魚四年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的魚四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
魚四年級作文1
我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。
吃飯的時候，它又是多么仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！
它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動不動。
黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來后，它把小石頭放進嘴里咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情——漱口、刷牙。
這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。
我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。
它是我四年級上學期去秋游的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在舊房子陽臺上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。
很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！
它真是一只可愛、機靈的“小不點”。
魚四年級作文2
童年是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄著小時候的點點滴滴。每當我打開這副畫卷時，總會找到一些有趣的事情。
記得我五歲時，還住在鄉下。那時候，我可以做許多有趣的事情，其中我最喜歡下水捉魚了。但我第一次捉魚卻引發了一場笑話：那天，太陽高照，水庫里的水沿著一條水溝汩汩的流向山腳。水清清的，可以看見水里的小魚，螃蟹和沉沒在水底的泥沙和石頭。外公正在捉魚，只見他輕輕地走在河里，一步一步地挨向一條小魚，雙手慢慢地潛到水里，朝小魚輕輕一捧，再迅速地抬起雙臂，小魚的尾巴就被牢牢地夾在外公的手指縫里了。我感覺很有趣，忍不住想要試一試，就學著外公的樣子把褲腿卷起一些，然后小心翼翼地走到水里。我在水中四處搜尋著，突然，我發現了一條大魚在離我不遠處停住了，我躡手躡腳地走了過去，生怕驚動了它。我看準時機，又學著外公的樣子，雙手一伸，迅速捉住了它，正當我沾沾自喜時，那條大魚卻一扭身，從我手中溜走了，還濺了我一身水。此時，溪邊的野花一搖一搖的，笑彎了腰，好像在說： “連魚兒都捉不到，真是一個字——笨啊！ ”太陽很刺眼，也像在說：“連魚兒都捉不到，臭皮匠都不如！”
可我卻不甘心，又開始找起了魚，過了一會兒，我又發現了剛才逃跑的那條魚，我微微一笑，心想：這下你可跑不掉了吧。這次我沒有走過去，而是想一下子撲過去，捉它個措手不及，說干就干，我擺開架勢，剛想要撲過去的時候，誰知腳底一滑，摔了一個“狗啃泥”，外公看見了，也忍不住笑了起來，可我卻笑不起來，因為我知道我根本不會游泳，心想我就要死了，我就在水中撲騰了起來，那樣子真是滑稽極了，我身上還沾滿了泥沙，活像一只泥鰍，在旁邊的外公笑得前仰后合，嘴都合不攏了。
捉魚可真是有趣，我真想回到過去，變得無憂無慮……
魚四年級作文3
今天是大年三十，是一個吉祥的日子，我們全家都為這一天準備了好久。尤其是今晚的年夜飯，爸爸媽媽一大早就忙活開了，圓圓的獅子頭和香脆的排骨已經炸好了，蹄髈已經燉上了，開始冒出香味，還有大龍蝦已經擺好造型，就等著入鍋蒸了。年夜飯里少不了的一道菜是紅燒魚，因為“年年有余”嘛！“紅燒魚”是爸爸的拿手菜，這次我準備跟爸爸學做這一道菜。
