風箏四年級作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的風箏四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏四年級作文1
夕陽西下,天空染成了一片血色,晚風徐徐吹來,扶動柳樹的枝條,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中,是一群可愛的風箏孩子們。
我佇立在陽臺上,仰望著天空,心中不禁感慨萬千。曾幾何時,我也在草地上,興高采烈地舉起自己的風箏,和著風,一起在藍天下飛舞!記憶里,那充滿陽光、歡樂的味道久久縈繞身旁,而如今,快樂只能在回憶中尋覓,這難道就是因為我長大了嗎?長大了,就不可以擁有快樂了嗎?或許,那些充滿陽光的歡樂是屬于孩童時代的,而成長的過程有成長的歡樂,那就是充滿刺激的冒險。也許就是這樣的吧!白駒過隙之間,14個年頭過去,我告別我的風箏也已經6年了。我無時無刻不在問著自己:到了現在,我還可以拿著風箏,奔跑于藍天之下嗎?夕陽留下他最后的一線亮光,天空中,一只淺藍色風箏在飛翔草地上,我站在那里,凝視著我的風箏,臉上,是屬于我的微笑太陽下山了,只留下灰藍的天空以及零星的星星,風箏依然在天空飛翔,它似乎與天空融為一體了。
我剪斷繩子,默默道了一聲:再見了!我的童年。
風箏四年級作文2
當門前那棵曾經枝繁葉茂的老樹落下最后一片葉子,當刺骨的寒風重重地劃過我的臉,我知道,冬天已悄悄到來,空中那唯一的風箏,通過細細的絲線,把冬天接到了我的手里,沒錯,風箏陪我走過春夏秋冬。
春天,萬物復蘇的季節,人們脫下一件件結實的外套,在鳥語花香的陪伴下,風箏再一次飛向屬于它自己的藍天,燦爛的陽光,在地上斑斑點點地灑著,綠茵場上的天空五彩繽紛,是啊!那是風箏的色彩,也是春天的色彩。春天的風箏,送來生命。
夏天,溫暖透心的季節,正午時分,烈日當空,街上的行人多起來了,天上的風箏也多起來了,在風箏的陰涼下感受夏天的美好,不是一件很快樂的事嗎?風箏暖洋洋的,我的心也暖洋洋的。夏天的風箏,送來溫暖。
秋天,萬物豐收的季節,地上的一切都是金黃色的,這一絲微妙的涼爽,對風箏來說,這是最難得的季節,九九重陽,風箏佳節,在深秋的涼意中,伴著果農們的豐收,風箏像一面美麗的旗幟,映著豐收的喜悅。秋天的風箏,帶來豐收。
風箏的四季,四季的風箏,拉起風箏的手,風箏陪我走過春夏秋冬。
風箏四年級作文3
今天天氣很好,陽光燦爛,正是放風箏的好天氣。于是,我和媽媽一起去廣場放風箏。哇!廣場上人山人海,到處都是放風箏的人。我和媽媽選了一塊空地就開始放了。
媽媽一手拽著風箏,一手幫我拿著線軸,起初,風箏稍微飛了上去,但后來一陣狂風,風箏就被風伯伯吹了下來。但我沒有氣餒,仍在饒有興趣的放風箏。于是我們又放了一次。不一會只見我們的 風箏“翩翩起舞”,一會就升到了半空中,我頓時興奮不已,就大喊:“上去了,上去了,耶!”只見那空中的風箏,千姿百態,色彩斑斕。它們隨著微風,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右 。高的仍在扶搖直上,低的則在奮力向上,它們好像一個個幸福頑皮的孩子在享受著快樂美好的生活。片刻只見我的“美人魚”風箏旁邊又多了一艘“星際飛船”,“星際飛船”好像操控桿壞了,不一 會兒兩只風箏就纏繞到了一起。可能是“星際飛船”的“電線”不太穩定,不一會兒“星際飛船”就一頭“栽”了下來,而我的“美人魚”風箏卻還在奮力地向上“游”……
不知不覺時間已經過去了一個多小時,我今天玩得可真痛快,放風箏是一件多么有趣的事情啊!
