿，比得上芭蕾舞者啦！

　　晶瑩的露珠在荷葉上滾動著，落到了水池中。荷葉像一個個綠盤子，大的，小的，扁的，圓的，挨挨擠擠，時不時從縫隙中冒出幾朵小荷花。

　　太陽高高掛在天邊，發出金色的光環。在耀眼的陽光下，一朵朵荷花都露出笑臉。它們舒展開自己的身體，精神抖擻。

　　看著看著，我仿佛也成了荷花，穿著白色連衣裙，在微風中葉搖曳著，和大家一起嬉戲，說悄悄話……

　　半晌，我回過神來，深吸了一口濃濃的花香，轉身走回了屋里……

　　描寫荷花的四年級作文 22

　　一身粉紅色的裙子，純潔而清新，裹在里面的小蓮蓬，羞答答地露出面來，它就是——荷花。

　　一陣風吹來，荷花們翩翩起舞，它們扭動著細長的身軀，盡情地舞蹈著。隨著一陣小雨過后，天晴了，雨珠在荷葉上滾動，如同一顆顆珍珠。而沾滿雨珠的荷花，更為美麗，宛如一位亭亭玉立的公主，吸引來了許多小昆蟲，有蜻蜓，蜜蜂等，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！

　　古往今來，荷花就一直象征著純潔和平。撥開那一層荷葉，映入眼簾的'是一團團淤泥，荷花它雖然生長在淤泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈，它不怕淤泥，在淤泥中勇敢地生長著。

　　不僅如此，荷花渾身是寶：它的蓮子（種子）可以拿來吃，它的塊莖也可以；荷葉可以拿來沖水，荷花則可以用來泡水喝，加上點白糖，那絲荷花特有的清香，讓你神清氣爽，瞬間讓你敞開心扉！

　　荷花，素有“花中君子”之稱，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

　　夏風悄悄吹來，幾朵荷花慢慢開放，散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。

　　描寫荷花的四年級作文 23

　　一個下著蒙蒙細雨的早上，我們去鹽瀆公園賞荷花。

　　一進門只見三座雄偉的大石柱，圍成一個三角形，每座石柱正反兩面都有一副畫，上面的畫都十分壯觀。有的上面畫著黃河有帆船在游走，有的上面畫了小河上面有坐著船在叫賣的人們……百看不厭，其中我最喜歡水上集市了，因為我一直沒見過在水上賣東西是什么樣的景象。

　　向里走，一邊走一邊觀賞沿途的風景。來到了走“廊橋”上，我看見了幾朵艷麗的.荷花，風一吹，它們就不見了，風一停，它們又出現了。走到河花池邊，又大又圓的荷葉布滿了池塘，嬌艷的荷花從中冒出來。呀，一朵荷花！花瓣粉紅粉紅的，一層一層的，碧綠的小蓮蓬露在外面曬太陽。我趕緊跑上去聞了聞，一陣清香漂進了我的鼻子，頓時全身都清爽了很多。突然下起了小雨，蒙蒙的小雨落在荷葉上，滴答滴答的響個不停，就像小鼓手在敲鼓一樣，雨珠落在荷葉上，晶瑩剔透的像一顆顆美麗的珍珠。

　　荷花池的中間有一座獨木橋，我小心翼翼地一步一步的慢慢往前走，走到中間的時候橋開始晃動了起來，我嚇得一動不敢動。幸好，有驚無險。

　　我喜歡這的荷花，我想這里不應該叫鹽瀆公園，應該叫荷花的故鄉。

　　描寫荷花的四年級作文 24

　　萬物之中，我最喜歡荷花。我見過的花很多，雍容華貴的牡丹、高貴清雅的菊花、婀娜多姿的水仙、光彩照人的太陽花。但是，菊花在我的心中占有最重要的地位。

　　暑假里，一次好機會，我同爸爸去青城公園里賞荷花。清晨的荷花顯得格外嬌嫩，朦朧，美麗極了。走近池邊，一片誘人的翠綠映入眼簾，平靜的湖面上，鋪滿了碧綠的荷葉，像一塊綠毯，粉撲撲的小仙女，在綠毯上輕快的舞蹈著。一朵朵荷花，只有四五個花瓣，有的`大，有的小，中間半露著黃燦燦的花蕊，花蕊里簇擁著蓮蓬，等蓮蓬成熟時，入口有一種淡淡的甜香，味道別具一格，有一朵乳白色的荷花，引起了我的注意。我把它輕輕摘下，捧在手掌心，花瓣散發著淡雅的清香。正當我嗅著花香陶醉在一片美麗之中時，父親看著荷花，對我說：“孩子，我希望你在看到荷花時記起一句話：出淤泥而不染，當你在做一件事或是做人時，不忘荷花的優良品質，成為老師，同學心中最有品格、有教養的好學生。”我睜開眼，點點頭：“我會做個好學生的！”父親笑了笑，拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指，陪我繼續賞荷花。

　　父親的話讓我一生受用不盡—出淤泥而不染，做個有品格，有教養的好學生！

　　描寫荷花的四年級作文 25

　　你們都見過荷花嗎，你們都知道荷花有什么用嗎？每當聽到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“菱葉縈波荷飐鳳風，荷花深處小船通”這些朗朗上口的詩句時，我們就情不自禁地想到荷花。接下來，由我來給你們介紹荷花吧。

　　荷花是由根、地下走莖（臌大后成藕）、浮葉、立葉、花、果實（蓮子）。荷花正瓣在內，包著蓮蓬，蓮蓬在荷花的保護下生出蓮子，花蕊橙黃色，荷花的外瓣越張越大，這樣，就更能顯出花的美了。荷花的花桿支撐著荷花，讓荷花不受淤泥的污染，變得更漂亮。荷桿的內部有很多氣孔。蓮蓬熟了后，花瓣會成黑色，然后掉落，露出成熟后的'蓮蓬，荷花的顏色有粉色、白色。大多數的荷花都是粉色。

　　荷花有著活血止血、去濕消風的功效。體內濕氣較重的人，可以用荷花泡茶喝，有利于去除濕氣。夏天泡荷花，還可以清熱解毒，肥胖的人，用荷花泡茶喝，可以有效的減肥瘦身。蓮心能夠清心安神，蓮子可入藥，可食用，吃在嘴里，有一絲的清甜。藕也是一種好東西，也是可以食用的，放入鍋中炒熟即可。另外，荷花有著出淤泥而不染的高尚品質，值得我們去學習！

　　這下，你們了解荷花了吧，我要學習荷花那高尚的品質！

　　描寫荷花的四年級作文 26

　　今天上午，我和爸爸媽媽一起去荷花世界看荷花�？斓介T口了，我看見路兩邊種上了一排排高大的棕櫚樹，它們像戰士一樣筆直地站在那里歡迎我們。廣場上擺放了很多盆荷葉荷花，好美啊!到了荷花世界里面，哇，這里的景色更美!荷葉荷花更多!碧綠碧綠的荷葉長得十分茂密。有的浮在水面，像一個個大圓盤。有的站在水上，像一把把小綠傘。荷花有白色的，有黃色的，還有紫色的，最多的是粉紅色的。有的荷花含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的開得非常鮮艷，迎著燦爛的陽光，張開粉紅的笑臉，對著我們微笑。蓮蓬長得也很有趣，有小的，有枯萎的，還有可以摘下來吃的'，很像一個個小噴頭�？粗�眼前的景色，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

　　美麗的荷花吸引了很多游客，連紅蜻蜓也吸引來了。它們站在小荷的尖尖角上，一動也不動，在上面站了很久都舍不得離開�！靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭”的詩句一下子閃現在我的腦海中。

　　欣賞完了荷花，我又和爸爸去玩卡丁車，我親自做了一回小司機。太好玩了!最后，我依依不舍地離開了荷花世界。

　　描寫荷花的四年級作文 27

　　荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。

　　池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚遮風擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的伙伴們在捉迷藏。

　　盛夏后荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風吹來，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風搖擺起來，好像是一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”怒放的蓮花更美，一片片張開的花瓣整整齊齊排列在花心的.四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。

　　當荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時，可以生吃，吃起來甜極了，老時可以做蓮子粥。

　　我喜歡嬌艷無比的荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 28

　　夏賞綠荷池，自古就是六月之盛事。盛夏的一個傍晚，媽媽帶我去了龍水西湖。

　　走近西湖，映入眼簾的是翠蓋紅裳，紅蕖萬朵，娉婷裊娜；走進西湖，但見碧葉連天，翠蓋搖滟，風流麗質，此景，正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的真實寫照。不過，這日可不是紅日，而是落日。

　　這么多的荷花一朵有一朵的姿勢。有的像擎雨蓋，有的似玉盤，有的如大象的耳朵。有的荷花露出了迷人的.笑臉，有的荷花猶抱琵琶半遮面，還有極少數的荷花干脆把自己整個身子全部隱蔽起來，似乎還沒做好讓人觀賞的準備，煞是俏皮可愛。

　　聽媽媽說，雨后初晴的荷花最是動人。一朵朵荷花亭亭玉立于碧波之上，風姿綽約。白荷帶雨，潔白無暇；粉荷帶露，盈盈欲滴；紅荷映霞，灼灼似火。只嘆今日無雨，無緣得見。

　　最浪漫不過我和媽媽泛舟湖上，既可賞花之倩影，又可聞花之清香。真是醉眼看花花不語，花不醉人人自醉。置身田田荷葉間，總讓人浮想聯翩，水中的魚兒此時是否也會羨慕我呢？

　　傍晚的西湖，多了幾分幽寧，少了幾分煩囂。恰是賞荷最好時。

　　描寫荷花的四年級作文 29

　　荷花十分美麗，有紅的，白的，黃的，粉的。我十分喜歡荷花原因是：荷花是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而中國人民和廣大佛教信稈都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質作為激勵自已潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國古代民間就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統。 所以我喜歡荷花。我還知道一個有關荷花的傳說。

　　六月的荷花神是中國古代有名的美女西施。這一年，西施的國家越國被吳國打敗了，越王臥薪嘗膽，派人四處搜尋美女，準備送給吳王，以渙散他的斗志。西施被萬里挑一的選中了，三年后，她被訓練成一名非常出色的`美女。越王把西施送給吳王，吳王被西施的美艷驚倒，整日與西施吃喝玩樂，不管國家大事，吳國越來越衰弱，最后被越國打敗。被俘的吳王后悔至極，拔劍自殺了。越王把西施接回越國，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江邊綁上巨石沉入江底。

　　老百姓都不相信西施會死，傳說她做了荷花神，住在一個小島上，每年采蓮節，就能在湖邊采蓮的女孩當中看到她。 你們喜不喜歡荷花呢？

　　描寫荷花的四年級作文 30

　　在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發現一個池子里有許多荷花。

　　遠遠望去，池子里綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的`還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非�？蓯�。呀！還有一只青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。

　　在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最后，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了�？矗∵�有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。

　　在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，里面有許許多多蓮子，多想摘一個嘗嘗。

　　描寫荷花的四年級作文 31

　　我的家鄉在杭州，一提到杭州自然就會想到西湖。西湖十景都是十分著名的景點，其中我最喜歡曲院風荷了。

　　夏天我去那兒游玩，腳剛踏進那里，就可以看到一大片綠色中間點綴了許多粉紅色的荷花，我覺得美極了。尤其是那粉嫩嫩的顏色一下流進了我的眼中，讓我目中煥然一新，此時此刻又流進我的心中，讓我永不忘懷。

　　當然，也不是所有的荷花都是這么大方的，也有許多荷花如害羞小姑似的躲在荷葉哥哥寬大的`肩膀后，被遮得嚴嚴實實的，絲毫都不敢露面。如果我是她，我會大膽露出笑臉，向人們展示自己的青春靚麗。

　　我一動不動地看著這一池荷花，仿佛我也成為了她們中的一員，成為一朵荷花，頭長成花蕊，頭發變成花瓣，身體變成花莖，我會努力汲取營養變得更加漂亮。讓人們看見我時，會議論我，夸贊我，人們看見我就高興，為我喝彩。

　　我準備離開了，這時一陣狂風刮過，荷葉成了傘一般，荷花左搖右晃，好一場群魔亂舞的景像，也可以說是一場比較瘋狂的舞蹈吧，真“野”呀！

　　這難道是荷花，獨特的送別方式嗎？也真是別具一格。

　　描寫荷花的四年級作文 32

　　一陣雷雨過后，空氣清新，我和爸爸媽媽一起去云龍湖散步。云龍湖涼風習習，使人心曠神怡。云龍湖里的荷花更是吸引了我的目光。

　　片片荷葉翠色欲滴，像一把把綠色的大傘。有時，露珠在上面滾來滾去，把荷葉當作自己的搖籃。有時蜻蜓停在上面，把荷葉當作“停機場”；青蛙跳到荷葉上，把荷葉當成自己的舞臺，“呱呱”叫個不停。小魚也不甘寂寞，不時在荷葉下嬉戲，它們把這里當作自己的游樂場。

　　荷花的顏色非常多，白的、紅的、粉的、黃的，讓人目不暇接。荷花姿態萬千，有的.完全盛開，像觀音的寶座；有的才展開兩三片花瓣，引來了一只只小蜜蜂；還有的含苞待放，像一位嬌羞的少女……荷花數不勝數，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。一朵朵荷花在風中搖擺著，像一個個在翩翩起舞的舞蹈家。

　　媽媽告訴我，荷花全身都是寶。荷花可以吃，還可以泡茶。蓮心是藥物，可以清熱解毒。荷葉能包米粉肉，也可以泡茶。蓮藕可以充當人們的美食。荷花毫無私心，它把自己渾身上下的寶貝全奉獻給了人類。

　　聽了媽媽的話，我不由地吟誦起了周敦頤的《愛蓮說》：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……

　　描寫荷花的四年級作文 33

　　每當我讀到詩人楊萬里寫的詩，“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花顏色不同。”在這首詩里，我不禁想起了小淑家的一池荷花。

　　走進他的花園，你首先看到的是那個池塘里的荷花。你看，圓圓的大荷葉，有的高得像綠傘；有的葉子浮在水面上，就像長大的'綠浮萍；有新荷葉露出尖角！小動物喜歡這里的荷葉。螞蟻來當游樂場，蜻蜓來當圍裙，小魚游來當陽傘。下雨了，樹葉上的水珠晶瑩剔透，就像幾個調皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉擁擠而親密，像幾個好朋友在竊竊私語。

　　蓮花真的是千姿百態，婀娜多姿。有的還在萌芽狀態，吃飽了好像要脹破了。有的長滿了花和骨頭，像個害羞的小女孩。有花全部鋪開，就像一盞碟狀的臺燈。仔細看，它有許多粉紅色的花瓣，就像勺子一樣包在一起。雄蕊中間有一朵黃色的小蓮花。里面的蓮子是我最喜歡的。風一吹，花好像在跳舞。散發出一陣清香，沁人心脾。

　　荷花滿是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以用來做菜。想著想著，我不禁陶醉了。仿佛我是一朵美麗的蓮花。

　　描寫荷花的四年級作文 34

　　前幾天去南京參觀總統府的時候，里面有一個池塘，池塘里荷花開得正艷，我駐足觀賞了好久，我最喜歡婀娜多姿的荷花了。

　　臨近中午，陽光灑滿整個池塘，荷花仙子們個個亭亭玉立，有的展開了所有的花瓣，大大方方的望著太陽，笑得那么燦爛；有的只展開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘，羞答答地看著大家；有的還是一個花骨朵兒，像是飽含熱情的少女，正在努力這，想要張開雙臂擁抱世界呢！