爸爸說：“燒菜前一定要做好充分的準備，要用到的料都要提前準備好，這樣燒菜的時候才能胸有成竹，不會手忙腳亂，才能保證菜的口味。”在爸爸的指揮下，我把小米椒、蔥、姜、蒜、香菜、醬油、料酒、糖這些作料都放在廚房臺面上。因為是第一次燒紅燒魚，心里還是有一些緊張。我先在鍋里放一點油，誰知油“嘭”的就炸開了，差點就炸到我了，我趕緊拿起鍋蓋當盾牌擋住臉，并退到十步以外。“你沒有把鍋里的水擦干啊，也怪我剛才沒跟你說清楚！”爸爸看到我這個架勢，居然有點自責。“哦，下次我會注意的，吃一塹，長一智，又學到新知識啦。”我自我安慰道。等到油不再炸開來了，我把魚放進鍋里，等魚的兩面都煎成了金黃色，再放入料酒、醬油、糖，然后把切好的生姜和蒜放入鍋中，生姜和蒜是用來去魚的腥味，這樣燒出來的魚才好吃。做完這些，再加入一些水沒過魚身，把鍋蓋蓋上燒一會兒，等到水分快燒干時就可以出鍋了。出鍋時先把魚盛出來裝在盤子里，然后把蔥和香菜放在魚的上面，再把鍋里的湯汁淋在魚身上，這樣色香味俱佳的紅燒魚就燒好了。
晚上，我吃著自己燒的紅燒魚，心里美滋滋的！
魚四年級作文4
寒假期間，我們四家十二人去千島湖游玩，除了觀賞美景之外，我們此行的另一大目的就是品嘗聞名遐邇的千島湖魚頭。
走進飯店，魚缸里的魚就吸引了我們，這里的魚可真大呀！每一條都有一二十斤重。而且現殺現賣，明碼標價。只見價格表上寫著：整魚48元/斤，魚頭58元/斤，魚尾30元/斤。我們因為小孩子比較多，所以就考慮單買一個魚頭。我們挑了一條不算大的，稱了稱，有15斤。老板麻利地幫我們殺魚，只見他一刀就把魚分成兩段，魚頭一稱，哇！足足11斤，他把魚尾往邊上一扔，就準備幫我們收拾魚頭了。這時，一向精明的媽媽開口了：“老板，等一下，我們現在準備吃整魚了。”老板看了一眼媽媽，不情愿地把魚尾給我們放到了一起------這一頓飯，我們既吃了鮮美的“魚頭湯”，又吃了“紅燒劃水”，真是開心極了。
吃完飯，我問媽媽：“我們開始不是吃魚頭嗎？后來怎么又吃整魚啦？”媽媽笑著說：“我剛才看那個老板給我們分魚，魚頭那一段切得那么長，就知道他是為多賺錢故意的，因為魚頭比較貴嘛。相語，你來算一算，我們買整魚和買魚頭哪個更劃算。”
一聽到算錢我就來勁，開始動起筆來。
整魚：一共用去1548=720元。
分開后賣
魚頭：5811=638元，
魚尾：430=120元，
一共：638+120=758元。
是呀，我這才恍然大悟，同樣一條魚，他可以多賣758—720=38元。而我們呢，等于是多花了720—638=82元，吃了個4斤的魚尾，每斤大約是20元，也是合算的。
聽了我的想法，所有人連連點頭夸我聰明，我也不禁對媽媽這么快的反應佩服得五體投地，我暗暗下決心也要學好數學，并把學到的數學知識運用到生活中去。
魚四年級作文5
很多時候，人人都想成為一個超人，一個很偉大，能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚，可以快快樂樂得活著。
假如我是一只魚，我會擁有一個夢想，游遍整片冰川海洋。我會在小溪里，感受太陽給我帶來的溫暖，感受藍天的廣闊，感受白云的變化多端。我會在小溪里，露出一個小小的頭，感受這外面的清風吹過水面，給我帶來的一絲涼爽。我會陪在大樹的旁邊，陪它一起看著那初升的太陽，晚邊天空掛著的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一只魚，我會遨游在大海里，看完大海里生長的所有生物。我會在大海里遨游，游到珊瑚間，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會游到是孔中，穿來穿去。這將是我的一個快樂的夢想。我會同我的伙伴們，在這偌大而一望無際的海洋中快樂的生活著。會認識所有在海洋里生存的魚類。在這偌大蔚藍的海洋里，我會從海底躍起，看著滿天飛舞的海燕，海鷗，看著它們在天空起舞。我會和那些鳥兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。
