關于四年級作文500字匯總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文500字 篇1
今天我要為大家推薦一個好地方，這個地方就是普羅理想國。
第一站是我最推薦的小公園。走進公園兩旁綠樹成蔭，從小路走過一個小木屋出現在眼前，從后門走出去一片小草坪映入眼簾，綠油油的小草挺直著它的腰。腳踏石頭小路來到那片小菜園，這里種著各種蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，還有剛從地里長出來的小草莓……大家聽了，肯定想上去吃一口。繼續往前游覽，是小動物們住的地方有羊圈、鳥籠、雞窩，最可愛的是咩咩叫的小羊，它們悠然自在的吃著草，甩著小尾巴，毛蓬松極了。這就是小公園。
第二站，你猜是什么？是大滑梯，最高的滑梯像騰空而起的龍，從上面滑下來刺激極了，就像在做滑翔機。矮一些的像一個正在爬高的小蛇，途中你會遇到三個彎，雖然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那個像一把梯子，想找刺激的可以從滑梯爬上去。這三個滑梯各具優勢，適合不同年齡段的小朋友。
第三站，來到了木偶劇，在那里大家可以看到許多有趣的木偶活靈活現地在舞臺上表演有趣極了。舞臺上不僅有那些小木偶生動的表演，還有演員們動聽的故事聲。那段互動時間也讓人興奮，大家可以去做一些好玩的游戲，你會覺得自己也像那些木偶一樣，在舞臺上跳，多么妙啊！小小木偶劇也參觀完了。
還有很多好玩的地方就請大家去看看吧，期待你們和我一起參觀這個多彩
四年級作文500字 篇2
我想給大家推薦一個好地方，它是我心中的“后花園”------鄭州植物園，鄭州植物園位于西四環隴海路交叉口東北角，從我家的窗戶能俯瞰到整個植物園的全景。我默默地守望著它一年四季的變化。
我喜歡植物園的初春。初春，在大地萬物還未蘇醒的時候，植物園內已是春意萌發，迎春花在春風的吹拂下搖曳著婀娜的舞姿，帶來了春的訊息。三月春盛，紛繁的桃花在晨光中開的格外喧鬧，密密層層，猶如一片朝霞。遠遠望去，人在畫中游。
我喜歡植物園的盛夏。雖有夏日炎炎，但有一池裊娜多姿的荷花陪伴，心頭涼意油然而生。在夏天柔和的月光下，帶上一只手電筒和一個塑料瓶，裝備齊全懷著無比激動的心情，捉幾只小螃蟹，逮幾只肉嘟嘟的知了，為生活增添了幾分樂趣。
我喜歡植物園金色的秋天。我喜歡那一片金色的海洋--------“菊花”。喜歡它的千姿百態，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的生意盎然，喜歡它的欣然怒放。走過百果園，感受碩果累累的景象，滿樹滿枝的蘋果，梨，柿子，石榴，核桃……滿藤滿架的葡萄……體驗繁華都市角落里的豐收喜悅。
我喜歡植物園不一樣的冬天。雖有白雪皚皚，但有凌寒獨自開的梅花陪伴，暗香陣陣撲鼻而來。
這就是我心中的“后花園”------鄭州植物園：四季常青，四季有花。
四年級作文500字 篇3
周一的時候，第一節是語文課，老師讓我們寫一個什么什么變形計。我想好了寫什么，然后我就開始寫了，我寫了半張之后我同桌還沒有開始寫，然后我一直寫啊，一直寫啊，一直寫。
有一位偉大的蒲公英母親生下了一個可愛的寶寶。蒲公英媽媽為他取名叫小英。他在媽媽呵護的下成長
有一天。突然來了一個小女孩，因為他的腿腳不便，只能坐在輪椅上那個小女孩發現了小櫻，那就是我。他問我叫什么名字，我就說我叫小英。我問他他要什么名字，他說他叫西莫然后我們有一個約定。他說，等有一天。等我長大了要我，代替他去環游世界。
就這樣，日子一天天一天天的過去。小英也一天天的長大。有一天，小英該旅行了。他會他會順著一陣風。飄去遠方，他們說好，西莫會在那里送他。但是西莫沒有來。他該走了，所以不能再西莫了。
帶著小女孩的愿望穿過了樹林，用葉子當降落傘從天空中落下。用樹葉當小船在水里劃船。就這樣，小英的旅程一天天過去有一天，小英，環游了全世界。該回到家鄉。在走之前，他每去一個地方都會給那個小女孩帶一個禮物他回來了，發現小女孩不在了，媽媽說她搬家了。就這樣，他每天都在等著那個小女孩，有一天，小女孩在敲他家的門說，有人在家嗎？小英看見了是西莫。他們抱在了懷里。小英把所有的禮物送給了西莫！
四年級作文500字 篇4
星期四晚上，我在家寫作業。突然手機響了，姥姥打開一看，是老師在微信里發了一條信息，明天帶一個生雞蛋上學校。
我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學校。我想了很久，終于想出了一個好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來一個盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見了說：“這樣雞蛋會碎的。”我又想了很久，終于想到了一個辦法。我找來了許多衛生紙，把雞蛋包的嚴嚴實實，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。