　　在一池的荷花中，有一朵白色的荷花特別引人注目，我叫她“白娘子”，瞧，雪白的花瓣是她精心縫制的衣裳，鵝黃色的花蕊是她精心梳理的頭發，一陣微風吹過，她輕輕舞動身軀，讓人看得如癡如醉。看著她，我的腦海里浮現出了“純潔”、“高貴”、“優雅”等好多詞，我想這些詞語全部用上，都無法形容出她的美吧。

　　荷花的下面，是一片片的荷葉，交替簇擁在一起，像是一個個碧綠的.大圓盤，承托著美麗的荷花，更像是一位位紳士，雙膝跪地，仰視著美麗的荷花仙子。

　　我看著看著入了迷，我陶醉其中，仿佛自己也變成了一位美麗的荷花姑娘，和我的的荷花朋友們在池塘里說著悄悄話，一起在燦爛的陽光下綻放笑臉……

　　描寫荷花的四年級作文 35

　　初夏的荷花，襯托出荷花的品性。

　　——題記

　　吃完晚飯之后，我到白石公園去散步。

　　暖風徐徐吹來，整片天空都被太陽映成了橘紅色，耳邊傳來孩子們的嬉笑聲。這是多么的愜意。

　　突然，我的目光鎖在了眼前的荷花上，正在我驚訝于現在就有荷花時，光線投射在湖面，反射出疊疊波光。池中的'荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，幾只小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面。

　　再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖面上的云霞，更是別具一格。

　　想到了那句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”雖然現在真正的夏天還沒到。

　　輕輕摘下一片碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，夏日還可以遮驕陽。葉上的水珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝。粉紅色蓮花的花骨朵兒，含苞待放遠遠看去就像一盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉。

　　迎驕陽而不懼，出污泥而不染。許多人們都喜歡它的這種品質，我們也應該好好學習它的這種品質。

　　我愛著清香四溢的荷葉，更愛這出污泥而不染的荷葉。

　　描寫荷花的四年級作文 36

　　我今天去公園玩。我望著美麗的荷花，自己仿佛也變成了一朵荷花。

　　“咦，怎么這么多的花朵？”荷花發現自己的旁邊都是花朵，像幾個光閃閃的寶石，反射出一片艷麗的色彩，好美！她便仔細地觀察起來.

　　你瞧，那一朵花全開了，露出了歡樂的笑臉；那一朵才展開兩三片花瓣，羞答答的；這一朵花含苞欲放，好似婦丹唇威啟；那一朵花還是花骨朵兒，看起來馬上要裂開似的……

　　荷花低頭看了看自己的盤子—荷葉，發現荷葉有好幾根莖，那荷葉綠油油的，水里還有好幾條小魚，它們就在荷葉下乘涼呢！

　　這時，一只小蝴蝶飛來了，她順著撲鼻的.香味，好奇的飛了過來，她慢慢地落在我的花朵上，仔細的端詳起來，從正面看，每朵花挨挨擠擠，從側面看，它們聚在一起，傳播著美的信息。

　　她已經控制不住自己貪婪地吮吸著我的花粉，我仿佛聽見她說：“好香呀！下次我還來這里來吮吸花粉，”我害怕地顫顫身子，把她給嚇飛了，一陣微風吹來，我感到神清氣爽！

　　“妤妤，回家了！”這時聽到媽媽的叫聲，我從夢中醒來，這時已經天黑了。�。『苫�，我多么喜愛你呀！愛你的甜美的清香，那美麗的花朵，在寧靜的夜晚，使人陶醉，令人神往……，

　　描寫荷花的四年級作文 37

　　今天，老師帶我們去看荷花。我們的隊伍像一條長龍一樣浩浩蕩蕩出發了。

　　我們來到了海通，看到公路兩邊到處都是荷塘，一眼望不到邊，同學們迫不急待地跑下車，我們沿著小路走進了荷塘，看見了許多荷葉，層層疊疊得像一把把綠色的小傘，荷葉上還有幾顆水珠，我 伸手去摘荷葉，把它舉在頭上，當做小傘，真涼快。我看到許多蜻蜓，有藍色的；有綠色的；還有紅色的。它們像一架架小飛機停在荷葉上，看到這樣的美景讓我想起了：”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上頭�！斑@句詩。我看到了一個小蓮蓬，想去夠，可是它離我太遠，我怕掉下去，只好失望的走了。

　　我們開車繼續向前走，透過車窗我們看見了一大片粉紅色的荷花，真是：”接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�。　八�那粉紅色的.桃形花瓣，好像少好緋好的臉蛋，正朝我們微笑呢！我看見荷花 的花心里有一個像黃寶石一樣的花蕊，原來它就是蓮蓬啊，我摘了一個蓮蓬嘗了嘗，真甜啊，媽媽還摘了兩朵荷花，說回家把它插在水里，很快就開花了。于是，我就拿著蓮蓬和荷花開開心心的回家了 。

　　描寫荷花的四年級作文 38

　　暑假，我到外婆家去玩，聽說那里的荷花非常美，目前正是荷花盛開的季節。一天早上，我和幾個小朋友就迫不及待地向荷花池邊跑去。

　　這美景恰似人間仙境，那一望無際的碧水，那環湖連綿鑲嵌的片片成長茂盛的蓮藕，一下子讓我驚呆了！我從來沒看見過這么漂亮的、這么好看的荷花。那翠綠的.菏葉，明亮地照耀著大家的雙眼，像碧玉一樣綠，菏葉很大，下雨時，它為荷花擋風遮雨，它的功勞可以算是數一數二的了。

　　荷花的樣子更是千姿百態、儀態萬方。有些荷花婷婷玉立，像一位仙女，在水上站著；有些像在比美；有些像躺在菏葉上，舒服地睡覺，真是出“污泥而不染。”

　　我突然感覺自己仿佛就是一朵荷花。一陣風吹過，看著荷花在翩翩起舞，我也不由自主地跳了起來。那些荷花像是在對我說：“你的舞蹈真漂亮。”我聽了這句話，跳得更起勁兒了。風過了，荷花停止了舞蹈，我也停下了，剛才像是做了一個夢，非常高興。我看見風在給柳樹姐姐梳頭發，小鳥在寫旅游的日記。

　　我愛荷花，我期望大自然能把這美好的景象永遠留在人間。

　　描寫荷花的四年級作文 39

　　我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。

　　荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那么臟的淤泥里開出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個萬能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的'東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時候加在里面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時做一道涼拌菜，這樣吃營養價值會更高。你也可以嘗試其他的做法哦

　　荷花出淤泥而不染，有著高潔的品質，內斂而不張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著許許多多這樣的人。

　　我的爸爸對我說過，我們做人無論在什么樣惡劣的環境里，都要好好學習，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學習。像荷花一樣出淤泥而不染。

　　那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。

　　描寫荷花的四年級作文 40

　　夏日的清晨，晨光熹微，空氣夾帶著雨露，撫得臉頰濕漉漉的。我的手被爸爸溫暖的大手緊緊握著，朝著目的地——九曲河塘走著……

　　沿路，天空漸漸清透起來，道路兩旁，高高低低都是樹，就數柳樹最多，身姿婀娜，長發及腰，大家齊刷刷地蹲在河邊，側著身子打理著自己的長發……在小路一旁，各色灌木叢緊緊挨著，偶爾露著幾段空隙。一轉角，突然冒出兩排木柵欄來，順著木柵欄往前，荷塘豁然展現在眼前。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像身著綠色傘裙的舞女。層層的葉子中間，零星地點綴著白色、粉色的`花。有裊娜地開著的，有羞澀打著朵兒的，猶如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了一些，又露出來一些……

　　見著此景，我不由自主張開雙臂，深深吸了一口氣，恨不得把這綠葉紅花都吸進鼻孔里去……哼，說不定，晚上它就會在我身體里生根發芽，然后在我床頭開出一株粉紅的大荷花來……

　　描寫荷花的四年級作文 41

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家人決定去雀山公園里賞荷花。

　　一來到公園，我就迫不及待地飛奔到荷花池邊。那滿池的荷花亭亭玉立，在挨挨擠擠的荷葉當中，仿佛在跳著那優雅動人的舞蹈。你看，池中央有幾朵荷花開得可真漂亮，一片片粉紅的花瓣全打開了，露出嫩黃的花蕊，花香撲鼻，吸引了許多小蝴蝶去采花粉。旁邊有幾朵含苞欲放的花骨朵，一個個好像吃飽了的小娃娃，紛紛露出圓鼓鼓的小肚子，真可愛。一陣風吹來，滿池的荷花搖曳生姿，清香撲鼻。我閉上眼睛，張開雙手，仿佛自己也成了婀娜多姿的荷花仙子，隨風擺動，開心不已。

　　來雀山公園賞荷花的人可真不少。他們有的拿著相機在拍照，穿著花裙子的女孩子們仿佛要跟荷花比美似的，擺出了許多漂亮的.姿勢；有的拿著彩筆在寫生，看著那栩栩如生的畫作，讓人忍不住駐足停留，一同欣賞；還有的打開小音響，放上優美動聽的音樂，在荷花池邊翩翩起舞.......

　　不知不覺，已近黃昏，我們也準備回家了�？粗�這高貴美麗的荷花，我流連忘返，依依不舍。荷花雖然沒有玫瑰的艷麗多姿，沒有牡丹的姹紫嫣紅，但它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，值得我們學習。

　　描寫荷花的四年級作文 42

　　有的人喜歡紅如火焰的玫瑰，有人喜愛能治外傷的蘆薈，還有人喜愛耐旱的仙人掌，我卻喜愛在水面亭亭玉立的荷花。

　　荷花生長在水里，一個白色的花骨朵是雞蛋的大小，像白玉一樣美麗。有的荷花是粉色的，開展后，像粉紅色的`大盤子，非常美麗。

　　葉子最大的是王蓮，碧綠的葉子是一個桌面的大小，三歲小孩站在上面都不成問題！

　　我家鄉的蓮花湖公園是縣城最大的公園，這個公園十分之九都是水面。龍海公園什么花兒都有，但蓮花湖公園只有荷花，因為它太美了！

　　荷花下面還有田螺和藕，上面還有蓮子都能吃�？粗�美麗的荷花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里的水面上。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚在我的腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……，過了一會兒，我忽然覺得自己不是荷花，是在看荷花，哈哈！我陶醉在這美景中了。

　　葉圣陶先生也像我一樣被陶醉過，我相信還有許許多多的人也被陶醉過。

　　荷花，雖然需要大量的水，大量的土地才能生長，但是人們這些付出都值得。

　　我喜歡荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 43

　　我曾經見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了！

　　清早的陽光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的

　　水珠在滾動著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛的小魚躍出水面，一眨眼又鉆進水里消失得無影無蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著，散發著芬

　　芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時要脹開似的；有的.還是花骨朵，偶爾會有蜻蜓調皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態；有的依偎在荷葉下，像個孩子依偎在母親的懷里；有的筆挺于荷葉下邊，像高大的衛士；有的則一枝獨立，好像挺拔的哨

　　兵。

　　這些飄飄灑灑、競相開放、流光溢彩的荷花個個都挨挨擠擠的成長，它們一天比一天漂亮！

　　這就是美麗無比的荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 44

　　這一天，我與爸爸來到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。

　　走在這道路上，兩旁閃爍著黃色的路燈，他帶著一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時，我看到了一個雕像，他是一個桃花雕像上面還坐著幾位仙女，在桃花的中央閃爍著柔美的燈光。幾個小朋友正在下面嬉戲。

　　走路許久，就有點累了，我和爸爸就走在了長椅上，當我坐下來覺得十分的舒適，一陣微微的涼風，舒服極了。

　　突然，我無意間看到了湖邊上的荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點黃。

　　你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿著一條淡粉色的裙子，穿著一雙深粉色帶點黃的鞋子，你好似一位美麗的.少年在與你的同伴們跳舞。

　　你們在舞廳里，有的再跳歡快的舞；有的挨得很近，好似在說悄悄話；有的離得很遠，似乎在與伙伴嬉戲。

　　你又高尚的品德，但是沒有人去稱贊你。在白天里，太陽在你的頭頂灼烤這里，你沒有責怪太陽，而是在這湖里堅強的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會在此處停留去贊美你呢？我敬仰你那高尚的品質。

　　荷花，我從此會想你學習，就算遇到困難的事情，我都會堅持下去，把他完成。

　　描寫荷花的四年級作文 45

　　荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！睂τ诤苫ǖ南矏畚乙膊划愑诖�，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。

　　去年夏天，我和幾個朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！

　　一天早晨，當我醒來時，我驚訝地發現自己置身于一朵荷花里，周遭的'墻壁全呈現嫩粉色，夢幻般如游蕩在仙境似的�？諝庵型瑯訌浡�著荷花的清香，中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動地撐開，藍藍的天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來到了荷葉上。

　　天�。∧憧�，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動著它的翅膀，邀請我來到舞臺中央，大家都隨著音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續抱著小狗，帶著它一起進入夢鄉，緩緩入睡。

　　描寫荷花的四年級作文 46

　　夏天到了，人們除了吹空調，吃西瓜、吃冰棍，還有最重要的一件事，那就是——賞花。

　　賞得這朵花一定非荷花莫屬啦!因為它有著圓形的花瓣，有的花瓣潔白如玉，有的花瓣粉嫩粉嫩的，還有的花瓣粉白相間，形狀千姿百態，數不勝數……

　　荷花的'花蕾像一個大圓盤，告訴你一個小秘密吧!其實這這個大圓盤就是蓮蓬啦!蓮蓬是碧碧綠碧綠的，它的里面有很多的個小洞，每個小洞里面都有個小球，你們應該都猜到了吧?這個小球就是——蓮子了。蓮子大家應該都吃過吧?這個蓮子先從厚厚的蓮蓮里取出來，再把皮剝開，最后把蓮子放入口中，一口下去，那味道又酸又甜，你嘴巴會感道一股嫩嫩的味道。

　　荷花底下還有一個支撐它的東西，那就是蓮藕了，如果把它切開，它會留下一條條”絲線”，頂好玩，蓮藕可以食用，也可以生著吃，他可以炒著吃……

　　如果遠遠望去，你會覺得那些荷花像一個個仙女在舞蹈。

　　荷花，它有著出污泥而不染的品質，它是我最喜歡的花，希望你們喜歡它。

　　描寫荷花的四年級作文 47

　　這是暑假里的一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。

　　剛到山莊門口，就發現入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨著人流，來到了一片荷花的世界。

　　啊，這里的荷花仿佛是一幅活的畫。一陣微風吹來，伴隨著陣陣清香，我抬頭一看，不遠處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點綴著一朵朵粉紅的荷花。風兒吹過，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌艷的荷花在枝頭隨風搖曳，像在向我們招手。

　　我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學過的詩句：江南可采蓮，蓮葉何田田，寫的就是現在的.景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，仿佛晶瑩的珍珠。細看荷花，有的只是含苞待放的花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經展開了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開，露出嫩綠又可愛的小蓮蓬，幾只蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風光呢！