風箏四年級作文4
陽春三月,風和日麗,陽光明媚我想今天能放風箏那該多好啊,果不其然,老師說:“我們今天下午可以出去放風箏。”同學們頓時歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場上,老師說:“我們就在這兒放風箏,小心一點。”我把自己的風箏拿出來,我先把竹條抽在兩旁,然后把線軸的線捆在一個小鐵圈里。
開始放風箏了,我邊跑邊放線,直到放到沒線為止,我一直望著在藍藍天空中飛舞的風箏,我的風箏展開了翅膀,它的眼鏡好像對著我微笑,好像在說:“謝謝你,小主人把我放了起來。”我忽然覺得自己仿佛在天空中飛翔,在天空中遨游。
老師也沒空閑,有的老師在幫同學們解線,有的老師在教同學們放風箏,還有的也拿著同學們的放,像回到童年似的。
同學們的風箏都飛上了天,有可愛的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”,有五彩繽紛的蝴蝶,天空成了風箏們的世界,“美人魚”風箏在“大海”里游來游去,一只只風箏像一排排大雁在空中飛來飛去,一會兒變成音符,一會兒變成字母,一會兒變成一個一字形。操場上回蕩著我們歡快的笑聲。
突然,老師叫我們回去了,我依依不舍的回到教室,坐在教室里,我的腦海里還浮現著我們玩耍的情景呢。
風箏四年級作文5
向著太陽的方向奔跑吧!
“我們來追風箏吧!”黃某笑著朝我眨眨眼,意思只有我懂。
“比賽,開始!”林某充當裁判發令。
大家爭先恐后地放飛手里的風箏,任由微風吹走它們,一只只風箏飛快地消失在我們的視線中,我們在草坪上俯沖下去,以最快的速度去尋找屬于自己的那只風箏,我們要成為一位追風箏的人。
風箏開始墜落,無聲無息,周圍一片寧靜,我感到茫然,憑著感覺去找!我牢記黃某的提示,毫不猶豫地朝著有太陽光芒的方向奔跑,一直到累了,跑不動了。我開始失落,強烈的心情反差讓我直想哭。是不是跑錯了?我的感覺真的不對嗎?我在心里一遍遍問自己。淚水模糊了我的雙眼,溫暖的陽光開始刺眼,我從開始的奔跑改為快走。
眼看到了規定時間,我的心情難以平復,終于,我按耐不住迫切想獲勝的欲望,開始向著太陽所在的方向,重拾信心,奔跑起來。疲憊占據著我的半個大腦,快要邁不動腳步了,雙腿像灌了鉛似的,仿佛下一秒就要癱坐下去了。
我看到了,那只風箏。那只閃耀著金光的風箏,頓時,我心里沉淀著的喜悅全部爆發出來,哭著笑了……
迎著太陽的方向,成為一名追風箏的人!
風箏四年級作文6
星期日早上,真是放風箏的好時光,蔚藍的天空,飄著朵朵白云,天空被五顏六色的風箏點綴得更加美麗了。
今天,老師帶我們來到學校放風箏,我心情十分激動。我們拿著風箏找一個陰涼的地方坐下,開始制作風箏。老師給我們分發制作風箏的顏料,同學們拿起顏料筆開始往風箏上涂色。我涂的時候小心翼翼的,生怕一不小心把顏料弄到線外,那么整張畫就不好看了。其他同學也都很認真的在上色,老師在一旁給我們指導。過了一會兒,就有幾個同學在操場上放風箏了,他們涂得很好看,我心里開始著急了,我也迫不及待地想讓我的風箏快點飛起來。老師也很激動,她對我們說:“大家快點哦,畫好了,我們就可以放風箏了!”終于,我畫好了,我還在風箏上面寫著自己的愿望“我希望我們全家人平平安安!”然后我也去放風箏了。
一開始,風箏像個喝醉酒的老漢,扭來扭去,慢慢地落下來,飛不高。我又跑了一圈,這次風箏飛得很高了,我心里真開心!天空中有“開心寶貝”風箏,有“熊出沒”、“超級飛俠”……真是五顏六色、千姿百態,這些風箏繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。
看著自己的風箏在空中翱翔,我知道,我的愿望一定能實現!
風箏四年級作文7
如果你現在問我最喜歡哪一個季節,我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因為這個季節最適合放風箏了。
在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經有很多人在那放風箏了,蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風箏飛得那么高,我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的,然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風箏了,我會放風箏了!”
那一天,和風箏依依不舍地揮手告別時,我還悄悄地對它說:“明年再見!”
風箏四年級作文8
春光明媚,三月是放風箏的好時候,今天我和小伙伴們約好去放風箏。
我們走在路上,春風吹拂著我們的頭發,路邊的泥土解凍了,散發著泥土的香味,呼吸著新鮮的空氣,看著美麗的景色:山啊,水啊,真象一幅山水畫呀!
