蜜蜂四年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的蜜蜂四年級作文，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂四年級作文1
從我走進校園，每天都會有開心的事發生，就說說那天開心的事吧。
“哈哈，太開心了。”事情源于我的朋友張威，他是一個很喜歡到學校的角角落落玩耍的人。
那天我追著張威在操場西北角里玩“偵察兵”游戲，所謂的“偵察兵”就是專門去找好玩的事情或角落里有趣的蟲子等。
跑著跑著，張威突然叫：“停一下，黃杰宇，你看這里有點不同�！�
我東張西望說：“沒有啊，有什么不同？”
張威嘆了口氣說：“黃杰宇，你平時肯定不喜歡觀察，你再仔細看看有什么不同�！�
我看了又看終于明白了，大叫：“有蜜蜂！”張威在我耳朵邊悄悄地說：“我們抓蜜蜂吧。”
我眼睛一亮，點點頭�？墒怯檬裁醋ツ�，用手我可不敢。我四處張望，突然看見了右邊有一個破爛的羽毛球，我輕輕地撿起羽毛球給了張威。張威接過它，迅速地蓋到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫著，我仔細地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黃色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我們人的手，它有四只手。
正當我想用手去摸一下蜜蜂時，張威叫住了我：“別碰，我有一次拿著一個破了洞的杯子，蓋到了蜜蜂，這只蜜蜂從杯子的洞口飛出來，蜇了我一下�！�
我將懸在半空的手縮回來問：“疼嗎？那只蜜蜂呢？”
張威說：“疼。聽說蜜蜂一般在蜇了人之后就會死，因為它的內臟會隨著那根蜇人時留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不會輕易蜇人的�！�
我擔心地對張威說：“那我們快把這只蜜蜂放了吧。”
張威說：“好吧，我們把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我們，它自己也小命不保。”
我們相互點點頭后，他把羽毛球一扔，我們一起拔腿就跑，一直跑回了教室。
蜜蜂四年級作文2
一只小蜜蜂受傷了。
她靜靜的躺在森林里落滿樹葉的地上。她勤勞的翅膀無力的垂著，雙眼緊緊地閉著，仿佛睡著了一樣，沒有人知道她是怎么了。風兒輕輕的吹過，仿佛在安撫她受傷的心靈。云兒輕輕的飄過，仿佛要帶走她未了的心愿。
她有一個美麗的心靈，她有一個幸福的家庭。她有深愛她的丈夫，她還有她深愛著的兒女……
究竟是誰犯下滔天的罪惡，將她一縷芳魂化作了云煙？
她曾在花叢中自由地飛翔，她曾在蜂巢中辛勤地釀蜜。如今，她卻什么也看不見了，什么也聽不見了。她再也聞不到花粉的香甜，再也看不到花兒的美麗……
那是一個星期天的早上，蜜蜂爸爸采蜜去了，蜜蜂媽媽在家帶著他的孩子，他們快樂的歌唱著。突然，一只毛茸茸的大手伸了進來，搶走了她的蜂蜜，還要吃掉她的孩子，她憤怒了，飛起來大喊著朝那只毛茸茸的大手撲過去，將她屁股上的毒針蟄進了那只毛茸茸的大手，那只毛茸茸的大手啊的大叫了一聲，便瘋了似的在空中胡亂飛舞，將她打傷在地，蜜蜂爸爸還沒有回來，蜜蜂寶寶們還無力將她扶起……
她再一次努力地睜開雙眼最后看一眼她可愛的寶寶，便永遠的閉上了眼睛……
第二年的春暖花開，一大群蜜蜂紛紛出巢，在花叢中快樂飛翔，他們可曾記得去年的這個時候，他們的媽媽為他們獻出了生命！
蜜蜂四年級作文3
蜜蜂，無人不知、無人不曉的渺小生物。在山上總能聽見“嗡嗡”的聲音，每次都要膽戰心驚一回；因此，對蜜蜂的厭惡油然而生，每每聽見這個詞都要皺眉一翻。
天氣爽朗的日子自然是郊游的好時期，我也不放過這個機會。乘車來到目的地，“哇！”眼前的景色讓人忍不住驚嘆！草地上鑲嵌著一簇簇五彩繽紛的花，再加上藍天白云的襯托，讓人沉醉其中。躺在這天然翠綠的地毯上，真是一種享受啊！突然，我愣住了。這綠毯散發著一絲清香，花的芳香也摻帶在其中，彌漫在空中，我不禁憐惜起來；但一群不懂事的蜜蜂打破了這份美好。它們零零散散落到了自己心儀的花朵兒上。又一次開始了它們辛勤勞作的生涯，這忙忙碌碌的身影使我想起了一篇篇贊美它們的文章。蜜蜂日復一日、年復一年地采蜜，沒有一天在休息；而它們只是拿取自己收獲的一小部分。卻依舊不辭辛苦，整日整日的釀蜜。
