四年級環保作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級環保作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級環保作文 篇1
我正在看書，突然一陣光閃過……
只見我變成了一個機器人，正當我納悶的時候，一位老人走過來說：“由于你亂扔垃圾，所以我要把你變成機器人，讓人們注意保護環境的問題。”“哦！原來是這么回事啊！”于是，爺爺給了我一塊神奇的智能手表，我又重新返回地球。
剛來到地球沒多久，就看到一條又丑又臟的河，我連忙在智能手表上按了紅色按鈕，河水立馬變清了，幾只小魚在河水里自由自在的嬉戲，看到這些，我開心的笑了。
我繼續向前走，咦？這里我怎嗎那么熟悉？哦！這可是我經常扔垃圾的地方，以前還是一片碧綠的草地，可是現在……唉！我連忙在智能手表上按了綠色的按鈕，以前的“垃圾山”現在立馬變成了一片寬闊的廣場，上面有許多好玩的東西：什么蹺蹺板呀、秋千啊……應有盡有，過路人都驚奇的看著我，看看廣場，但誰也不知道是誰這么神奇，但是，為了別人不看到我這個害羞的機器人，我又在智能手表上按了白色按鈕，別人立馬看不到我了。
我邊走邊想：地球這么大，我總不能繞地球一圈吧！于是，我又在智能手表上按了藍色按鈕，手表立刻變成了小喇叭，你可別小瞧這個喇叭，只要一張嘴，全世界的人都能聽到：全國人民注意了！為了保護我們的家園，請您注意腳下的每一步，你是否扔垃圾了，您是否看見垃圾撿起來了，您……
“起床了，大懶蟲！”聽到媽媽的叫聲，才知道是一場夢。但是，只要我們行動起來，環境一定會變的更美好！
四年級環保作文 篇2
今天，我制作了一個好看又環保的小燈籠。
我找出了一個廢舊的餅干盒，還準備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。制作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然后把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點，我又用彩紙剪個園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進燈籠里面，開關一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發光，可漂亮了!在我的用心制作下，我的環保燈籠終于大功告成了!
怎么樣，看了我的環保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個與眾不同的燈籠。
四年級環保作文 篇3
我曾經當過我家小院子環保小衛士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個紙團。當導彈向我頭射來。我被紙團射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做啊？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿啊！”說著有制造一個紙團扔到地上。
這時鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的經過、結尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環保小衛士，如果人人像他這樣的話，我
們的小區就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區干干凈凈，就這樣舒服的環境不是很好嗎？”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚了我，說：“你做的對！”
我望了望那個小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
四年級環保作文 篇4
說到環保，我覺得這是每個人應盡的責任和義務，因為我們都是這個地球的主人，應該愛護我們這個賴以生存的地球，讓我們的這個地球更加美好。
在學校里，老是會看到一些同學隨地亂扔垃圾、隨地吐痰和隨地吐口香糖，我覺得，這是一種不好的行為習慣。而在現實生活中，會有一些人對樹林亂砍亂伐、亂扔垃圾、隨地吐痰以及隨地吐口香糖。還會有一些人經常使用一次性筷子，不知道這些使用一次性筷子的人，知不知道，如果他們每天每人用一雙一次性的筷子，將要砍伐多少樹木，這些樹木要長多少年，對大自然會有多大的傷害。我覺得我們每個人都應該要保護環境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂砍伐樹木和盡量不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具。我決定了，從今以后，我不會再隨地亂扔垃圾、隨地吐談隨地吐口香糖和不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具，我也會去倡導讓我身邊的人像我一樣。
我減少了一次白色污染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會，就飛快地跑到家里去只拿了一個中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進了一個袋子里，標簽都貼在了塑料袋的正面。回家后，我將菜倒在桌子上，又將標簽撕了下來，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終于派上用場了！還減少了一次白色污染呢！，去保護環境，愛護環境，讓我們一起來讓我們的大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來越多的人愛上我們這個美麗的地球。
低碳環保，從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
四年級環保作文 篇5
科學老師給我們布置了一個實踐活動：制作環保酵素。
我聽說環保酵素有許多用處，比如：可以當止癢露、洗衣劑、天然劑等。對此，爸媽都感到非常驚訝并表示懷疑。所以我暗下決心要好好制作環保酵素，讓他們心服口服。
