四年級媽媽作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級媽媽作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級媽媽作文 篇1
那黑黑長發(fā)披散在肩頭，黑溜溜的大眼長在高高鼻梁上邊，一張櫻桃小嘴總是張來張去。
我媽媽喜歡吃東西，她最喜歡過節(jié)了因為那樣她就可以大吃一頓了，爸爸說“你不要吃了，吃了也不長胖，干嘛要吃那么多啊?”媽媽就反駁說“不吃就壞了，壞了就浪費了!孩子們又不吃，為什么不叫我吃呢?”
這些話總是讓我爸爸啞口無言的。
我媽媽的廚藝可高啦，什么材料到了我媽媽的手里，就會變成既有營養(yǎng)又好吃的美味佳肴。
就說魚吧，它可以在媽媽的手里變成 紅燒鯉魚、清蒸鯉魚······做出來后吃在嘴里真是回味無窮啊!
這就是我的媽媽。
四年級媽媽作文 篇2
我的媽媽很漂亮。媽媽長著一雙大大的眼睛，非常有神氣喲！嘴巴紅紅的，像一個紅櫻桃；有一個高高的鼻梁，像一座山峰；披著長長的頭發(fā)，遠遠望去，像瀑布一樣美麗。
媽媽非常愛我。媽媽總是給我買好多漂亮的衣服，各種亮麗的衣服搭配起來，把我打扮得像個小公主。每當我生病的時候，媽媽陪我去醫(yī)院看醫(yī)生，給我買藥，陪我打針，還心疼地問我：“還難受嗎？”
媽媽很關心我的學習，經常給我輔導作業(yè)。有一次我有道題不會，媽媽給我講了一遍又一遍，直到我會了為止。
媽媽還會給我做許許多多好吃的。她有一個拿手菜，就是西紅柿炒雞蛋。媽媽炒的西紅柿紅紅的，雞蛋是金燦燦的，有點像紅色的蘋果和黃色的小鳥，一看我的口水就流出來了，我可喜歡吃呢！
我愛媽媽，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
四年級媽媽作文 篇3
今天，外公帶著爸爸、媽媽和我去媽媽家的祠堂玩。
到了正大門，仰頭可以看到大門上面刻著四個大字：寶德崇文。我問爸爸：“這個四個字是什么意思呀？”
老爸摸著我的頭：“用現在的話講，就是最值得寶貴的是高尚的品德，崇文就是崇尚、尊重文治。也就是說要講道德、愛學習。”
“你看”，老爸指著大字的旁邊，我這才注意到大字旁邊有四個磚雕，磚雕人物的.臉和身體都胖嘟嘟的，很符合元朝時期雕塑的特點。
“老爸，這是不是元朝時期造的？”
“不是，這是清朝咸豐年間造的，你想得太遠了哦。”
四個磚雕人物的裝束各不相同，一個背著釣竿，一個背著柴火，一個正在看書，還 有一個背著犁，分別是漁翁、樵夫、書生、農夫，寓意著“耕讀傳家”。
說起耕讀傳家，我就想起了媽媽的小時侯。媽媽說，以前他們家非常貧困，外公外婆卻一直支持她和舅舅的學習，如果田里的事情忙，她和舅舅也會跟外公外婆去做一些農活，捉蟲、插秧、割稻子……有空閑時間，他們就一起學習，真是干活、學習兩不誤。
媽媽一家的家譜的封面是藍色的，左下角有一點破裂，中間寫著“蘭源吳氏宗譜”。翻開來，第一頁畫著太伯像，第二頁畫的是仲雍像，仲雍戴著官帽，胡子老長老長。最闊氣的是季札像，身穿龍袍，一臉正氣。
這三人的名字《論語》里面都出現過！哇！我們的祖宗竟然這么偉大呀！