隔天清晨，一陣陣沙沙的聲音驚擾了我的甜美夢想。“是誰啊？這么早�！蔽疫呧絿佒吜瞄_窗簾，一瞧:黃馬甲阿姨彎著腰，一絲不茍的清掃街道，我不以為然。她額頭上豆大的汗珠吸引了我的視線，喘著粗氣手上的工作和汗珠仍然源源不斷的繼續。我不由呆住了，黃馬甲叔叔阿姨們辛勤的.為美化城市做著貢獻，就像無私可愛的蜜蜂一樣，
這些人，這些蜜蜂為了他人；不怕辛苦、不怕勞累，盡管回報少之又少。依然舍己利人，為城市盡出自己的一份力量。
蜜蜂四年級作文4
7月14日那天中午，我正要上天臺去收被子，忽然看見被子上面有一只蜜蜂，它好像在被子上曬太陽。明知“敵人”正在眼前，卻毫不知曉地躺在被子上。
于是，我一聲不吭地走過去，剛想用手捂住蜜蜂時，這小鬼騰一下子就飛到我身后，往我臉上一叮，痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁，像是在取笑我似地說：“活該，誰叫你吃了豹子膽，竟連’我也敢惹”。我二話不說，急忙跑到樓下，擦了一下牙膏，并把電蚊拍也帶上來。便對蜜蜂大聲喊：“我是吃了豹子膽，怎么樣，敢再來比比看嗎？”蜜蜂好像懂了，迅速沖過來，我鼓起勇氣，舉著電蚊拍，準備去電那只討人厭的蜜蜂。
“戰斗”開始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧，干脆叫姐姐和弟弟一起來收拾它，一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。
我請來了姐姐和弟弟，姐姐拿著桶，弟弟拿著一塊塊石頭，我拿著電蚊拍，我們三人一起出動了。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊，用桶把蜜蜂蓋住了，這可是個千載難逢的機會啊!可惜這個桶下面有一條縫，又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂，蜜蜂左躲右閃，差點扔到它。那只蜜蜂看到這情形，沒辦法，只好逃之夭夭。真想不到，我們居然趕走了這只蜜蜂。
每當我想起這件事時，就快樂得不知怎么形容。
蜜蜂四年級作文5
星期二放學后，我快速跑到學校門口的小攤上買了兩只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飛快地捧回家，當寶貝似的放在桌上，仔細觀察這兩枚卵。我發現這兩枚卵有兩層，最里面的那是蟲的內殼，外面那一層像蠶繭一樣很薄，很軟。
第二天，我向我們班養過蜜蜂的同學請教，她說：“今天就可以把殼兒剪了，你用剪刀輕輕地剪殼的一端，千萬不要剪中間，要不，小蜜蜂就死翹翹了�！苯K天熬過了8個小時候，回到家，我先把白糖倒在一個漂亮的盒子里，再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來。一只是小腦袋先出來的，剛剪出來就撲扇著翅膀；另一只是屁股先出來。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點，所以它飛不起來。
我給小蜜蜂的小“小屋”放了一塊海綿，在海綿的中間挖了一個小坑，這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著疊一下，用502膠把周圍封好，當小蜜蜂的被子，最后把“被子”蓋住小坑的一大半，留著小蜜蜂進出的洞口。