我背上書包去等班車，我坐上校車。校車非常抖，我的心緊張的像要跳出來似的。非常不安。
我帶著雞蛋上了學校，一到學校，同學們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個調皮大王打碎了，那我的任務不就失敗了？放在地上也不行，我覺得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間，把書放在上面。上課時我特別緊張，心都快跳出來了。下課了，我打開盒子一看，雞蛋沒有碎，這一天我提心吊膽。
終于放學了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時間好像故意跟我作對，走得慢極了。
我因此明白一個道理，父母養我們不容易，像我們護雞蛋一樣保護著我們。今后，我一定好好學習，用優異的.成績來回報他們。
四年級作文500字 篇5
我在四年級。
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。轉眼間，三年級的美好時光匆匆結束了。現在我已經是四年級學生了。
8月31日是我向學校報到的日子。這一天，我早早來到學校。我發現我們的教室從三樓搬到四樓，新教室非常干凈漂亮，墻上有許多手工制作的梅花。看的時候，我被人蒙住了眼睛。別問了，那一定是我的好朋友！他的手拿開后，我看到他長高了，但也變黑了。我和我的同學像鳥兒一樣聊天。一些人說他們暑假去海邊，一些人說他們暑假去學游泳，一些人說他們去學鋼琴，一些人甚至說他們去學打籃球...當我們正在愉快地交談時，老師來了。我不知道老師暑假是否好好休息了，或者怎樣，我覺得老師更漂亮！老師向我們問好后，他開始給我們寄新書。看著這本新書，我知道從這一刻起，我真的成了一名四年級學生。
我在四年級，我會在課堂上記更多的筆記，課后多復習，回家后認真完成作業。當然，我會盡力幫助我的同學和老師。此外，我還將盡我作為班干部的職責，管理好班級，使我們班成為最好的4 (3)班。
我在四年級。我必須改掉我的舊壞習慣，同時發展我的優點。過去，我做這些問題時很粗心。以后，我會小心的。過去，當我讀書的時候，我會狼吞虎咽地吃掉我的整個身體，然后從旁邊經過。稍后，我會仔細閱讀它。
我在四年級，我的學習任務比以前更重，所以我必須更加努力學習。聽我父親的，四年級的數學比三年級難多了，所以我要學習數學，探索我的大腦，更好地學習數學。此外，用英語，我需要多讀多寫。至于語文，在課堂上認真聽講的同時多讀課外書籍是很有必要的。
我在四年級。我想取得進步！做最好的自己，最好的自己，最強的自己！
四年級作文500字 篇6
如果外出游玩，我想給大家推薦一個好地方，那就是嵩山，它的山峰高聳入云，非常壯觀，還有一些豐富的歷史知識。
它位于河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峰峻極峰海拔高約1491米多。嵩山號稱五岳之一。
在爬嵩山的路途中，我們能看見一棵棵高大的樹，有的古樹粗的一個人都抱不住，有的枝丫彎著好像在和你打招呼，有的像一個個站的筆直的士兵。還有無數奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的像張著大嘴的可怕怪物，還有的像堅硬的盾牌，如果你繼續往上爬，越來越陡，但四周有臺階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎么爬上這么高的山？那時候又沒臺階，真的需要很大的毅力。
到達峻極峰上，往四周看，能看到環繞在旁邊的云霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見一座座山峰，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗啊！
嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學文化。而且，古代的詩人歐陽修寫過“嵩山近可愛，泉石吾已諾”，李白還寫過“嵩岳逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫過《歸嵩山作》，范仲淹還寫到“不來峻極峰，何以小天下”。如此看來，嵩山真是名不虛傳！
我自從去年去過嵩山，登上峻極峰，這一路的見識讓我覺得真是“讀萬卷書、不如行萬里路"呀！
看了以上簡單的介紹，你們是不是更想實地爬上嵩山的峻極峰，來一覽嵩山之美呢？
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