【精選】我的四年級(jí)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級(jí)作文 篇1
春姑娘帶著和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)和細(xì)細(xì)的春雨，邁著輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
午后的公園里，和煦的陽(yáng)光照射著長(zhǎng)廊附近的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人頭涌動(dòng)，大伙都來(lái)到太陽(yáng)底下享受著春日里溫暖陽(yáng)光，有些人還躺在廣場(chǎng)邊草坪附近的長(zhǎng)椅上，打起了盹兒。孩子們則在草坪上追逐，嬉戲，有的則在廣場(chǎng)上滑冰，跳繩，打羽毛球……每個(gè)人臉上都洋溢著春天般溫暖的笑容。
一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，小徑旁的桃花展開(kāi)了迷人的笑容，迎春花也探出了黃黃的小腦袋，柳條兒隨著春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。柳絮也不甘示弱的隨著春風(fēng)，從柳條上紛紛的“飛”下來(lái)，滿天飛舞的柳絮有的漂落到小河中，隨著水波在河面上展開(kāi)了“龍舟比賽”。有的漂落到地面上，風(fēng)兒一吹，就不停的往前“爬”著，像一只只正在覓食的毛毛蟲(chóng)。
春雨來(lái)了，蒙蒙的細(xì)雨好像是一個(gè)音樂(lè)家，地球家園則是他的一件大樂(lè)器，雨滴們嘀嗒嘀嗒要把地球敲響。雨滴打落在嫩葉上“沙沙沙沙”，雨滴落在小河里“叮咚叮咚”，……好像是在演奏一首美妙的《大自然交響曲》。
這就是我眼中的春天，溫暖，美好，如詩(shī)，如畫(huà)！我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里美麗的大自然。
我的四年級(jí)作文 篇2
金秋十月，色彩斑斕，萬(wàn)物開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的行裝了，我們的校園里自然也有了不少變化。
還未踏入校門(mén)，便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進(jìn)步”四個(gè)大字，墻角下整齊劃一地?cái)[放著四盆鐵樹(shù)，像極了四名衛(wèi)兵，在陽(yáng)光和雨露下挺拔直立，仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹(shù)下呈扇形擺放著兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮艷的色彩，為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛(ài)；第二排是串紅，紅艷艷的，像一串串鞭炮，好像隨時(shí)都會(huì)開(kāi)始響起歡樂(lè)的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學(xué)們一樣，手拉著手，肩并著肩，匯聚出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌頌著我們積極進(jìn)步的校風(fēng)校貌。
剛踏進(jìn)校門(mén)，右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻，形成了一卷天然的綠色護(hù)眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調(diào)皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向里張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一抬頭，看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂一定會(huì)立馬煙消云散吧。
再往前走，就是我們最愛(ài)的讀書(shū)長(zhǎng)廊和榴園。長(zhǎng)廊的公告欄下有兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，里面種滿了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風(fēng)飛舞，煞是好看。這長(zhǎng)廊本沒(méi)有廊頂，所謂的廊頂是由生長(zhǎng)多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤(pán)盤(pán)繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時(shí)最喜歡去的場(chǎng)所之一。
榴園的四周灰墻白瓦，很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周?chē)膭t是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大紅花長(zhǎng)著金黃色的花蕊。仔細(xì)瞧時(shí)，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣，像對(duì)你豎起了大拇指，鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)、天天向上；有的仿佛擺出了“6”的手勢(shì)，預(yù)祝你未來(lái)的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節(jié)日時(shí)空中馬上要綻放開(kāi)來(lái)的團(tuán)團(tuán)煙火。
我們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校就是我們共同成長(zhǎng)的大花園，它就像一位母親，呵護(hù)著我們每一天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，維護(hù)校園中的各種設(shè)施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過(guò)的分分秒秒。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片最初授予我知識(shí)、哺育我成長(zhǎng)的校園！
我的四年級(jí)作文 篇3
“睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！”媽媽火冒三丈的催促著，我打著呵欠，慢吞吞的走進(jìn)房間，疲憊不堪的我，立刻倒頭呼呼大睡，夢(mèng)周公去了。突然，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)怪物帶我到二十年后的世界……
原來(lái)，是人人耳熟能詳?shù)目ㄍㄈ宋铹ぉざ呃瞐夢(mèng)。正當(dāng)我起了疑問(wèn)時(shí)，自己居然在機(jī)場(chǎng)，看著熙熙攘攘的人群，還有人因?yàn)橼s不上飛機(jī)，而怒發(fā)沖冠直跺腳。“搭乘長(zhǎng)榮航空班機(jī)的旅客，請(qǐng)到三號(hào)登機(jī)口登機(jī)！”廣播播完的那一剎那，忽然，竄出一位急得如熱鍋上的螞蟻般的機(jī)長(zhǎng)，匆匆忙忙的沖上工作崗位，一坐上機(jī)長(zhǎng)位子，立刻穩(wěn)如泰山，那時(shí)，我親眼目睹到他炯炯有神的雙眼、高挺的鼻子、俊俏的臉，感覺(jué)好像自己長(zhǎng)大成人的樣子，哆啦a夢(mèng)看我充滿好奇的模樣，就帶我到那位先生的工作崗位一探究竟。果然不出我所料，真的是二十年后的我，是這么高又帥氣的機(jī)長(zhǎng)啊！我不敢置信，但這真的是二十年后的我，一個(gè)夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我真的當(dāng)上眾人稱羨的機(jī)長(zhǎng)了！
哇！出去旅行啰！從高空俯瞰廣闊的大地，一片生氣盎然，精神抖擻的白云也向我招招手。飛機(jī)愈飛愈高，沖破云霄，放眼望去，巍峨的高山對(duì)我微微笑，掛在遠(yuǎn)端的夕陽(yáng)更是璀璨，如詩(shī)如畫(huà)的景色映入眼簾，這一刻，真是美不勝收。到了目的地，機(jī)長(zhǎng)我也該休息了，下飛機(jī)伸個(gè)懶腰，順便收集當(dāng)?shù)氐钠娈愓鋵殻没厝プ鰝�(gè)紀(jì)讀。原來(lái)當(dāng)機(jī)長(zhǎng)，也有這么好的福利。我也四處環(huán)游世界，我的下個(gè)飛行的地點(diǎn)是浪漫的國(guó)度——巴黎。
“起床！起床！太陽(yáng)曬屁股了！”，一陣河?xùn)|獅吼把我轟起來(lái)，睡眼惺忪的我，回想起昨天晚上飛行的美夢(mèng)，真是意猶未盡。我立定一個(gè)志向，勇往直前，按部就班去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有夢(mèng)最美，希望相隨！”只要有強(qiáng)烈的自我期許，堅(jiān)定不移的意志，不半途而廢，就能順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。二十年后，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家遨游天際，飛往一站又一站，夢(mèng)幻的國(guó)度。請(qǐng)大家為我加油打氣喔！
我的四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們?cè)谛@里開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
清晨，朝霞徐徐地拉開(kāi)了帷幕，清新又絢麗的一天開(kāi)始了。我望著大海一樣的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書(shū)，我立即加入了進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，音樂(lè)課開(kāi)始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。
瞧，同學(xué)們聽(tīng)課多么聚精會(huì)神呀！當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹(shù)林。聽(tīng)，1班的.教室里飛出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽(tīng)，7班教室傳來(lái)歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽(tīng)入了迷。看，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的看書(shū)。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書(shū)中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂(lè)。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無(wú)限樂(lè)趣呢！
我喜歡我的智慧校園，我更愛(ài)我的智慧校園。
我的四年級(jí)作文 篇5
貓，是我最喜歡的動(dòng)物。
它全身雪白雪白，尾巴也短短的，看起來(lái)像一只小白兔，只是沒(méi)有白兔那紅寶石的眼睛。它還有一雙機(jī)靈的耳朵，敏銳的眼睛。
它可愛(ài)吃魚(yú)了。每當(dāng)我拿著魚(yú)的時(shí)候，它總是“喵喵”地叫著，就像對(duì)我說(shuō)：“主人，我想吃魚(yú)，可以給我嗎?”我就會(huì)拿著香噴噴的魚(yú)，放在它的碗里。它吃完后，總是用舌頭舔舔它的手，又用手摸摸它的臉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是它在洗澡。
它也挺愛(ài)捉老鼠。一看見(jiàn)老鼠的影子就去捉。那天，老鼠在門(mén)的縫隙走了進(jìn)來(lái)，它看見(jiàn)后，捉住老鼠叼到了媽媽的面前，媽媽總是說(shuō)：“乖，獎(jiǎng)勵(lì)你的魚(yú)。”說(shuō)著，又倒那些美味的魚(yú)給它吃。它有甜滋滋地去吃媽媽倒下的魚(yú)了。
它可調(diào)皮了，整天在家里東竄西走。看見(jiàn)好玩的東西就叼去玩。那天，我回家，看到我的筆筒不見(jiàn)了，往地一看，原來(lái)它拿我的筆筒去玩了。
它總是找溫暖的地方去睡覺(jué)。媽媽為了不讓它走到床上去睡覺(jué)，就特意叮囑我們要把房間的門(mén)關(guān)好。但它還是不服氣，是不是就爬到沙發(fā)上，是不是就爬上剛剛開(kāi)過(guò)的電視機(jī)上。每次媽媽一說(shuō)打它，它又乖巧地爬下來(lái)了。但它還是找溫暖的地方去睡覺(jué)。那天，媽媽說(shuō)它不見(jiàn)了，我心可慌了，可是俯下身子是，我看到了它走到一個(gè)放著一條毛巾的柜子下睡覺(jué)了，它可真會(huì)選擇地方啊!
