【精品】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
在生活中,有許多人在關(guān)愛(ài)著我們。我們像公主、王子一樣的生活著,被愛(ài)包圍著。這愛(ài),有來(lái)自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的,還有來(lái)自社會(huì)的,像愛(ài)心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),而你想到了嗎?
在我上二年級(jí)的時(shí)候,校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路,助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛(ài)心捐助。很幸運(yùn),我也在其中。那一天,這一行愛(ài)心人士們來(lái)到了我的家,為我們家送上了一些衣物和大米白面,還給我?guī)?lái)了新書包、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了,還是媽媽對(duì)我說(shuō):“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮,說(shuō)謝謝!”我才恍然大悟,一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫茫奈业那闆r,聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌,他們都夸我唱的好聽(tīng),為我鼓掌,笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)感激涕零。
感謝這些愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)愛(ài),感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛(ài)讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們,謝謝你們,是你們讓我明白了人不光要享受愛(ài),還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
大雨嘩啦地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了,四周新葉滿枝的樹(shù)木,被密密的雨簾籠罩著,望過(guò)去綠朦朦一片,像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去,突然一個(gè)人被我撞了一下,我急忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”
他中等個(gè)兒,臉上一雙木然的眼睛直直地向前看,他是個(gè)盲人!我心里酸酸的,說(shuō):“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小姑娘!”
我攙扶著他向前一步步走著,看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛,真可憐,突然,我被絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板,我便說(shuō):“這是誰(shuí)放的,沒(méi)到位呀,太缺德了。”
“大伯,咱在這邊走,”他停下了腳步,把手中的拐杖放在一邊,在尋找這塊下水道板,對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這么想,再把下個(gè)人絆倒了怎么辦?咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了,對(duì)不對(duì)?”
聽(tīng)了大伯的話,我有幾絲羞愧,他站起來(lái),拿著手絹在擦自己的手,我也掏出了手絹給了他,看他在擦自己臟兮兮的手時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō):“謝謝你,小姑娘!如果不是你,今天被絆倒的人可能是我!
在回家的路上,我給他帶了路,但在生活中,這位老爺爺成為我很重要的帶路人!
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
我們有健全的身體,能看到五彩斑斕的世界,能聽(tīng)到各種各樣的聲音,能夠感受到大自然的熱情,我們覺(jué)得生活是多么的美好。但是,生活中卻有著一群特殊的人,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
提起殘疾人,最多的還是人們的指指點(diǎn)點(diǎn),這群特殊的人群,總是人們茶余飯后的話題。在他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候,殊不知,一些在平常人看起來(lái)并沒(méi)有什么大不了的話語(yǔ)卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分,但是他們依然是有血肉、有思想的人,他們的缺陷并不是他們所想要的,而是各種各樣的原因造成的不幸。所以,當(dāng)我們遇到那些殘疾人時(shí),更應(yīng)該報(bào)以溫暖的微笑,去鼓勵(lì)他們,讓他們知道,他們并不是一個(gè)人在與痛苦作斗爭(zhēng),他們并不孤單,還有我們與他們同行。
在生活中,我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院,有的靠腳繡花織毛衣,還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍,幾百倍,甚至更多。他們面對(duì)命運(yùn)的不公平,依然不屈不撓。他們對(duì)生命的熱愛(ài)是值得我們學(xué)習(xí)的。
在車水馬龍的大街上,讓我們做盲人的“指路燈”,照亮他們生命中黑暗的角落,引導(dǎo)他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上,讓我們?yōu)闅埣踩肆粝乱粋(gè)座位,讓他們不方便的身體有一個(gè)安全的依靠。
殘疾人是我們這個(gè)大家庭中的弱勢(shì)群體,他們也有和我們一樣的自尊心,他們也對(duì)生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)殘疾人吧,讓他們的生活變得更加燦爛。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起了個(gè)大早,因?yàn)槲乙デ嗌倌陮m參加活動(dòng),活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)生命文明出行!蔽覀儊(lái)到青少年宮,那里的老師給我們講了許多交通安全有關(guān)的'知識(shí),還告訴我們應(yīng)該怎么做。一切準(zhǔn)備完畢,大家乘上大巴來(lái)到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們,讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們,告訴他們要注意交通安全。一開(kāi)始我不敢發(fā),覺(jué)得不好意思,后來(lái)在其他小朋友的帶動(dòng)下,慢慢地邁出了步伐,主動(dòng)把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們,要遵守交通規(guī)則,從小要有交通意識(shí),做一個(gè)文明的出行者。在大家共同努力下,我們小小義工隊(duì)把大部分的宣傳卡發(fā)了出去,大家都非常興奮。當(dāng)整個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們義工隊(duì)合了影,帶隊(duì)的老師送了我們小禮物,鼓勵(lì)我們這群可愛(ài)的小義工,還告訴我們,要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這次活動(dòng),雖然大家頂著烈日很辛苦,很勞累,但是我們覺(jué)得非常有意義,我們太開(kāi)心了。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
其實(shí),我們不該去歧視特殊兒童,他們應(yīng)該得到大家的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!
