意外四年級作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的意外四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意外四年級作文1
清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號－老舍故居參觀。
老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點都不起眼。在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個小門亭，只能算是跨院。
轉(zhuǎn)過影背才來到一個三合院，院子里有四棵大樹聳立。院中的兩棵柿子樹，是老舍先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養(yǎng)花，寫作累時，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。
正房是先生與很多文化名人和中外友人聚會的地方，周總理也曾三次到此做客，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。
東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》，先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。
當(dāng)我正在西房參觀時，突然一陣怪聲嚇了我一跳，我隨即尋找聲音的無動于衷，這時，一位爺爺抱來一只黃白色的小花貓，想讓它轟小燕子，可讓大家沒想到的事發(fā)生了，小燕子被小貓嚇得飛到了屋頂?shù)牧硪活^，而小貓卻被這個小家伙嚇得掙脫爺爺?shù)氖郑瞧べN著地，一溜煙兒地跑出門外。我們最終找來一把大抄子，在小燕子飛的時候用抄子抄住它，順勢向屋外送去，小燕子好像明白了似的，飛出抄子，在小院上空盤旋了幾圈，好像在示意，我自由啦。
太好了，“營救工作”圓滿成功，這與大家的共同努力分不開。我仰頭看著小燕子，“快飛吧！外面的天空才是你的世界呀。”
隨后，我開心、愉快地繼續(xù)參觀。在結(jié)束參觀前，我還仰頭看看小院的上空，雖然已沒有了小燕子的身影，可我的心卻像長了翅膀似地在天空中飛翔，這件意外的事給我的這次參觀增添了一點兒趣意，也加深了記憶。
意外四年級作文2
釣魚去!
坐在錢塘江風(fēng)流的一條小河邊，一家人開展了一場有趣的釣魚游戲。一切準備好了我把魚竿放入水中，過來許久，我等不及了，就把魚竿舉起了看看。
這時候，老爸走了過來，給我了一個“老栗子”，笑道：“你這個馬大哈!魚餌都沒有放，哪條笨魚會上鉤呢!”我恍然大悟。
“老媽!魚餌拿過了!”“好!”老媽答道，“不好，魚餌沒拿!”“又一個馬大哈!”老爸幸災(zāi)樂禍的叫道。
我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個給我退下!”說完，我便開始挖土起來。
我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒有見著。
看我那惱怒不堪的樣子，老爸又笑了起來。哈哈------。“你笑什么!”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意，不可三心二意的。
我順著爸爸的意思，又開始挖起來。
我挑了一塊松松的土壤開始 我的工程。
我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個淺淺的洞，再拾起身邊的一根小樹枝，撥開洞內(nèi)的土。撥到大概有一寸深的時候，突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動!
一定是只蚯蚓!
我扔開樹枝，又用手把樹洞里的土轉(zhuǎn)移到洞外。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動著身子。我雖然欣喜萬分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑
我深入洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚餌了!
這次雖然沒有釣到魚，但我有一個意外的收獲-------
堅持，就能成功。
意外四年級作文3
在一個夏天，媽媽帶著我去金碧新城的游泳館游泳。
當(dāng)時我在游泳池里游泳，媽媽坐在椅子上看著我游泳。我興高采烈的在游泳池里面游來游去，因為我只會蛙泳，而且怕眼睛進了水，所以必須戴著游泳眼鏡才敢下去游泳。
我興奮地在水中游來游去，從游泳池的一邊游到了另一邊，像一條小魚自由地在水中游來游去。游累了，就到岸邊休息一會兒，看一下媽媽，然后又繼續(xù)在水中游泳。
有一次，我忘記把游泳眼鏡戴在眼睛上就直接跳入了水中，導(dǎo)致溺水，雖然我當(dāng)時很慌，但是當(dāng)時的我還是有意識的。
在溺水時，我立即把游泳眼鏡給戴上，并且沒有選擇待在原地，而是繼續(xù)向前游。我的計劃是這樣的：一直不停地向前游，游到了岸上爬上去，等眼睛好了再去游。可是事情沒有想象的那么簡單。
因為我的眼睛進了水，所以我只能盲目前行，可是一句名言“行成于思，毀于隨”卻發(fā)生在了我身上。