我們站在高山頂上,俯視山下,路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自己心愛的風箏。有老鷹的,蝴蝶的,青蛙的和美人魚的,各種各樣,好看極了;這些風箏都代表著伙伴們美好的'夢想,例如:老鷹是代表英俊勇猛的戰士,蝴蝶代表美麗如仙的乘務員……
我的呢,是一只美麗的黃蝴蝶,它代表飛翔,我的夢想是將來成為一名飛行員,飛向祖國的藍天。
我們放開線,它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高,越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來,我們的心也跟著飛了起來,飛到了未來。
風箏四年級作文9
星期天,父親母親帶我去廣場上放風箏。
這天的天氣真好,蔚藍的天空萬里無云,陽光明媚。陽光照在我身上暖暖的。真是陽春三月好天氣呀!
廣場上放風箏的人真多,風箏也具有特色,造型不同。有展翅欲飛的雄鷹,有金光閃閃的金龍,還有高傲漂亮的鳳凰,我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
開始放風箏了,父親說要做給我看,它左手舉著風箏,右手拿著風箏軸,把風箏往上一拋,接著趕緊往前跑,還沒跑一會,風箏就栽下來了。我在旁邊哈哈大笑,一把搶過風箏,自信的說:“我來”!說著,便學著父親的樣子:左手舉著風箏,右手拿著風箏軸,把風箏往上一拋,趕緊往前跑。哎——,風箏像粘了膠一樣粘在地上,飛也飛不起來。這時,母親在一旁鼓勵我:“失敗是成功之母,不要放棄,堅持就是勝利”!聽了母親的話,我精神大振,抓起風箏拼命地往前跑,風爺爺也助我一臂之力,把風箏吹的老高老高,10米,15米,20米哇!我的風箏飛得最高,“蝴蝶”在陽光的照耀下顯得格外漂亮,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。父親露出了驚訝的神情。
陽春三月,正是放風箏的好時節,我們盡情的享受著幸福的童年。
風箏四年級作文10
休息日,我和家人一起去郊外放風箏。剛下車,耳邊就傳來了陣陣歡笑聲。他們有的奔跑追逐,有的躺在翠綠的草地上,享受著陽光的溫暖。空中各種各樣漫天飛舞的風箏仿佛正在舉行一場盛大的比美大賽。我迫不及待地拿出自己的風箏,奔向草地開始放,可怎么放也放不起來。
經過爸爸的細心指導下,風箏終于飛了起來,然后越飛越高。忽然吹來一陣風,風箏隨著風優雅的擺動起來,實在是太美了。可是風來得快去的也快,這時風箏像楓葉一樣落了下來,那一瞬間真是讓人陶醉。天色已晚,人們漸漸地離去。在媽媽的催促下,我很不情愿的收起自己那個美麗而可愛風箏,緩慢地離去,心中有萬般不舍。只能盼望著下個休息日早點到來,這樣我就可以和家人一起度過一段美好的時光。
風箏四年級作文11
今天天氣晴朗,太陽暖暖的照著大地,正是放風箏的好日子,小狗拉拉拿著蝴蝶式的風箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了,說:“拉拉,我能和你一起放風箏嗎?”“不行,不行,我想自己玩”。
拉拉邊說邊跑著放風箏,不理咪咪了。忽然一陣大風吹過來,把風箏吹到了高高的樹枝上,拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來,看著漂亮的風箏它坐在地上嚎啕大哭。
小貓咪咪聽見了哭聲,及時趕過來,一看就明白是怎么回事?它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹,把風箏從樹枝上解開放下來:“拉拉,別哭了,快接住”,拉拉止住哭聲,趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來后,拉拉不好意思地對咪咪說:“謝謝你,咪咪,咱們一起放風箏吧”“好呀!”