假如我是一只魚，我會在無邊無際的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風光，我在大西洋，游遍整片歐洲，我在印度洋，體會落后的發展中國家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。
假如我是一只魚，我會來到其他同類不敢去的地方，南極洲，在這個充滿寒冷的冰川世界里，在這結滿浮冰的大海下。在這個荒無人煙的海底游來游去，我會遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時候，我會聰明地躲在水底不出來，沖破所有魚都不敢去的地方。在這南極洲里，我會是第一條能在這么冷的地帶生存的魚。
假如我是一只魚，我會陪著大樹一起聽著黃昏下，小鳥唱的歌。在這清澈，充滿溫馨感的夕陽下，結束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。
魚四年級作文6
“兒子！起來！抓魚了！”爸爸又是推我又是叫我起床抓魚。
我睜開朦朧惺忪的眼睛，嘴里嘟囔著：“哪里有什么魚抓？”突然，我眼前一亮：“是啊！今天干魚塘了，瞧我這記性，怎么把這么重要的事情給忘了呢？我要快點！”
我以最快的速度穿好衣服，刷好牙。興高采烈地來到田野里的魚塘邊，只見留著薄薄一層水的魚塘里魚飛蝦跳。我看見叔叔們已經穿著下水裝在捉了，我便也穿上下水裝下了河。
突然，我看見一條很大的魚尾巴，趕緊“跑”過去，說是跑，其實比蝸牛還慢，因為河泥太深了，深一腳，淺一腳，好不容易到了魚跟前一看，比我個頭還大！我心里想：啊呀！這條魚這么大，快成精了，我要不要叫老爸過來幫忙呢？不行！不能讓老爸把我的功勞給搶了。
我費了好大的勁才把它抱住，可是剛站起來，魚尾巴就用力一甩，把我摔了一跤。這時，我想：“我得想個辦法把它弄上去。有了，我去拿一個大點的桶把它裝進去。”
說干就干，于是，又像蝸牛一樣爬上岸，去拿了一個大的魚桶，為了不讓人搶我的功勞，我神神秘秘的。
突然，老媽叫了我一聲，我以為被發現了，一嚇，又滑了一跤，我心里想：這下完了。結果是老媽隨便叫一下的，幸好魚還在我懷里，我把大魚放進桶里，大魚太重了，我的下水裝都拔不出來了，我拖著裝魚的桶，每走一步都很吃力。當我拖到岸上的時候，已經只剩下喘氣的份了。我想：如果我拿著這條大魚給爸媽和叔叔們看，他們一定會十分高興。
于是，我顧不上累，把魚拖到了他們的面前，給他們看。媽媽一看，說：“這么大的魚，你為什么不叫我們來幫忙呢？”
“我怕你們搶我的功勞。”我得意地說。
“傻孩子那魚是你發現的，功勞還是你的呀！”媽媽嗔怪道。
我眨著唯一沒有泥巴的眼睛，呵呵地笑著。
那天我真快樂！
魚四年級作文7
一個夏天的中午，太陽火辣辣地照著地面。小白兔在自己的小木屋里翻看著日歷，翻著翻著，她就突然尖叫了起來：“天哪！今天這么重要的日子我竟然沒想起來！”原來，今天是小白兔的好朋友，小貓咪咪的生日，其實也是她自己的生日。因為小白兔和咪咪不僅是一對好朋友，而且生日也是同一天。每當這個時候，兩人都會十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
小白兔急得團團轉，想著送咪咪什么禮物好。不過很快，小白兔就想到了，她想送給小貓咪咪一條自己釣到的大魚，魚可是咪咪最喜歡吃的。但是，小白兔可不會釣魚，小白兔特意去請教了釣魚高手——大象伯伯，并且買了魚竿和魚餌。