在大家的嫌棄之下,有個(gè)天使,無(wú)私地去給他們傳播愛(ài),讓這些兒童得到成長(zhǎng),這位天使叫做啟智學(xué)校。
啟智學(xué)校是所包容智障或者聽(tīng)障兒童的學(xué)校。這所學(xué)校課程很全面:第二課堂,還有些節(jié)日活動(dòng)是我們學(xué)校都擁有甚至沒(méi)有的。
聽(tīng)障兒童是可憐的,他們的聽(tīng)力很低,必需要經(jīng)過(guò)手術(shù)來(lái)裝上助聽(tīng)器,所以不要認(rèn)為他們和我們來(lái)對(duì)比來(lái)說(shuō)他們什么也不是,如果你也是個(gè)聽(tīng)障兒童,你會(huì)怎么想呢?再看看智障兒童,他們的智力跟不上我們正常兒童,所以思維是比較簡(jiǎn)單的,我們可以想一下:假設(shè)我們就是他們,聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)不好的話,不會(huì)很不開(kāi)心嗎?
其實(shí)這些特殊兒童正因?yàn)樯眢w有別于正常兒童,他們更需要父母的呵護(hù),更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,很多特殊兒童受到來(lái)自社會(huì)方方面面的歧視,不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的教育。
這些兒童也都是他們父母的小天使!為什么要歧視他們?嫌棄他們?就算他們聽(tīng)了之后不咋樣理你,但他們內(nèi)心又怎么想呢?他們父母又怎么想呢?肯定想著:這個(gè)人怎么這樣?都不換位思考一下,假設(shè)自己是這樣的兒童,被別人嫌棄也不好受!
我們也應(yīng)該多關(guān)愛(ài)那些和我們不一樣的兒童,這樣,才能創(chuàng)造出一片更友好的天地!
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)是各種各樣的,有父母對(duì)你的愛(ài),有伴侶之間的愛(ài)和感恩的愛(ài)。
愛(ài)是形態(tài)萬(wàn)千的,有親情,有愛(ài)情,還有愛(ài)情和恩情。
記得有一年我得了什么暴耳風(fēng),爸爸急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸在路上一點(diǎn)兒也沒(méi)有耽誤,終于到了醫(yī)院,我要打點(diǎn)滴,爸爸就一直在旁邊守著,什么事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊!還有一次,那是爸爸最忙的時(shí)候,我卻忘了帶飯錢。正當(dāng)我邊下樓梯邊思考著中午怎么辦時(shí),竟遇見(jiàn)了爸爸,真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!記得當(dāng)時(shí)我還有些怕爸爸責(zé)罵我浪費(fèi)了他的時(shí)間,可爸爸什么也沒(méi)說(shuō),只是遞給了我五元錢。
在網(wǎng)上看過(guò)一篇新聞,說(shuō)是一個(gè)人的父親患了老年癡呆癥,連他這個(gè)兒子都不認(rèn)識(shí)了,即叫不出他的名字,也不知道他是誰(shuí)。他說(shuō):“就是他再愛(ài)父親,對(duì)父親再好,父親也不知道,這樣的愛(ài),又有什么意義呢?”
一次,他的朋友和他一起去看他的父親,他削了一個(gè)蘋果給父親吃。他的朋友們見(jiàn)老人吃的津津有味,便問(wèn):"蘋果好吃嗎?"老人點(diǎn)點(diǎn)頭,他的朋友指向他,又問(wèn):“那你知道這個(gè)給你蘋果的人是誰(shuí)嗎?”老人抬頭看著兒子,癡癡地看著,說(shuō):“不知道,但是我知道他是對(duì)我好的人!崩先苏f(shuō)完,在一旁的兒子泣不成聲。
是啊,有很多人認(rèn)為愛(ài)要?jiǎng)e人記著?墒侵灰?jiǎng)e人能感覺(jué)到,在這個(gè)世界上,有人對(duì)他好,有人愛(ài)著他,這就足夠了。愛(ài)不是要人記著,而是讓你愛(ài)的人,更開(kāi)心、更快樂(lè)、更幸福。
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