　　爸爸媽媽說，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學習它高潔的品格，做一名真君子。

　　描寫荷花的四年級作文 48

　　昨天，我們一家四口一起去了橋頭的蓮湖廣場和蓮湖公園。記得我們上次去的時候，那里還種著油菜花呢！現在，又變成了荷花的樂園，好看極了。

　　到了蓮湖公園，我看見了讓人數不勝數的荷花，一片片綠色的荷葉，像一片綠色的草地，上面浮著千萬朵粉色的小花。風一吹，草地又變成了海洋，小花又變成了小船，隨風擺動，又像是一位花仙子在隨風舞蹈。這一切，都好美啊。就是太陽公公不想讓我們多欣賞，無情的`烘烤著大地。想美白不容易啊，被太陽烤的超過了2分鐘，我的臉感覺火辣辣的疼。于是，我們加快腳步，頂著太陽，撐著太陽傘，以最快的速度跑到了街邊的涼棚下面。剛才的風景，是我站在那兒看的�？赐炅撕苫�，我們又去了蓮湖廣場，那里因為沒有太多的陽光，荷花是一小池一小池的，所以人比較多，但還是需要打傘。這里的荷花有兩種：白色多瓣荷花和粉荷花。它們的生長周期也不同，這里有一朵怒放的荷花，那兒又有一朵荷箭；這兒有一個蓮蓬，那兒又有一朵快枯萎的多瓣白蓮花……

　　橋頭的荷花真是 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　描寫荷花的四年級作文 49

　　有人喜高貴純潔的蘭花；有人愛芬芳怡人的茉莉；有人好賞繁榮富貴的牡丹；有人感興趣不屈不撓的梅花；而我則最愛冰清玉潔，潔白高尚的荷花。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵慨斘易x到這句詩時，我的腦海中總會浮現出這樣一幅畫面：一個夏日的午后，在小池塘里，密密層層的荷葉蔓延著，覆蓋了整個池塘，為炎炎夏日天上了一抹深綠。星星點點的荷花，宛如夜空中最亮的星，給綠色加以點綴。看！那朵荷花多么像一個亭亭立在水中的仙女��！她正抱著她的孩子，一眨眼，他那調皮的孩子就探出頭來，嘻皮地笑著，忽然，一只大蜻蜓悄悄地落到她的身上，可他并不驅趕，嘴角浮現出一絲笑意。

　　在中國人民心里和花智有美好的寓意，宋人周敦頤曾對他評價：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”包公堂前也掛著一幅荷花圖，上題“正大光明”，就連中國的佛教也到處都有荷花的影子。中國人對荷花的美好企盼由此可見一斑。

　　荷花雖沒有牡丹的嬌艷，沒有蘭花的尊貴，沒有荷花的.寧折不屈。但她懷著一顆純潔善良的心去幫助別人。沒錯，這才是世界上最可貴的東西——它既不是光鮮艷麗的外表，也不是地位顯赫，而是用善良的心去幫助他人、去知恩圖報地報答別人。

　　描寫荷花的四年級作文 50

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，微風吹過來，我就翩翩起舞，感到十分快樂。

　　這時，蜻蜓飛過來，對著我悄悄地說：“荷花姐姐，你不知道，清早，我從這片荷葉上飛到那片荷葉上，飛來飛去，溫暖的陽光灑在身上，舒服極了！”“呵呵，恭喜你發現了飛行的快樂！”我說道。

　　小魚在腳下游過，一看到我就興奮地嚷：“荷花姐姐，荷花姐姐，我昨晚做了一個好夢，我夢見自己變成了一條大魚，游遍了全世界的江河湖海！”我羨慕地望著他：“真希望能和你一樣，可以自在地游來游去�！�

　　小魚剛游走，小蝌蚪就皺著眉頭，擺擺尾巴游了過來：“ 荷花姐姐，你知道我的媽媽是誰嗎？”“你的.媽媽喜歡蹲在荷葉上放聲歌唱，你從這片荷葉開始找，準能找到她�！�

　　忽然，我看見了小鳥兒撲棱著翅膀從天空飛過，眼里含滿了淚水，朝我飛來。“荷花姐姐，我的同伴嘲笑我，說我只會吃喝玩樂，什么本領都不會，嗚嗚……”說著說著他就哭了起來。我安慰道：“沒關系，我相信你的能力，只要你奮起直追，一定能超越他們！到時候，他們一定會向你投來羨慕、嫉妒的目光�！毙▲B也快樂地飛走了。

　　我就是我，一朵快樂的荷花。我驕傲，因為我為別人帶來了快樂。我自豪，因為我從來沒有煩惱。

　　描寫荷花的四年級作文 51

　　溫暖的夏天終于到了，一支嬌艷欲滴的荷花，驕傲地揚起了腦袋，懶洋洋的伸了個懶腰，“哎，這世界的顏色怎么就這么暗淡呢！”荷花喃喃自語地說。她高高地揚起了頭，環視了一下四周。這是一只蝴蝶飛了過來：“荷花妹妹你早啊，今年你的`衣服可真漂亮�。　焙�蝶贊嘆道�！澳鞘�，我的衣服都是世界上最漂亮的，你怎么總穿著那么樸素的衣服啊，能不能換一件呢？”荷花拿出了自己的梳妝鏡騷首弄姿起來。蝴蝶聽了荷花的話也不知說些什么好，便沒趣地飛走了。

　　幾天后，一場大雨不期而至，蝴蝶和蜜蜂都飛到了叢林里避雨去了，而荷花卻只能在留在那里，看著大雨一滴一滴地弄臟了自己的衣服，偶爾一陣狂風吹過，花瓣也被吹落了好幾片。

　　大雨過后，蝴蝶又飛了出來，她急急忙忙地來到荷花的旁邊：“荷花妹妹，你怎么樣了，有沒有受傷？”荷花哭了，弄花了自己的艷妝:“我現在已經不漂亮了，嗚嗚。”“怎么會呢？你看！”說完，蝴蝶拾起了被垂落的一片花瓣送到了荷花面前，“你自己看看，你有多漂亮啊！”蝴蝶很確信地說道。荷花看了看這片花瓣，它經過大雨的洗禮仿佛更加的晶瑩嬌艷了。

　　荷花高興地笑了。

　　描寫荷花的四年級作文 52

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出之污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走進荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷時才冒出一點兒嫩尖，可愛極了;有的已長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖拽，高高挺立;有的已經長成“玉盤”了，生機勃勃。一片片荷時挨挨擠擠，好像群兄弟姐妹，心連心親密無間。這時，吹來一陣清風，“綠色海洋”霎時波濤起伏，荷時一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了“綠色海洋”又平靜了下來。時面上的水珠兒滴溜溜滾動著。晶瑩剔逶。像一顆顆美麗的珍珠。真是“一陣風碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

　　再細看，荷花千姿，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;的的全開了，像章一個個穿著潔白的衣服的'姑娘在“綠色之海”中翩翩起舞。突然，一個問題從我腦袋里跳了出來。荷花為什么出之污泥，而潔凈純美呢?我回家在書架里左右看看，終于找到了《植物大百科之花類》又把書打開找;找呀找，終于找到了。原來荷花沒開放時是在花苞中的，荷花逐漸長大，那層花苞就會脫落。

　　真是：萬物皆皆有奇，平生從從發現，就會發現許多奇物的現象

　　描寫荷花的四年級作文 53

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　大詩人楊萬里筆下的荷花正是我老家最亮麗的景致。從小到大，最讓我難以忘懷的便是老家窗外的荷花池。從每年的初夏始，一直到深秋止。窗外的荷花幾乎占領了我的眼球，幾乎占領了我全部的窗外世界。

　　早在夏初時，推開窗戶，便能看到蓮兒們趕集一樣，接而連三地從渾濁的泥水下冒了出來。在炎炎烈日的映照下，才露尖尖角的小荷們宛如羞答答的小姑娘，亭亭地玉立在又圓又大的.荷葉上，她們看上去是那樣的圣潔，在微風的吹拂下，散發著淡淡的清香。

　　蜻蜓們很快就嗅到了這迷人的清香，他們翩翩而來，早早地立在令之迷醉的蓮兒上頭，久久不舍離去。在他們眼中，這是大自然賜予他們的最好禮物。入夜，夜空為我的蓮兒們披星戴月，地上的青蛙和蟋蟀們，也放聲為我的蓮兒們歌唱，這些天才歌手們自然不肯放過一展歌喉的機會，把荷花池變成他們的音樂舞臺。在這里，你一整夜都能“聽取蛙聲一片”。

　　能生活在這樣美麗的畫卷中，真是三生有幸。這天夜里，窗內的我仿佛成了一株圣蓮，與窗外的蓮兒們競相盛開著。

　　描寫荷花的四年級作文 54

　　今天，媽媽帶我去看荷花了。還沒到荷花池邊，就有一股清香迎面撲來。我激動地跑向前去。

　　荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像極了一個個碧綠的圓盤。荷花莖頂著荷花從荷葉底下冒出來，有的才開了兩三片花瓣，有的已經全開，露出了嫩黃色的小蓮蓬，而有的則還是花骨朵，看上去馬上就要脹破了一樣。如果把這一池塘的荷花看作一幅畫的話，那個執筆的畫家該有多偉大！

　　一陣微風拂過，滿池的荷花便開始舞蹈，綠綠的衣裳，點綴著粉紅色的精靈，隨風搖動。我也不自覺地跟著荷花舞蹈了起來。不一會兒，風停了，池塘里又恢復了靜謐，我也停止了舞蹈。一只只飛著不停的'蜻蜓，飛過來告訴我飛行的快樂；一條條小魚從我的腳下游過，告訴我昨夜做的美夢；

　　突然，一只青蛙從荷葉上跳了下來，像打個水漂一樣，從水面上掠過，把一只無憂無慮的蒼蠅逮了個正著。這時，一條小魚從水下探出頭來，仿佛看到了剛才發生的一幕，然后又快速消失在了水下。

　　池塘里，近處的荷花看上去稀稀落落，而遠處的荷花則看上去異常濃密，這是因為游人們采不到遠處的荷花，而專采近處的荷花造成的。這么好的荷花，人們怎么忍心去破壞它們呢？

　　過了好久，我才回過神來，繼續欣賞荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 55

　　在西湖我看見了許多美麗的荷花。

　　荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的綠色中還呈現出許多發黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。

　　荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有艷麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一只紅色的`蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽光下�？烧嫦硎馨。∵@時我腦海里浮現了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。

　　荷花凋謝后會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！

　　你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！

　　描寫荷花的四年級作文 56

　　暑假的一天，我們在老師的帶領下來到了樵園看荷花。

　　一走進樵園，道路兩旁是一排蔥郁的榕樹，枝葉茂密，遮天蔽日，一束束陽光透過濃密的枝葉，射在大地上，像在地上撒下無數的碎金，綠茵茵的草地像人們精心編織的地毯。

　　走近荷花池，一陣陣荷花清香迎面撲來，令人精神振奮。

　　看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。有的荷花才展開兩三瓣花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。這眾多的荷花，一朵比一朵婀娜多姿，一朵比一朵秀麗，千姿百態，惹人喜愛。在這花的世界里，只要你看上一會兒，便會覺得自己仿如置身于一幅美麗的圖畫中，心曠神怡。望著成群的'蜜蜂在花叢中飛來飛去，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。據說荷花中最美麗、最美麗、最難得的要數并蒂蓮。什么叫并蒂蓮呢？原來是一條莖上長出兩朵小荷花，它們肩并著肩，互相偎依著，看上去就像一對熱戀中的愛侶呢。

　　老師還告訴我們，荷花全身是寶，荷葉可以包粽子，荷蓬里的蓮子可以入藥，蓮藕又可以做菜，用途很廣！

　　啊，我愛荷花，愛它美麗的身姿，更愛她為人們奉獻的可貴精神。

　　描寫荷花的四年級作文 57

　　我是一朵美麗的蓮花，穿著白色的衣服。我住在一個像仙境一樣的池塘里，周圍都是荷葉。他們就像大花盤，我住在大花盤里。池子里的荷花有的只攤出兩三片花瓣，有的則完全攤開，中間露出一朵小黃蓮，還有一些花骨，看起來就要爆了。

　　微風吹來，我翩翩起舞，雪白的衣衫隨風飄動，一池蓮花在翩翩起舞。一群孩子跑到荷塘。他們中的一些人拿著圖畫書，一些人坐在那里想知道他們在想什么，一些人閉著眼睛聽著。這時，小蝴蝶飛了過來，對我說：“小蓮，你覺得我的'衣服好看嗎？”我笑著點點頭。它還說：“這樣的話，如果我在你旁邊跳舞，你一定會更漂亮！”我立刻挺直了腰，讓花瓣變大，讓自己更美。小蝴蝶說完，開始跳舞。蜻蜓飛過來對我說：“小蓮，你現在真美。如果我停在你頭上就更漂亮了！”我再次點頭，它停在我的頭上�？春苫ǖ暮⒆痈鼘Ｗ�，畫畫的孩子更專注于畫畫。

　　我想我可以給夏天增添很多活力。如果畫畫的孩子把我畫成畫，更多的人可以欣賞我的美，給更多的人帶來快樂！

　　描寫荷花的四年級作文 58

　　一場大雨過后，天氣變得格外涼爽，空氣中彌漫著濕潤的芳香，不時還會有陣陣微風，令人心曠情怡，精神倍增。我想雨后的荷塘一定會非常美麗，就讓我們去看看吧。

　　我來到荷塘邊，河塘里的水有點渾濁，隱隱約約可以看見幾條小魚，偶爾跳出水面，閃出一道亮光，“咚”的一聲又無影無蹤。看到水草，我就想起了一首歌“海草舞”，于是，我就不由自主的唱了起來：“就這個海草海草海草隨風飄動”

　　荷塘里的荷葉一望無際，抬頭望去，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，有一些荷葉上留著幾滴小水珠，閃閃發光。小水珠躺在她的大“床上”，懶懶的伸了個腰，一個不小心“滴答”一聲摔到了水中，濺起了小小的水花，一只只青蛙在荷葉上歌唱，不停地念著嗓子。

　　最惹人注目的就屬荷花了，荷花有的含苞待放，有的'半放，有的怒放。花的顏色有深有淺，有淡黃色，淺紅色的，粉紅的，大紅的真是千姿百態，婀娜多姿。一陣微風吹來，上百朵荷花翩翩起舞，好像在開一個巨大的舞會。一股香味撲鼻而來，泌人心脾。

　　我喜愛荷花的外貌，但更喜歡聞荷花的馨香，我愛荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 59

　　當誠信瀕臨絕種，只能獨自思考自身的過錯�！�—題記

　　每個人都會有迷失的時候。當荷花綻開時，我很慶幸能欣賞這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人間奇花……

　　夏天，一個陽光燦爛的上午，我和同學們高高興興地走進荷花世界。

　　荷花世界門口上面的建筑物就像一架大大的水車，我們穿過水車下面的門口來到一條彎彎曲曲的走廊里。走廊的兩旁是寬闊的池塘，池塘里長滿了許多五顏六色的荷花，有紅的、黃的、紫的、綠的、粉紅的，這些荷花是多么的漂亮呀！我們一邊走一邊欣賞各色的荷花，不知不覺來到荷花仙子面前。只看見開滿荷花的池塘上面有一朵白色的大荷花，一位美麗的荷花仙子站在這朵大荷花上，手里還捧者一朵小荷花，小荷花里還裝者一座三角型的寶塔。欣賞過荷花后，我們轉到了游樂場，痛痛快快的`玩了起來。然后我們去看荷花世界舉辦的舞蹈表演，我深深的被精彩的舞蹈表演吸引了。

　　最后我們準備去玩”水上步行球“，差不多輪到我的時候，老師就叫排隊上車了。我覺得沒能玩”水上步行球“很可惜，我下次還要再來荷花世界，再來看美麗的荷花，再來玩”水上步行球“呢！

　　描寫荷花的四年級作文 60

　　我的家鄉有一個休閑娛樂的好地方——荷花池。那里風景優美，景色宜人，凡是去過的人都流連忘返。

　　清晨，我到荷花池邊游玩，荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。白荷花在這些大玉盤之間冒了出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來像飽脹得馬上要破裂似的小桃子�？吹竭@情景，讓我想到了宋朝詩人楊萬里的.《小池》中的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷葉上的露珠晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般地變成一顆珍珠。我真想用這晶瑩透亮而有純潔的珍珠做一條水晶項鏈!

