【精華】紅領巾四年級作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的紅領巾四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領巾四年級作文 篇1
大家好，我是一條鮮艷的紅領巾，相信大家一定都認識我吧，可是你是否了解我呢？為了讓大家對我有進一步的了解，我就來介紹介紹自己吧。
我是一個少先隊員的標志，是隊旗的一角。許多少年兒童都把能加入少先隊看作是最光榮的事情。記得小主人剛入隊時，他將我莊嚴地戴在胸前，讓風兒輕輕地撫摸著我，使我感到十分溫暖。放學回家后，他小心翼翼地將我從脖子上取下來，把我放在一個精美的紙盒子里，讓我有了一個安穩舒適的家。晚上睡覺前，他總要仔細地端詳我，一副愛不釋手的樣子。每當我身上有點兒污垢，主人就勤快地給我洗澡，此時我的心里不知有多少幸福、開心。
可是時間一長，以前所有的一切都消失了，我的生活發生了翻天覆地的變化，我簡直就變成了一個苦命的孩子。小主人擦玻璃時，找不到抹布，便把我拿起來擦玻璃上的灰塵，看到那些灰塵把我的身子弄得臟兮兮的，我真是有苦難言。更可氣的是，小主人在無聊的時候，就拿著小刀在我的身上劃來劃去，把我弄得遍體鱗傷，而我只能忍氣吞聲。這些精神和肉體上的摧殘在我的心靈深處留下了無法愈合的傷痕。
我真想對小主人說，我是少先隊員的象征和驕傲，你這樣對待我，不僅是對我的侮辱，更是對中國少年先鋒隊這個光榮的名字的侮辱。請你尊重我，愛護我，讓我更鮮艷、更耀眼、更奪目！
紅領巾四年級作文 篇2
“啊……啊……啊……”整個房間里充斥著我的尖叫聲。我瞟了一眼墻上的鬧鐘，天哪，這么晚了,離第一節課只剩20分鐘，我要遲到了，我要遲到了……
急匆匆地跨進學校的大門，離上課音樂響起還有3分鐘，我慶幸自己如此神速，于是加足馬力，全速往教室奔去。 “同學,你的紅領巾呢？”一個很不協調的聲音在我耳后響起。啊?紅領巾？我停下奔跑的腳步，回頭看看了，原來是校文明督導員，他穿著整潔的校服，紅色“文明督導員”的綬帶橫掛在身上，胸前的紅領巾在清風中微微飄揚，那雙透射著正能量的眼睛緊緊地盯著我。我暗叫不好，急忙用手摸了摸脖子，可什么也沒摸著，心里不禁慌了，早上慌里慌張地出門，忘帶了啊！這下完蛋了，惹誰不行，惹上少年警察了！起先怎么沒注意啊。我急中生智“哦，放在書包了，要上課了，拜拜。”說完就以迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。
我以為這樣，那個文明督導員就不會再找我了。可是，我一邊跑著，一邊不時地往后面看看，只見遠處又出現了一個身影，那個文明督導員氣喘吁吁的追了上來，我心想,要被他發現沒戴紅領巾，肯定會扣分，啊，老天爺快救救我吧，不要讓他追上我。可我畢竟不是運動員，怎么肯能跑得過那位人高腿長的文明督導員，我感到后面那“吧嗒，吧嗒”的腳步聲越來越接近我，心猛地繃緊了，一陣惶恐，怎么辦怎么辦，難道就不能逃脫嗎？終于，一股力量拉住了我，“打開書包，把紅領巾拿出來。”我驚呆了，大腦一片空白，只好低頭故作鎮定，動作緩慢拉開書包，不想那么快揭穿這個謊言，該來的還是來了，我暗暗念叨著，希望能有一條憑空出現的紅領巾。當然這是不可能的，手在書包里撈來撈去,所有東西都在，可就是不見一絲紅領巾的影子。那文明督導員見我半天沒拿出來，狐疑的望著我，“沒帶？”“嗯”事到如今，我也只好無奈的點了點頭，揭穿那個謊言。文明督導員掏出本子問我的名字，一張罰單就這樣誕生了。
我心情低落坐在教室，翻開今天要上的課文《誠實與信任》，一行文字映入我的眼簾“人與人之間還有比金錢更重要的東西，誠實和信任，這比金錢更重要。” 我的心靈被這些文字深深的震撼。放學了，我再次在校門口見到那個文明督導員，我凝望著他胸前的紅領巾，它是那么的鮮艷，那么的刺眼……
紅領巾四年級作文 篇3
今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元。”“那么貴，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來！”我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
紅領巾四年級作文 篇4
今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。
下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔任的.是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元。”
“那么貴，可不可以便宜一點？”