我喜歡貓。它是那么可愛(ài)，那么頑皮。
我的四年級(jí)作文 篇6
我一心想建立一個(gè)捐獻(xiàn)節(jié)做夢(mèng)的時(shí)候都有夢(mèng)到過(guò)，這天人們?cè)诟墒裁础⒘男┦裁?甚至下課時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到這個(gè)“捐獻(xiàn)節(jié)”,有一些同學(xué)問(wèn)我為什么老想著“捐獻(xiàn)節(jié)”呢？這還得說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
因?yàn)樽源虬职謳胰タ戳岁P(guān)于給與山區(qū)的小朋友們幫助的視頻時(shí),我才知道,原來(lái)山區(qū)這里的小朋友們這么貧困：每天凌晨一點(diǎn)鐘起來(lái)去學(xué)校上學(xué),甚至早飯都來(lái)不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的一個(gè)學(xué)校,一點(diǎn)兒都不像我們六點(diǎn)半左右起床，還有足夠的時(shí)間吃早餐,所以我決定要建立一個(gè)捐獻(xiàn)節(jié)。
在捐獻(xiàn)節(jié)這一天，每一戶人家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)心捐獻(xiàn)箱放在自己的家門(mén)口,上面寫(xiě)著：愛(ài)心捐獻(xiàn)箱,給山區(qū)的小朋友們一個(gè)溫暖而舒適的家園,給他們一個(gè)干凈而快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！ 一個(gè)星期后,人們把這些錢(qián)捐獻(xiàn)給山區(qū)的小朋友們,而那些小朋友們收到的禮物，非常開(kāi)心,并且利用了這些小小的禮物。
人人都難免會(huì)產(chǎn)生一些困難,我們送給他們的小禮物,就代表著我們的一份小小的愛(ài),有時(shí)候只要有那么一丁點(diǎn)兒的付出，你就會(huì)有回報(bào)。在這天人們的回報(bào)就是:感受到了愛(ài)的味道和傳播有愛(ài)的正能量。
我的四年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了四條金魚(yú)，都是紅色的，它們都非常可愛(ài)。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每天中午放學(xué)回家后，我做的的一件事就是給小金魚(yú)喂食。喂的時(shí)候，我說(shuō)一聲："小金魚(yú)，吃飯啦！''小金魚(yú)似乎聽(tīng)懂了我的話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上，小金魚(yú)就你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)，我把手碰到魚(yú)缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來(lái)，還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了，這時(shí)，我把手拿開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚(yú)就大膽放心的游出來(lái)了。
有一次，其中一條小金魚(yú)看見(jiàn)我了，便游到水仙花后面躲了起來(lái)，一會(huì)兒又游出來(lái)，一會(huì)兒又游進(jìn)去。它呀！在和我玩藏貓貓兒呢！
小金魚(yú)多逗人喜愛(ài)，我真喜愛(ài)它們！
我的四年級(jí)作文 篇8
我喜歡搖著尾巴的小狗，喜歡為民除害的貓咪，喜歡雪白的小白兔，喜歡在水里游的小金魚(yú)……但是最喜歡背著小房子的小烏龜。如果你想聽(tīng)聽(tīng)我介紹我養(yǎng)的那個(gè)呆萌、可愛(ài)、普通的小烏龜?shù)脑挘蔷屠^續(xù)往下看喲！
今天是二月十，是趕廟會(huì)的日子。放學(xué)一回到家，我立刻寫(xiě)好了作業(yè)，因?yàn)橄肴R會(huì)買(mǎi)小烏龜。在學(xué)校里，我經(jīng)常看同學(xué)陳穎帶著可愛(ài)的小烏龜，我做夢(mèng)都想要一只，可是就算爸媽同意我買(mǎi)，也沒(méi)有地方可以買(mǎi)。但是廟會(huì)一定會(huì)有烏龜買(mǎi)吧！想到這里，我真高興得不知怎么才好。