小白兔請教了大象伯伯后，快速地來到池塘邊，把魚餌掛在了魚鉤上。可一不當心，魚鉤就扎到了她的手指。但堅強的小白兔還是堅持著把魚竿甩進了水里。而無意間，小白兔看見對面的田野里有只小貓在拔蘿卜，覺得很好笑，小貓竟然去拔胡蘿卜！小白兔笑出了聲，可很快她的臉就沉了下來。直到現在，連一條魚都沒上鉤呢。不過，她還是繼續耐心地等待著。一個小時過去了，兩個小時過去了，可還是見不到魚的影子。小白兔憤怒極了，她想收拾魚竿回家了，但魚可是送給小貓咪咪最好的禮物，她想了想，又繼續開始釣魚了。
皇天不負有心人，一條大魚終于上鉤了。她用足自己渾身的力氣，把這條魚釣了上來，放進了水桶里。她高興地向家走去。
快到家時，小白兔看見小貓咪咪已在家門口，敲著她家的門。于是，她加快了步伐，來到家門前。兩人進了小木屋。接下來，就是兩人最快樂的時刻了。他們彼此送給對方準備好的禮物，小貓咪咪送給小白兔了一根胡蘿卜，小白兔送給小貓咪咪了一條大魚。彼此收到禮物時都很驚訝，小白兔現在才知道，她看見在田野里拔胡蘿卜地那只小貓，正是咪咪。兩人都不由得笑了起來。
從這以后，兩人的感情更加深了，她們彼此都知道，那件禮物象征著友誼，象征著朋友之間互相關懷的心。
魚四年級作文8
“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”今天，我興奮不已，因為我要去釣魚了！信心十足，因為我相信自己一定能釣到一條大魚，做一位“釣鱉客！”
吃好中飯，我就拉著爸爸去“十八里橋的神農百草園”釣魚。剛進門，我就被游玩設施吸引住了。我剛想去玩，爸爸就打消了我的念頭，我掃興極了！我透過層層竹林，看到了一片波光粼粼的湖面，“那里是釣魚的地方嗎？”我問爸爸，爸爸點了點頭，原來這么漂亮的湖是釣魚的！
我走到湖邊，裝的很酷、很有經驗。先打開魚包，再拿出魚飼料和一瓶礦泉水，然后進行攪拌，魚桿的工作爸爸幫我完工，一切準備就緒，就可以開始釣魚了！由于我經驗不足，爸爸先給我演示了一下釣魚的總過程，看上去好像挺容易的，但做起來沒想像中的那么簡單。
我拿起魚桿，使勁往外一甩，來了一個指天射魚，爸爸見了，忙說：“你這樣是釣不到魚的，千萬不能緣木求魚！釣魚要一心一意，不能盲目的去釣魚，心一定要靜。”聽了爸爸的話，我穩坐，精益求精，眼睛一動不動地盯著“浮標。”
只要“浮標”與一點點抖動，我都會分析好，小魚是否碰到了魚食，是否要上鉤了，一定要心里有數。我等了又等，小魚就是不上鉤，我不停地抱怨，爸爸聽見了就說：“不要著急，要有耐心，或許小魚馬上要上鉤了！”
忽然，我看到湖面上的浮標在跳水上芭蕾，我就“唰”的一下，迅速地把魚桿拉了上來，真是一條大魚，我開心地笑了，爸爸也笑了。
今天我不僅有很大的收獲，而且我懂得了做事一定要有耐心，不能半途而費。
魚四年級作文9
一聽到“蛇”這個字，你一定有一種毛骨悚然的感覺吧，不過蛇魚并不可怕，它是一種不會咬人的水生動物。
一天上午，我看見陽臺的桶里裝著一些像蛇一樣的家伙，我吃驚不小：這是蛇嗎？“不，它是蛇魚，也叫黃蟮。”梁宏臻說。
我仔細觀察它們。它們頭長嘴大，喉部鼓起，呈三角形，身體細長，前面圓后面扁，尾巴又尖又細，真的很像蛇。牙齒細短，摸起來像鋸齒。腦袋上兩個芝麻形的小黑點是眼睛，上面還有一層薄膜，我想蛇魚的眼睛大概也像蛇一樣不大好使吧。它們渾身滑溜溜的，沒有鱗片，腹部后端有個紅色的小洞，一問才知那是它的排泄器官。它們有的是金黃色，有的是黃褐色。要捉住它還挺不容易呢！你抓住它時，它很有韌勁地從你指間慢慢滑落了。怪不得人們說：“蟮魚要惡拿啊！”
聽過“小暑黃鱔賽人參”的說法嗎？黃鱔不僅是一道營養豐富的美味佳肴，還有一定的藥用價值。據《本草綱目》記載，黃鱔有補血、補氣、消炎、除風濕等功效，但血液有毒，一定要煮熟才吃。
黃鱔習慣晝伏夜出，白天它們看起來懶洋洋的，靜靜地臥在水里，只把頭伸出水面呼吸空氣；晚上就活躍了，聽說昨晚有兩條黃鱔竟然從那么高的桶里爬了出來，早上晾在地上，本以為它們死了，誰知把它們“捉拿歸案”后居然又“起死回生”了，生命力真夠強的！