　　荷花美麗典雅，無比純潔、無比秀麗，給人們帶來了心曠神怡的感覺。花池中也是熱鬧非凡。你瞧，荷葉上蹲著兩只青蛙，它們頭頂上鼓著一對大眼睛，披著一身碧綠的衣裳，露出大大的雪白雪白的肚皮，張大嘴巴，呱呱呱地叫個不停，像是在為荷花演奏動聽的交響樂。

　　我愛那清香四溢的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花!

　　描寫荷花的四年級作文 61

　　夏天到了，家附近的錦江廣場里有一片荷花池，吸引了很多閑暇人們來這里賞花，還有小朋友在爸爸媽媽的懷里，聽著人們對滿池的荷花美景贊嘆不已。這讓我不由得想起宋朝詩人楊萬里的一首詩,“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　六月份，初夏剛剛到來，荷花的莖亭亭玉立，上面頂著一朵朵像粉紅色的大桃子一般的花骨朵。有的花骨朵還猶如燃燒著的火焰，真是美不勝收啊！

　　七月份，隨著天氣越來越熱，荷花的花苞外層的花瓣一點點地打開了。像一滴水滴掉到地面上分成五瓣，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷。

　　八月份，到了最炎熱的月份，花苞全部打開了。中間的`蓮蓬，像塊曲奇餅干，遠遠望去，更像一個個寶座。在盛開的荷花里，還有一朵朵含苞待放的花苞，簡直就像一位位害羞的小姑娘，正在像人們微笑著。

　　威風徐徐，荷花池泛起微微波瀾，荷葉和花朵也輕輕搖擺起來，像正在舉行盛大的舞會，一個個神采奕奕。還不時傳來陣陣幽香，把整個廣場增添了絢爛的風景。

　　啊!你的純潔和優雅深深的吸引著我，我喜歡你，荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 62

　　粉紅身體綠蘿裙，長在水里晃悠悠，中間露出小蓮蓬，人人駐足人人夸。你猜到這是什么了嗎？沒錯，這就是我最喜歡的荷花。

　　荷花最美的莫過于色彩，粉紅色、白色、紫色、還有深紅色，簡直讓人賞心悅目，陶醉其中。你瞧！筆直的莖葉撐起了一朵朵荷花，仿佛為湖面遮上了美麗的荷花傘。一陣微風拂過，荷花像一個個小姑娘在綠色的舞臺上扭動腰肢，展露曼妙的舞姿，如果你不仔細觀察，就肯定不會發現荷花姑娘的頭部還戴一頂嫩黃色的小帽子呢！那就是小蓮蓬。

　　荷花是喜水植物，它的`根非常特別，根部表皮層和莖部表皮層都是半透明的薄膜，可以吸收溶解在水里的少量氧氣。荷花的葉片含有葉綠素，能進行光合作用制造養分。沒想到看似嬌嫩的荷花居然還有十八般武藝呢！

　　荷花全身是寶。荷香陣陣，荷葉挨擠，亭亭玉立的樣子多有觀賞價值呀！我們平常吃的蓮藕是荷花的莖，用蓮藕煮茶可以預防糖尿病，蓮子有清血散瘀，益胃安神的功用，被視為珍貴的滋補食品。

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是我最喜歡的植物朋友荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 63

　　夏天又到了，滿池的荷花在人們的目光中搖曳生姿。

　　“荷花可真美，”我靠在欄桿上，注視著池中純潔的荷花對奶奶說：“真想變成荷花呀！”一旁高壽的奶奶笑了笑，俏皮的說：“你這個想法我也想過，你不愧是我的孫女！”我聽了這話，頓時哈哈大笑，奶奶也在一旁，爽朗的大笑著。

　　笑夠了，我又攙著奶奶到了欄桿下邊，讓奶奶與我再接近荷花多一點。正好，有人在賣假荷花，奶奶買了兩朵，一朵戴在她的頭上，一朵放在我的耳邊。

　　我看著奶奶，心想：“這荷花與我奶奶可真像，不，是襯得正好，把奶奶變得年輕了十來歲呢！”我又把耳邊的荷花摘了下來，細細觀賞著。這多荷花雖說是假的，但是模樣栩栩如生，仿佛還散發著荷花的`清香。

　　我小心翼翼地捧著這多荷花，生怕自己折了它那嬌嫩的花瓣，讓這朵荷花沾染上了不應屬于它的俗氣。

　　奶奶仍戴著這朵栩栩如生的荷花，笑得像綻放了的荷花，美麗動人，笑容燦爛，真讓人不敢相信她居然是一個有了孫女的六十八歲的老人！

　　我對她說：“奶奶，你知道荷花的花語是什么嗎？”奶奶搖頭晃腦想了半天，還是沒有想出來。于是我說：“是純潔、長壽！”奶奶不懂我的意思。于是我說：“這就是您呀！”

　　奶奶與我都笑了。

　　描寫荷花的四年級作文 64

　　荷花又稱蓮花、荷。它原產于中國，在水中生活，通常種植于池塘之中，喜歡相對穩定的平靜淺水、澤地。荷花對失水十分敏感，夏季只要3小時不灌水，水缸所栽荷葉便萎靡。荷花還非常喜歡光，生長期需要全光照的環境；荷花極不耐蔭，在半蔭處生長，就會表現出強烈的趨光性。

　　荷花在夏季盛開，花色有的潔白如雪，有的粉似朝霞；形狀千姿百態，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。荷花葉大，呈圓形，直徑25～90厘米，葉面深綠色、粗糙，滿布短小鈍刺，刺間有一層蠟質白的粉，故能使雨水凝成滾動的水珠。

　　荷花不僅僅是外表高雅、美麗，點綴了大自然,而且還把自己全身無私的奉獻出來。荷花的葉可以熬粥,去火的效果特別好；荷花謝后結出的果實——蓮子, 蓮子是荷花的種子，橢圓形或卵形，果皮堅硬，熟時黑褐色，是營養價值很高的食品；荷花的最底下是藕，藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖，藕的'橫斷面有許多大小不一的孔道，這是荷花為適應水中生活形成的氣腔，只要把它體外的污泥洗凈，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。

　　我愛荷花，因為它象征著美麗，象征著希望，永不疲憊的為大自然增色生輝。

　　描寫荷花的四年級作文 65

　　“出於泥而不染”。這句話是說的是什么呢？原來是荷花。

　　當我第一次看到她時，就確定了她的白凈、純潔。

　　在三年級那一年里，整整一年，我沒有得過一次獎狀，深深感到那徹骨的心灰意冷。我該怎么辦呢？獨自一人時，我常常自問。心中涌動的的回答只是“努力”！“努力”！“努力”！我可是努力了，但別人也在努力，或許，他們比我更努力吧……

　　下課時，我從教室門口望出去，那兒，陽光明媚，我看到的卻只是一片黑暗！從窗戶里望出去，外面不時傳來歡笑聲，校園里仍是黑暗！我又看看黑板上的'字，還是那樣的黑！看看那邊的屋頂，還是

　　黑色！黑色！黑色！

　　黑色籠罩著我？沉沉的，不能背負，綿綿的，沒有邊際。

　　不！這一切都是夢幻！一定只是夢幻！

　　在夏天的暑假，那時我將要升入5年級，在一個種有荷花的池塘上，我看見那污黑的水中漂著很綠的荷葉，上面有粉色的荷花，顏色那樣美使我陶醉！我仿佛看到了自己在領獎臺上……再看看水，仿佛是我心灰意冷時，被黑色籠罩時的情景……

　　“污濁的水里長出沒有污濁的花！”我牢記下來這句話，重新踏上成功的道路。

　　荷花，我敬仰你，因為只有你能使我重建信心！

　　描寫荷花的四年級作文 66

　　清晨，朝陽初升，荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透高欲滴。

　　在湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風舞動。茶葉像一個個翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個個碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無邊無際的茶葉碧色連天。大片的荷花開出白色，粉紅色的花朵。

　　荷花的姿態不相同，有的像睡覺，躺在寬大的茶葉上進入了夢鄉，有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽公公問好，還有的'挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己的笑臉，似乎告訴我們：“看看我的小臉蛋吧�！倍�有的還是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等著根的喂養陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。

　　描寫荷花的四年級作文 67

　　我從小就喜歡荷花，對荷花有一種特殊的情感，夏季時也特別愛賞荷。

　　我家附近有一個荷塘，每天早上總愛在荷塘邊散步，去欣賞那嬌美的荷花。我站在白楊樹下，順著荷塘的小道，便開始了賞荷的旅程。荷塘里碧波蕩漾，荷花顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。只見已經盛開的荷花高高地聳起，在陽光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

　　遠遠望去，看見了一朵朵含苞待放的花朵，它們那瘦小的`身體也直直地挺著，在陽光的陪伴下，暴雨的考驗下，正準備逐漸綻放為飽經雨露，為荷塘增景的花兒。

　　我漸漸把目光轉到荷葉上。它們高高地散落在水面上。它們甘于居在荷花下，將荷花映襯得更加嬌美。

　　我喜歡荷花不僅僅是因為它們外表美，它們內在也十分美。

　　荷花“出淤泥而不染”。荷花的外表布滿了蠟質物，當它們的花芽和葉芽從淤泥里萌生時，污泥濁水很難附著上去，即使有少量的淤泥附上去，也會被水波沖洗干凈，待到長出水面時，就變得光潔可愛了。

　　細細望著荷塘，我產生了幻覺：綻放著的荷花像為祖國作出貢獻的人；荷葉像默默無聞的人；含苞待放的荷花像茁壯成長的孩子……

　　我愛你——那嬌美的荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 68

　　夏天，一個星期天的早上，媽媽說：“我帶你去看荷花吧”。

　　我和媽媽下了樓就往賈魯河方向走著，悶熱的空氣里帶一點點涼，讓人挺舒服的�？粗鴸|邊還沒升高的太陽，像個大火球一樣慢慢往天上升去。

　　十幾分鐘時間我和媽媽就走到了河邊。到了河邊，映入眼簾的是一眼望不到頭的`荷葉，夏季正是荷花盛開的季節，給本身就好看又壯觀的賈魯河增添了一件超級漂亮的新衣服，荷葉像一把把雨傘一樣高低起伏的在撐在河面上，荷花一朵朵爭著從荷葉的縫隙鉆出來，五顏六色的好看極了，我順手就準備采摘一朵長在岸邊的荷花，手剛碰到荷花就被媽媽阻止了。媽媽對我說:“如果都像你一樣這么隨意的把荷花摘掉，還有這么漂亮的風景嗎”？我聽了趕緊把手收回來。

　　我和媽媽順著岸邊慢慢的往前走著，已經升起的太陽被岸邊一棵棵柳樹擋著，柳條被小風吹得來回擺動，發出嘩嘩的聲音，好聽極了！

　　我一邊走一邊看著美麗的荷花，問媽媽那些我不知道的問題。媽媽告訴我，開敗的蓮花心里邊的那個叫蓮蓬，里邊住著蓮子，蓮子可以做蓮子粥喝的，荷花的跟就是蓮藕，也就是生活中我們經常吃到的蓮菜。

　　荷花可真是全身都是寶�。∥姨�喜歡荷花了。

　　描寫荷花的四年級作文 69

　　��！好美�。∫黄�荷花的天地！我和媽媽漫步在荷花池旁。

　　瞧！那荷葉在陽光的照耀下，仿佛碧玉似的挺立在水中，連成一片，是那么的親密無間。一片片荷葉，像撐開的一把把大雨傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實的。

　　在翠綠的綠葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

　　荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的`種子。

　　大家知道嗎？荷花的名字還有荷花、水木、六月花神、君子花、芙蓉……荷花的作用也很廣。荷花可以泡茶喝，入中藥治病，做包裝紙……蓮藕可以當成水果吃，也可以做成菜吃。蓮心是解暑佳品，還可以止瀉�；ò昕梢灾问顭�。

　　我喜愛荷花。喜愛它碧綠如玉的葉，喜愛它亭亭玉立的花，更喜愛它似寶的全身。荷花為夏天帶來了雅淡的清香，帶來絲絲涼意。我愛荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 70

　　我不愛嫵媚嬌艷的玫瑰，也不愛亭亭玉立的水仙，卻獨愛那“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷花。

　　淤泥里，一張張深綠色的荷葉伸直了腰，小水珠在荷葉上盡情地沐浴著陽光，真像大玉盤里放了幾顆晶瑩剔透的珍珠。在荷葉的掩映下，荷花則更加純潔淡雅，有的像個害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來；有的綻開了花瓣，露出了甜美的笑容；有的伸展開花瓣，盡情地展示自己婀娜多姿的身材。池塘中鋪滿了荷花與荷葉，一陣微風掠過，滿池的荷花、荷葉一片接著一片地翻騰著，像碧波蕩漾的海洋。

　　站在遠處看，粉紅色的荷花像一只只可愛的`蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。荷葉挨挨擠擠的，仿佛是一塊碧綠柔軟的地毯，托起一朵朵粉紅。荷花粉粉嫩嫩，宛如一顆顆耀眼的水晶，為池塘增加了幾分艷麗。

　　荷花，就是這么美，但最美的，還是她頑強的精神。她不需要優越的居住環境，也不需要充足的營養，她的模樣取決于自己的生長環境。只要努力，即使在貧瘠的淤泥中，她也能很好地成長，而且長得那么美麗。荷葉很多，與天相接，一碧千里，廣闊無垠。在陽光的渲染之下，粉紅的荷花分外紅艷，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　荷花平凡，可荷花的精神不平凡，我愛荷花！

　　描寫荷花的四年級作文 71

　　我奶奶家后院有個蓮花湖。每年夏天，我都會去蓮花湖看可愛的荷花。

　　水池很小，水很清澈。陽光投射在湖面上，反射出閃閃的光，就像展開一幅色彩斑斕的圖畫。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條活潑的小魚路過荷葉下游，生怕打破寧靜的畫面。湖邊優雅的垂柳更加可愛。

　　再往遠處看，荷花如胭脂潑湖，如云落湖，別有一番風味。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。

　　看，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的.衣服，露出白色的肚子。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優美的交響曲。

　　荷葉上覆蓋著無暇的白蓮花。這些蓮花有不同的姿勢和形狀。有的荷花盛開，散發出陣陣清香；有的只是攤開兩三片花瓣，就像劉三姐坐在船上看著祖國改革的成就；有的是含苞待放的花和骨頭，像小巧玲瓏的火把，立即膨脹裂開。一陣風吹來，滿池的荷花隨風起舞。我好像在看一場大型的花傘舞。風停了，蓮花停了。幾只蜻蜓飛過，一只落在蓮花上，陶醉在優雅的香味中。