挨到了吃晚飯的時(shí)間，我便對(duì)爸爸說(shuō):“要買(mǎi)一只烏龜”。“好啊。”就這樣，我在廟會(huì)上買(mǎi)到了一只做夢(mèng)都想要的屬于我的小烏龜。
當(dāng)我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它怎么也不伸出頭來(lái)，到是過(guò)了一段時(shí)間，它才伸出頭，讓我有機(jī)會(huì)好好觀察它。它有一個(gè)小小的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上有黃綠相間的條紋，頭上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一張大嘴巴，背上背著一個(gè)神奇的圖案，就像一幅八卦圖，靈活的四肢，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，我給它取名叫露天。
露天有一項(xiàng)本領(lǐng)可厲害了！事情是這樣的:有一天放學(xué)回到家，我把露天洗了一個(gè)澡，讓它陪我寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我作業(yè)寫(xiě)完了，扭過(guò)頭去看露天，我左顧右盼，當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，大吃一驚，怎么成了攀巖高手了，它正一邊靠墻壁，一邊靠窗簾支撐，慢慢悠悠地往上爬呢，我既高興又擔(dān)心，連忙叫來(lái)媽媽，媽媽立刻用手機(jī)咔嚓咔嚓閃了兩下，發(fā)到朋友圈。有很多朋友都點(diǎn)了贊，感到不可思議，其中還有方老師點(diǎn)贊呢！
這就是我養(yǎng)的小烏龜，我會(huì)好好地養(yǎng)它，等它長(zhǎng)大后，我會(huì)把它放回大自然，給它一片自由的天地！
我的四年級(jí)作文 篇9
我知道媽媽對(duì)自己心愛(ài)的東西是十分珍惜的，從來(lái)不讓我去碰一下。她有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致木箱，不會(huì)輕易打開(kāi)。那個(gè)木箱上雕刻著一朵荷花，看上去還有些土色土香呢！
有一天，媽媽忘了上鎖，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)她同意，便打開(kāi)看了看。媽媽，在這小木箱中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂(lè)。箱子里有一個(gè)棕色的小盒子，看上去很不起眼。打開(kāi)小盒子，里面躺著一個(gè)有著白花邊的紅蝴蝶結(jié)，那一定是媽媽小時(shí)候最喜愛(ài)的飾物吧！原來(lái)，媽媽也跟我一樣愛(ài)美呀！木箱里擺放著一條紅領(lǐng)巾，疊得整整齊齊的。我拿起這條媽媽戴過(guò)的紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)在她的一個(gè)角上破了個(gè)小洞。可能是洗了無(wú)數(shù)遍，顏色有些發(fā)白了。看得出來(lái)，當(dāng)年媽媽一定很愛(ài)惜它。雙手捧著紅領(lǐng)巾，我想到了媽媽年少的樣子。每當(dāng)升旗的時(shí)候，媽媽胸前佩戴著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在徐徐上升的國(guó)旗下，行著隊(duì)禮，有多么神氣呀！在紅領(lǐng)巾旁還有一枚隊(duì)徽，這枚隊(duì)徽已經(jīng)很舊，邊都磨損了，可上面的火炬卻依然醒目。偶爾媽媽在閑著的時(shí)候，會(huì)悄悄地把這些心愛(ài)的東西拿出來(lái)，對(duì)著鏡子戴一戴。隊(duì)徽下面還有幾本連環(huán)畫(huà)片，已經(jīng)發(fā)黃了。上面印有“小英雄雨來(lái)”、“海娃”和“雞毛信”。箱子雖小，但卻盛著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕地合上了木箱。對(duì)媽媽，我又多了一些了解。
媽媽我理解您，可您卻不理解我的童心。就拿去年的事來(lái)說(shuō)吧！您知道我有許多“寶貝”——自己縫的小沙包、積攢了幾年的糖果紙、紙折的小玩意兒、同學(xué)送的卡片……我是多么想把它們完好地保存下來(lái)呀！可您卻說(shuō)：“沒(méi)有用，白占家里的位置。”還在整理房間時(shí)，把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾箱。我的“財(cái)產(chǎn)”一霎間化為烏有。