黃鱔最讓人大跌眼鏡的習性是它的“變性現象”。幼時都是雌性，生殖一次后就轉變為雄性。所以你看到的50多厘米的蟮魚，絕對是雄魚，那些20多厘米以下的準是雌魚。30多厘米的呢，基本是雌雄參半。多么奇特的生活習性啊！
動物身上有許多奇特的現象，我們只有多觀察，多研究，才能發現和利用它們的奧秘！
魚四年級作文10
我們家的魚缸里有6條孔雀，你們見過嗎？我給你們介紹一下吧。它身上的顏色是藍綠色的，如有陽光照到，還會反光，發出銀色尾巴是橙紅色的，上面帶有黑色的斑點，但其中有一條魚，身子的上半部是銀色的，下半局部是深藍色的，它的尾巴是白色的'，這條魚是媽媽同事從國外帶回來的。
它們每天都在水里歡快的游來游去，可自在了，為了讓它們生活地更開心，我特意把兩株綠蘿和兩塊鵝卵石放進去。它們每天把石頭當椅子，把綠蘿當小床，可以有意思了。它們可兇了，有一次，我買了一條比它們大一點的紅魚，不知道為什么，它們都不喜歡那條紅魚，干什么都把它給擠到一邊去，最后那些小家伙們一起把它打死了，你們就它們兇不兇狠？
你們見過魚媽媽生小魚嗎？那天，我們家的一條魚媽媽要生嬰幼兒了，它先是繞著魚缸游了幾圈，一個黑色的小不點從魚媽媽的屁股后面出來了一點點，后來慢慢地一條小黑魚像海馬一樣卷了起來，我知道這是孔雀魚剛出生的樣子，媽媽趕緊用小勺把它撈出來，放進一個有水的小杯子里面，我問媽媽：“為什么要把魚嬰幼兒撈出來呀？”媽媽說：“因為魚是沒有感情的，魚媽媽會吃掉嬰幼兒的。”原來是這樣呀，魚可真奇怪。因為魚媽媽生嬰幼兒的速度很，所以媽媽還沒來得和撈出來，正說著話。魚媽媽就吃掉了一條小魚，我著急地說：“媽媽，你快點撈呀，不然魚媽媽把小魚都要吃掉了。”搞得我媽媽手忙腳亂的，終于把剩下的小魚給撈出來了。
我非常喜歡我的孔雀魚，你們喜歡嗎？
魚四年級作文11
我酷愛寫作，更是一個不折不扣的吃貨。今天，我給大家介紹一下讓人垂涎的紅燒豆腐魚。
不管多輕柔，筷子一夾就碎，故而得名“豆腐魚”，她可謂世界第一美食！柔而無骨，適合懶而貪的吃貨。
昨日，晚餐，我與世界上最最好吃的東西——豆腐魚相遇了！說實在的，一開始，我對豆腐魚不太感冒，因為我不喜歡吃豆腐，就一直以為豆腐魚像豆腐一樣難吃。但自我鼓起勇氣咬了一口后，對她的看法徹底改變了！
那味道，將我直接從女神變成女漢子，從溫柔地品到暴力地“塞”。
開始，我小心翼翼地將魚肉送入口腔，用舌頭和上顎輕輕的將魚肉夾碎——天啊，這是一道簡簡單單的菜嗎？這僅僅使用魚肉、料酒、小蔥、醬油打造出來的嗎？在我擠碎魚肉的那一剎那，鮮美的湯汁便從神圣的食物里爆出來！就好比囚禁了多年的犯人打開了牢籠，一下子涌了出來。
我被豆腐魚那完美的味道給震驚了，恨不得一下子將一整盤魚肉都吞進肚子里。但這當然是不可能的。為了讓口腔再次歡快起來，我將一大塊豆腐魚一下子全塞進嘴里。頓時口腔里鬧騰起來——舌頭和牙齒跳起了舞，上顎也在一旁吶喊，他們一起慶祝豆腐魚的到來。豆腐魚也很給力，揮灑著自己的“汗水”（湯汁），大聲歌唱！我覺得口腔里像開了一場晚會，香糯、細滑的魚肉在舌尖歡鬧，甜潤鮮美的湯水在齒間流淌……接下來幾分鐘，我的嘴巴就沒有閑下來過！
一眨眼功夫，一盤豆腐魚便下了肚。小蔥的香味、料酒的鮮味、醬油的咸味和魚肉柔軟……不僅讓剛剛吃完豆腐魚的我又懷念起他們來！
“媽，明天繼續豆腐魚！”
“好嘞！”
魚四年級作文12
“總算結束了。”我離開游泳館時，難過地對媽媽說，“我喝了好多水。”
