寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇1
放眼望去，校園里面有許許多多的花草樹(shù)木。有楓樹(shù)、葡萄樹(shù)、廣玉蘭、柳樹(shù)、指甲花、雞冠花、桂花等，還有各種各樣的植物。
最喜歡的還是最香最美的桂花。如果你走進(jìn)校園，一陣陣清香就會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是桂花樹(shù)開(kāi)花的緣故。走到桂花樹(shù)下，氣味就更濃烈了。一簇簇綠葉叢中，藏著一朵朵美麗的桂花，站在遠(yuǎn)處看著桂花，就好像看到了一只只正在采蜜的小蜜蜂。當(dāng)桂花還是花骨朵的時(shí)候，在近處看，那花骨朵就像一粒粒金黃的小米粒。當(dāng)桂花盛 開(kāi)的時(shí)候，就像一只只黃色的蝴蝶。只要把樹(shù)上的桂花摘下，在陽(yáng)光下曬著，然后泡在杯子里，過(guò)一會(huì)兒，就變成了美味的桂花茶。把剩下的桂花放在家中的各個(gè)角落，家里就會(huì)充滿(mǎn)香味。
如果你站在桂花樹(shù)下，用手輕輕地?fù)u一搖，桂花就會(huì)落下，這樣你就會(huì)像天女散花一樣而美麗。只要你從桂花樹(shù)旁走過(guò)，你的身上就一定會(huì)沾上桂花的香氣。下雨時(shí)，雨給它澆水。晴天，陽(yáng)光給它養(yǎng)分。
怎么樣？我們志成小學(xué)的桂花是不是很美，很誘人？歡迎你來(lái)我們學(xué)校來(lái)賞桂花。還有呢，我們美女校長(zhǎng)的名字叫丁九香，難怪我們的校園總是香噴噴的。
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇2
我家小區(qū)東北角種著幾棵桂花樹(shù)，我十分喜愛(ài)它們。
秋天到了，桂花的香氣彌漫著整個(gè)小區(qū)。我循著香氣來(lái)到了桂花樹(shù)下。
抬頭一看，那桂花樹(shù)像大力士一樣立在泥土上。它的葉子很特別，是帶刺兒的。摸一摸，還挺滑的，如涂了一層蠟一般。這莖莖脈脈，一目了然，均勻地分散到葉子的每一個(gè)角落。它的花兒又香又美，但是很不起眼，遠(yuǎn)看只能見(jiàn)到葉子濃濃的墨綠色，可近看就不一樣了。瞧！這桂花都藏在葉子的下面呢！這時(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)枝干往下落，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯Вc此同時(shí)，桂花的香氣也彌漫了出來(lái)。我被這層芳香給吸引住了。我使勁地吸著，恨不得把香氣全部吸進(jìn)我的肚子里。一旁的行人也被這香氣所迷住了，都紛紛放慢了腳步，有的甚至停了下來(lái)，也學(xué)著我的樣子，盡情享受這桂花的芳香。這讓我不僅想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
桂花不僅可以欣賞，還是人們不可少的食物配方。有了它我們就可以喝到桂花酒、桂花茶；有了它，我們就能吃到桂花糕了。
桂花是蘇州的市花。因?yàn)楣鸹ㄓ种C音貴。它的體形小，顏色淡雅，卻香氣襲人，正和蘇州人謙虛的性格完全吻合。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的桂花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇3
樹(shù)，是我們?nèi)祟?lèi)的生命。如果沒(méi)有了樹(shù)，我們?nèi)祟?lèi)也就不可能在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上幸福的生活。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一棵樹(shù)……哇！好清涼啊！我在微風(fēng)中微微搖曳。樹(shù)的感覺(jué)太神奇了，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直難以言狀。樹(shù)的氣息是非常平和的，不快也不慢。樹(shù)木是我的手臂，是粗糙的，是能夠造福萬(wàn)物、造福千萬(wàn)人類(lèi)的！在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，悠悠的白云，還有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，在我的腳底下坐著，我突然感覺(jué)到溫暖，幸福。樹(shù)葉在我手中滑過(guò)、飄過(guò)。我清楚地摸到樹(shù)葉中的紋理，脈絡(luò)在手中縱橫交錯(cuò)，我想：這就是樹(shù)的生命吧！
樹(shù)葉是樹(shù)的孩子，也是他造福了我們。我腳底下的泥土是清香的，桂花常常飄落下去，成了樹(shù)的肥料，桂花把自己融入了泥土里，桂花的清香氣息也自然融入了進(jìn)去。對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，泥土就是生命，泥土的好壞決定了一棵樹(shù)的一生……不知什么時(shí)候，我醒了。望著窗外的桂花樹(shù)，我自己也感同身受，因?yàn)椋易约阂泊_確實(shí)實(shí)地做了一回桂花樹(shù)。