家譜上記載，堰頭村世祖，曾在宋仁宗年間在江西當縣官，他工作認真，不愿意與別人同流合污，就帶家人隱居到堰頭。他每天在竹林中讀書、寫詩、彈琴，風把他的衣襟吹起，就像他的心胸一樣寬廣。
要離開堰頭村了，剛下過雨的天特別的藍，祠堂的白墻黑瓦在雨后展現出了別樣的風采。
“寶德崇文，耕讀傳家”，吳聲遠，你要牢牢記住呀！我暗暗對自己說。
四年級媽媽作文 篇4
昨天，我在小床上睡覺，媽媽在我的臥室玩著電腦，我問媽媽：“爸爸去哪里了啊？”“你爸爸？哦，他去別人家喝酒了。”媽媽平靜地說。我問媽媽：“怎么又去喝酒了啊？幾點回來啊？”“哼，還不到個十幾點嗎。”媽媽說。我也是這么想的，爸爸到十幾點就回來了。慢慢地，我睡著了。
深夜2點多，我睡醒了，卻發(fā)現媽媽沒在家，爸爸也沒有回來。我立刻打媽媽的手機，媽媽說：“笑笑（我的小名）你醒了？你爸爸喝多了，我去扶你爸了，你在家先呆一會，媽媽一會就回來了。”“哦。”說完，我就掛了電話。打完電話，我就回我的小床看書了。看了一個小時，媽媽還沒回來，我有些急了。于是又給媽媽打手機。可是手機上總是“您撥打的電話無法接通，請稍后再撥。”打了好幾次都是這樣。我想了想，決定跟爸爸打電話。給爸爸打電話的時候十分順利，很快就聽到了爸爸的聲音。我問爸爸：“爸，我媽在你那里嗎？”“嘿，你怎么睡醒了啊，你媽媽在我這里，一會就回去了啊，在家再呆一會啊。”爸爸說。“哦，知道了。”到了快4點，我終于迷迷糊糊地睡著了。后面我就不知道怎么回事了。
到第二天早上，媽媽叫我起床，我不想起，可是媽媽卻坐在沙發(fā)上哭了起來，還說不想活了，我不明白媽媽怎么了，于是就乖乖起床了。我問媽媽怎么了，媽媽說腰扭了。我想：媽媽一向是很堅強的，不可能因為腰扭了而哭泣的，更不會說不想活了的。由于早上起得晚，沒顧得上問，就被媽“趕”了家。
啊！終于放學了，我趕緊跑回家問問媽媽到底怎么了。我到家的時候，卻發(fā)現爸爸媽媽都在床上躺著呢，媽媽這時候應該在做飯啊，怎么在床上躺著呢。而且爸爸媽媽一聲不吭。我總覺得這事一定跟爸爸有關系。
四年級媽媽作文 篇5
媽媽的雙手有一種魔力，我喜歡牽著她的手，因為她的手掌心很暖，暖到心里；媽媽的眼睛有一種魔力，我喜歡盯著她的眼睛看，因為她的眼里流露著溫暖。
媽媽的身上有一種魔力，她會讓我情不自禁的去用文字贊美她。每次放學回家看見廚房那一抹忙碌的身姿，看見鍋里那香噴噴的飯菜，心中有酸又澀。在他人眼里，她可能算不上什么偉大，算不上什么多么美麗。但是在我的眼里，她永遠是偉大的，美麗的！
媽媽的身上散發(fā)著一種令人靠近的氣質。她散發(fā)的那種氣質，使人感到溫暖，不至于感受到那么陌生，冰冷。我喜歡挨著媽媽，可是媽媽老是說：“你都多大了，不是小孩子了？那里不是有位置嗎，挨著我不熱啊！”我的內心是崩潰的：娘親，給點面子好么？
每一次散步，我都會牽著媽媽的手，弟弟牽一只，我牽一只。我們三個每人臉上都流露著幸福，熟人路過看見媽媽時，都會說一句：“兒女雙全，真羨慕你啊！”媽媽的臉上多了幾分笑容。看著媽媽的笑容，感覺很溫暖，很溫馨。她逐漸變白的發(fā)絲，臉上的皺紋也越來越越明顯了，可是這些依舊擋不住她內心的年輕。
我們的故事很多很多，我在慢慢長大，她在慢慢變老，我多么希望時間可以多逗留一下，這好是不可能的。
媽媽，千言萬語道不僅您的辛苦與勞累，我會完成您的夢想！