這樣過了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一個碗里，又從碗里蘸了點蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來，然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細細的東西，再從“針”里吐出短短的舌頭伸進蜂糖里吸呀吸呀，一邊吸還一邊扭動屁股，像是在消化食物。過了一會兒，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動著屁股，同時，把后面四條腿合攏，不停地上下搓，左右搓，一會兒搓翅膀，一會兒又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我帶來了數不勝數的快樂，你也買一只可愛的小生命吧！
蜜蜂四年級作文6
從前，在動物王國里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天，蝴蝶來到花園里賞花。這時，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛過來。
蝴蝶傲慢地說；“你這只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個不停，真是吵死人�！�
蜜蜂聽了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。
這時，花園里跑來了一個活潑可愛的小男孩，他發現花叢里有一只漂亮的蝴蝶，說；“這只蝴蝶真美麗，要把你抓回家玩！”說著，舉起網子向蝴蝶撲來，蝴蝶見勢不妙，嚇的直打哆嗦，它就大聲喊：“救命�。【让�！”，蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活，飛快的趕了過去。它對準小男孩的胳膊，用它的長針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。
躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說；“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂，說：“謝謝你，要不是你幫忙，我就被那個小男孩抓走了，是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑說；“不用謝，其實外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美”。
蝴蝶聽了，連連點頭，它正想告訴它自己會改掉這個毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說；“蝴蝶，我不行了，剛才救你的時候，我用了我的尾針”，蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動得掉下了悔恨的眼淚。
蜜蜂四年級作文7
現在想起那件事，我依然心驚膽戰，但是還好，事情的結果有驚無險！
那天，我們正在上英語課。教室門開著。忽然，一個又黑又黃，身長大約2.5厘米的不明飛行物闖進了教室。它在小錢頭上飛了幾圈，跟個蒼蠅一樣，小錢用力搖著身子，還試著去拍打它，可是，不管怎么弄，都碰不到它一根毫毛。小賚眼力好，她一眼看出來，那只蟲子是蜜蜂！我聽了這個消息，嚇得已經呆住了。我做出了很多奇怪的動作--右手向上，左手向下，右腿彎，左腿直，腰一會兒向里擺，一會兒向外擺......這都是為了防止蜜蜂叮我，可是，事與愿違，蜜蜂停在了我右邊的窗簾上。我的心跳的速度已經超越了極限。我后面的小錢同學趁我不注意還抖著窗簾，結果蜜蜂飛出去了。我剛想松口氣的時候，那蜜蜂又飛了回來。我完全崩潰了!趕緊把衣領遮住了頭部，把手全部縮進了衣服里。心里默念：“菩薩保佑，不要咬我。”可那只蜜蜂停在了我的桌子上。小翔同學見我如此害怕，就“路見不平，拔刀相助�！彼e起英語書帶著笑容一下拍死了那只“害蟲”。
當時那只蜜蜂就像死神一樣站在我面前。而小翔同學卻跟天使一般趕走了死神。這時，我終于可以松口氣了，但是，這個時候小隆同學卻說“你別忘了，還有一只哦！”哎......
看來，膽小是個弱點哦！我得慢慢克服它！
蜜蜂四年級作文8