“當然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領巾愛心義賣活動”中，并親自參與了買賣，文中詳細地敘述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悅。
紅領巾四年級作文 篇5
周一升旗時,大隊輔導員要求我們每天都戴紅領巾。升完旗回去后，老師突然宣布一件事：周五舉行“系紅領巾比賽”。
我們盼星星盼月亮，周五終于來了。老師等我們安靜下來后，清了清嗓子，說：“現在讓我們復習一下怎樣系、疊紅領巾。”只見老師拿出一條紅領巾，先把紅領巾戴到脖子上，再看看兩邊哪邊長，把長的放下面，短的放上面，之后把長的往短的上面折過去，形成一個三角形，然后把長的一角插進三角形里，最后把三角形往上提，系緊，紅領巾就算是系完了。
然后，老師讓我們三個小組進行比賽。“3、2、1，開始！”天啊，怎么這么快！我一邊系著一邊想。快系完時，我抬頭瞥了大家一眼，想知道有沒有人系完。嘿，我看得真是時候，田瑞瑾“啪”地舉起了手，高興得眼淚都快流下來了；劉亦菲看見田瑞瑾是第一，笑得合不攏嘴，這一笑不要緊，卻只用手指著田瑞瑾，自己卻不系了，結果成了最后一名，真是“樂極生悲”啊！
下課鈴響了，快樂的時光總是這樣短，我邊嘆氣邊離開了教室……
紅領巾四年級作文 篇6
清晨，小潔趴在草地上，自言自語地說：“森林里誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，誰最活躍？是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲捉害蟲，保護翠綠的樹苗。”
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后，她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音：“這只鳥不錯，拿回去當晚餐吧！”“好啊！”他的同伴們紛紛表示同意。說完，他們就帶著那只鳥走了。
小潔連忙跑過去，捧起地上另外幾只小鳥，用旁邊的小草，簡單地包扎了一下，就把小鳥放回鳥窩里。這時，小明過來了，說：“我們找你找得好辛苦啊！快點，我們去踢球吧！”小潔就和同學一起踢球去了。
第二天，小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快，一把接住一只小鳥，然后，又把小鳥放回鳥窩。她下定決心，一定要做幾只鳥窩送給小鳥，讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學們，一起做了幾只鳥巢，把一個個鳥巢放在樹叉上，又做了一塊木牌，上面寫著：“請愛護小鳥！”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動物，不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上，好像在說：“紅領巾，真好！”
紅領巾四年級作文 篇7
紅領巾是國旗的一角，它由恩情、親情、友情合在一起，今天我為你們講一講關于我的故事：
一天，體育課上張老師為我們說了一個消息：“同學們在下個星期我們就要進行二人三足比賽了。我們要選出五對男生和女生去參加！”我們快步走到操場，我們先自由配對，配對后自己和同伴開始練習。起先我們還不能行走自如，只能慢走。我對胡辰說：“你出左腳，我出右腳，數二時各自出相反的腳。”于是一次次的叫了起來。“耶，我們選中了！”五組女生說，“我們也選中了！”四組男生大叫著，并有點不服氣。聽著別人的喜悅，嘗著摔倒的滋味，看著最后剩下的一組，心中充滿了絕望。心中的聲音在說：“放棄吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次點燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨著汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課，體育課放學的時間都在努力。“天道酬勤”最后的一組選定了我們。
雖然我們成功了，但無時無刻不在努力，汗水一直奔涌而出，帶動著心的腳步，心的速度！
從這件事后，我和胡辰成了形影不離的好朋友，我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領巾上寫著我與他的故事榮譽，一起進步！
紅領巾四年級作文 篇8
哈！大家好，我是一條色彩鮮艷、樂觀開朗的紅領巾。三角形的身體修長，十分苗條。因此，我的小主人特別喜愛我。他每天都戴著我神氣十足地走進校門。他怕我走失，能及時找到我。他在我身上做了記號——用水筆輕輕地寫上了他的小名“炮炮”，并叫炮炮媽媽用粉色線把字再繡一遍。他還把我展示給他的好朋友們看，特意強調了記號。瞧，我的小主人多么愛我呀！