今天，是我學游泳的第一天。來到游泳館，我換好衣服，走進水里，覺得興奮極了。教練先讓我們在水里跳十下，然后走三圈，我輕松地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點都不難。接著，教練讓我們在水里憋氣，聽到這個命令，我在原地一動不動，呆若木雞，擔心極了。心想：我會不會嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說：“放心，你不會嗆到水。”我深深地吸了一口氣，這才膽戰心驚地沉下去。剛到水里，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴沖過來。盡管我立刻爬了上來，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說我不會喝水嗎？怎么回事？后來，教練告訴我，我的姿勢不對，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒后，我上來了，而且沒有喝水。經過一次又一次地練習，我終于能憋氣10秒鐘了，突然覺得自己特別了不起，內心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學怎么游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據教練的口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅持了3秒鐘后，我忍不住了，站了起來，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來，回到岸上，大口咳嗽，這感覺真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨里飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這么多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩只手握著教練的手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最后，我竟然憋了15秒。但是這個成績讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開心。
今天，我因為能接觸到水而高興，因為喝了好多水而難受。不過媽媽告訴我，要學會游泳，喝水是必須的，于是，我決定，一定要學會游泳！
魚四年級作文13
今天，我來到了院子里，打算去池塘里捉魚，哎，一提起這個魚啊，我就傷心極了，因為，上次，我好不容易才抓到了一條獨一無二的金魚，還是唯一一只，可是，上次它咬了我的手，還哧溜一聲，就跑了。
現在，我打算一定要抓到那條金魚，因為，我要抱上次的仇！
好啊！這次那條金魚竟然，它竟然……氣死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，于是也就不到岸邊來了，不過也是，它也會聰明一點，知道這邊危險了，不過沒有關系，我可以慢慢等，我就不信那條金魚不會游到岸邊來！
我叫上了一個我的朋友，一起來捉魚，她也拍手叫好，于是，我就和她一起來捉魚了！哈哈，小小金魚，乖乖落入我們的網中吧！
我們開始計劃著怎樣捉魚，她首先拿來了兩個掃把，說：“我把魚趕過來，你就在那兒埋伏著，魚一游過來，你就撈！我把它們趕過來就可以了。”我們開始行動了！開始！
“好了沒有？”我已經埋伏好了，“快了快了！我已經把那條金魚趕過來了。”“那就好。”我高興極了，這回終于可以報仇了！
朋友的身影越來越近了，好了，這回那魚即使是插上了翅膀也難以逃掉了。我幻想著魚兒落網。
“過來了！快點準備啊！”“好！”我看到那條魚過來了！近了，越來越近了！金紅色的“小船”行駛過來了！魚兒馬上就可以落網了！可是，誰知道那條魚一看見了我們的掃把，唰的一下子，它就跑了！一個金紅色的影子就消失在我們的視線中了，哎！溜的還真快！對了，也許用它的美食來引誘它也不錯哦！
我從家里拿來了一些饅頭，誰知道那家伙竟然對它的最愛不理不睬！天哪！饅頭可是你的最愛啊！您金魚大人咋就不吃啊？哎！真是不給一點面子的！你可要知道你不吃就是浪費糧食你懂不懂？算了，跟你說也沒有用。我只好兩手空的回家了。