今天我一進教室，就看見一些同學在嘰嘰喳喳地說著什么，我過去一看，原來他們在議論一只小蜜蜂，一會兒，他們說完了，就把蜜蜂隨手一扔，蜜蜂就掉在了地上，我見了，馬上把它拿了起來，等到放學了，我就把他帶回了家。我在家門口的房檐上，捅了一個馬蜂窩，給它做了一個巢，然后把它放上去，我就開始觀察了，小蜜蜂身體有頭、胸、腹三節，它的頭上有兩個明亮的大眼睛，底下有黃毛，一對小牙藏在里面，別看它牙小，咬人可疼呢，它的須長長的，至黑色，不停的動著，胸部有六條小腿，四只翅膀，它后腿長著很大的凸出部分，胸上長滿了黃毛，摸起來毛茸茸的，腹部有一條一條黃線，也長著黃毛，尾尖有一根用來保護它的毒針。它飛起來跌跌撞撞的，我就知道它餓了，一開始，我不知道給它吃什么，就給它吃糖，它不吃，我就問爸爸，爸爸說：“它不吃糖，你應該喂它吃糖水�！蔽野烟腔伤o它，它爬過去，用細長的吸管嘴大吃起來，我一不小心把它弄到水里了，我馬上用菜葉子把它撥了出來，只見它抖抖前腿，抖完了，又抖中腿，抖完中腿，又抖后腿，它又用前腿抹臉、抹須，又用后腿擦擦肚子和翅膀，真搞笑，我就這樣喂養了它兩天，可它依然沒成活。
我想不明白，為什么我好好照料它它都活不了呢？噢，原來昆蟲是有生長周期的，蜜蜂是夏季昆蟲，靠吃花粉生活，能在冬天可以成活得很少，那小商小販為了多賺錢，在這么冷的天就拿出來賣，不適何它生長。所以我想告訴大家的是：我們要熱愛昆蟲，不能傷害昆蟲。
蜜蜂四年級作文9
披紅戴綠的春姑娘來了，把本來就有生機的大地打扮得更朝氣蓬勃了。
在溫暖的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌。它們飛到桃園里，落在花心上，忙碌地采起蜜來。不遠處，飛來一群蝴蝶，都穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有理貌地說：“蝴蝶姐姐，我們一起來采蜜吧！”
蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧，說：“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點兒意思也沒有，還不如跟我們玩呢！”
蝴蝶說完，依舊在花叢中邊歌邊舞。
桃樹爺爺意味深長地說道：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對，果實是勞動換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧，免得冬天受罪�！�
可是，蝴蝶姑娘對桃樹爺爺的勸告置之不理，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。她們玩過了充滿希望的春天，耍過炎熱的夏天，又浪費了金燦燦的秋天。
勤勞的蜜蜂更加忙碌了，他們在準備過冬的食物。
蝴蝶姑娘仍然無憂無慮地玩耍。
深秋的風帶來了陣陣寒意。小草黃了，秋天過去了。冷酷無比的冬天悄悄地來了，寒風呼嘯，雪花也飄了下來，河里結了一層薄冰。
小蜜蜂藏在溫暖的蜂窩里，美滋滋地享用著自己用辛勤的勞動換來的果實�？墒�，那些穿著花裙子的蝴蝶姑娘，此時卻正在雪地里瑟瑟發抖。
雪紛紛揚揚地下了起來，可憐的花蝴蝶被埋在厚厚的雪地里，再也沒有醒來。
蜜蜂四年級作文10
我家屋前的楊樹上，有一個小小的蜜蜂窩，里面住著許多小蜜蜂，我平常沒事就蹲在樹下觀察它們，我可喜歡它們呢。
它們很守紀律，平常去采蜜，它們排成整齊的隊伍，隊伍前面有一個大蜜蜂，好像是它們的頭兒，那長長的隊伍像自行車的鏈兒似的，一個接一個，可有秩序哩！更稀奇的是：如果誰掉了隊，誰想逗留、貪玩，它們的頭兒、就會在那些小淘氣身邊嗡嗡的叫幾聲，好像在說：“小調皮，掉隊了，快跟上去。”
人們常說勤勞的小蜜蜂，我發現真的是這樣，它常常飛過城區，飛過河流，到很遠的高山、去采蜜，再把采回來的一點一點的花粉集中起來，然后釀出香甜的蜜，它是那樣勤勞，不怕艱辛不怕累。