媽媽，我傷心極了，甚至恨你。您可知道，為了縫制小沙包，我好幾個(gè)星期躲在家里，畫(huà)呀畫(huà)，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一針長(zhǎng)一針短地縫呀縫，線總縫不直，那真可謂千辛萬(wàn)苦呀！當(dāng)歪歪扭扭的小沙包呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺(jué)得它就是我心中的太陽(yáng)、我的寶物。而您呢，您發(fā)現(xiàn)后，卻說(shuō)我把大把時(shí)間花在無(wú)聊的事上，強(qiáng)行奪過(guò)，隨手扔掉。
您還記得，去年冬天，我在公園中采集了許多的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉可美麗啦！有手掌形的、圓的、長(zhǎng)的等等，形狀不一，色彩漂亮，可愛(ài)極了。因?yàn)槲姨矚g它們，就把它們釘在墻上做標(biāo)本，可是您第二天一大早看見(jiàn)了，毫不猶豫地摘下來(lái)，一把火燒了它們，理由竟是不準(zhǔn)我把家里弄亂。
又有一次，復(fù)習(xí)累了中間休息的時(shí)間，我畫(huà)了幾個(gè)小人。不巧，被您發(fā)現(xiàn)，罵我浪費(fèi)時(shí)間，訓(xùn)我不把這時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。三下兩下子撕了它。您當(dāng)時(shí)的那個(gè)樣子，就像是日本鬼子在嚇唬小孩子。
媽媽，您可知道你燒的、扔的、撕的是什么嗎？難道是一團(tuán)破布、幾片樹(shù)葉、一幅畫(huà)嗎？不，是我色彩繽紛的童年夢(mèng)！我好傷心啊！
媽媽，您似乎不是從十幾歲長(zhǎng)大的，您似乎忘了您的童年時(shí)光，您不理解孩子。您望子成龍，望女成鳳的心情我十分明白。而您們卻忘了，我是孩子，我更是人。人與人之間是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢(mèng)編織而成的。媽媽，請(qǐng)您也給我一只“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫(huà)的童年吧！
我的四年級(jí)作文 篇10
在各種各樣的樹(shù)木里，我最喜歡的是冬青樹(shù)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，冬青樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，微風(fēng)一吹，它擺動(dòng)著身子，像是歡迎春天的到來(lái)，又像是說(shuō)：“你好，你好，我叫冬青樹(shù)……”
夏天來(lái)了，知了在樹(shù)上“知了，知了”，地唱歌，太陽(yáng)曝曬在大地上，晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹(shù)木都無(wú)精打采地彎下了腰，低頭睡覺(jué)去了，還有的是因?yàn)楦珊刀馈鄻?shù)卻永遠(yuǎn)挺拔，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
秋天來(lái)了，許多樹(shù)木的葉子變黃了，枯萎了，調(diào)落了，冬青樹(shù)依然翠綠，依然挺拔，面對(duì)秋風(fēng)掃落的黃葉，冬青樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)害怕，它碧綠堅(jiān)毅的身姿，讓我們看到了秋天的生機(jī)。
冬天來(lái)了，狂風(fēng)呼嘯，萬(wàn)木凋零，當(dāng)雪花滿天飛的時(shí)候，所有的樹(shù)上堆滿了白白厚厚的積雪，這時(shí)我仿佛看到了生命，看到了綠色，這種植物正在用自身熱量來(lái)暖化積雪，暖化寒冷，向冬天發(fā)出挑戰(zhàn)，決不退縮，那就是冬青樹(shù)。
冬青樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗，沒(méi)有松樹(shù)那樣高大，但它總是默默無(wú)聞地，不炫耀自己，不追求名利，在酷暑嚴(yán)寒面前從不低頭，總是保持青春長(zhǎng)駐。
冬青樹(shù)，我愛(ài)你高尚的品格和頑強(qiáng)的生命力！