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇4
中秋前后，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候。
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見(jiàn)一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我就把手伸了回來(lái)。
看，前方的小朋友多么開(kāi)心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒(méi)了。
瞧，小鳥(niǎo)兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來(lái)，似乎也聞到了桂花的香氣，在說(shuō)：“這是什么味道呀，好香��！”在天空遲遲不肯飛去。
聽(tīng)，小溪的水好像“活”了起來(lái)！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來(lái)，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來(lái)。
頓時(shí)，我覺(jué)得世界忽然美麗了起來(lái)，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來(lái)一場(chǎng)“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲(chóng)！”我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花！
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇5
你們喜歡什么花呢？是香飄十里的桂花，還是不會(huì)嚴(yán)寒的梅花呢？我最喜歡的花就是其中的.桂花，就讓我來(lái)介紹一下吧！
桂花開(kāi)得旺時(shí)，別說(shuō)前后左右的人家了，就連十里外的人家都能聞到香氣，這就是金桂飄香，也是桂花的特點(diǎn)之一。桂花的花很小，只有幾只小蟲(chóng)般大小，桂花的葉子是橢圓形的，邊上是鋸齒狀的，有點(diǎn)扎手。我為什么喜歡桂花呢？你們應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“它很香唄！”這個(gè)原因只是一小部分，重要的是他在我的童年留下了不可抹去的回憶，我的奶奶每年都會(huì)帶我遙桂花，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮，摸起來(lái)還軟軟的。聊的時(shí)候就像下雨一樣，它的花朵像是愛(ài)心形的，里面的花蕊比它的花更小，還有一些花蟲(chóng)和蜜蜂，摘的時(shí)候可要小心哦！
桂花還有一些作用，你們知道嗎？讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！它可以清熱解毒，可以泡茶，可以做桂花餅等等。
我喜歡桂花，更喜歡它的香味。
寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)校門(mén)口有幾棵桂花樹(shù)，在公園里，花園里也有桂花樹(shù)。
遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)有的像穿著綠色服裝的威武勇士，守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù)的樹(shù)干跟碗口一樣大小，摸上去樹(shù)皮像老人的粗糙的皮膚，真刺人。桂花樹(shù)枝繁葉茂，枝上長(zhǎng)細(xì)枝，細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子，葉子翠綠翠綠的在陽(yáng)光的照耀下耀眼奪目，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子漾起波紋，好看得很。
人們長(zhǎng)說(shuō)“八月丹桂滿(mǎn)枝黃”，遠(yuǎn)看滿(mǎn)眼是金黃色。開(kāi)放的桂花有四片花瓣，有三根像螞蟻觸角的花蕊。沒(méi)開(kāi)的花骨朵，和米粒般大小。桂花有的像沉睡的小孩，進(jìn)入了夢(mèng)香。有的像害羞的小姑娘，躲進(jìn)了媽媽的懷抱，還有的掉到地上像跑出家的小孩，要出去看美麗的世界。在樹(shù)下聞到一股濃濃的香氣，在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部就能聞到學(xué)校的桂花香，從鼻子一直到心里。
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