小蜜蜂雖然很可愛，很勤勞，但是有時也很淘氣，有一次，我在院子里逗它玩，沒想到，它還有點狠氣，它快速的地飛到我的手臂上，用身上的刺蜇了我一下，立即把我送到了醫院。醫生連忙找來了一些青苔，放到了我的受傷處，過了幾天后，受傷處果然好了，原來青苔具有清涼解毒的功能。后來，告訴我，蜜蜂是不會輕易蜇人的，一旦蜇了人，它就會耗盡所有精力，然后就死去了。
聽了這些之后，我覺得小蜜蜂更加可愛了，它勤勞、不怕苦累、獻身的精神永遠值得我們學習，而且，它還使我又學到了一些生活常識。它是我一生中最好的小伙伴之一。
蜜蜂四年級作文11
從前有一只小蜜蜂，它住在一個溫馨舒適的家里。
這只小蜜蜂非常貪玩，不愛工作。每天早上一出家門就開始玩，一直玩到天黑才回家。它一會兒跟小瓢蟲聊天，一會兒和青蛙賽跑，一會兒和花兒說悄悄話，一會兒和蝴蝶捉迷藏……餓了就吃點兒花粉，渴了就喝點兒花蜜�？墒撬鼌s從不把花粉和花蜜帶回家。
就這樣過去了一天又一天。有一天，看門的大蜜蜂對小蜜蜂說：“你要釀蜜呀！”“嗯！”小蜜蜂回答。可是他并沒把這句話放在心上。第二天，小蜜蜂又沒有采蜜回家，看門的蜜蜂就對小蜜蜂說：“如果你再不勞動，就沒有資格進入這個家了�！�
第三天，小蜜蜂還是空著手回來了，這回大蜜蜂什么也沒說，“砰”的一聲把門關上了。剛好那天下了一場大雨，小蜜蜂哆嗦道：“讓我進來吧，不然我會凍死的�！贝竺鄯涮匠鲱^來：“不會的。我只是想讓你感受到不勞動帶來的惡果。就一個晚上，你就呆在外面吧！”
小蜜蜂現在饑腸轆轆、寒冷萬分，它看了看家里，兄弟姐妹們一邊喝著蜂蜜一邊唱歌跳舞，大家臉上都洋溢著歡樂的笑容，多么開心！
小蜜蜂被凍得瑟瑟發抖，望著天空心想：原來勞動之后的快樂才是真正的快樂！
從此小蜜蜂總是最早出門，最晚回家，采最多的蜜。慢慢的大家都喜歡上了他。雖然每天很累，但是他感受到了真正的快樂！
蜜蜂四年級作文12
大自然創造了各種各樣的生物，它們各有所長，也各有所短。有的，能成為人們的伴侶，例如忠誠的小狗、漂亮的小貓，羽毛美麗的鳥兒；有的，或多或少給人們一些幫助，滿足人們的需求，例如肉質鮮美的魚啊、雞呀等等；還有人們常喝的牛奶、羊奶，還有能釀出香甜蜂蜜的蜜蜂。
小蜜蜂天天為我們釀蜜，蜜是甜的，可釀蜜的過程卻是苦的呀！小蜜蜂每天早晨早早去采集花粉，一朵花一朵花不斷重復著同樣的動作，就是采集花粉，有時或許能看見花上的露珠呢。它們早起晚歸，辛勤勞動，一該也不停的工作。當蜜蜂“嗡嗡”地扇著翅膀飛回來時，它們已忙碌了一整天，可它們仍不閑著，還要不停地釀蜜，不管有多苦，不管有多累，它們從不輕言放棄。經過無數次的醞釀，甜甜的蜜終天釀好了�？尚∶鄯鋫冎皇亲约毫袅艘稽c點，其它的都無私地奉獻給了人們。它們這來之不易的成果對我們來說可能只是一點小事，但對蜜蜂來說，卻是經歷了千辛萬苦。
小小的蜜蜂，帶給了我們啟示：有付出才會有收獲，對任何事情都不能輕言放棄，生活中更要做到無私奉獻。
在學習中，我們上課認真聽講，勤學苦練，取得優異成績，這才算得上是“有付出才會有收獲”；做一門學問，不半途而廢，才是不輕言放棄；在生活中，心中有社會公德，必能無私奉獻。
小小的蜜蜂，你給了我們啟示，你是最棒的！
蜜蜂四年級作文13
今天，我們正聚精會神地聽老師給我們指導作文，這不寫作材料來了呀！一只蜜蜂飛進了我們的教室。
那是一只令人討厭的小蜜蜂，因為它的到來，課堂上立刻亂了。小蜜蜂得意地飛到羅萍那里“玩”了一會兒，又跑到我的頭上來轉圈圈了，我嚇的不敢再動了，心怦怦直跳：萬一小蜜蜂蟄著我怎么辦？回很疼嗎？這小家伙怎么還不走呀？怎么辦呀？我又急又怕，嚇得快哭了。謝天謝地，可能是小家伙覺得我這里沒有什好玩的吧，終于飛走了。哈哈，討厭的家伙把陳長夢的手當游樂場了，你看它在那上面自由自在的走來走去呢?全然不顧別人有多害怕�！鞍�！”陳長夢終于忍不住尖叫了起來。小蜜蜂被這尖叫嚇傻了，立即飛走了。
我們接著聽老師講課。不料，那只討厭的家伙又飛回來了，它也喜歡上我們的教室了。這一次，它直接沖向了趙柏森和張靖俊媚那兒。那只討厭鬼居然認為自己非常威風，誰也不敢招惹它，就大膽地在我們教室里“跳”起舞來了！大家見狀，不那么害怕了，都大笑起來！他更加得意了。便大搖大擺的飛向了姚權吃剩的蘋果上，津津有味的吃了起來。姚權和陶飛翔不知所措，慌忙逃離了座位。老師提議讓大家仔細觀察后寫作文。大家一起涌向了這可愛的小精靈。之間它身體小小的，大約一厘米左右，翅膀透明身上還有黃色的斑紋呢！眼睛鼓鼓的，好像兩個小小的玻璃球，最可怕的是它尾巴上有尖尖的刺兒！這么多人都來觀賞它，它卻一點也不害怕，或許是蘋果太香了吧！最后鮮老師小心翼翼的把這小精靈連同蘋果送到了教室外的陽臺，看她那小心謹慎的樣子生害怕驚動了這小東西。