我因為盲目前行，導(dǎo)致不知道自已大概的方位，找到了岸去還爬不上去（因為當(dāng)時我有點小，附近也沒有梯子），但是我并沒有放棄，選擇繼續(xù)爬，過了一會兒，我因雙手發(fā)麻而沒有再爬上去，而是緊緊地抓著石板（被固定的）不放。慢慢地，我連抓石板的力氣都沒有了，只好拍打水面，不停地呼氣，我也因此而喝了不少水。
就在這時，有一支大手把我緊緊地抱住，把我平安無事地送回了岸上。我當(dāng)時以為是媽媽，但卻不是，那是一個穿著制服的一個叔叔，看起來是這家游泳館的救生員。
當(dāng)時我感激萬分，但是我還沒有看清楚他的臉他就走了，后來我心想：俗話說“贈人玫瑰，手有余香”后，就覺得他當(dāng)時一定很高興。后來我又看了“別人幫我，永生不忘。我?guī)蛣e人，莫記心上”。我心想，就算他一天就忘記了我，但是我這個輩子都不會忘記他。
意外四年級作文4
今天的語文課上，謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪，怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節(jié)語文課老師要請我們喝牛奶?同學(xué)們正納悶，只見老師打開箱子，小心翼翼地抱出了一只鴿子。“哇!”全班同學(xué)不約而同地大叫起來，教室里像炸開的鍋，議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們，這只鴿子是自己飛進了五2班教室里，才被捉住的。真是個自投羅網(wǎng)的家伙!我們好奇地觀察它，它像一只幼鷹，渾身灰白，頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅，十分鮮艷，真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看，三角形的腦袋小巧玲瓏，一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下，顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子，伴隨著腦袋的靈活轉(zhuǎn)動，小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛，顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁，鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀，騰空而起，“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子，停留在三角櫥上，可能是被我們的叫聲嚇著了，小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢，教室里立刻鴉雀無聲。這時，鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了，繞著這一疊本子慢悠悠地走著，還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子，真有意思。我們?nèi)匀徊怀雎暎o靜地盯著它。它見我們不去傷害它，膽子也漸漸大了，抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺中央，站在我們面前，讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞臺，這只鴿子就是舞臺中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了，謝老師想指導(dǎo)我們把看到的鴿子寫下來。可是，鴿子似乎對這種居高臨下的感覺上了癮，遲遲不肯“下臺”來，謝老師只好強行把它抱了下來，逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我?guī)砹藢懽鞯念}材，還給我們帶來了意外的歡樂!
意外四年級作文5
意外！意外！太意外！本周二本人發(fā)生了一件事，對我來說可是意外！
這件如此意外的事是這樣滴：周二的清晨我吃好早飯，急急忙忙的拿著鑰匙去車庫開門，好讓媽媽能快速的拿車送我。到了樓下，我突然發(fā)現(xiàn)自己拿錯了鑰匙，剛想叫媽媽，只聽“轟”的一聲，媽媽已關(guān)上了門，我的希望落空了。媽媽了解了情況，立即分配任務(wù)，我自己走去學(xué)校，她去外婆家拿備用鑰匙。
看著手表上面飛速前進的時間，我加快了腳步，三步并著兩步，一會兒就跑到了三岔路口。因為要橫穿馬路，所以便慢了下來。我頭上戴著風(fēng)帽，看不見左右的'車子，只好見機行事。在我看右邊的時候，一輛電瓶車從左邊開了過來，出于本能，我立即跑，剛閃開，正暗自慶幸，誰知那車將我身后的書包一頂，我的重心偏移，倒了下去。在落地的瞬間，我想起了語文老師在課堂上講的一件關(guān)于突然摔跤的事：足球運動員摔倒是家常便飯的事，但他們能保護自己，讓自己盡量不受傷，是因為他們在倒下后有一個細節(jié)，就是在那一刻會在地上滾兩圈，這樣可以減輕和地面撞擊的疼痛和傷害，想到這里，我立即用力旋轉(zhuǎn)了90度，然后不顧一切的站了起來。定神一看，開車的是一位老大爺，他先是有點驚慌，見我沒事，教訓(xùn)了我?guī)拙洌阕唛_了。我心里雖然有點委屈，但也沒說什么。
