精選四年級想象作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級想象作文 篇1
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。
未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
四年級想象作文 篇2
秋天，一片收獲的景象。景色迷人的森林里都是成熟了的果子。小猴子眉開眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿滿一箱又香又甜的香蕉，它自言自語的說：“這個星期我們可以大飽口福。”它趕緊搬回家，把香蕉藏到倉庫里。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉庫拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子里空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進入倉庫。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒發沖冠。。它們的眼珠子一轉，立刻報警。
“嘀嘟······”一排警車向猴子家飛奔而來。威風凜凜的獵豹警長和聰明的熊貓博士下了警車。獵豹警長急忙***現場，叫熊貓博士進猴子家搜索，不放過一點兒蛛絲馬跡。可是，怎么找也找不到線索。后來，熊貓博士想出了一個錦囊妙計。說時遲，那時快，獵豹警長布下了天羅地網。晚上，一個身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長逮捕了小偷，把小偷捉到警車上。原來是一只臭名遠揚的狐貍。
真相大白了，狐貍被判三個月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動獲取財富。
四年級想象作文 篇3
嗨！大家好！我是著名的發明家，圖案設計師杜芊妍。我能從21世紀活到22世紀，完全靠我在21世紀末期，也就是我九十多歲時發明的“歐愛兒”——多功能座墊。
你們一定會對我的“歐愛兒”充滿了好奇心吧！
下面，我們來看一下它的`用處：“歐愛兒”它能有助人長壽，長生不老的好處。我和世界上十多名著名發明家、科學家，采用高級提取技術，提取出了烏龜的長壽基因，又將巴黎著名化妝師***·**發明出的“無危害天然草本植物防衰老潤膚霜”混合在一起，又用微分子技術，混入蠶絲綿。將它們分別隔離后，進行高溫處理，然后按一定的比例調合，最后縫制在座墊里。“歐愛兒”的外表圖案設計精美。在圖案的設計上，我們先畫好圖紙，再讓紡織廠根據我們提供的配料比例，將每個座墊縫制。目前，“歐愛兒”有玫瑰金、羅蘭紫、珍珠黑、寶石藍和孔雀綠等六種顏色。“歐愛兒”的樣式也越來越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各種會議室、辦公室及老板椅上配備的各種款式，更為慶幸的是，目前，我們又研制出了一套新產品，各種款式的沙發座墊。總之，“歐愛兒”的生產規模和模式及功能，將隨著社會的發展和人類的需求，會不斷完善和發展的。
22世紀的朋友，趕快行動起來吧！請撥打訂購電話：***。
四年級想象作文 篇4
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進我的母校，發現學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。
四年級想象作文 篇5
我想發明一種機器人。它有能變色的頭發，能透視的眼睛，能聞出任何味道的鼻子，一張嘴巴，靈巧的雙手和吸氣一樣的腳。
這種機器人可歷害了。它那能透視的眼睛能看出主人吃的食物里面有沒有毒，添加劑、防腐劑等吃了會生病的東西。如果有的話，它就會把原來的東西倒掉，用自己靈巧的雙手做出和之前一模一樣的東西給主人吃。味道很好，而且也不會吃壞肚子。能聞出許多味道的鼻子能幫助警察破案。
這種機器人走過的地方都非常干凈。這是為什么呢？因為機器人的腳是用吸塵器做的。只要它在家走上一會兒，你的家就會變得很干凈。對了，還有頭發和嘴巴的用處呢！頭發的顏色會根據主人的心情變色。如果主人心情好時，頭發會變成鮮艷明亮的顏色；心情不好時，頭發的顏色就變得暗然無光。嘴巴就會按照頭發的顏色來安慰主人，或讓主人更開心。
這種機器人還有很多功能，例如：能像變形金剛一樣變成汽車……
四年級想象作文 篇6
時間過得真快呀！一眨眼，7年過去了，翡翠國和水晶國還是那樣和平，沒有戰爭。
蘿絲瑪麗和克莉斯蒂娜都有一個女兒。蘿絲瑪麗的孩子叫格蕾特，克莉斯蒂娜的孩子叫科迪瑞拉，這兩個女孩和她們的母后長得很像。可是，格蕾特在兩年前戰爭中失蹤了，至今下落不明。
一天，蘿絲瑪麗去翡翠國看望克莉斯蒂娜，她倆坐在皇宮的花園里聊天。蘿絲瑪麗說：“如果格蕾特還在的話，現在已經13歲了，跟科迪瑞拉一樣大。要是沒有兩年前那場戰爭，現在你的女兒就可以跟我的女兒一起玩了。你說是不是，姐姐？”“妹妹，不要太傷心了，往事就讓它過去吧，我們要看開些。”“說到這里，我怎么沒看見科迪瑞拉呢？”蘿絲瑪麗說。克莉斯蒂娜說：“她呀，自從格蕾特失蹤那天，就一直悶悶不樂，還把自己關在房間里，幾乎都不出來，怎么叫也不聽。妹妹，要不，你幫我勸勸科迪瑞拉。”蘿絲瑪麗說：“竟然事情是因格蕾特而起，況且姐姐都說了，我肯定會盡力的。”
過了一會，蘿絲瑪麗來到了科迪瑞拉的房間，對她說：“孩子，你不要再傷心了。倘若格蕾特還在的話，我會去找的。可你這樣不吃不喝，身體會不行的，你母親也會傷心的，你可別再把自己關在房間里了。”“那好吧！不過…”科迪瑞拉說，“雖然對外說格蕾特已經因病而死，但是希望伯母能私下找格蕾特，我也會找的。”蘿絲瑪麗說：“當然。”
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