“叮鈴鈴”隨著鈴聲響起，這節生動的作文課結束了。大家一窩蜂擁出教室去看那小精靈，只見蘋果上的汁已經被它吸干了。
蜜蜂四年級作文14
一天上午，同學們正在教室里上課，正上得津津有味時，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！��！”但蜜蜂仍然像轟炸機一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發現了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權的蘋果，便飛到了姚權的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我�！�
“好可愛呀！”
“唉，沒勁。”
頓時，教室里就成了一鍋粥，正當大家議論紛紛的時候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險，飛了起來。
“�。 贝蠹殷@慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰利品”上，享受著美味。
過了一會兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去�！笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上。可能它已經知道了姚權的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的氣氛里圓滿結束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因為它給我帶來了一個有趣、難忘的童年。
蜜蜂四年級作文15
今天我在家門前的花園里看到了一群蜜蜂在花叢中采蜜，心想為什么冬天看不到一只蜜蜂，到了春暖花開的季節蜜蜂就出來了呢。難道蜜蜂也是冬眠的昆蟲，于是我想做一個實驗，看看蜜蜂到底會不會冬眠。
于是我戴上手套，“俘虜”了一只蜜蜂，把它放入瓶子里，再把瓶了放入寒氣逼人的冰箱，只見蜜蜂一會兒上爬，一會兒拍打著翅膀向上飛，我關上了冰箱門，將耳朵貼在冰箱上，“嗡嗡、嗡嗡”，開始還能聽見蜜蜂的撲翅都必須，接著又斷斷續結傳來幾聲�？陕曇粼絹碓介L。大約過了五六分鐘，最后什么聲音也沒有了。
我輕輕地打開冰箱，生怕吵醒它。只見瓶子中的蜜蜂六只毛茸茸的腳還在一動一動，翅膀有一點拍打聲，我又把冰箱門關上了。
我躺在沙發上焦急地等著，時間過得真慢，又等了幾分鐘，我飛快地沖向冰箱，打開冰箱門，蜜蜂已經凍僵了。
我拿出瓶子放在太陽下曬，如果不再復活，說明是凍死了;如果重新復活，說明蜜蜂在代溫下也會冬眠。
太陽辣辣地烤著。我也被太陽曬得大汗淋漓，心里卻盼著太陽再大一點，好讓蜜蜂蘇醒。突然蜜蜂的一只腳抖動了一下。難道蜜蜂復活了嗎?二只腳、三只腳……，最后所有的腳都抖動了，我原來想“算了”的念頭頓時煙消云散。
過了幾分鐘，蜜蜂變得越來越有精神，最后竟拍打著翅膀，從瓶子里飛了出來。
啊，太棒了!我不由自主地歡呼起來，我終于做了一個揭開蜜蜂冬眠過程的成功實驗。
通過實驗，我發現了蜜蜂在低溫下是會冬眠的，蜜蜂確實是會冬眠的昆蟲。
【蜜蜂四年級作文15篇】相關文章：
人教版四年級上冊《蜜蜂》教學設計11-22
蜜蜂說課稿09-25
人教版語文四年級上冊《蜜蜂》教學設計12-19
人教版小學語文四年級上冊《蜜蜂》教案12-19
《蜜蜂》教學反思12-22
《蜜蜂引路》同步練習05-16
《蜜蜂引路》習題設計05-16
《蜜蜂引路》說課稿范例05-16
關于蜜蜂的睡前故事-樂于助人的小蜜蜂08-18
關于蜜蜂的謎語精選10-13