　　我愛芬芳的蓮花湖，我愛出淤泥而不染的荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 72

　　夏季，正是荷花開放的季節，我和媽媽來到了荷花公園，清風徐來，一陣陣清香撲鼻而來，又往前走了走，便看到了那楚楚動人的荷花。我們來到荷花池，只見那平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一面面鋪開，這時，在陽光的照耀下，青翠欲滴。而中央則靜立著幾朵盛開的荷花。雖然這時沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景，卻也別有一番風味。

　　滿池的荷花，滿池的碧水映襯著荷葉中開滿的一朵朵千姿百態的荷花。有的花兒全都開放，露出了小蓮蓬，它們在陽光的`照射下，閃閃地發著光;有的才綻放了幾片花瓣，像個害羞的小姑娘。它們自然白凈，絲毫沒有一絲人間煙火。一陣風兒吹來，你可以聞到它們散發出的清香，淡淡的，讓我陶醉。

　　在這炎炎的夏日里，看著是那么的清爽，感覺是那么的清涼。朵朵荷花散發出淡淡的清香，忽然來一陣風，一池的荷花翩翩起舞，陣陣清香鉆進鼻孔，讓人感覺心曠神怡。荷花無私地奉獻著自己，對于大家的夸贊它只是靜靜地聽著，而不自夸，讓我感受到了它的高潔。我愛荷花，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質。

　　描寫荷花的四年級作文 73

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”每當我觀賞亭亭玉立的荷花時，腦海中都會回想起周敦頤的這句詩。

　　夏日的清涼，別有一番韻味。選擇夏日的聚龍湖，亦是極有趣的。但我此次來的目的卻是荷花。

　　走進荷塘，撲面而來的是一種淡淡的清香。這荷花雖不似玫瑰香氣濃郁，也不似滿天星近乎無香味，但卻造就了一種獨屬荷花的獨特香氣：清、淡、雅。

　　遠觀荷花，那荷花就似一幅絕美的畫。淡粉色的荷花，在如翡翠般碧綠的荷葉襯托下，更顯得嬌艷欲滴，幾只荷花苞躲藏在圓盤般大的荷葉身后，好似一位嬌羞的姑娘，躲在幕后觀賞著美好的風光。近看荷花，那荷花就似一位亭亭玉立的仙女，矗立在荷塘中，風一吹，就隨風搖擺。在風的吹逐中，我仿佛也變成一朵荷花：風起，我就隨風舞蹈；風落，我就停原處。

　　在賞荷之余，我無意中發現，開出如此美麗的.荷花的地方，居然是一個小水塘，里面還漂浮著幾株雜草，我又赫然想起周敦頤先生的那句詩“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們要是也有如荷花般逆境生長的那種精神，便更好了！

　　描寫荷花的四年級作文 74

　　“接天蓮葉無窮碧，映日夏日的荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡夏日的荷花。

　　夏天，正是夏日的荷花盛開、荷葉飄香的季節。

　　看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的.大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的夏日的荷花，夏日的荷花千姿百態，各不相同�；▋簜冇械娜�開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

　　清風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風景畫��！

　　一場雨后，荷池也呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣清風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池里……構成雨后荷池的新景象。

　　我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的夏日的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

　　描寫荷花的四年級作文 75

　　星期天的早上，陽光明媚。我坐在公共汽車上，準備去公園玩。路上，我一邊哼著歌，一邊看窗外的風景。

　　路的兩邊是花壇，里面開滿了各色鮮艷的花，好看極了。一進公園，首先映入我的眼簾是一座假山，假山后面有一大片綠油油的草地。草地上開著紅的、黃的、紫的、藍的、粉的、白的花，很漂亮。

　　蝴蝶在花上飛舞采蜜。一陣風吹過，小草碧綠的波浪一樣翻滾著。我們向公園深處走去，我看見了一個大湖。

　　湖面上有一座小橋。湖水清澈見底，映照著藍天、白云、綠樹；有幾只鴨子悠閑地在湖面上游著，水里有許多的小魚，調皮的追來逐去。水面上有大片大片的荷葉，荷葉像一把把撐開的小傘，幾只小魚游過來，把它當做太陽傘來躲避盛夏的驕陽。

　　盛開的白荷花點綴其間，荷花的花瓣尖兒是淡粉色的，有的荷花像一位亭亭玉立的美少女，有的`像一位害羞的小姑娘，帶著淡粉色的發夾，有的花骨朵兒像一個個白白胖胖的小娃娃在叫媽媽，很可愛。這時一陣微風吹來，湖面上蕩起了一圈圈漣漪，蕩到岸邊，又一圈圈地蕩回來。一股清香沁入心脾，令人沉醉。

　　我愛荷花，它出淤泥而不染，我愛它的純潔與優雅!

　　描寫荷花的四年級作文 76

　　千百年來，贊美荷花的詩詞文章不勝枚舉，因為荷花確實是太美了。奶奶家在湖濱，藕是這里最常見的經濟作物，一種就是幾百畝，那才叫一望無際。年年我都盼望著放暑假，盼望著游泳、摸魚、吃蓮籽、賞荷花。今天，我終于又如愿以償了。七月是荷花盛開的時候，到奶奶家賞花的人可多了。

　　荷花的品種很多，什么樣的都有。單說顏色，有白的，有紅的，有粉紅的，還有紫紅色的。白的像玲瓏剔透的玉碗，紅的像燃燒的火炬，粉的像初生嬰兒的臉龐。沒出水的荷花是一個綠色的小苞，一旦出水，花瓣就從綠苞里向上躥，還帶著幾分羞澀。荷花的梗是嫩黃色的，帶著刺，像剛結出來的`嫩黃瓜。荷花一旦躥到蓮葉上面，就什么羞澀也顧不得了，紛紛迎風怒放，各弄風姿�；ò暾ㄩ_，如碩大的玉盤，托出嬌嫩的蓮蓬。蓮蓬腰系金穗，隨風曼舞，旁若無人。蓮蓬越長越大，花瓣越垂越低，最后落在水里，化作一葉玉舟，隨風而去。蓮蓬能長成碗口般大，里面的蓮籽如一粒粒碩大的珍珠，香甜可口，是我的最愛。

　　晴日賞花，雨天聽荷，我愛奶奶家的荷花！

　　描寫荷花的四年級作文 77

　　如果我是一朵蓮花，一朵美麗的蓮花。我經常穿著白色的衣服站在池塘里。也許有時候你還能看到我！

　　冬天很冷，我還在泥地里呼呼大睡。當我醒來時，發現四周一片漆黑。我很想知道外面的世界是什么樣的，就問地球母親：“地球母親，外面的世界是什么樣的`？”地球母親神秘地笑了笑，說：“你自己去發現吧�！甭犕曛�后，我下定決心要突破這個黑暗的地方。

　　我一直在努力擺脫地球母親的懷抱。終于在春天發芽了。我睜開眼睛一看，�。⊥饷娴氖澜绾秘S富啊：蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂孜孜不倦的采蜜，小魚在池水里歡快的游動……

　　夏天到了，我開花了，我開了一朵清新美麗的蓮花。我正在自我欣賞的時候，一個穿著粉色裙子的小女孩跑過來指著我對媽媽說：“媽媽，你看，那朵荷花好漂亮！”她媽說：“蓮花滿寶。它的花和葉子可以當中藥，蓮子和藕可以當食物，家家戶戶都很喜歡荷花�！毙∨�孩聽了，說：“媽媽，我們今晚吃蓮藕吧！”“好！”媽媽說。

　　聽了這些話，我很開心。沒想到自己在人們心中的地位這么高。

　　描寫荷花的四年級作文 78

　　今天，我觀察了荷花。

　　清晨，我從夢中蘇醒，看了一下鬧鐘，已經七點了。我起了床，向公園里的荷花池走去。

　　剛走進公園，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我觀察著剛剛從夢中睡醒的荷花。荷花的莖大多是綠色的，也有些是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺。把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

　　荷花梗的'頂端是綠色的葉子，綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像小巧的團扇。透過荷葉的空隙，只見一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。

　　荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花這些荷花姿態不一，形象各異。有的才展開兩三片的花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的把全部的花瓣都張開了，里面長著金黃色的花蕊和一個個嫩黃色的小蓮蓬。一陣風拂過，荷花開始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在那迷人的香味中。

　　我雖愛菊花、牡丹、太陽花、萬年青，但我更愛千姿百態的荷花！

　　描寫荷花的四年級作文 79

　　夏天正是荷花盛開的季節，爸爸帶我去峰江街道下陶村陶宗儀故里去賞荷花。

　　荷塘邊上游人如織，有老的，有小的，還有三五成群的孩童在嬉戲，也有依偎在父母身旁的孩子。

　　荷花已經開了不少，一陣陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的浮在水面上；有的離開水面，像一把把撐開的'小雨傘，筆直地挺立在荷池中；有些荷葉向內卷起，像一個個織布的梭子。露珠躺在荷葉上，在陽光的照耀下，散發出耀眼的光芒，好像一顆顆珍珠。荷花從荷葉中間冒出來，有白的，有粉的，有的像一個個青色的桃子；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全部展開，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　盛開的荷花粉的那么艷，白的那么純，一朵有一朵的姿態，每一朵都是那么美。幾只蜻蜓飛過來，停在荷葉上，這個畫面看上去美呆了！

　　荷花全身都是寶，荷葉煮水喝，可以治療感冒發燒，夏季喝了可以避免中暑；荷花可以用于泡水，味道清涼甘甜；蓮子既可以吃，又可以入藥；蓮藕嫩脆可口，是一道美味佳肴。

　　我愛荷花，愛它的美，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，更愛它默默奉獻、舍己為人的高尚品質！

　　描寫荷花的四年級作文 80

　　清晨,我懶洋洋的睜開了眼睛,慢騰騰地爬起來，打開窗戶往外一看，情不自禁地說:“哇，太美了！瞧，太陽公公對我微微笑；云兒姊姊在天上輕盈地舞蹈；小鳥妹妹在歡快地歌唱，那么動聽。”我趕忙拉著媽媽，到公園賞花。

　　一進公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來，我立刻拉著媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。上面鑲嵌著大小不一、晶瑩剔透的水珠，活像一顆顆透明的珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，美麗極了。荷花有的才露出兩個花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出兩個嫩黃色的小蓮蓬，有的'還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。遠遠望去，一朵朵美麗的荷花就像一位位婷婷玉立的花仙子挺立在水面上，隨著風兒翩翩起舞，輕盈極了！

　　看著看著，我不知不覺地看入了神，仿佛自己就是一朵美麗的荷花，小魚在我腳底下穿梭，告訴我昨夜做的好夢；蜻蜓從我頭上飛過，告訴我清早飛行的快樂……

　　隨著媽媽一聲聲親切的叫喚，我從美麗的幻想中回過神來，我依然站立在美麗的荷花池邊，欣賞滿池舞動的荷花。我和媽媽手拉著手，依依不舍的離開了公園。

　　描寫荷花的四年級作文 81

　　有人喜歡優雅的牡丹；有些人喜歡在寒冷中盛開的梅花；有些人喜歡小巧精致的蘭花。但我喜歡默默無聞地為炎熱的夏天散發芬芳，送來清涼的荷花。�。∥覑酆苫�，我愛它婀娜的`體態，我愛她“不染出泥”的崇高氣節。

　　荷塘里的荷花真美！有的早已綻放出笑臉，仿佛在對路人微笑；有的是花和骨頭，像個害羞的小女孩；有兩三片花瓣盛開，躲在媽媽荷葉后面，仿佛在和路人捉迷藏。蓮花真的是千姿百態，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上，對荷葉媽媽說:“你真幸運，有這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎。”荷葉媽媽說�；顫姷聂~兒東游西游，南游北游，在芙蓉姐姐和荷葉媽媽身邊玩耍。蜻蜓繞著蓮花飛，仿佛在說:“蓮花姐姐，我要是能像你一樣漂亮就好了！”

　　微風吹來，“部落虎”池面泛起陣陣漣漪，荷花像仙女般輕輕擺動。雨后，荷葉上有許多露珠，在微風中翻滾，東翻西翻，滾入池塘。雨后形成新的景象。

　　蓮花滿寶。荷花會長成鈴狀的荷花。眼睛小的蓮子可以做成蓮子湯，也可以生吃，營養豐富。泥下蓮藕是人們餐桌上的美味。

　　我喜歡荷花。你呢？

　　描寫荷花的四年級作文 82

　　荷花，亦如君子，亦如仙女，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”獨有一般別致的風骨。

　　荷花，并不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般唯美，不似茉莉那般清新，不似郁金香那般尊貴，不似薔薇那般嬌嫩，不似梅花那般傲骨，也不似桃花那般詩意。它的氣質卻遠遠勝過了其它花朵，一看，便能使人愛不釋手，這是因為什么呢？它穿著粉嫩粉嫩的襯衫和綠得流油的裙子，即使立在淤泥中，也讓人感覺清高獨傲，而其它花只有表面的美麗，這可能就是人們獨愛荷花的理由吧！

　　荷花不只有氣質，它的蓮蓬里有養生的蓮子，它具有補脾、安神等作用。

　　荷花的香，不像薰衣草的淡香，不像桅子花的`幽香，也不像桂花的十里飄香。荷花的香，是沁人心脾的清香，單是聞起來就讓人感覺素雅。

　　荷花還不怕酷暑，即使炙熱的太陽烘烤著它，它也能在太陽底下，舒展開自己的花瓣，向人們炫耀著它的美麗。因此得來“有迎驕陽而不懼”。

　　荷花，是君子，是仙子，身在水中令人陶醉，令人癡迷�？吹胶苫�，誰不會因為它的高雅而動心，誰不會因為它的安靜而憐憫，它為大自然做點綴，在天空中，它是穿著霓裳的仙女；在水面上，它是受人簇擁的君子，看到它，誰不愛？

　　描寫荷花的四年級作文 83

　　七月十九我和爸爸媽媽去高土壩的一個叔叔家玩。他們家有好幾畝荷花池。走進荷花池，首先映入眼簾的是綠綠的荷葉真像綠色的海洋呀！有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經手掌般大了；有的荷葉已經成了“大玉盤”了，生機勃勃。微風吹來，有的荷葉仿佛在舞蹈我也隨著翩翩起舞了；有的荷葉隨風搖拽，剛高高挺立；一片挨一片真像兄弟姐妹一樣親密無間。

　　過了一會兒風停了“綠海洋”又平靜下來了。葉上的水珠滴溜溜的滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的`珠子。說說荷花吧。千姿百態 潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半；一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊邊，猶如一位衣衫未整的美人。

　　荷花不僅美麗，而且用處很多我上網查詢了一下：它的葉子能泡茶，做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。一句話：荷花身上全是寶。荷花是圣潔美麗的象征她出污泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛 亭亭玉立 惹人喜愛。

　　描寫荷花的四年級作文 84

　　我的家鄉在清溪，那里有一個美麗的荷花潭，你想知道它有多美？下面就聽我來介紹吧！

　　荷花潭遠遠看去真像一個綠色的翡翠，中間夾著幾顆“紅寶石”呢！那就是鮮艷的荷花。這些荷花長得亭亭玉立，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的像飽脹得馬上要破裂似的。荷花潭里還有小魚呢！它們有時在說悄悄話，有時追逐打鬧，好像一群淘氣的孩子在說自己生活得有多幸福呢！魚兒們玩累了就停在荷葉下休息，荷葉像一把把綠色的大傘，為魚兒們遮陽擋雨，魚兒吐出一串串小泡泡，它們好像在向荷葉致謝。這么美麗的景色，怎能少得了蜻蜓姐姐的蝴蝶妹妹呢！蜻蜓和蝴蝶展開自己的小翅膀，不約而同地飛到荷花潭來，它們好像要在這里開音樂會�！昂艉簟币魂囄�風吹來，音樂會開始了！蜻蜓伴著歌；蝴蝶跳著舞；荷花搖著頭，它們在微風中盡情炫耀自己的舞姿。這短暫的.美景正好被孩子們看見了，他們欣喜若狂的趕來，嘴里還不停地說：“好美�。∈钦l打扮了這一池荷花�！�

　　美麗的荷花潭！我愛你，你是那么富有朝氣，充滿活力，你給我們帶來無盡的快樂！

　　描寫荷花的四年級作文 85

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是《愛蓮說》里面著名的一句話，說的便是這荷花。

　　荷花，一種清新淡雅的花兒，在夏天盛開，夏天的時候，每每去到公園的荷塘，總是能看見滿池塘盛開著的美麗荷花，粉嫩的樣子真讓人心曠神怡，一望無際的.荷花組成了一片花的海洋，在很多盛開著的大花瓣里面，又會偶爾有幾片小花瓣，粉粉嫩嫩的，有些兒像水蜜桃那般粉嫩的樣子，我猜想，荷花的花瓣里面肯定有很多水吧？不然的話怎么會長的這般粉嫩呢？我也不曾摘下荷花的花瓣，因為這樣子會毀了這荷花的美麗，若是摘下荷花的花瓣，也是會顯得荷花的不完整，美麗的東西，都是需要完整的。

　　在荷花的根部，是一大片的淤泥，但是有人從這荷塘里面摘下這荷花的時候，發現荷花的根部上面居然沒有多少淤泥，或許這就是出淤泥而不染吧。

　　荷花我看見過白色的，我也不知道是怎么回事，我那個時候問媽媽：“為什么荷花有白色的？不都是粉色的么？”當時我還以為這荷花是睡蓮呢！后來也才知道，世界萬千可能。

　　我愛荷花，愛它的那清新淡雅，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

　　描寫荷花的四年級作文 86

　　夏天，是荷花的盛會，荷花有花中君子的美名，古代的文人墨客為他寫下一首首著名的`詩篇：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植�！焙苫ㄔ诿總�不同的詩人筆下，都展現出與眾不同的一面。

　　可問題來了，為什么荷花可以出淤泥而不染?為什么它的葉面上沒有泥呢?

　　我抱著這些問題，查閱了各種資料，終于在我快放棄時找到了一篇文案，上面寫著：

　　第一點，因為荷葉上有一種特殊的蠟質結晶，可以減少淤泥的粘附，也可以防止有害物質進入。第二點，可能出水時的泥讓水沖走了。

　　原來荷花有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的自凈特性，怪不得被古今眾多士人所贊美，把它描繪為品質高潔、堅守本心的花中君子。

　　在歷史中也有人的品格像極了荷花，那就是“不為五斗米折腰”的陶淵明，陶淵明與荷花有一樣的品質，在那亂世上他遠離官場黑暗、不與世俗同流合污，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活。

　　這是荷花的品質，古有陶淵明，今也有很多人，相信也還有未來的人，可能是我或你，我們都要努力成為荷花那種品性高潔的人。

　　描寫荷花的四年級作文 87

　　暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤著大地，遠處樹上的知了不停地叫喚著……

　　爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業，我一聽可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。

　　我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。

　　池塘里面的水是碧綠的`，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得干干凈凈，讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。

　　我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關于荷葉荷花的知識。

　　描寫荷花的四年級作文 88

　　靜悄悄的湖面，到了夏季，就突然多了幾分活力，看，那幾抹逼人的綠與紅。荷葉悄悄爬上的湖面，慢慢長出了枝，長出了葉子，長出了花苞，多出了幾分生命力，像個沉睡的嬰兒。

　　我從未親眼看過荷花的綻放，因為她總在夏夜里獨自綻開花瓣，悠然地舒展身姿，白里透紅的花瓣，好像害羞姑娘的臉蛋。

　　第一朵荷花開放，可沒幾天，她就漸漸失去了色彩，之后凋謝了，然后被無數朵荷花代替，花瓣落下，看得見嫩綠帶黃的蓮蓬。

　　古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花從泥中伸出枝來，柔軟的身軀，也能沖破厚厚的'淤泥，花瓣卻依舊白凈，像君子一般，志趣高雅，不被世俗煙火所浸染。還有一句：唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。只有綠色的荷葉和白里透紅的花瓣才是最相配的，一卷一舒都是那么的自然、完美，這，才是荷花。

　　但荷花花期短，開放后過幾天，便凋謝，但她決不會因為這樣便自暴自棄，她會始終把自己最美麗的一面展現出來，最終以絢爛的姿態回歸到大地的懷抱。她悠然走來，又平靜走去，不給自己留下一點一滴的遺憾。

　　描寫荷花的四年級作文 89

　　太陽高照，我和媽媽還有伙伴們來到四海公園的荷花池邊賞荷花。這時，正是下午，太陽的光芒灑在荷花池上，荷花池仿佛鍍上了金漆一樣金碧輝煌，再加上池中的漣漪反射出刺眼的光芒，顯得更加美麗了。

　　瞧，池里的荷花多美呀！有的完全綻開，露出了中間金黃色的'花蕊，就像一個妙齡少女展示自己那美麗的臉龐和苗條的身材。有的還是一朵花骨朵，好像一把紅纓槍。有的荷花像一個正在鞠躬的信男信女。有的荷花像一個看守城門的士兵屹立在那堅守崗位。還有荷花的花瓣像一個個杯子站立在那里等待著人們給它倒茶斟酒，多么神氣呀。真是“接天蓮葉無窮碧”啊。這里的荷葉有的地方茂盛，也有的地方萎謝，但是，它們綠得有層次，淡綠、翠綠、碧綠、墨綠，綠的難以形容。每片荷葉上，幾乎都有幾滴小水珠在葉片上面打滾，就像調皮可愛的小精靈在嬉戲、玩耍。在荷葉之中還有蓮蓬，他們一個個直立在水中，給荷花池帶來了另一番別具一格的樣貌。不知不覺就又到下課的時候了。我只好依依不舍地離開了荷花池。

　　我愛荷花，愛它青翠欲滴，愛它的冰清玉潔，更愛它出淤泥而不染的精神。

　　描寫荷花的四年級作文 90

　　吃完早飯，媽媽就帶我去平天湖濕地公園賞荷花。

　　荷葉挨挨擠擠地在池塘中沐浴著陽光，因為太陽光線角度的不同，荷葉的綠，也就不同。光線越強烈的地方，荷葉的綠也就越深。一陣風吹過來，荷葉相互磨搓發出“沙沙”的聲音，真像是在開一場音樂會。婀娜多姿的荷花從荷葉中冒出來，雖然出自淤泥，而它卻一點沒有沾染上，難怪古人說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”呢！

　　荷葉圓圓的，碧綠碧綠的，因為剛下過一場雨，所以荷葉中還有小水珠呢，那水珠晶瑩剔透的。一陣風吹過，小水珠在荷葉上滾來滾去，好像在坐滑滑梯，這下，小水珠可能是玩累了，“咕�！币宦�，滾進了池塘媽媽的懷抱里。

　　荷花的花瓣粉粉嫩嫩的，有的花瓣全展開了，露出了金黃的.小蓮蓬，花瓣層層疊疊的，真像古代人元宵節時放的荷花燈。有的是花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，真像一個熟透了的水蜜桃。

　　荷花的花蕊也很漂亮。像一個噴泉，還像一個小鈴鐺，如果把細絲加起來，就是一個芭蕾舞者。

　　它的莖非常修長，上面長滿了尖刺，正是因為這些尖刺，它才可以保護自己，一陣風吹過來，它在風中搖曳。

　　這就是荷花，你喜歡嗎？喜歡的話，就來平天湖濕地公園來賞荷花吧！

　　描寫荷花的四年級作文 91

　　世上好看的花有很多，但我唯獨喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無瑕。

　　都說桂花十里飄香；牡丹國色天香；菊花堅韌不屈；梅花傲霜斗雪。唯獨荷花似乎沒有什么過人之處。如果你這樣想就錯了，桂花雖香，卻無荷花用處多；牡丹雖美，卻無荷花清新脫俗；菊花雖堅韌，卻無荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無荷花賞心悅目……

　　荷花是由細莖、荷葉、荷花等構成的�？蓜e小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長得一節一節的蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的蓮子也可以吃，還有我們街上賣的.蓮子粥，跟荷花也有很大的關系哦！荷花還可以用來當藥材來治病呢，語文課本上就有一篇課文寫荷葉救了一個小女孩，真是太厲害了！

　　就因為如此，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質至今激勵著我。雖然生長在污濁的環境中，卻一直保持著自身的高潔與純凈，這種精神不正是我們所需要學習的嗎？做人不用必須活的那么精彩，但做事一定要不愧于心，要遵守心中的意愿，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。

　　我喜歡這美麗的荷花！

　　描寫荷花的四年級作文 92

　　今天是一個飄著蒙蒙細雨的周末清晨，我和我的小伙伴們相約去賞荷，走在一條小道上，常常的小道橫貫在整個河面上，河岸兩盤的小魚在水里悠閑地吐著泡泡，好像在像我們問好。

　　不知不覺，我們走進了滿是荷花的'南山湖，這里的荷花開得可真多啊，有紅色的，粉色的，綠色的，令人驚奇的是居然還有白色的，美麗極了！有的荷花全部開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像《西游記》里面的荷花寶座，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂了似的。一朵，兩朵，三朵，四朵……。我不禁跟著大家一起數了起來。

　　一陣微風吹來，荷花仿佛一個個少女，隨著微風翩翩起舞，雪白色和粉紅色的衣裳隨風擺動，好像在舉行一場激烈而又優雅的舞蹈選拔賽。風停了，他們停止了舞蹈，靜靜地立在那里，像等待評委評分的參賽者。

　　一路上，一朵朵的花花仿佛在像我們點頭問好，像是在說：“嘿，一會兒還有選美大賽呢，要不要來看啊？”

　　今天可真是愉快的一天，因為我們不僅感受到了荷花的美，還感受到了荷花各種各樣的形態，感受到了南山湖荷花的熱情和優雅。真是不虛此行。

　　描寫荷花的四年級作文 93

　　剛剛下過雨，天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現在面前——那是南湖邊的一大片荷花！

　　青翠欲滴的荷葉展現著不同的姿態：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動；有的兩側卷起，似長發少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，仿佛在向伙伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”

　　荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引著行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照著荷花素描……這時，一陣清風徐來，荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。

　　一時間，整個荷塘成了一幅活動的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與伙伴們一起撲入微風的'懷抱，將波光粼粼的湖面當作鏡子“臭美”。

　　這時，一只蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰說荷塘不是詩人？瞧，它正在寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句呢！我趕緊掏出手機拍下了這美好的畫面。鏡頭里，那株荷花好似穿著粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語……

　　描寫荷花的四年級作文 94

　　今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那里看荷花。

　　我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那只可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一只翠綠色的小青蛙坐在一個圓圓的荷葉上，鼓著腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個個都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示著優美的舞姿，她們都在暗暗地比試著，有的荷花完全開放了，有的還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見她們的.舞姿，我走進了游樂園，來到了蹦蹦床的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這里好像正在舉行一場盛大的舞會，一朵朵荷花隨風擺動，紅里透著綠，綠里映著紅，真是一副美麗的荷花圖！

　　我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這里的大人小陔都擦著臉上的雨水，說著，笑著，談論著……

　　那優美的荷花給人們帶來一個多么美好的早晨！

　　描寫荷花的四年級作文 95

　　荷花，它不像牡丹那樣鮮艷，也不像夾竹桃那樣韌性十足，更不像桃花那樣高掛枝頭，可它在我的印象中卻是最值得留戀，最值得回憶的花。

　　公園的荷花有白的，有粉的。白的讓我想到無私奉獻的白衣天使，粉的讓我想到俏皮可愛的花季少女，它們有的像飽蘸了顏料的畫筆，有的像小孩子脹鼓鼓的通紅的臉蛋。它們亭亭玉立，臉上都帶著淡淡的微笑，好像遇到了什么開心的事。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！贝藭r我不禁被眼前的景象迷住了，正所謂“出淤泥而不染”。潔白如雪的荷花，高貴地站著，驕傲地立著，多么像古代的王公貴族啊!

　　但是荷花的妙處還不止于此呢，月光下的荷花可以引起我許多的幻想。我幻想它是一張床，它居然就是一張床了，雪白或粉紅的.床單加上綠色的葉子枕頭，一根細長的莖支撐著這張床，此刻，也許拇指姑娘正在上面做著香甜的美夢呢。我幻想它是一位亭亭玉立的小姑娘，她居然就是一位小姑娘了，這位小姑娘站在舞臺中央，微風一吹，仿佛聽到了音樂響起，瞬間就在荷花池中翩翩起舞了。

　　有這樣的高貴美麗，能引起我的許多幻想，我愛上了荷花!

　　描寫荷花的四年級作文 96

　　我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。

　　夏天的荷花�。∧憬o人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的`、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。

　　荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。

　　荷花呀！怪不得人們贊揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們凈化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。

　　荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。

　　描寫荷花的四年級作文 97

　　古詩云：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谄咴碌囊惶�，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——曲院風荷。

　　走進曲院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭臺樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的'、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里云”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。

　　荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，為人類奉獻自己的美麗和一切。

　　描寫荷花的四年級作文 98

　　荷花，在我的記憶里，最美，最香，最惹眼。

　　周敦頤的《愛蓮說》《出淤泥而不染，廉而不妖》，描寫的是荷花的高貴品質，一塵不染，清凈自愛。

　　西湖邊不僅有柳樹、桃花，還有荷花。每年夏天，她都會在風中起舞。雖然她的根扎在泥里，卻藏不住那迷人的芬芳，動人的身影，潔白的花朵。我很羨慕蓮花。她有荷葉愿意為她襯托，凸顯了她的婀娜可愛。

　　我還記得那年盛夏，荷花滿池盛開，我媽帶我去賞蓮。也是在那一年，我對荷花深深著迷，就像過年走親訪友一樣，每年夏天都去看荷花。

　　飄飄的姿態隨風搖擺，讓人一見鐘情。風陣陣吹來，荷花的香氣沁人心脾，讓人有置身天堂的感覺。秋天來了，蓮花凋謝了，我也很難過。然而蓮花卻很開心：小蓮花長成大蓮花，結出可愛的`蓮子。蓮花的壽命延長了！

　　就這樣，年復一年，周而復始。轉眼間，我也長大了，懂事了，明白了荷花的品質。荷花在西湖蓬勃生長，其生長動力有一半來自游客的閃現和贊嘆。奉獻自己獨特的香味，可能就是蓮花的夢想吧！

　　五千年來，蓮花一直頑強地活著。她值得我們欽佩。蓮花，我愛你！

　　描寫荷花的四年級作文 99

　　夏老爺也有打盹的時候!今天的天氣就顯得格外涼爽。涼風在天地間輕盈地游蕩，吹拂在身上感覺舒服極了。趁著這難得的涼爽，我和家人前往公園去觀賞池塘里的出水芙蓉——荷花。

　　汽車輕快地奔馳，不一會兒就來到公園。走到池塘邊，滿心都是驚喜。池塘的水質很好，站在池邊，透過清澈的池水，可以清楚地看見池底的水草，綠茵茵的，偶爾可見小魚兒在其間游來游去。

　　水面上最顯眼的，就是那一望無際、層層疊疊的'荷花了。先看那亭亭玉立的荷葉，像一塊塊撐起的碧玉盤，又像一把把綠色的小傘。也許是剛下過雨，那碧玉盤中，裝著一些晶瑩透亮的珍珠，隨著葉的擺動滾來滾去，閃爍著光芒。

　　荷花就更美了�；蚝�苞，或怒放。有白的、粉紅的、大紅的，挺立在水面。它們挨挨擠擠，千姿百態。有的像害羞的小姑娘，紅著臉躲在碧綠的荷葉下;有點像俊俏的仙姑，對著平靜的水面梳妝打扮。一陣風兒吹過，滿池的花兒一起翩翩起舞，隨著優美的舞姿一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人心脾。

　　這時，我不由得想起宋朝詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　啊，那一池的美麗，真讓人喜愛啊!

