【精華】四年級(jí)動(dòng)物作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)我去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里那么多的動(dòng)物，令人目不暇接，先看什么呢？爸爸提議“我們先去看走獸吧！”籠子里小老虎哪有一點(diǎn)兒虎氣，你看，它趴在地上，四處張望，盡管游客們都笑著盯住它，它還是大模大樣地瞇著眼不理睬。一會(huì)兒，站起來靠近媽媽，細(xì)聲細(xì)氣地叫了幾聲簡(jiǎn)直像個(gè)娃娃。一點(diǎn)兒都不像它爸爸。瞧！老虎爸爸那燈籠般的大眼睛，貪戀地向四處張望。色彩斑斕的額頭上有個(gè)鮮明的“王”字，全身都是黃色和黑色相間的條紋。它虎眼圓睜，一條很粗很長的尾巴像一根木棍似的不停揮動(dòng)著，真是威風(fēng)凜凜啊！
再看這邊的獅子體形大得嚇人，面目猙獰可怕。它懶洋洋地躺在籠子里。一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過身，伸出一只爪子，伸一下懶腰，接著就張開嘴巴，從從容容打了一個(gè)哈欠，吐出足有兩個(gè)手掌左右大的舌頭，來回舔眼圈上的塵土。媽媽告訴我，它這是在洗臉呢！洗完臉，它把腦袋伸出籠外，瞪著一對(duì)火炭似的眼睛四面巡視，那神氣，即便是大勇士也會(huì)嚇得魂飛魄散。
看！那邊的籠子里有一只美麗的狐貍。全身的毛火紅火紅的，就像是涂了一層油彩，在陽光下閃動(dòng)著華麗的光澤。它身段美麗，四肢勻稱，兩只肉感非常強(qiáng)的耳朵特別神氣地豎立在額角，那條雪白的眉毛使它的鼻子。眼睛和整張臉都顯得格外的生動(dòng)傳神，甚至還有幾分嫵媚呢！
接著，我們又去看了胖呼呼的大象，漂亮的孔雀，動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多，有機(jī)會(huì)我還要再來。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天，姐姐帶我去了動(dòng)物園，那里的海洋館給我留下了深刻的印象。
海洋館里有一面畫著很多魚的墻。墻上畫著的魚全都跳向我們，墻上還留下了它們的影子，這面墻可真奇妙！
看完這面神奇的墻，我繼續(xù)往前走。走著，走著，突然，眼前一片漆黑，可我身后的天卻是亮的.。這里為什么這么黑呢？我猛地仰頭一看，燈是開著的。姐姐告訴我，工作人員為了這里能顯出雨林的奇妙色彩，特意這樣設(shè)計(jì)的。在雨林里，我看到了一條一米長的娃娃魚，太驚人了！
我看著它，心里想：“世界真是太奇妙了，是誰創(chuàng)造了這么多魚的種類呢？”這時(shí)，一條大鯊魚從我面前游過，打斷了我的沉思，只見這條大鯊魚在水里游來游去，自由極了！
海洋館就像怪獸動(dòng)物園。里面的海洋生物千姿百態(tài)，各種各樣，它讓我感受到了動(dòng)物世界的奇妙。認(rèn)識(shí)它們了解它們，既豐富了寫作材料，有開闊了自己的眼界。
有機(jī)會(huì)我還會(huì)來的，我要認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天，我來到了院子里，意外地發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，于是我全神貫注地觀察起來。
它全身黝黑，有一個(gè)圓球狀的身體。它的眼睛估計(jì)有七八個(gè)，圓溜溜的，非常像一顆顆黑珍珠。嘴巴邊上長著鋒利的螯牙。腿呢?對(duì)了，有八條呢，有些是棕加黑，有些是灰加黑。這只蜘蛛真是又可愛又有趣!