魚四年級作文14
每個人都有自己的壞習慣，我也有，我的壞習慣就是經常不洗澡。理說洗澡可以讓人變得很干凈，洗完澡后我們還會感到心情舒爽，你們一定很好奇我為什么不愛洗澡吧！其實呢，我不愛洗澡的原因是我們我太懶了，不太喜歡動，整天下來，我喜歡躺在床上吃零食看書。
在爸爸媽媽眼中的我是一個臟孩子，他們每天叮囑我，讓我天天洗澡，而我，因為不愛洗澡，于是老是偷偷跑掉，有幾次還因為我不洗澡，媽媽拿著棍子要打我，我才很不樂意地過去隨便洗兩下。那時我發現，那些洗澡水都挺臟的，我想我的身上到底有多臟？然而我習慣了這種生活，對臟一點都不敏感。
我經常帶著這臟身體回到學校，直到有一天我的同桌突然問我，“為什么我整天都能聞到一股臭酸味，不知道從哪發出來的。”我聽后，整個人一怔，于是聞了聞自己的衣服和手臂，連忙說道:“我也不知道。”那時我很尷尬，深知是自己身上發出來的，不要意思說。
直到放學，我回家時路過一個垃圾桶，那垃圾桶散發著一股熏人的臭氣，我突然覺得那垃圾桶好臭好臟，然而看了看自己，我想，我和垃圾桶有什么太大區別嗎？那個時候，我深深感受到，原來不洗澡是那么的臟，那么得臭。回到家時，我立馬跑到浴室洗了一通，將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。
自洗完澡后，我發現我的身上不再有那種酸臭味了，而我也變得白了許多，媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時我發現，原來洗澡是這么的舒服，也知道洗澡是那么重要的，不洗澡沒什么人敢接近，同時還會被周圍的人嫌棄。那個時候我倒是想通了，洗澡并不是一件麻煩事。
魚四年級作文15
那天，陽光明媚、碧空如洗，朵朵云兒像一團團潔白的棉花糖。
我和哥哥去外婆村口的小河里捉魚，我們拿了兩個淘米盆和一個水桶，邁著輕快的步伐，興致勃勃地向河邊走去。河水清澈見底，一陣微風吹來，河面蕩起層層疊疊的波痕，陽光照在水面上，河水就變得金光燦燦的，可好看了。許多魚兒在水里自由自在地游著。也許天氣太悶熱了，不時有魚兒跳出水面，此起彼伏，在陽光的照射下，猶如無數銀色的小月亮落在水里，激起一朵朵可愛的小水花。我簡直看呆了，直到哥哥拍了我一下，我才反應過來。
我和哥哥輕手輕腳地走到水里，魚兒受到了驚嚇，四處逃竄。我們彎下腰，在水里摸來摸去，一條魚都沒碰著，我看見魚逃得飛快，就用淘米盆去兜他們，兜了半天，一無所獲，我有點心灰意冷。
哥哥說：“我們到淺一點的地方去捉吧。”于是，我們去淺水坑里撈。我躡手躡腳地把淘米盆放入水中，一直保持著這個姿勢不動，魚兒游到了我的盆子里，我快如閃電地一抬手，哈哈，一條倒霉的小魚逃得不夠快，被我兜住了。魚兒在盆子里活蹦亂跳，我趕緊把它放到水桶里。我欣喜若狂，大呼小叫地跟哥哥分享這個喜訊。
哥哥“噓”了一聲，叫我不要說話。他在石縫里摸到一條很大的魚。他一言不發，鼻尖上沁出了很多細小的汗珠。他左手檔在石縫邊上，防止魚逃走，右手慢慢地伸到石縫里，抓住魚尾巴，那條魚就使勁鉆進石縫深處。哥哥摸了很久才抓住了大魚的尾巴，把它從石縫里拉了出來。魚在哥哥手里扭來扭去，眼看就要從手中逃了，哥哥使勁把魚扔向水桶。我毫無防備，嚇了一大跳，桶沒接住魚，魚掉到水里，一溜煙兒地逃走了。哥哥眼睜睜地看著摸了半天的魚，就這么逃了，心情一落千丈。
我們垂頭喪氣地回到外婆家，外公見我們悶悶不樂，答應漲水之后帶我們去捕大魚……
【魚四年級作文(15篇)】相關文章：
四年級描寫魚作文4篇03-10
四年級課文紙上的魚12-25
人教版四年級下冊《魚游到了紙上》課文06-06
魚游到了紙上四年級語文下冊教案10-18
《魚游到了紙上》四年級語文教案09-23
四年級語文下冊魚游到了紙上教案09-22
四年級語文下冊《魚游到了紙上》教案09-18
夢見抓魚06-05