　　描寫荷花的四年級作文 100

　　荷花是圣潔的象征。我看過很多地方的荷花，那陣陣芬芳，給酷暑中的人們送來絲絲清涼，印象最深也最近的是清華園的荷花。

　　真好！今年暑期我有機會去北京旅游，有機會來到名校清華大學。跟隨導游來到“荷塘月色”，我不驚震住了。只見荷塘里滿是荷花與荷葉，跟我們江南沒有兩樣。我便想起朱自清的《荷塘月色》——曲曲折折的`荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜的開著，有羞澀地打著朵兒，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星……楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”也跟著跳了出來。這時，有只蝴蝶飛在近處的一朵荷花上，我想一定是荷花的清香吸引了它，它陶醉了，我也陶醉了，我的眼前似乎出現了一位位風姿綽約的仙子們，在翩翩起舞。

　　荷花不僅美麗，聽媽媽說荷花全身都是寶呢。荷葉曬干能泡茶，做中藥；蓮藕是盛夏的一道好食材，可生吃，也可做菜；蓮子更是營養價值高的補品。

　　�。∥覑酆苫ǎ瑦鬯�那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣不妖”的高風亮節。

　　描寫荷花的四年級作文 101

　　我喜歡荷花，曾經讀過一首楊萬里的古詩“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”。

　　七月的驕陽似火，照的人們汗流浹背，無精打采，唯有荷花正盛開著，也是荷花飄香的季節。

　　周末我跟隨著媽媽來到龍神湖公園散步，一進公園門口就聞到一陣陣花香，我和媽媽一邊走一邊觀賞，我對媽媽說我們停一下腳步，看！媽媽好漂亮，池塘長滿了綠綠的荷葉，一片片葉子擠擠挨挨的，好像一個大圓盤。透過一片片葉子，可見一根根墨綠色的，長著小刺的荷葉梗在水面上昂頭挺胸，頂端上長著一朵粉帶百的'花，花長的 千姿百態，各不相同。花兒有的全開了，露出了嫩黃嫩黃的小蓮蓬，有的才開始綻放，像一個害羞的女孩。

　　一陣微風吹過，池塘上面泛起漣漪，荷花和荷葉搖起來，好像在翩翩起舞。這是一副多么美的風景畫。

　　荷花有著出淤泥而不染，它無私的把清香奉獻給了人們，用它的美麗美化了我們的環境，我愛美麗的荷花，更愛荷花無私奉獻的精神。

　　突然媽媽輕輕的拍了我一下，說慧慧已經是黃昏，該回家啦，我才反應過來，原來我一直沉浸在夢中。

　　描寫荷花的四年級作文 102

　　荷花，別稱蓮花、芙蕖、玉環、芙蓉、菡萏等。屬于多年生水生草本花卉。荷花還是印度和越國的國花。

　　荷花生長于初夏，綻放于盛夏。顏色五彩繽紛，有白的、粉的、紅的和紫色等。

　　荷花旁邊的葉子，被稱為荷葉，荷葉碧綠，寬大，像圓形的綠紙。

　　荷花中間的小蓮蓬，嫩黃色，藏于美麗繁榮的花瓣之中。當盛夏之后，荷花的花瓣漸漸脫落，便會變成一只只碧綠的蓮蓬。它的形狀是倒圓錐狀，海綿質，表面有很多散生蜂窩狀孔洞。

　　荷花上的蜻蜓，像紙飛機，正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　在夕陽之下的.荷塘里，荷花是那樣的采彩、那樣的純潔。滿池的荷花，如楊萬里詩中所云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花是純潔的君子，周敦頤在《愛蓮說》中有贊美的語言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直、不蔓不枝，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”

　　我站在池塘的邊上，荷花在風中翩翩起舞，我仿佛自己就是一朵荷花，也在風中翩翩起舞。我們是那樣的快樂，那樣的愜意!

　　我愛荷花，因為它純潔，因為它出淤泥而不染。

　　描寫荷花的四年級作文 103

　　炎炎的夏日，荷塘是我們向往的地方。

　　來到了荷塘，我放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，中間還點綴著朵朵花兒，小蜻蜓們紛紛飛來了，有的在花叢中穿梭，有一只小蜻蜓在花骨朵兒上停著，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。

　　當我走近時，荷葉綠油油的，就像一把把碧綠的大傘。快看，在荷葉上還有一顆顆小水珠，就像一個個小朋友在上面玩滑滑梯呢！也有小魚在荷葉下面高興地玩捉迷藏，青蛙在荷葉上歡快地唱歌。

　　荷塘里最引人矚目的非荷花莫屬，它們像一個個仙子，亭亭玉立，紅的，粉的，白的，把荷塘裝扮得五顏六色，引來了無數游人駐足觀賞。

　　突然吹來了一陣微風，一股淡淡的清香撲鼻而來。我閉上了眼睛，仿佛自己也是一朵荷花，我在微風中舞蹈，不光是我一朵，一池的`荷花都在舞蹈，我還在和小魚們聊天，和蜻蜓一起歌唱，與小魚們一起玩耍，多么歡快自在呀！

　　天色漸漸地暗了下來，我依依不舍地離開了荷塘，荷塘的美永遠定格在我心里！

　　描寫荷花的四年級作文 104

　　那是一個涼爽的秋日，微風吹拂在我的臉上，舒服極了!我跟隨親愛的爸爸媽媽，來到家鄉尹家湖，去欣賞美麗的出水芙蓉——荷花。

　　我們步行向尹家湖走去，一陣風吹來，放眼望去，那千姿百態的荷花舞動起來，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戲，我加快步子向湖邊走去。剛走到湖邊，一陣淡雅的芳香撲鼻而來，真是沁人心脾，非常醉人!

　　哇!好多荷花啊!白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被綠色的花萼托著鮮艷的花瓣，更顯得分外美麗，好似一位美麗的姑娘。有的已展開花朵，長在翠綠翠綠的荷葉上，像是穿著粉紅色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個害羞的小姑娘，坐在草地上蒙著臉頰，有些不好意思呢!旁邊的蓮蓬像一個個小鼓，為荷花姑娘們的舞蹈熱情的伴奏呢........

　　荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，小的像一張張綠色的.盤子，大的像一柄柄綠色的大傘。荷葉上的小水珠在陽光的照耀下，就像一顆顆鑲嵌在綠色地毯上的寶石，閃閃發光。微風一吹，小水珠頑皮起來，把荷葉當滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映著美麗的荷花，真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀!好一幅美麗的“荷花圖”!

　　我愛家鄉的荷花，更愛有荷花精神的家鄉人民!

　　描寫荷花的四年級作文 105

　　清晨，我來到了紫荊山公園。那里人可真多呀！有的人正在練太極拳，有的人在走馬觀花………等我走到了荷塘邊，頓時聞到了一股撲面而來淡淡的清香。

　　我聞到了這股香味兒，閉上眼睛，享受著這淡淡的香味。不一會兒，我就睜開眼睛，走到荷塘邊，一眼望去。綠色的荷葉接天蓮葉，粉色的荷花立在碧綠的荷葉中，而在荷葉底下嬉戲玩耍，有些蜻蜓，還立在傾斜的'荷葉上，我不經想起了一首白居易的詩，“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭。”

　　一陣微風吹來，荷葉和荷花傾斜起來了，似乎在傾聽的什么？我仔細一聽，果然它們在聽這知了的叫聲。荷塘邊的幾棵楊柳上，有幾只知了趴在柳樹上的枝干上，幾只知了合體的叫著，似乎在開演唱會。

　　粉紅的荷花和碧綠的荷葉靠在一起，聽著這個奇妙的音樂會，我也靜靜聽著，水底下的魚兒也在聽著。我突然發現，荷葉上的露珠，荷花上的露珠，被太陽映照的時候，弄出了五顏六色的色彩，漂亮極了！我站在岸邊，閉上眼睛，仿佛自己就是一朵粉色的荷花，微風吹來，荷花和荷葉翩翩起舞，只在跳舞的仙女，柳樹垂下來碧綠色的嫩葉。這個情景，簡直好看極了！

　　我愛荷花，我更愛那美麗的荷花！

　　描寫荷花的四年級作文 106

　　“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬里寫的詩《小池》是描寫荷花，我生活在杭州，這里有一個漂亮的地方：西湖!

　　杭州西湖的夏季，湖里都是荷花，這個時候是非常美的沒辦法用詞匯來形容。極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的.葉子。葉子出水非常高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地址綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這個時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不可以見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

　　仔細看荷花千姿百態、潔白無暇象水晶一樣純潔，我愛你荷花是你的漂亮深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!

　　描寫荷花的四年級作文 107

　　清早，我蹦蹦跳跳地跑小河旁去玩。一到小河旁就從密密麻麻的荷葉中看到那幾朵亭亭玉立的荷花。

　　從遠處看，荷花像一位位可愛活潑的小姑娘，穿著一條條粉紅的裙子，走近看，荷花的花瓣兒上有一條條細線，好像是“裙子”的紋路，“裙子”上的顏色是漸變色的，顯得更加透明漂亮！鼻子向前湊，聞一聞，一股淡淡的清香，好像那幾位“小姑娘”噴了香水呢！荷葉上的露珠像一盤珍珠，一顆一顆不經意的落在水中，真是“人在畫中游”��！

　　荷花是由幾個花瓣兒圍在一起拼成的，中間由幾個嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬外圈有很多“小羽毛”，摸起來軟軟的'。這些“小羽毛”好像幾個好朋友在說著悄悄話。荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水多放幾片荷花，過上幾分鐘，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能幫助你清熱，還讓你覺得心曠神怡，讓你回味無窮。

　　荷花姑娘，你沒有菊花那樣奪目，沒有玫瑰那樣艷麗，但是我感覺只有你是最獨特的，難怪陶淵明這樣贊頌你的美麗，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　荷花荷花，我愛你！

　　描寫荷花的四年級作文 108

　　我喜愛荷花。今天是星期天，我和小姨一起來公園。我們剛走進大門，就聞到從荷花塘飄來的傾向，我想今天荷花一定開了不少，便徑直奔向了荷塘。之間和炭河里開滿了白色的，風紅色的荷花。那白的像雪;粉紅的像彩霞。有的躲在葉子后面，露出半張臉，像害羞的'小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢！那一張張碧玉荷葉，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了池塘。頁上的水珠在陽光下銀光閃閃，像一顆晶瑩透的珍珠。

　　偶爾一陣風吹過，那荷花便迎風搖擺，好像無數穿著綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。這時，小姨對我說:“荷花也叫蓮，它的花不僅可以供人欣賞，到了八月荷花凋謝了，還留下了綠色的花托，結出蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中長著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的補品，可以入藥治�。簧徟嚎梢陨�吃，也可以制成蓮藕，是夏天清涼食品。你看，荷花生在污泥中，香氣越遠越覺得清幽，所以古人稱贊他是“出淤泥而不染！”，我趕緊接著說，“對”小姨笑著說"所以和話不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。

　　描寫荷花的四年級作文 109

　　一天，在花園里，我被含苞欲放的荷花深深吸引。我想他們要多久才開放呢。想不到第二天那些花就全部開放了，真是夜來風雨聲，花“開”知多少��！

　　出于好奇，我開始研究那一朵朵荷花。那碧綠的荷葉真像一個個圓圓的大玉盤。那荷葉上的露珠，被太陽光照得閃閃發亮，仿佛是一粒粒珍珠。遠遠望去，一大片荷 葉擠擠挨挨地在水中飄蕩，在微風的“邀請”下，荷葉跳起舞來。池塘成為了一座寬大的舞蹈廳。最美麗的就是含苞欲放的荷花了。那根筆直的莖碧綠碧綠的，頂著 一花苞，真像一位少數民族少女戴著圓帽。荷花的花瓣更美了，像在炫耀自己美麗的身姿，

　　花瓣也粉紅粉紅的，輕輕搖曳，好像在和蓮藕做游戲呢。

　　你可別小看荷花，它不光好看，還有很多用處呢。它的花瓣和葉子可以做藥，也可以放在開水里泡，吹干的荷葉荷花可以制成香水或香苞。荷花的`藕可以做粥，也可以做藥，多著用處呢。味道美極了，它的用途還有很多了。我最喜歡荷花了，因為它既美麗，又對人類做出了很大的貢獻。

　　評：思路清晰，描寫細致，比喻句用得很精彩。從荷花外形、顏色、氣味和用途方面介紹了荷花的特點。寫得還真不錯，繼續努力吧！

　　描寫荷花的四年級作文 110

　　我見過的花很多，有雍容華貴的牡丹，有美麗清雅的菊花，有光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，荷花最令我陶醉。

　　夏天，池塘里一派生機勃勃的景象。一望無際的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花從大圓盤之間冒出來。

　　有的才展開兩三片花瓣兒，有的才露出尖尖的角，有的`全部展開來，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，真像一個亭亭玉立的姑娘。

　　我忽然想起了“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”的詩句。這荷花一朵有一朵的姿勢，婀娜多姿，千姿百態。荷花的顏色可多了，有白的，有粉的，有紅的，有紫的，真是美呀！

　　早晨的荷葉上有晶瑩透明的露珠，像美麗的珍珠。有一陣清香撲鼻而來，真香呀。幾只蜻蜓在荷葉上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們都是花仙子。”

　　荷花不僅可以欣賞，荷花花瓣里面的蓮蓬還可以吃。蓮子入口后，有一股淡淡的香，味道別具一格。

　　啊，荷花，我愛你的清香和嬌艷。

　　描寫荷花的四年級作文 111

　　每到炎熱的夏天，別的花兒抵擋不住太陽的炎熱，都枯萎了，凋謝了，而荷花卻迎著驕陽開放了。荷花猶如一個個水中仙子，亭亭玉立。

　　這天，媽媽帶著我去梅園欣賞荷花。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋。荷葉又大又圓，像一把把綠色的雨傘，又像青蛙的歌臺，我似乎聽見了小青蛙在這綠色的歌臺上放聲歌唱呢！一顆一顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，好像在跳舞。

　　美麗的荷花顏色不止一種，有粉紅、白色，還有百里透紅的呢！花瓣像大大的水滴，層層疊疊的，中間坐著一個嫩黃色的'小蓮蓬，小蓮蓬就像一個嬰兒一樣躺在搖籃里。小蓮蓬的一圈是黃色的花心，好像給小蓮蓬圍上了一圈金邊。荷花千姿百態，有的還是一個小花苞，鼓鼓的，好像馬上就要裂開了似的；有的展開了一兩片花瓣，好像淘氣的寶寶偷偷地伸出了他的小手和小腳；有的花瓣全展開了，好像因為旋轉而打開的裙擺，美極了！