我不動(dòng)聲色地看著它挑網(wǎng)、織網(wǎng)，生怕打擾它。一開始它不斷地挑選安家之所。終于它找到了一個(gè)寬闊的地方作為自己的家。“好了。”蜘蛛說，“現(xiàn)在我要開始織網(wǎng)了。”一說起織網(wǎng)，蜘蛛小姐可是最厲害的，從開始到結(jié)束只用了不到六小時(shí)。而且它織的網(wǎng)間距都一樣，像數(shù)學(xué)家一樣準(zhǔn)確或者根本就是數(shù)學(xué)家。瞧!第一步織縱絲，然后一直反復(fù)來回拉線;第二步織橫絲，圍繞中心點(diǎn)織。有些人問為什么橫絲粘不住蜘蛛呢?因?yàn)橹┲胨_上有一種油，這油可以防止它被粘住。
今天我知道了蜘蛛的許多奧秘，這讓我學(xué)到了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
在一座商店里，有許多紅紙。
很多紅紙都被店主人折成紙動(dòng)物，掛在店門口，還有很多紅紙被做成了光滑的書面。
一張紅紙無比羨慕被做成紙動(dòng)物的紙們，又覺得被做成書面的紙很可憐。它對(duì)做成書面的紅紙說道：你們有什么好？
第二天，紅紙朝著和悅的陽光，吸著新鮮的空氣，紅紙好想大喊：“我要當(dāng)紙動(dòng)物！”
后來，一個(gè)小女孩打開了商店的門。這個(gè)小女孩好可愛，潔白的牙齒，烏溜溜的眼睛正朝著架子看，看到了那本紅色書面的書，好不喜歡，便掏出錢買了一本，又向店主說：“我想要門口的小紙動(dòng)物呢！”
店主笑咪咪地說：“門口的要拿下來，不方便，我現(xiàn)在給你做一個(gè)，好嗎？”
小女孩高興地叫道：“好的！好的！”
店主拿起一張紅紙，就是羨慕做紙動(dòng)物的紅紙。一會(huì)兒，紅紙成了紙動(dòng)物。小女孩拿著紙動(dòng)物開心地回家了。
新年后，紙動(dòng)物被丟在垃圾桶。而書，卻在小女孩的書架上整齊地放著。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
淹城動(dòng)物園我已經(jīng)向往很久了，上周末，爸爸“大發(fā)慈悲”說帶我去動(dòng)物園玩。我聽見了一蹦三尺高，連忙狼吞虎咽地吃過早飯，一家人興高采烈地向動(dòng)物園進(jìn)軍。
我們一到動(dòng)物園，我就迫不及待地催爸爸帶我去乘旅游觀光車。和動(dòng)物的美好約會(huì)開始了：
我是多情之人，先跟孔雀來個(gè)約會(huì)，來到孔雀園，看到各種各樣孔雀高雅地在綠茵茵的草地上踱來踱去，孔雀身上的羽毛真漂亮啊，有紅的、黃的、綠的、紫的……五彩繽紛。我的運(yùn)氣真好，居然正好看到一只孔雀神氣十足地抖了抖美麗的羽毛，英姿颯爽地開屏了，好像在歡迎我們的到來，啊！在陽光的照耀下，美麗極了！我忍不住按下相機(jī)快門，把這精彩瞬間留住。
下午我與愛模仿的大金剛約會(huì)，這可是要有點(diǎn)膽氣的，那大金剛個(gè)個(gè)都很魁梧，長得兇神惡煞的，我塞了一根木棒進(jìn)去想和他比一比誰的力氣大，沒想到剛?cè)M(jìn)去就被它輕而易舉地拔了，嚇得我掉頭就整個(gè)人掛在爸爸身上了。也有人膽子比較大，還喂香蕉給它們吃。有的大金剛用手拍胸好像很開心，有的大金剛揮起了大手，發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“謝謝，謝謝”。
到了傍晚，我與動(dòng)物的美麗約會(huì)結(jié)束了，我們一家人帶著那些可愛動(dòng)物的美好回憶，戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到淹城野生動(dòng)物園大門口，那兒已經(jīng)有好多相約的同學(xué)了，他們都在等待著夏老師和周老師的到來。
我們等了5分鐘，終于看見了夏老師和周老師的身影。我們組成了小隊(duì)進(jìn)入園區(qū)。首先來到了白虎館，我看著那老虎不像馳騁在遼闊的草原上那樣英俊、瀟灑，而是一副無精打采的樣子。這讓我感到十分心痛。我們繼續(xù)走來到了狼館，我看見狼館的氣息跟白虎館比起來，差別也是有的。白虎呢，不是躺著就是臥著。而狼呢，它們圍著墻跑來跑去，一幅神氣活現(xiàn)的樣子。我們還去了孔雀園、蛇館、長頸鹿館……
可最令我難忘的是森林探險(xiǎn)區(qū)了。我們是乘小火車進(jìn)入探險(xiǎn)區(qū)的。我們排了20分鐘隊(duì)伍，輪到我們時(shí)都爭(zhēng)先恐后的跳上了小火車。車子發(fā)動(dòng)了，我激動(dòng)極了，從包里拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜擺在車門上，讓動(dòng)物來吃。首先小火車帶我們來到散養(yǎng)區(qū)，小火車車速開慢了，忽然，從旁邊竄出來幾只鹿，它們把我放在車門上的胡蘿卜給吃的精光，我看著它們那饑餓的眼神仿佛在對(duì)我說：“我還要！”我一心只觀注著鹿，導(dǎo)致散養(yǎng)區(qū)任何其它的動(dòng)物我沒觀注到。