可惜，好景不長。一天體育課時，炮炮為了打結的地方好看些，沒有系緊我。在他飛速奔跑時，一不留神，我就飛到了遙遠的沙坑里。我躺在沙坑里，聽見小主人激動地喊：“我跑了第一！我跑了第一！”“啊！大怪獸呀！小主人快來救我！”我大叫起來。可惜小主人沒聽見我的吶喊。他難道沒發現我不見了嗎？是不是小主人興奮得把我遺忘了。有淚我也只能往肚子里咽。我只好靜靜地等待我未來的命運。
我等待小主人來找尋我。在我望眼欲穿的時候，一個胖乎乎的臟女孩看見我。她快步走過來，撿起我：“多么漂亮的一條紅領巾。正好我的紅領巾丟了。”她倒是運氣比我好，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的機會。她用臟兮兮的大手把我抓在手心里。我真想躲開她的臟手，我掙扎了很久，直到我筋疲力盡……
在她的家里，我認識斷了腿的鉛筆，少了頭的橡皮……他們告訴我：“那個臟女孩叫丁丁，是一個不講衛生，不愛護用品的少年。”果不其然，她把我抹布擦桌子，還把我當繩子，當鞭子……要知道，我可是隊旗的一角呀！我鮮艷的紅色，可是用革命先烈的鮮血染成的呀！它那么欺侮我，我要生氣了！可我手無寸鐵，怎么斗過她呢？有了，三十六計，走為上策，我逃跑！
在我絞盡腦汁，想法逃跑時，這個臟女孩犯了健忘癥，把我遺失。我的運氣太好了，被好心同學撿起來，見到名字，就把我還給了炮炮。炮炮見了臟兮兮的我，并沒有嫌棄。他把我仔仔細細地洗干凈。我又變得神氣起來。回到小主人身邊，我感到非常幸福。
紅領巾四年級作文 篇9
好象每個人都有過這樣的經歷：希望自己剛入小學就能戴上紅領巾。紅領巾象征著光榮，戴上 “她” 就戴上了紅旗的一角！每個小學生戴上“她”，就無比的驕傲！起初戴上紅領巾，每天都小心翼翼的把紅領巾疊好，甚至到了周末還自己洗紅領巾，可時間長了，就慢慢地松懈了，甚至偶爾會忘記自己脖子上的紅領巾……
下課的鋼琴曲響了，忙碌了一天，終于可以放學了。我蹦蹦跳跳地走出了校門。校門前的馬路上人來人往，車輛川流不息，斑馬線前的紅綠燈間隔閃爍。肚子餓得嘰里咕嚕的我，真想趕快回到家里。但是是，討厭的紅燈好像比平時要長多了。“車讓人”我心中想到，反正現在也沒有車來，正是車輛右轉燈亮的時候，我為什么不趁這個機會過馬路呢？我左看看，右瞧瞧，嘿，沒車，于是我背著重重的書包飛奔著過了馬路。哈哈，我成功了，我慶幸自己的聰明，慶幸自己的機靈。我再次回頭瞧了一瞧，竟然發現在后面等待的人群中有各種各樣的人，有小學生，有年輕的，有年老的，剎那間，我好像覺得自己背上的書包重了百倍，千倍。胸前的紅領巾被風吹到了眼前，我竟然已經忘記自己是“紅領巾”了。
想起自己剛戴上紅領巾時，處處以少先隊員來衡量自己，學習更努力了，班干部工作更積極了，甚至還為四川災區籌集捐款，愛心義賣，周末還為小區撿垃圾，我怎么就為了這點時間而犯一個少先隊員不應該犯的錯誤呢？斑馬線前的事故頻頻發生，我怎么能為了這么一點時間而忽視了交通規則呢？我為此而感到慚愧。
我胸前的紅領巾再次飄了起來，好像在說：“一次犯錯沒關系，只要下次改了仍然是一名優秀的少先隊員。”
我感謝紅領巾，“她”是我的好朋友，我與“她”密不可分，我也感謝“她”時時刻刻地提醒我，督促我成為一名優秀的少先隊員。
紅領巾四年級作文 篇10
星期一的早上，天氣睛朗、萬里無云。小華從甜美的睡夢中醒來，刷了牙，吃了早餐，帶上了紅布圈，就往學校跑，他看了看手表才七點整，自言自語地說:“糟了快來不及了，我得做好導護。”
一到校門口，人可多啦。低年級的小朋友是長輩送來的，高年級都是自己走來的。他們有的三個一群，五個伙地說說笑笑，聊得不亦樂華！同學們斷斷續續地進入校門，過了一會兒，校園里安安靜靜。
清脆的上課鈴響了，小華站得也酸了，想回到教室里。就在這時，遠處慌慌忙忙跑來一位大約和小華同齡的男生，跑得越來越近。小華仔細一看啊，萬萬沒想到是同班同學一一小龍。小龍一到小華面前就問:“我是不是還沒遲到？”小華說:“你已經遲到很久了。”小龍說:“請你放我一馬好嗎……”
在小龍的苦苦哀求下，小華始終不肯答應，小龍傷心地說:“如果你記了我的名字，你不僅會受小黃他們的欺負，而且我們班級也不能得到流動紅旗。”小華聽了左右為難，到底要記還是不記呢？小華忽然想到，前幾天老師教我們的名人名言一一失足，你可能馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。小華拿出筆記本，在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉轉。
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