我做的環保酵素用的材料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個曾經裝洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上準備切。可是，刀就是不聽我使喚，西瓜皮就像兔子一樣亂跑，我怎么也切不好。爸爸看到后，怕我切到手，急忙叫我停手。然后，他拿起刀，給我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把所有已經準備好的材料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環保酵素的瓶子放氣。沒過幾天，瓶子里就會散發出一股怪怪的味道。這股味道是什么呢？哦，原來這就是環保酵素發出的味道。現在的我，特別期待我的環保酵素能早日成功！
通過每天的觀察，我發現瓶子里的水越來越混濁了，顏色倒是變得越來越深了。我覺得酵素肯定還有很多秘密。于是，我就又蹲下來仔仔細細地觀察，果然發現瓶子里的水位増高了，我再用鼻子湊近瓶口去聞，味道也沒有原來這么刺鼻了。待到暑假快結束的時候，我看到瓶中的水上有一層白白的東西，還有蒼蠅的'尸體，這可把我給嚇了一跳，心想著，難道是壞了？我馬上上網查了查，原來是酵素發酵以后的正常反映，這下我才安心了。老師曾告訴我們，制作環保酵素需要三個月時間，現在已經過去兩個月了，我相信再過一個月，我做的環保酵素一定會成功！
四年級環保作文 篇6
“真臭呀!這么多垃圾!”“怎么這么多煙霧，沒法走過去了!”“啊——嚏”“哎!孩子都快生病了......”行人們議論紛紛，看來，又臟又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈!沒問題，包在環保垃圾桶身上。
它的外形是長方形的，和一個四五歲孩子差不多高。還可以是不同形式。有卡通型、優雅型、時髦型等等。“環保垃圾桶”上還設計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案......讓人看起來感覺到一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個綠、藍、紅色的按鈕，三只手，和三個桶呢!當你把垃圾扔進垃圾桶里時，它里面的智能芯片會認出那種是可以回收的，那種是不可回收的。
有了“環保垃圾桶”，人們再也不用為污水和垃圾煩惱了。看，寬闊的馬路上，鮮花盛開，綠樹成陰。過往的人，再也不用捂鼻子，皺眉頭了。
當然，這只是幻想，但我一定會把它變成現實，讓它為人類造福!
四年級環保作文 篇7
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動起來，化身環保小衛士，宣揚世界地球日，保護環境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。
我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然后我們組成一組，共用一只垃圾袋，帶上手套我們就出發尋找游客丟棄在景區的垃圾和闖關任務去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什么。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。
最后我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終于集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環保知識，大家都很開心，最后我們都開心地回家了。
四年級環保作文 篇8
10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀城公園參加由‘無痕中國’活動組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動。
到了活動現場，勤勞的工作人員已經把舞臺布置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來。紅色的舞臺看起來也十分喜慶，后面的背景墻設計得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個大字閃閃發光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當隊旗手，我滿口答應了，高興地接過那面大旗。不過這面隊旗還是有點重的，我舉了一會兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺上喊了一句集合，大家很自覺排好隊伍，聽老師講解今天活動的內容和意義。我明白了隨意拋物會給環衛工人增加很多工作量和危險性，我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動任務，就是我們分成幾個小組，每個小組要找十個陌生人，和他講解環保的重要性，然后拍照發到朋友圈，就可以獲得一個漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們三個男生分到了一組，領了十個小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達一樣左顧右盼掃描起來，發現目標就馬上走上前，耐心講解，路過的行人基本都很配合我們的活動。也有些陌生人以沒有時間為理由不理睬我們，我們沒有泄氣，繼續尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說就準，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費了九牛二虎之力終于把十個垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務，開心地回到了活動現場。
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