　　荷花不僅好看，還散發著陣陣清香，聞一聞，令人神清氣爽。這清香，還引來了可愛的蜻蜓，它們一會兒停在這朵荷花上，一轉眼，又飛到了那朵荷花上，真調皮！

　　我喜歡荷花，喜歡它的美麗，更欣賞它的勇敢。

　　描寫荷花的四年級作文 112

　　新加坡花園城內有一塊荷花池，那里的荷花是最引人注目的。

　　荷葉有的大得像一把傘，已經高高地出了水，亭亭玉立的；有的荷葉剛剛長出來，貼在水面上，還有的荷葉害羞地打著卷。荷葉密密麻麻的你挨著我，我挨著你，就像開會似的聚在一起，這些荷葉擋住了清清的河水，真是“接天連葉無窮碧”��！一陣風吹過，荷葉就像舞女在擺動她綠色的長裙子。

　　荷花開了不少了，一朵朵纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來，宛如一們白衣少女，羞澀地站在碧枝翠與波光水影之間。有的荷花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。還有的是售苞待放，看起來馬上要破裂似的'。輕風拂來，荷花散發出陣陣輕香，老遠的人都能聞到。

　　荷花池里的小動物可愛熱鬧了。蜻蜓落在花苞上一動也不動，好像在欣賞這美景呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。而青蛙呢，它把荷葉當成綠色的大舞臺，在上面蹦蹦跳跳。小魚呢，不時咬咬荷葉的莖，仿佛在調皮地玩耍呢！

　　我喜歡這片荷花池，更喜歡這荷花出污泥而不染的高貴品質。

　　描寫荷花的四年級作文 113

　　夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。

　　一進水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風，風中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。��！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個含情脈脈的少女，那一個個碧綠的荷葉，綠的'好似染上去的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點淤泥的痕跡，小草堅強不屈的精神固然可貴，可荷花的品質也是值得人學習的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因為有這樣的高貴品質，所以人們給它這么高的榮譽。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強的生長，荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運的頑強抗爭，那高貴品質令人們感嘆！

　　天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質，值得我們學習。我今天學到了很多道理。

　　描寫荷花的四年級作文 114

　　我愛花開富貴的牡丹，我愛清新淡雅的菊花，我愛浪漫溫馨的玫瑰，我愛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的臘梅，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　每當荷花開放的時節，我喜歡去西湖公園游玩，更喜歡觀賞那美麗的荷花。

　　你瞧，荷花仰著或粉紅或潔白的笑臉，在幾片渾圓墨綠的荷葉映襯下，多美啊!它挺著纖細的莖稈，像亭亭玉立的少女在眺望遠方。它那嬌艷的花瓣潔白如玉，粉紅似霞，花瓣里深綠色的`小蓮蓬多像在媽媽懷抱中的娃娃。仔細觀察后你還會發現蓮蓬上面有許多小孔，里面躺著可愛的蓮子。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的搖籃，蓮蓬就像乖巧的嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在輕輕搖動搖籃，哄自己的寶貝快快入睡。

　　荷花的外表美，它的品格更美。它那長長的，一直插入水底的莖，身處污泥之中而不染，總是保持著自己潔凈的本色。這種出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人欽佩嗎?

　　我愛美麗的荷花，我愿做具有荷花品格的人!

　　描寫荷花的四年級作文 115

　　冬天，荷花池公園里非常安靜，整個公園像睡著了一樣。

　　荷花池里的水顯得很平靜，水面沒有一絲波紋，像一面鏡子，河岸上的樹、房子，天上的白云都清清楚楚地倒映在水里，構成了一副美麗的圖畫，即使一陣冷風吹來，水也只是輕微晃動一下，然后立即恢復了平靜。池里已沒有荷花，荷葉變成了深的枯黃色，全部折斷了一動不動地埋在水中。

　　突然，一聲“嘎——”的叫聲喚醒了整個公園，原來水中有幾只野鴨正在玩耍，“春江水暖鴨先知”，我想：這些鴨子大概已經感覺到春天的氣息了吧！岸上的小草更是成了枯黃色，好像給大地穿上了一件黃色的.衣服，許多樹上早已沒了葉子的影子，現在的樹光禿禿的，什么也不像，但是遠遠望去，假山旁長著的幾棵青松，在陽光的照耀下，顯得格外青黑而挺拔，這使我想起“歲寒，然后知松柏之后凋也”的話來，松柏不畏嚴寒、頑強不屈的精神值得我們學習。

　　公園里的人很少，從大門進去，只是偶爾碰到一兩個人在散步，但是池塘邊的健身區仍然是一派熱火朝天的景象。

　　冬天的荷花池公園雖然有點凄涼，但卻孕育了生命的希望。

　　描寫荷花的四年級作文 116

　　“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩是宋代詩人楊萬里的《小池》。描寫的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。

　　爺爺家附近有一個山腳下的小公園—長壽園，在公園的旁邊有一個荷花池。每年的七、八月份是荷花盛開的季節。每當到了那個時候，我就常常讓大人們領著我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的'，像一塊塊玉盤，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚在下面游過，荷葉在水面輕輕晃動。有的荷葉上還有大大的露珠，隨著葉片擺動閃閃發光，如同一顆顆晶瑩剔透的鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態各異。有的剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的剛剛展開一兩朵粉紅的花瓣，像個害羞的小姑娘；有的已經完全盛開，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開手臂說：“歡迎大家來觀賞我！”

　　一陣微風吹來，池中的荷花隨風起舞，荷葉上有兩只調皮的小青蛙蹦來蹦去，好像在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風飄來，讓人無比陶醉。

　　我愛美麗的荷花，愛它的清香和淡雅，更愛它出淤泥而不染的高貴品格。

　　描寫荷花的四年級作文 117

　　每個人都有自己喜歡的花，我也不例外。我最喜歡的就是荷花。小的時候，看書中古時候的人們，都喜歡用荷花來比喻人的品性，所以我覺得大家都能這樣的喜歡荷花，都源于她的品質。而我希望，自己能向荷花學習，吸收她優秀的品質，做一個如荷花般的人。

　　清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學習上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

　　遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現在我的面前，小橋富有古典味道。橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的.笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

　　荷葉被微風吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

　　我愛美麗的荷花，她的精神十分的令我敬佩，尤其是那種出淤泥而不染的品質，更值得我學習。荷花，我愛你！

　　描寫荷花的四年級作文 118

　　春天有春天的美麗之處，當然，夏天也有它自己的美麗的地方。夏天，我最喜歡荷花了。

　　俗話說“荷花出淤泥而不染，”雖然荷花是從泥土中生長出來的`，但它還是那么的潔凈呀！記得那一次，我和爸爸媽媽來到興化公園。走進大門，一陣微風吹過，襲來了一股清香，我追隨著香氣來到湖邊。哇！幾乎滿池都是荷花，它們有的是花苞，有的才開了兩三瓣，還有的全部盛開了，它們在陽光的照射下，顯得格外紅。瞧！那一朵朵盛開的荷花，粉紅粉紅的，里面還有一個蓮蓬，是綠的。那還沒有盛開的花苞，白里透紅，可真好看呀！

　　水上的荷葉十分大，挨挨擠擠的，望不到盡頭，沒有一點空隙，碧綠碧綠的�？矗�那片荷葉可真大呀，摘下來都能當雨傘了！

　　我不禁看得入了迷，突然，爸爸猛地拍了我一下，我才清醒過來，便吟誦起了宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子芳》：

　　畢竟西湖六月中，

　　風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，

　　映日荷花是別樣紅。

　　夏天可真美呀！

　　描寫荷花的四年級作文 119

　　大家一定看見過在池塘中亭亭玉立的荷花吧?從古到今，人們對荷花的評價很高，其中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”最能體現荷花高貴純潔的品質。

　　我的家鄉有許多種了荷花的池塘。春季來臨了，過了一冬的池塘便漸漸有了生機，起初細小綠葉疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一過“黃梅”，荷葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得滿滿麻麻。

　　夏天來臨了，天氣變得炎熱起來。可天氣越炎熱，荷葉就長得越旺盛。不久，池塘中便長出了一叢叢白色的`、淡紅色的小花，微風中送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，還有鼓眼睛的青蛙，在荷葉上盡情地嬉戲。

　　臨近中秋節，故鄉的蓮子已經成熟了，微風一吹蓮子香氣四射。我連忙采了一朵蓮盤。剛采折的蓮子鮮嫩、清甜，削一只丟進嘴里脆生生。甜津津的，勝似蘋果。蓮子還可以清熱解毒。

　　冬天，荷葉枯萎了，只剩下一根根荷葉梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待著春天的到來。

　　我愛荷花，但更愛荷花高潔的品質。

　　描寫荷花的四年級作文 120

　　有人喜歡歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡山坡崖畔的迎春花，還有人喜歡香氣撲鼻的桂花，但我喜歡優雅而美麗的荷花。

　　荷花開放的時間應該是在盛夏之中。它一般是粉紅色，花瓣像一張張紅潤的小臉蛋；荷葉又肥又厚，像一顆顆飽滿的寶石。它的莖在水下的淤泥中生長，又細又嫩；還有那小樹一般的根。俗話說得好：“出淤泥而不染”，它的花十分大，像腳掌一樣�；ò赀�沒有張開時，樣子就像一個個小包囊，里面藏著美味的糖果；當花瓣張開時，就像一個小孩兒脫下了帽子。花蕾黃黃的大大的'，香味兒十分誘人，真是芬香撲鼻啊。荷花盛開后，過一段時間就會結出黃黃的小蓮蓬，里面的小籽兒可以吃，根莖成熟后就成了蓮藕，吃起來格外鮮。

　　有一次我到了公園，在荷塘里看見了粉紅的蓮花，忍不住想摘它，但媽媽趕緊阻止我：“不能破壞荷花，大家也要欣賞，美好的東西要分享！”，我眼巴巴得看著荷花，戀戀不舍的離去……

　　我愛荷花！我愛它那默默無聞的奉獻精神和出淤泥而不染的高潔品質。

　　描寫荷花的四年級作文 121

　　夏天到了，我和奶奶去荷塘看荷花。荷塘真大呀！

　　猶如一片碧綠的海洋。一陣風吹來，海面上漾起一道道波紋。放眼望去，荷葉挨挨擠擠，像一群群親密的姐妹。幾顆晶瑩透亮的小水珠正調皮地在荷葉上打著滾兒呢�！皣W！

　　”水中一條魚兒游入我的視線。這時，我想起了一首詩： “江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東； 魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南； 魚戲蓮葉北�！� 看著看著，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂…… “親親，快來看！

　　”奶奶指著一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！

　　荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的.花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對著天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！

　　夏天的荷塘是優美的，它讓我流連往返！

　　描寫荷花的四年級作文 122

　　有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡香氣迷人的桂花，還有人喜歡五彩繽紛的菊花……但我喜歡十里飄香的荷花。

　　遠遠望去，一朵含苞待放的荷花，像一只剛被小青蛙寫過的粉色毛筆，像一個害臊的小女孩生怕大家看到她的小臉蛋，還像一個小火苗在燃燒著，近看，一朵朵荷花一塊開放，像一個開朗的小姑娘正在翩翩起舞，像一個調皮的孩子子聚在一塊說悄悄話呢，還像小姑娘穿的粉紅色的小裙子。

　　其中有一個開的的荷花，摘一朵仔細看，像粉紅色的小露珠，慢慢地慢慢地變成白色，像粉色的小船。還有些像一片葉子，荷花的莖筆直筆直的，像一個筆直的吸管，像一個堅持不懈的將軍，還像一個正直而又勇敢的人，為人民服務。荷花的根也就是藕，藕可以清蒸。

　　荷花的`旁邊，也就是荷葉，荷葉像一把雨傘給小魚兒遮擋太陽，荷葉像青蛙的演唱臺，聽！有一只青蛙正在唱歌呢！荷葉像蜻蜓的停機坪和青蛙的休息亭，荷葉上還有晶瑩剔透的露珠，像頑皮的小孩在荷葉上玩耍，像調皮的小孩在比哪個是老大。

　　荷花，香了大家，香了公園，我喜歡荷花。

　　描寫荷花的四年級作文 123

　　我家門口有一個無名的小荷塘，每年的四季都會呈現出不一樣的景色，供來來往往的人們欣賞。來過這里的人，沒有一個不為這里的.美景所吸引，發出陣陣的贊嘆。他們都非常留戀這里的美景。

　　春天，它擁有大地的保護，春雨的滋潤和陽光的溫暖。小荷塘開心地唱起歌來：“叮咚，叮咚，叮叮咚！”簡直就是一直美妙的樂曲，這時，你也會情不自禁哼起來，它會把你所有的煩惱都拋到九霄云外，春風一拂，在塘面上“照鏡子”的柳樹姑娘揚起長長的頭發，扭動著美麗的身姿，美極了！這時，小荷塘會露出燦爛的微笑。

　　夏天，小荷塘的兩岸綠樹成陰，是人們乘涼的好去處。不遠處，有一大片一大片美麗的荷塘，荷花姑娘亭亭玉立，千姿百態，婀娜多姿，像是給辛苦勞作的人們表演，讓他們放松一下。小荷塘里的魚蝦也在自由地玩耍、嬉戲。把附近那些小伙伴也吸引過來了。

　　秋天，是一個收獲的季節，到處是金燦燦的一片，荷塘兩岸也是落葉紛飛，一片片飄在塘面上，像是一只只小船，給這里增添了一道亮麗的風景。

　　冬天，要是下雪的話，到處是一片銀裝素裹的世界，小荷塘還是永不停歇，帶著甜蜜的笑容，依舊靜靜地流著……

　　小荷塘讓我們的家鄉更美了！

　　描寫荷花的四年級作文 124

　　荷花是美麗的代表，更是圣潔的象征。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而中國人民和廣大佛教信稈都以荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質作為激勵自己潔身自好的名言。然而我卻喜歡荷花，因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。

　　遠遠望去，滿塘的荷花和荷葉就像碧波上當著點點五顏六色的帆，翠綠如陰，小令箭正在盛開，紅玉般的'花瓣光艷誘人，好看極了。

　　這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。

　　走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡；還有，這些個荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。

　　再仔細一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風兒輕輕搖動，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。

　　這些荷花家族令我喜愛、令我陶醉，也令我流連忘返。

　　描寫荷花的四年級作文 125

　　大自然有數不清的花：有富貴的牡丹；有嬌艷的玫瑰；有優雅的郁金香；還有傲霜的菊花，可我獨愛清新脫俗、天然至美的荷花。

　　你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠看墨綠墨綠的，中間還夾雜著嫩黃的新葉。微風吹過，荷葉輕輕顫動，蔓延開去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的.襯托，荷花越發俊俏、嬌羞，千姿百態：有的花瓣兒全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠的手緊緊地合在一起；還有的已經凋謝了，落下來，飄在水上，成了一只只浪漫的小船。

　　荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美麗動人！雨后，陽光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠遠望去就像碧波上蕩著無數的帆；荷花散發出淡淡的幽香，隱隱約約，仿佛遠處傳來的縹緲的歌聲似的�？蓯鄣男∮曛樵诤扇~的大圓盤上滾來滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！

　　荷花出污泥而不染，是那么得美！她從不索取，更無私地奉獻給人們蓮子、蓮藕。

　　我愛荷花，她的美，她的品質。

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