這時(shí)，小火車不知不覺已來到了猛獸區(qū)。我依然看見猛獸們是被飼養(yǎng)員用鐵欄攔著的，它們沒有了自由。到了最后的棕熊區(qū)，我們都來勁了，急忙跳下小火車，每個(gè)人買了一盒蘋果去喂棕熊，一看，這喂棕熊的難度可太大了吧！可要拋過一條河才能將蘋果送到棕熊嘴里。
真可惜，我一盒蘋果只拋中了兩塊到棕熊嘴里。棕熊的動(dòng)作始終只有兩個(gè)，一個(gè)是站起來接蘋果，另一個(gè)是回頭找蘋果。我上了車心里有一個(gè)大問號(hào)，為什么棕熊改為吃水果了？原來它不是吃肉嗎？小火車已經(jīng)到了終點(diǎn)，該下車了。我們都依依不舍的下了車。老師一看表，呀，快下午5點(diǎn)了，我們集體合了個(gè)影，排好隊(duì)伍，大家都戀戀不舍地走出了淹城野生動(dòng)物園。
我與動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。使我看見了人類傷害動(dòng)物的陰影，這使我感受到了我們要保護(hù)動(dòng)物，決不傷害動(dòng)物！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天，我和媽媽一起去動(dòng)物園游玩。我們興高采烈地來到目的地。
我們首先參觀的是猴子區(qū)。只見一群猴子歡蹦亂跳，只有一只小猴子死死地盯著我手上的游園地圖不放。趁我不備，這小家伙一把搶過地圖亂啃亂咬，把地圖咬得七零八落，然后沖我扮了個(gè)鬼臉就逃走了。所有猴子都?xì)g呼起來，而我和媽媽都傻眼了，愣在那兒面面相覷。
吃完午飯，我們來到獅子區(qū)，可我心里還在為上午的小猴子發(fā)笑呢！獅子惡狠狠地盯著我，我趕緊把新地圖緊緊地捂在懷里。獅子瞅了我一眼，仿佛在說：“誰要你的破地圖，不就是一張廢紙嘛，又不是大塊頭的肉，有什么好稀奇的！”我朝它嬉皮笑臉地吐了吐舌頭。這回獅子好像發(fā)怒了，“啊嗚”它張開血盆大口，擺出要戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，又搖了搖尾巴示意我先上。當(dāng)然，我可不能跟它決斗，我要玩玩“耍獅”。我假裝灰溜溜地逃走，獅子立刻追過來，卻一頭撞在玻璃圍墻上。它只好垂頭喪氣地調(diào)頭走遠(yuǎn)了，看它的狼狽樣，是要向我“投降”啦，哈哈！
一轉(zhuǎn)眼就到了閉園時(shí)間，我們依依不舍地向動(dòng)物園告別，今天我玩得特別開心。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
今天，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。
一進(jìn)門，我們就來到一條小河邊，看到了幾只黑鴨子，幾只黑天鵝和一群毛茸茸的小天鵝。一只黑鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，一邊叫一邊跳上岸，可它看見同伴們還在水中嬉戲，又“撲通撲通”地跳下水。黑天鵝帶著小天鵝在捕魚捕蝦，還抬頭望著游人，好像在討食吃，小天鵝們你追我趕，在水里玩得不亦樂乎。
我們又來到關(guān)著猴子的籠子旁邊，那些猴子一見游人，就“吱吱”亂叫，過了一會(huì)兒，他們見游人沒有惡意，就裝作一副可憐巴巴的樣子討食吃。一只猴子看見一名游客的手上有一個(gè)紅彤彤的大蘋果，便“吱吱”地叫著，還把手伸出來搶。那名游客似乎很怕這只猴子，連忙把蘋果扔給它，不料有一只比它大的猴子從天而降，搶走了蘋果，看它傷心得要哭，一名小朋友又把蘋果扔給了它，它開心得手舞足蹈，有趣極了。
接著我們來到了關(guān)著鴿子的籠子旁，那些潔白的鴿子一起“咕咕”地叫著，當(dāng)游客把裝著鴿食的紙杯伸過去，鴿子們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩粤似饋怼Ｄ銛D我，我擠你，互相擠來擠去，都想吃到更多的食物。這時(shí)，一只孔雀突然跑了過來，把鴿子們?nèi)稼s走了，然后用喙一下子把紙杯搶了過來，等那位受驚的游客回過神來，那只孔雀已經(jīng)在樂呵呵地享受美味的鴿食了。
動(dòng)物園真是太好玩了，我雖然意猶未盡，但時(shí)間不早了，我只好依依不舍地回家了，以后我還要讓媽媽帶我來玩。