小狗拉拉和小貓咪咪一起開心地放風箏,他倆一塊跑、一塊跳,笑聲把藍天上的云寶寶都引來了……
風箏四年級作文12
春天來了,春暖花開,春風拂面,小燕子從南方飛回來了。公園里開著五顏六色的小花,嫩綠的柳枝像一根一根的長辮子在隨風舞動,小鴨子在水里自由的游來游去,小明開心的在公園里放風箏。
小明一手拿著線,一手拿著風箏,在等風兒來。風來了,小明開始放線,可是剛開始線放的太多,風箏掉下來了,小明只能等下一陣風了。下一陣風來了,小明就慢慢的放長線,不一會兒,風箏就飛的高高的了,都飛到云彩的上面了,小明的風箏好像在驕傲的說:“我最高,你們都沒我飛的高”,其他的風箏也在說:“別驕傲,我們會追上你的”。風忽然停了,小明的風箏從半空中掉下來了,其他的風箏說:“驕傲會落后的”。
小明撿起掉在地上的風箏,開心的回家了。他回家后,和爸爸媽媽開心的分享了今天放風箏的有趣經歷。
風箏四年級作文13
農歷二月,草長鶯飛,鳥語花香。在一個陽光明媚的春天,我和父親母親去田園游玩。
我們漫步在小路上,放眼望去,一棵棵小草從睡夢中醒來,就像一群活潑的孩子,從大地的懷抱里調皮地躥出來,那么可愛,那么漂亮,它們舒展著身體,迎著春風舞蹈著,為大地增添了綠色,使春光變得更加明媚,使大地變得生機勃勃。
沉睡了一冬的柳樹也從酣睡中醒了,那細細的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子,懶洋洋打了一個哈欠,四處張望,就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來,像一位姑娘的大辮子,春風拂過,它們就隨風搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看!桃花、菊花、迎春花…。像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵,擠滿了枝頭,像一片花海。芬芳的花香令人陶醉,更逗引著蜜蜂飛來,在花間飛舞。
我和父親拿著風箏來到一片空地,父親拿著線軸,我把風箏在空中拋起,春風把風箏托了起來,父親慢慢轉動線軸,飛快地跑起來,風箏越飛越高,緩緩升入去端,我開心的叫著“父親,快看呀!風箏都快看不見了!”風箏像一只雄鷹在蔚藍的天空中翱翔。
藍藍的天空中飄著朵朵白云,風箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優美畫卷真令人陶醉與難忘。
風箏四年級作文14
今天天氣很好,暖暖的太陽,有風,是個放風箏的好天氣,我很開心阿,和同學一起去操場放風箏,放風箏的人還滿多的,我以前放過,可是沒有一次飛起來的,我同學壓根就不知道怎么放,看 著天上飄著各種各樣的風箏,我們有些膽怯, 心里有些擔心,放不起來怎么辦,不時有些丟人么?放風箏的大多是些情侶,風箏很大也比我們的漂亮,看著他們高高的飛著,糟糕的心情也會好起來。
我們沒有怕,膽怯一向不是我我想要得,很多時候退縮會讓你失去很多東西,我們放了,可是一次次,都以失敗告終。當我們以為他要飛走的時候,他忽的就栽到了地上,我們耐著性子,再一次飛 ,失敗,再來,心里也想過讓那些會放的同學幫下忙,最后沒有選擇幫助,我們知道地一百零一次的嘗試的故事,天很藍,風箏飛了起來……
當我們開心的放著線的時候,意外情況發生了,風箏線脫了,我們線太短了,也沒有系好,好在及時的抓住,劃傷了手……
開心的一天,成功或是失敗重要的不是結果,而在于過程。我們享受了放風箏的樂趣,我們一起努力,一起歡聲笑語,一起跑……這就足夠了,不是嗎?
很好的春天,很好的心情,朋友們,也去放風箏吧,和家人、和朋友……享受生活吧!
風箏四年級作文15
星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我和爸爸媽媽拿著風箏,高高興興地來到了體育場。
到體育場一看來放風箏的人可真不少。他們三個一群兩個一伙,有的已經把風箏放上了天空,有的正準備放。風箏各式各樣:有“老鷹”,有“仙鶴”,有“鸚鵡”,還有“蜈蚣”......就是沒有“大蝴蝶”,我跟爸爸媽媽說:“快,快點讓咱們的大蝴蝶飛起來吧"!
我們的大蝴蝶可漂亮了,它五顏六色,頭小小的,兩個翅膀隨著風勢上下擺動,好像要隨時飛起來一樣。
我拿著線軸,媽媽拿著風箏,爸爸在旁邊指導著我怎么放線。等一切準備好,對媽媽說“可以松手了。”我拿著線軸向前奔跑,風箏順著風勢就飛起來了,沒多大功夫我們的“大蝴蝶”已經穩穩當當飛上了天空。
這時我就可以掌握“大蝴蝶”了。如果它想飛高就把線松一點,如果它要下來就把線緊一點,不讓它掉下來。
“大蝴蝶”在我的操縱下翩翩起舞,顯得格外引人注目。五顏六色的風箏在天空上爭奇斗艷,給假日中的人們增添了無窮的歡樂!
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