中午回家告訴媽媽這個意外，她擔(dān)心壞了，拉著我讓我轉(zhuǎn)了好幾圈，確定沒事才放心。現(xiàn)在想想這個意外，我告訴自己以后做任何事情都要小心，要做好準備，不能因為慌張讓自己發(fā)生不好的意外，讓愛我的人傷心。
意外四年級作文6
我童年的記憶里，流淌著許多美好的回憶，但是，每當(dāng)我看見小朋友在玩“玻璃球”時，就會想起我經(jīng)歷的那次意外……那是一個下午，媽媽從外地出差回來，給我?guī)Щ亓艘粋�“玻璃球”，我一見到它，便喜歡上了它：一層軟軟的橡膠，包著一些不知名的液體，摸一摸，還有彈性呢！我對它愛不釋手，一會兒揉揉它，一會兒和它臉對臉，一會兒和它“賽跑”……
一天，天空陰沉沉的，爸爸媽媽出門買東西去了。我在家寫完作業(yè)，又捧起了“玻璃球”，忽然，我想出了一個新的玩法：捏！于是，我開始捏它。剛開始我有些膽怯，怕它破了不敢太使勁，后來又覺得應(yīng)該不會有什么大不了，就又用了點勁。小小的球兒在我的手心里一會變成圓柱形一會變成橢圓形，我覺得太好玩了！可是，意外發(fā)生了——
正當(dāng)我用盡全身力氣向它再次發(fā)起“進攻”時，突然，“啪”地一聲，那個我最喜愛的“玻璃球”破了！破成了一灘水一樣的東西！粘乎乎的，我明白了，原來這里面裝的是油！我嚇壞了，望著地板上那一灘又粘又難聞的油跡，我想：糟了，這么油，媽媽回來肯定要罵我的！那我……我靈機一動，跑去拿來了拖把，把地上的油都拖干，又把窗戶打開來透氣，我覺得肯定萬無一失了！
不久，媽媽回來了。一進門，媽媽就說：“子儀，媽媽給你買了禮物！”我打開一看，是個漂亮水晶球！可我一點也高興不起來，就想著我那個可愛的“玻璃球”，想著它就這樣“犧牲”在我的“魔爪”下，唉！這一次意外留在了我記憶的最深處，它時刻提醒著我：要處處注意！
意外四年級作文7
好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當(dāng)這時，隔壁的門總是會打開，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學(xué)，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開始，他還答應(yīng)得好好的，可誰知這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”啊！沒幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開始好轉(zhuǎn)。
就因為這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來干什么？我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你。”我接過了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個細節(jié)，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這么細心。“不用謝！同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的。這個花盆有點難看，希望你不要見怪。”“哪會呢？以后有事找我?guī)兔昧耍乙欢ūM力幫你！”
短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善于用言語表達的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長生長！我收獲的不僅僅是一個花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
意外四年級作文8
在吃晚飯前，媽媽拿了一只裝有霉干菜燒肉的盒子，把它放進了微波爐，定時四分鐘。就在這短短的四分鐘內(nèi)，發(fā)生了一件意外的事情……
一開始，微波爐像往日一樣，里壁冒著黃光，下面透明的托盤上放著那只盒子，不停地、緩慢地轉(zhuǎn)。這時，媽媽走開了，只有我和爸爸在微波爐旁。透過微波爐的那層“網(wǎng)”門上，看見里邊的盒蓋上有一層白茫茫的東西，我便問爸爸：“爸爸，盒蓋上白白的是什么東西啊？”爸爸剛想回答，只聽“砰”的一聲巨響，意外發(fā)生了，我嚇得連忙往后退，還大叫了幾聲，爸爸和媽媽也都“啊”了一聲。隨后，我們就看到，在微波爐的門上，有許多霉干菜粘在上面！！盒蓋也從盒子上“蹦”了下來！媽媽從房間里跑了出來，站在微波爐前面，瞪大眼睛，張著嘴，死死地盯著微波爐，爸爸大叫：“快按暫停！快按暫停！快！”媽媽手忙腳亂地找到了“暫停”鍵，按了下去。“呼”，我們終于放下心來，舒了一口氣。我拉著爸爸的袖子：“爸爸爸爸，剛才，那個問題你還沒回答我呢！還有還有，這……個盒子怎么會變成這樣……”爸爸邊清理微波爐，邊對我說：“盒蓋上的是水蒸氣。正是因為蓋子上沒有透氣孔，再加上盒蓋蓋得太緊了，水蒸氣‘跑’不出來，它就會受熱膨脹，產(chǎn)生了‘爆炸’。”
真實一次驚險的意外啊。
這次意外雖然很驚險，但是通過這次意外的事情，讓我學(xué)會了一個新知識，那就是用微波爐加熱的時候不能把蓋子蓋太緊。看來，生活中的突發(fā)意外事件也會讓我們學(xué)到不少知識啊！
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